學(xué)韓語(yǔ)基礎零(想學(xué)習韓國語(yǔ),0基礎的應該怎樣入門(mén)呢)
1.想學(xué)習韓國語(yǔ),0基礎的應該怎樣入門(mén)呢
1.先學(xué)習好發(fā)音，這點(diǎn)不用多說(shuō)，把它好好掌握！2.積累單詞， 同樣的單詞反復使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫(xiě)文章，把它掌握為止。
3. 寫(xiě)的時(shí)候總是大聲讀、說(shuō)、寫(xiě)。聽(tīng)自己的聲音。
4. 任何教材里的會(huì )話(huà)、文章大聲讀30邊.5. 偶爾的聽(tīng)錄音的自己聲音。6. 教材里的磁帶或者CD、反復聽(tīng)、發(fā)音。
7. 寫(xiě)文章時(shí)最好寫(xiě)會(huì )話(huà)方式。寫(xiě)問(wèn)答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。9. 利用規則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規則動(dòng)詞、形容詞也造句。
10. 想名詞單詞的時(shí)候不要只想單詞、由把助詞連接造文章。
11. 一天利用10分鐘左右想怎樣用韓國語(yǔ)表達東西、行動(dòng)、感覺(jué)等。12， 韓國語(yǔ)不能用腦袋理解、而先熟練口語(yǔ)。
韓語(yǔ)入門(mén)提高視頻課程可以看看這個(gè) /3sWaHe 有老師在網(wǎng)上輔導的課程！ 韓國語(yǔ)共有40個(gè)字母，其中有21個(gè)元音和19個(gè)輔音。 基 本 元 音?：嘴自然張開(kāi)，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。
發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。
?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。 ?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。
?：嘴稍微張開(kāi)，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語(yǔ)拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。
?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，雙唇向前攏成圓形。
與漢語(yǔ)拼音的韻母“u”相似。 ?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。
?：嘴稍微張開(kāi)，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開(kāi)。與漢語(yǔ)拼音中“zi,ci,si,ri"的韻母的發(fā)音。
練習時(shí)可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后縮，這時(shí)就可發(fā)出“?”。找到感覺(jué)后可直接發(fā)音“?”。
?：與漢語(yǔ)拼音的“yi”相似。 復 元 音?：嘴張的比“?”要小一些，嘴唇向兩邊拉緊一點(diǎn)，舌尖頂住下齒，舌面抬起靠近硬腭，這時(shí)舌面左右兩邊夾在上下齒之間，舌面與硬腭形成扁的橢圓形。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時(shí)舌面硬腭之間比“?”圓。
與漢語(yǔ)拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。 ?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。 ?：嘴張的與“?”相同，但舌位及舌形與“?”相同。
練習時(shí)，先發(fā)一個(gè)“?”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“?”，就這樣可以交替練習。 ?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。 ?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。
與漢語(yǔ)拼音的“yue"相似。 ?：口形與“?”相同，但舌位及舌形與“?”相同。
練習時(shí)，先發(fā)一個(gè)“?”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“?”，就這樣可以交替練習。 ?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。
基 本 輔 音?：發(fā)音時(shí)，將舌面后部抬起，使舌根接觸軟腭，堵住氣流，然后放開(kāi)，使氣流沖出而發(fā)聲。它與漢語(yǔ)拼音的“g”相似，但力度要小一點(diǎn)。
?：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中留出來(lái)，同時(shí)舌尖離開(kāi)上齒齦，震動(dòng)聲帶而發(fā)音。它與漢語(yǔ)拼音的“n”相似。
?：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后舌尖離開(kāi)上齒齦，使氣流沖出，爆發(fā)、破裂成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“d”相似。
?：發(fā)音時(shí)，先使舌尖和上齒齦接近，然后使氣流通過(guò)口腔，這是舌尖輕輕振彈一下而發(fā)聲。與漢語(yǔ)拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起來(lái)。
?：發(fā)音時(shí)，首先緊閉嘴唇，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中流出的同時(shí)，雙唇破裂成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“m”相似。
?：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉并稍向前伸，堵住氣流，然后用氣流把雙唇?jīng)_開(kāi)，爆發(fā)成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“b"相似，但力度稍輕一點(diǎn)。
?：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部和硬腭之間的空隙處擠出來(lái)，磨擦成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“s”相似。
?：做為字的首音時(shí)不發(fā)音，只是起到裝飾作用。 ?：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭。
2.韓語(yǔ)零基礎入門(mén)最好怎么學(xué)
你好，我曾經(jīng)在北京外國語(yǔ)大學(xué)培訓學(xué)院學(xué)習了一年韓國語(yǔ)。使用的教材是外研社的《新標準韓國語(yǔ)》
在日趨國際化的今天，在經(jīng)濟和文化的雙重帶動(dòng)之下，為適應社會(huì )快速變化的需求，很多人已經(jīng)不滿(mǎn)足于僅僅掌握一門(mén)語(yǔ)言，開(kāi)始把多國語(yǔ)言的學(xué)習作為自己在激烈競爭中的優(yōu)勢。而在多語(yǔ)種學(xué)習的選擇中，韓國語(yǔ)的學(xué)習熱潮也在不斷升溫，已經(jīng)成為了大多數人的首選。通過(guò)韓語(yǔ)的學(xué)習，學(xué)員在就業(yè)和留學(xué)方面獲得的優(yōu)勢已經(jīng)越來(lái)越明顯；通時(shí)，在語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程中，對韓國文化的接觸，也使許多學(xué)員的視野和思想得到了擴大和提高。真正感受到了這樣的真理：多一門(mén)外語(yǔ)，多一個(gè)世界。那么，對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何迅速入門(mén)，并且掌握韓國語(yǔ)呢？在這里，向大家提供幾點(diǎn)建議以供參考：
一、掌握語(yǔ)音 擴大詞匯
韓國文字是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以選擇一盤(pán)專(zhuān)門(mén)的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，反復播放模仿發(fā)音；在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語(yǔ)言的細胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數的韓語(yǔ)單詞是漢字詞，你可以通過(guò)韓國字與漢字對應的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì )感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。
二、注重口語(yǔ) 總結語(yǔ)法
韓國語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì )話(huà)才是你的財富。當你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結語(yǔ)法，你才會(huì )發(fā)現原來(lái)“得來(lái)全不費功夫”。
三、培養興趣 激勵士氣
有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門(mén)之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養學(xué)習興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，比如《我的野蠻女友》，對其進(jìn)行反復的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較。幾天之后，你會(huì )發(fā)現自己不僅提高了學(xué)習興趣，練出了一口地道的韓國口音，而且也成了出色的表演家。
四、利用網(wǎng)絡(luò ) 豐富知識
你或許會(huì )抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習韓語(yǔ)基礎知識，欣賞韓國音樂(lè )影視，收聽(tīng)收看韓國廣播電視節目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。
五、學(xué)習基礎 選擇官方
很多想學(xué)韓國語(yǔ)的朋友想先通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習一下基礎知識，我感覺(jué)還是最好到韓國官方的網(wǎng)站里去學(xué)比較好。
基礎韓語(yǔ)： http://world.kbs.co.kr/learn_korean/lessons/c_index.htm
進(jìn)階韓語(yǔ)： http://world.kbs.co.kr/learn_korean2/chinese/
以上是“韓國國際廣播電臺（KBS WORLD Radio）”的韓語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站。標準口音、沒(méi)有病毒、完全免費。KBS放送公社即韓國國際廣播電臺（KBS WORLD Radio）是 韓國唯一的國際廣播機構。最早在1961年08月10日開(kāi)播中國語(yǔ)節目，1997年11月開(kāi)設了因特網(wǎng)廣播。通過(guò)新聞及精彩的各類(lèi)專(zhuān)題節目，介紹韓國傳統和現代文化及韓國語(yǔ)等，讓中國聽(tīng)眾進(jìn)一步了解韓國。
3.如何自學(xué)韓語(yǔ),零基礎
1：學(xué)習韓語(yǔ)入門(mén)的話(huà)。首先，你要學(xué)會(huì )韓語(yǔ)的 40 個(gè)字母、再是發(fā)音、單詞、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)法等。
韓語(yǔ)一共有19個(gè)輔音和21個(gè)元音，先把音標學(xué)會(huì )了 學(xué)會(huì )了音標沒(méi)收音和單收音的字就基本都會(huì )讀了。
子音（輔音）（19個(gè)） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
母音（元音）（21個(gè)） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
收音（27個(gè)） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
書(shū)籍可以用《標準韓國語(yǔ)》比較適合初學(xué)者，大部分初學(xué)韓語(yǔ)的同學(xué)都用這個(gè)。
入門(mén)的時(shí)候最好還是報個(gè)視頻教程比較好，讓老師帶你進(jìn)入最佳學(xué)習狀態(tài)
韓語(yǔ)學(xué)習資料可以在這里下載：
韓語(yǔ)學(xué)習：
2：掌握語(yǔ)音 擴大詞匯
韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以選擇一盤(pán)專(zhuān)門(mén)的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，反復播放模仿發(fā) 音；在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語(yǔ)言的細胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數的韓語(yǔ)單詞是漢字 詞，你可以通過(guò)韓國字與漢字對應的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì )感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。
3：注重口語(yǔ) 總結語(yǔ)法
韓國語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ) 和精彩的會(huì )話(huà)才是你的財富。當你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結語(yǔ)法，你才會(huì )發(fā)現原來(lái)“得來(lái)全不費功夫”
韓語(yǔ)學(xué)習方法：
1. 讓自己沉浸其中
除非你開(kāi)始運用這種外語(yǔ)來(lái)思考，掌握至少快速掌握一門(mén)新的語(yǔ)言幾乎是不可能的。 但是怎么能夠用一種還不會(huì )說(shuō)的外語(yǔ)來(lái)思考問(wèn)題呢？
2. 忘掉翻譯：像小孩一樣去思考！
小孩子們是怎樣學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的？ 在無(wú)意識中，毫無(wú)羞怯的情況下，通過(guò)模仿，復述各種聽(tīng)到的語(yǔ)言，就是這樣。
3. 如何去說(shuō)？
除了日常的問(wèn)候語(yǔ)外，做一個(gè)有好奇心的路行者，隨時(shí)準備問(wèn)問(wèn)題.
4.怎樣學(xué)韓語(yǔ)零基礎知識
學(xué)習任何一門(mén)語(yǔ)言都要付出一番努力，所謂的捷徑也無(wú)非是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗，讓初學(xué)者少走點(diǎn)彎路，少浪費點(diǎn)時(shí)間，和金錢(qián).不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。大部分想學(xué)韓語(yǔ)的人多少是受了“韓流”的影響，首先要確定你不是三分鐘熱度，因為無(wú)論哪種外語(yǔ)都有它的難度，沒(méi)有耐心是不行的。一定要堅持才能學(xué)好韓語(yǔ)！好了，現在你已經(jīng)確定你不是一時(shí)好奇想玩著(zhù)學(xué)，那就繼續往下看吧！剛開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的所有人，當然包括我在內的人都會(huì )想怎么這么難啊？我想，韓語(yǔ)的難處在于三個(gè)地方，一是發(fā)音部分，二是語(yǔ)法部分，三是尊敬語(yǔ)部分！
發(fā)音難度在于它的音變之多，很難咬準。建議初學(xué)者不要只貼在電腦前聽(tīng)網(wǎng)站上的發(fā)音，還是老辦法——磁帶和復讀機。（磁帶盡量正版，發(fā)音會(huì )清晰，正統一點(diǎn)。）學(xué)外語(yǔ)，復讀機是最合適，最保守的工具了。（要買(mǎi)名牌的哦！）一邊反復聽(tīng)，一邊勤跟讀，如此再相比較，才能糾正發(fā)音，準確而快速地學(xué)習發(fā)音。這算是我的一點(diǎn)經(jīng)驗吧，發(fā)音對當初于剛剛開(kāi)始學(xué)習韓語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)也是個(gè)大難題。字母不少，發(fā)音更不少，要怎么去背？我一有空就去背，可一轉頭就會(huì )忘，還像瞎子一樣，背一個(gè)忘一個(gè)，經(jīng)常弄混，很頭痛。后來(lái)我就不刻意去背了，而是直接去研究單詞。看到一個(gè)單詞就把它拆成一個(gè)個(gè)字母，再字母的讀音拼出單詞的發(fā)音，這樣時(shí)間一長(cháng)，不僅字母和字母發(fā)音不用背，就能滾瓜爛熟，而且已經(jīng)可以看到馬上就念出各種復雜的句子了。很管用。
第二難題，是我至今還在困擾的語(yǔ)法了。韓語(yǔ)的終結詞尾真的是多死了，光看就頭暈。別讓它嚇到，雖然我現在也在頭痛，但多少摸出點(diǎn)門(mén)路，夠初學(xué)者參考。去買(mǎi)本書(shū)吧，別再依賴(lài)電腦了。網(wǎng)站上的是在學(xué)的明白后用來(lái)鞏固和糾正的，不能光靠它來(lái)學(xué)。類(lèi)似《初學(xué)韓語(yǔ)》，《輕松學(xué)韓語(yǔ)》的簡(jiǎn)易又實(shí)用的書(shū)籍很適合剛入門(mén)的你們。（也要注意正版，印刷質(zhì)量會(huì )很好，也不會(huì )出錯。通常會(huì )附帶磁帶。）在學(xué)這本書(shū)時(shí)把書(shū)上提到的語(yǔ)法和終結詞尾全部分門(mén)別類(lèi)地記載到筆記本上。再回頭去看書(shū)上列舉的文章，一句句分析。見(jiàn)到一個(gè)終結詞尾就馬上到筆記本上找記錄。因為這些終結詞尾也分接在陳述句，疑問(wèn)句，感嘆句，共動(dòng)句之后，所以要記起來(lái)不是十分難。這樣時(shí)間長(cháng)了，印象慢慢就會(huì )很深了，不用背，看到一個(gè)句型馬上就知道接怎樣的詞尾，也會(huì )通過(guò)看詞尾來(lái)翻譯句子了。
