以環(huán)境為話(huà)題的600作文開(kāi)頭(以環(huán)境描寫(xiě)為開(kāi)頭結尾的滿(mǎn)分作文600字以上)
1.以環(huán)境描寫(xiě)為開(kāi)頭結尾的滿(mǎn)分作文（600字以上）
風(fēng)景 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，是一幅靜謐的風(fēng)景；綠樹(shù)村邊衙，青山郭外斜，是一幅純樸的田園風(fēng)光；大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓，是一幅雄渾的邊塞景象……欣賞完一幅幅的自然風(fēng)光，我的心不進(jìn)地在萌動(dòng)，萌動(dòng)中的我的思緒開(kāi)始飄向遠方，飄身那不曾去過(guò)、沒(méi)有人煙的地方。
遠方的風(fēng)景告訴我，遠處寒山的風(fēng)景美，近在腳下的春回大地美，但不要忘記自己這邊風(fēng)景最美。 山雖無(wú)言，然非無(wú)聲。
山有山的雄壯，山有山的韻味。山用他那偉岸的身軀向世人召示著(zhù)自己風(fēng)景的雄偉。
用泰山的豪邁譜寫(xiě)登泰山而小天下，用它的熱血譜寫(xiě)一覽眾山小“的美景。 一切美景在眼前，梅、蘭、竹、菊四君子。
不要忘記自己就是一道風(fēng)景。古代的無(wú)數文人騷客無(wú)不在演繹著(zhù)這一真理。
荒涼的北海，身后一群雪白的羊在咩咩地叫著(zhù)。一位揮舞著(zhù)羊鞭的使者，構筑了忠貞的風(fēng)景。
任胡人的皮鞭高高地舉起。他用他畢生的心血，續寫(xiě)著(zhù)丹青。
成為五千年的中華最亮麗的風(fēng)景。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。但丁有言：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！風(fēng)景自己這邊獨好。
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊碧綠的草原一望無(wú)際。但不要用我們自己的雙手扼殺我們自己的風(fēng)景。
如草原超載一般破爛不堪。我們要用我們的雙手建造自己的風(fēng)景美化自己的家園。
如陶淵明不諳污濁世俗，創(chuàng )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的田園美景。 如王維的豪邁之氣，畫(huà)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾美景。
如李素麗的奉獻精神，構筑“為人民服務(wù)”的神圣風(fēng)景。 如費俊龍的航天一躍，為祖國美麗的星空劃上星亮的光環(huán)，為華夏大地添新的風(fēng)景。
我要揚起理想的風(fēng)帆，愛(ài)在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造風(fēng)景。自己鑄造的風(fēng)景最美。
一再徘徊，不再吶喊。 不再彷徨，不再猶豫。
《聆聽(tīng)水意，感悟美景》 那山，透著(zhù)一種靜謐的威嚴.白日里，觀(guān)光游歷者紛至沓來(lái)，山腳下不時(shí)傳來(lái)凌亂的腳步聲與歡笑聲.此時(shí)，山的那份威嚴也變得和藹可親、平易近人.當夕陽(yáng)滑過(guò)山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著(zhù)燃起一堆暖暖的火.此時(shí)，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去. 好美的景.我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽(tīng)任溪水那平和中娓娓道來(lái)的聲音沁潤我的心，那份輕柔和細膩在我的心深處回響.水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔. 悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)這美聲，感悟這美景.我的思緒也隨水流緩緩地漂流.一種前所未有的凄美與美妙，正順著(zhù)歲月風(fēng)化的痕跡沁染著(zhù)我的氣息.在閃爍著(zhù)銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過(guò)我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了. 在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了.我望著(zhù)清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng).一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著(zhù)溪流遠去，去聆聽(tīng)和回應彼岸的天籟之音. 若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場(chǎng)面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作.我并非圣人，無(wú)法領(lǐng)略其中的深奧與玄妙，但我意識到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧靜. 一絲寒意掠過(guò)，我將雙手放進(jìn)口袋.此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空.我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會(huì )再次來(lái)到這里，聆聽(tīng)水意，感悟美景，讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽(yáng). 月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了.一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景. 聆聽(tīng)水意，感悟大徹美景。
2.寫(xiě)一篇 以環(huán)境為話(huà)題的作文.600字以上 懸賞100分
人類(lèi)為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開(kāi)發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開(kāi)發(fā)和利用都應當從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地考慮，然后再在保護自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎上，達到人和自然之間的協(xié)調。當前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類(lèi)影響較少的生態(tài)系統，通過(guò)人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統內部各要素的平衡，而且要重視人類(lèi)在認識化學(xué)物質(zhì)毒性問(wèn)題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種比學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過(guò)程，都要考慮一個(gè)防止污染環(huán)境的安全措施，更應當尋求無(wú)污染的生產(chǎn)方法，制取無(wú)毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個(gè)更高、更難的任務(wù)
我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢！比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷(xiāo)售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠(chǎng)的老板把廠(chǎng)房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識，可是污染環(huán)境，危害生物的現象仍然屢禁不止。
為什么會(huì )有這么多矛盾現象呢？我認為，關(guān)鍵在于很多人沒(méi)有重視環(huán)境保護。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境！所以在宣傳保護環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起！”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護環(huán)境。
3.環(huán)境作文的開(kāi)頭和結尾
中考作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。
古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”與開(kāi)頭一樣，結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結尾就更難寫(xiě)了。人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來(lái)，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理。中考作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。
古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”與開(kāi)頭一樣，結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結尾就更難寫(xiě)了。人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來(lái)，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無(wú)華，在中考作文中得到廣泛運用。
考場(chǎng)作文氣氛緊張，競。
4.開(kāi)頭和結尾是環(huán)境描寫(xiě)的作文 600字
許多年前常常在夢(mèng)里看見(jiàn)梅花，總是想著(zhù)自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開(kāi)的梅花，梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立著(zhù)，輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
我還夢(mèng)想著(zhù)自已能在某個(gè)雨巷，打著(zhù)心愛(ài)的油紙傘輕輕的走著(zhù)，有如畫(huà)中走來(lái)的女子那樣寧靜，我在想這樣的走著(zhù)是不是就能回到畫(huà)里。我好想像那個(gè)畫(huà)里的姑娘那樣，永遠的靜靜的呆在墻上，聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)任何的東西，那樣是不是可以遠離煩惱，遠離憂(yōu)郁遠離所有的一切，就這樣靜靜的悄悄的呆在畫(huà)中。
我突然想起了瓊瑤的那部煙鎖重樓，我就如書(shū)中的那個(gè)美麗的女子，有七重古老的門(mén)鎖住了七百年的青春，是啊！我的青春被靜靜的鎖在了重樓里面了，我現在靜靜的站立在小橋上，看著(zhù)身邊的來(lái)來(lái)往主的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)的會(huì )經(jīng)過(guò)一兩個(gè)美女，她們的美麗的是那樣的嫵媚，而我卻怎么也學(xué)不來(lái)學(xué)不會(huì )了，看著(zhù)美女身邊的帥男笑的是那樣的燦爛。
我會(huì )慢慢的抬起頭來(lái)，靜靜的欣賞那樣的美麗，不一樣的美向來(lái)是人們追隨的主題，現在身邊來(lái)了一群中年人，他們當中有男的有女的，一起嘻笑一起打鬧讓我好羨慕，他們真的好年輕真的比我年輕，我的心被重重的鎖在重樓了，無(wú)論時(shí)間怎么改變，萬(wàn)千變幻也變不出永恒的風(fēng)景，我的美我的笑已經(jīng)定格在那個(gè)古老的重樓了。
曾經(jīng)看這部電視劇的時(shí)候，還是只有十七八歲了，那個(gè)時(shí)候的我的思想，是不是沒(méi)有現在這樣的成熟，很喜歡鐘鎮濤演的雨航，他演的那樣的癡情那樣的執迷不悔，就如歌中所唱的那樣，明知道這是一個(gè)錯誤，卻是我永不后悔的錯誤，是啊！他和夢(mèng)涵的愛(ài)情是那樣的違反世俗的偏見(jiàn)，可是為了愛(ài)他們歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦，每次看到他們兩個(gè)經(jīng)過(guò)七道牌房的時(shí)候，我的心一陣陣的疼痛，好像自已就身在其中無(wú)法自拔了。
我想什么事都是有個(gè)定數的吧！我想在當年我看這部電視劇的時(shí)候，是不是就會(huì )想到有一天我也會(huì )跟夢(mèng)涵一樣，同樣的經(jīng)歷這樣的悲劇了，是啊！今天的我有如昨天的夢(mèng)涵那樣，成了萬(wàn)人注目的焦點(diǎn)，就像是深在煙鎖重樓里面了，被所有的人憎恨指責，我成了那個(gè)名副其實(shí)的夢(mèng)涵了，違反了世俗偏見(jiàn)的愛(ài)情，就是要有這樣的場(chǎng)面來(lái)圓滑了。
我此時(shí)此刻站立在橋上，突然想到曾經(jīng)夢(mèng)里是真的來(lái)這里，跟現在的情景一模一樣了，夢(mèng)里就是這樣的有幾個(gè)中年人，然后他們在橋下白梅花樹(shù)旁邊拍照，夢(mèng)里是有一個(gè)中年男人向我走過(guò)來(lái)，然后跟我借傘然后我發(fā)呆，然后我會(huì )偷偷的笑他們了，然后他們幾個(gè)拍完照，就悄悄的微笑著(zhù)離開(kāi)了。
這些都是真的啊！我突然的醒悟了，這些都是我曾經(jīng)的夢(mèng)啊！夢(mèng)里是早有定數的啦！要不然我為什么會(huì )來(lái)到這里，因為我喜歡白梅花，喜歡小橋流水的小橋，而這些都應該是夢(mèng)里早就注定的了，我想我的世界是不會(huì )離開(kāi)夢(mèng)的了，生活中的現實(shí)場(chǎng)景總是與我的夢(mèng)不期而遇，我在想我是不是就是瓊瑤筆下的那個(gè)美麗的女人，是從她的書(shū)中走出了的那般的寧靜了。要不然我為什么總會(huì )現實(shí)的生活在夢(mèng)里。
今天的白梅花開(kāi)的是那樣的燦爛，有如我此刻的心情那樣的寧靜，我們的笑是那樣的相像，我曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)在某個(gè)落日的黃昏，自已一個(gè)人打著(zhù)心愛(ài)的油紙傘，在滿(mǎn)天飛舞的白梅花的天空下，這樣靜靜的走著(zhù)永久的站立著(zhù)，是不是自已就真的能變成一顆開(kāi)花的樹(shù)，有如席幕蓉筆下的那些美麗的花瓣，能在佛前求了五百年才能經(jīng)過(guò)你的身邊，并落下了一地的相思淚漂散在三月的煙雨中了。
5.以環(huán)保為話(huà)題作文開(kāi)頭
環(huán)保
環(huán)保是一個(gè)相稱(chēng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科。但現在的事實(shí)是我們不可能完成依賴(lài)專(zhuān)業(yè)的環(huán)保人士來(lái)完成目前相稱(chēng)艱難的環(huán)保的任務(wù)。實(shí)在，目前對于環(huán)保來(lái)說(shuō)最重要的是發(fā)動(dòng)盡可能多的環(huán)保的興趣者來(lái)介入環(huán)保，盡可能多地把目前的中立者也就是對環(huán)保還不怎么關(guān)心的人們拉攏過(guò)來(lái)，提醒、批評環(huán)境的破壞者們并讓他們感慨感染到自己的錯誤。
我想這是相稱(chēng)難也要相稱(chēng)長(cháng)時(shí)間才能完成的一步。一句話(huà)： 進(jìn)步全民的環(huán)保意識。
作為環(huán)保的論壇的綠色論壇，是很受我喜歡的，我從這里學(xué)到了良多的東西，只是很遺憾的是： 我不是環(huán)保專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，我對環(huán)保了解得并未幾。如白合所說(shuō)我是一個(gè)環(huán)保的門(mén)外漢。但我想綠色的一個(gè)很重要的任務(wù)就應該是將如我一樣的環(huán)保的門(mén)外漢領(lǐng)進(jìn)門(mén)來(lái)，而不僅僅是環(huán)保專(zhuān)業(yè)人\士的一個(gè)相互交流的地方。 不光是要將我這樣的對環(huán)保了解未幾但有心環(huán)保的興趣者領(lǐng)進(jìn)來(lái)，還應該將更多的對環(huán)保沒(méi)有多少愛(ài)好的朋友也帶進(jìn)來(lái)。環(huán)保不是某幾個(gè)人就可以的，它一定要責備民的介入。
但遺憾的是環(huán)保的確太專(zhuān)業(yè)了，還有一部門(mén)同道對如我一樣的人沒(méi)有任何的決心信念，只顧著(zhù)在嘆息中國目前的環(huán)保是如何的差，發(fā)表的高論往往是我等完成不明白 的東東，這對如我一樣的人來(lái)說(shuō)可謂是當頭的一盆冷水呀！！
記得剛到綠色來(lái)的時(shí)候，我就對江版主胡侃了一通對綠色的文章的要求，后來(lái)也和版主大人暗里里談起過(guò)這方面的題目。這在我前面的一篇文章里有，待會(huì )兒可能把它再轉到前面來(lái)。我覺(jué)得綠色的主要的任務(wù)宣傳還不夠。我是說(shuō)針對良多如我的門(mén)外漢而言。這方面，專(zhuān)業(yè)的太專(zhuān)是一個(gè)相稱(chēng)重要的題目。
環(huán)保需要一些感動(dòng)人心的東東。這里面，拿出一些專(zhuān)業(yè)的數據來(lái)是很不錯的，但也該考慮一下適當的一些關(guān)于人對天然的感想、感情、人同天然包括動(dòng)物植物等的情感，也可能放進(jìn)來(lái)的。實(shí)在說(shuō)到底，要講環(huán)保，實(shí)在是對大天然的一份愛(ài)心。有了對動(dòng)物植物的這一份愛(ài)心，再適當說(shuō)明有些流動(dòng)對天然的破壞，則良多人會(huì )天然而然地不再去做那種破壞環(huán)境的事情，那綠色的目的就達到了。
記得前不久那位綠色的創(chuàng )始人來(lái)了，說(shuō)了一句他以為環(huán)保并不是那么高深的東西，我想這應該是在這里的各位環(huán)保專(zhuān)業(yè)人士應該特別留意的題目了。
我想即使是討論什么是你最喜歡的樹(shù)木或者花草之類(lèi)的，實(shí)在從某種角度來(lái)講都可以說(shuō)是環(huán)保方面的好文章。一篇講人和狗之間的真實(shí)真誠真摯的感情的文章會(huì )讓良多人對狗有新的熟悉新的感慨感染，假如是講天然界的其他的動(dòng)物植物呢？所以我說(shuō)象這樣的都應該說(shuō)是環(huán)保的話(huà)題的。而這些方面往往又是最吸惹人的眼球的。我想實(shí)在環(huán)保的概念是不是可以因此而更大一些呢？
6.關(guān)于保護環(huán)境作文開(kāi)頭要怎么寫(xiě)
保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)保”這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì )變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì )來(lái)一次沙塵暴，就會(huì )來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再寫(xiě)下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢？你們看，每個(gè)垃圾桶旁都有數不勝數的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人會(huì )將這些垃圾投入垃圾桶內，大家對它都不約而同的做到視而不見(jiàn)；有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠(chǎng)，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣(mài)。我想如果這些物品會(huì )說(shuō)話(huà)，他們一定會(huì )說(shuō)這么一句話(huà)：“醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會(huì )追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎？不想要地球了嗎？如果你還想要這些東西的話(huà)，那就請你們開(kāi)始保護我們，開(kāi)始保護你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！”
現在大家也許有點(diǎn)后悔了吧！也許在想各種各樣的方法來(lái)挽救這個(gè)世界，來(lái)挽救我們的家園吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長(cháng)；保護野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開(kāi)一次小小的演講會(huì )，呼吁人們保護環(huán)境，保護身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
7.關(guān)于保護環(huán)境的作文題目和開(kāi)頭
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
8.求一篇以環(huán)境為主題的作文,600字
保護環(huán)境
大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì )慢慢枯竭；如果不保護環(huán)境，人們就會(huì )面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì )逐漸走向滅亡！我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執法人員走著(zhù)走著(zhù)，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著(zhù)煙，走了一會(huì )兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著(zhù)正喝著(zhù)酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒？父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔東西！’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對待嘛！說(shuō)著(zhù)，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì )變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準備扔進(jìn)不遠的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球將會(huì )變得多么漂亮，干凈啊！難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續保護環(huán)境嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)潔凈的家園
9.以環(huán)境為話(huà)題的作文600字預言
保護環(huán)境人人有責
環(huán)境是我們人類(lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件.目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染.
在我們日常生活中，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機器聲中倒下``````這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！現在，人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴重.就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼桑抢镌瓉?lái)的水清澈見(jiàn)底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現在的部分河流變成了臭水溝，每當路過(guò)時(shí)，行人們總要捂著(zhù)鼻子走過(guò)，河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環(huán)境衛生.雖然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟于事的.而且，破壞環(huán)境對我們造成的危害極大，它會(huì )帶來(lái)一系列的災難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災害.
其實(shí)，保護環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品，減少白色垃圾的產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類(lèi)存放；不要向水中拋灑污染物；節約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放.如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善.
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，保護環(huán)境，人人有責，我們如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士.
讓我們攜起手來(lái)，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！
10.以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的內容（10篇）
1、天空陰陰的，仿佛要壓下來(lái)，楊柳耷拉著(zhù)枝條，連小鳥(niǎo)兒也不叫了，整個(gè)世界顯得一片陰沉。一片壓抑，總讓人覺(jué)得會(huì )有什么糟糕的事發(fā)生。果然，一件令人不愉快的事發(fā)生了。
2、夜，是那么寧靜；月，是那么皎潔。樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，像大提琴彈奏的樂(lè )曲。獨坐在窗邊的我心潮翻涌，想起了這樣一件事。
3、樓下的桂花開(kāi)了，一朵朵像一個(gè)個(gè)害羞的小精靈，香氣勾著(zhù)我的鼻子，也勾起了我的回憶。啊！我忘不了那一天。
4 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天??人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
5
當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。????
6 月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著(zhù)游子的夾衣，忽然，一陣冷風(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著(zhù)涼，帶著(zhù)濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著(zhù)燈下年邁的母親??
7 夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
8 柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
9 如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)??天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
10 打眼望去，窗外的那一片綠，郁郁蔥蔥。青綠色的草地，悠悠花兒點(diǎn)綴其中，美極了。樹(shù)兒在風(fēng)中靜靜搖擺，如那姑娘的發(fā)絲，輕輕飄動(dòng)。那無(wú)暇的太陽(yáng)，就像一只溫暖的手，將陽(yáng)光賜予大地。再加上碧樹(shù)清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
11 人行道上，三兩孩童歡呼雀躍，頑皮地踏雪。一腳一腳，嘎吱嘎吱，厚實(shí)的雪地上疊滿(mǎn)新鮮的腳印。
12 一陣風(fēng)靜靜地吹過(guò)，挑蕊居住的花粉，猶如竊竊的私語(yǔ)，是春天最深處的秘密。而山徑兩邊，已慢慢長(cháng)旺的艾草，隨風(fēng)而彌漫了鄉路的每一個(gè)空處。
13 雪過(guò)初霽，陽(yáng)光普照，春天的腳步似乎已是姍姍來(lái)遲。古老的樹(shù)枝披上了斑斑銀妝，在柔和的陽(yáng)光下更添幾分滄桑；輕盈的柳條，花絮如綻，在惠風(fēng)的吹拂下略顯春意；幽靜的山谷積雪覆蓋，猶如被毯，一塊頑石傲然兀立，露出堅硬的巖角；只有點(diǎn)點(diǎn)從積雪中探出頭來(lái)的芒草還殘留著(zhù)深秋的跡象……
