回味那個(gè)人作文600字作文開(kāi)頭(回憶人的作文開(kāi)頭有結尾)
1.回憶人的作文開(kāi)頭有結尾
小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。起小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
轉眼間六年過(guò)去了，六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快啊！在一瞬間過(guò)去了，想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們曾經(jīng)是多么的開(kāi)心啊！多么的快樂(lè )啊 ！想起我們在一起度過(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候啊！好想時(shí)間永遠地 停留在那個(gè)時(shí)候啊！但是時(shí)間會(huì )慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會(huì )再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì )過(guò)去，但是回憶是永遠都不會(huì )過(guò)去的，我會(huì )永遠記住我們的回憶，也會(huì )永遠記住你們的。
那時(shí)候我們在一起玩耍是多么的開(kāi)心啊！每一天總是開(kāi)開(kāi)心心，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每一張臉總是會(huì )露出一絲絲微
2.《回味》 作文開(kāi)頭結尾
1、文題雖然是單個(gè)的詞，但仔細分析應該有兩個(gè)要點(diǎn)。
回味，《現代漢語(yǔ)詞典》：從回憶里體會(huì )。回，回憶。
指向過(guò)去，可以寫(xiě)過(guò)去的人、事、物、現象等；“味”，品味，體味，體會(huì )，咀嚼。“回味”即有“回憶”也須有“體會(huì )”。
只有回憶，沒(méi)有體會(huì )是不準確的。2、“回味”寫(xiě)作內容寬泛，不論是自己親歷的事，還是他人的事，古人的事，還是國家、民族的事，只要是過(guò)去的事，都可以寫(xiě)。
但又都得品出點(diǎn)東西來(lái)，體會(huì )的可以是認識，可以是情感；可以是驀然回首的感動(dòng)，也可以說(shuō)痛定思痛的酸苦，也可以是撥云見(jiàn)日的頓悟。3、文體不限，記敘文、議論文均可。
寫(xiě)記敘文應以回憶為主，敘述、描寫(xiě)應該是主要表達方式，抒情、議論是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，必不可少，又須水到渠成。總之要以情感人。
議論文可以談回味的作用，如何回味等，要注重論證結構的安排，分論點(diǎn)的設置，新鮮論據的使用，關(guān)鍵是以理服人。【例文薦評】 回味時(shí)光如流水一般匆匆流去，當我驀然回首，才發(fā)現仍有太多的記憶存在我的腦海中，無(wú)法抹去，可以讓我細細回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因為其中充滿(mǎn)了家人的疼愛(ài)，朋友間的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)……回味母愛(ài)，感受愛(ài)的無(wú)私。
對于我們來(lái)說(shuō)，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇。可對于早睡早起的媽媽來(lái)說(shuō)，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無(wú)聊、寂寞，堅持抵制自己不進(jìn)入夢(mèng)鄉。
有時(shí)我回到家，她會(huì )對我說(shuō)：“累死了，要不是等你，我一覺(jué)都已經(jīng)睡醒。”可是當我要她不要等我時(shí)，媽媽她卻斷然拒絕了，她說(shuō)：“我要讓你知道，不是你一個(gè)人在吃苦，學(xué)校里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同學(xué)，家里還有我，我會(huì )陪著(zhù)你的”。
有時(shí)愛(ài)不是用嘴說(shuō)，而是融入了一個(gè)個(gè)行動(dòng)中，媽媽她把等待當作責任，當作愛(ài)的體現，無(wú)論有多累，她卻堅持到底，不肯放棄。回味友愛(ài)，感受它如水的純潔。
每次放假回家，我們幾個(gè)老同學(xué)都會(huì )結伴同行。一路走去，有說(shuō)有笑，不放過(guò)任何寶貴的時(shí)間。
就連在車(chē)上，被擠在一個(gè)狹小的空間里，我們依舊談天說(shuō)地，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來(lái)異樣的或是羨慕的眼光。現在回味起來(lái)，還覺(jué)得那份情是那樣的純潔。
社會(huì )上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。
回味關(guān)愛(ài)，感受師生情。每當你上課走神，老師會(huì )友情的提醒你，當你太疲勞卻還在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師會(huì )勸你休息一下，當你考試失敗垂頭喪氣，老師會(huì )耐心的開(kāi)導你，給你戰勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學(xué)習，取得好的成績(jì)。
世界上并不缺乏愛(ài)，只要我們不時(shí)地回首過(guò)去，回味所發(fā)生的事，我們會(huì )發(fā)現原來(lái)生活如此美好。（669字）【評語(yǔ)】鞠濤同學(xué)寫(xiě)的是議論文，結構清楚，分論點(diǎn)設置合理，語(yǔ)言流暢。
尤其是文章選取了自己親歷的原汁原味的事情，樸實(shí)純真蘊含其中，有生活氣息，高三氛圍，亦有學(xué)子情懷。好！回味 春天之所以的美麗，是因為它涵了一份春意盎然的味道，夏天之所以美麗，是因為它注入年輕快樂(lè )的激素；秋天之所以美麗，是因為它摻入豐收喜慶的氣息；冬天之所以美麗，是因為它擁有值得回味的記憶。
回味亦是一種享受。幽默是人與人溝通的潤滑劑，它不僅是一種調節氣氛的片語(yǔ)，更是一種充滿(mǎn)大智慧的靈感表達。
美國著(zhù)名的幽默大量馬克·吐溫，他曾在一次乘飛機時(shí)夸獎了一位女士漂亮，然而那位女性并沒(méi)有謝他，于是他反問(wèn)：“難道你不能像我這樣騙我？”每次回味這段充滿(mǎn)智慧的片語(yǔ)，總有一種佩服的感慨，一種美的享受。回味亦是一種借鑒。
中國這個(gè)古老的民族，擁有五千年的燦爛文化，歷史的道路上有太多太多的腳印，或深或淺，若有若無(wú)，留下了慘痛的教訓、精美的詩(shī)詞，還有令人百思不得其解的迷。商紂的殘暴、趙高的奸詐無(wú)不落下讓萬(wàn)人唾罵的下場(chǎng)；初唐四杰年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，在詩(shī)壇上嶄露頭角，李白傲視塵世的灑脫豪情，杜甫沉郁頓挫的社會(huì )感慨，岳飛精忠報國的壯語(yǔ)，盤(pán)古開(kāi)天辟地的傳說(shuō)，女?huà)z補天的神奇，精衛填海的不可思議……太多太多，中國的文化太博大精深，一輩子都回味不了，不必回味所有，只需借鑒一些精華，回味一些還在發(fā)光的金子，學(xué)得一些還可實(shí)用的東西。
回味亦是一種升華，在信息爆炸的年代，我們接受的信息遠遠超過(guò)古人，為什么我們不能超越他們，孔孟之道，王羲之的書(shū)法，吳道子的畫(huà)，他們一直處于巔峰位置，我們始終超越不了他們，因為學(xué)而不思則罔，我們需要回味，需要回味自己所看到的，所學(xué)到的，升華自己的人生境界，臻于完美。回味，回味無(wú)窮，無(wú)盡，你會(huì )發(fā)現事物的另一面，體驗新的感覺(jué)，觸碰另一個(gè)開(kāi)始……（664字）【評語(yǔ)】這篇習作回味的內容不同一般，他回味的是幽默，是歷史，是文化，可以看出作者是一個(gè)善于思考，善于回顧的人，是能夠從歷史文化中汲取營(yíng)養、升華自我的人，是站在當代的摩天大樓上穿越時(shí)空審視過(guò)往的思想者。
就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，不簡(jiǎn)單，不尋常。回味高三的歲月如歌，我們曾唱出心中最澄澈的音調。
回望，是因為時(shí)刻有人為它注入新的元素，是因為有我們并肩作戰，是因為有同學(xué)讓我們覺(jué)得有愛(ài)相隨。回味瞬間，會(huì )發(fā)現不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )閃。
3.回憶人的作文開(kāi)頭有結尾
小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。
起小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。 轉眼間六年過(guò)去了，六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快啊！在一瞬間過(guò)去了，想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們曾經(jīng)是多么的開(kāi)心啊！多么的快樂(lè )啊 ！想起我們在一起度過(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候啊！好想時(shí)間永遠地 停留在那個(gè)時(shí)候啊！但是時(shí)間會(huì )慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會(huì )再見(jiàn)面的。
時(shí)間會(huì )過(guò)去，但是回憶是永遠都不會(huì )過(guò)去的，我會(huì )永遠記住我們的回憶，也會(huì )永遠記住你們的。 那時(shí)候我們在一起玩耍是多么的開(kāi)心啊！每一天總是開(kāi)開(kāi)心心，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每一張臉總是會(huì )露出一絲絲微。
4.回味作文開(kāi)頭結尾
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存。. 回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想。
回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次。
那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。 那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現。
可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
至今在現實(shí)的殘酷面前不會(huì )掉淚，淚都是會(huì )被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。
童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂(yōu)慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢(mèng)又如無(wú)數的星星，它們只會(huì )眨著(zhù)眼，不會(huì )說(shuō)話(huà)，誠實(shí)和從容………無(wú)數的星星如無(wú)數的夢(mèng) ，灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著(zhù)無(wú)數的問(wèn)題。
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。
當你摔倒時(shí)，一種力量在看著(zhù)你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。 時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng )造，將來(lái)只有拼搏……….. 童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會(huì )夢(mèng)想成真，那才會(huì )成為現實(shí)。 … 只有回味一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……。
5.以回味為話(huà)題的作文600字
回味
時(shí)光如流水一般匆匆流去，當我驀然回首，才發(fā)現仍有太多的記憶存在我的腦海中，無(wú)法抹去，可以讓我細細回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因為其中充滿(mǎn)了家人的疼愛(ài)，朋友間的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)……
回味母愛(ài)，感受愛(ài)的無(wú)私.對于我們來(lái)說(shuō)，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇.可對于早睡早起的媽媽來(lái)說(shuō)，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無(wú)聊、寂寞，堅持抵制自己不進(jìn)入夢(mèng)鄉.有時(shí)我回到家，她會(huì )對我說(shuō)：“累死了，要不是等你，我一覺(jué)都已經(jīng)睡醒.”可是當我要她不要等我時(shí)，媽媽她卻斷然拒絕了，她說(shuō)：“我要讓你知道，不是你一個(gè)人在吃苦，學(xué)校里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同學(xué)，家里還有我，我會(huì )陪著(zhù)你的”.有時(shí)愛(ài)不是用嘴說(shuō)，而是融入了一個(gè)個(gè)行動(dòng)中，媽媽她把等待當作責任，當作愛(ài)的體現，無(wú)論有多累，她卻堅持到底，不肯放棄.
回味友愛(ài)，感受它如水的純潔.每次放假回家，我們幾個(gè)老同學(xué)都會(huì )結伴同行.一路走去，有說(shuō)有笑，不放過(guò)任何寶貴的時(shí)間.就連在車(chē)上，被擠在一個(gè)狹小的空間里，我們依舊談天說(shuō)地，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來(lái)異樣的或是羨慕的眼光.現在回味起來(lái)，還覺(jué)得那份情是那樣的純潔.社會(huì )上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段.與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人.
回味關(guān)愛(ài)，感受師生情.每當你上課走神，老師會(huì )友情的提醒你，當你太疲勞卻還在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師會(huì )勸你休息一下，當你考試失敗垂頭喪氣，老師會(huì )耐心的開(kāi)導你，給你戰勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學(xué)習，取得好的成績(jì).
世界上并不缺乏愛(ài)，只要我們不時(shí)地回首過(guò)去，回味所發(fā)生的事，我們會(huì )發(fā)現原來(lái)生活如此美好.
6.關(guān)于回味的作文 600字
雨，終于下了！
呵！心里真舒服，好久沒(méi)這感覺(jué)了.
那種味道，竟是這樣的親切！
回味童時(shí).是緊緊握著(zhù)母親的手，溫暖；是陌生的目光在路人群里飄蕩，好奇；是想快點(diǎn)離開(kāi)市場(chǎng)那混雜難聞的味，透氣，舒緩一下.
時(shí)間就這樣默默地遠去，一去就是七年多了.偶爾路過(guò)，也沒(méi)在意--那種感覺(jué)淡化了.與母親也沒(méi)一起到市場(chǎng)的時(shí)間很長(cháng)了，今竟讓人如此回味，沉思.
母親已老了許多，雖沒(méi)那種蒼蒼白發(fā)，但已足夠了.天沉暗，下著(zhù)雨，在家中.靜靜地望著(zhù)母親的背影，心卻不知那來(lái)的陣陣的，難以言表的心情，是酸？是悶？是痛？是愧疚？還是想流淚。。？就像是沉暗的云一樣，厚厚甸甸，真想像大鵬一樣.沖破云，上九天，看陽(yáng)光.但我不是大鵬！
雨還下著(zhù)。
母親，您知道嗎？一直來(lái)與您默默地走過(guò)來(lái)，心里總有溫暖，特別是當我回到家時(shí)，您在，心里的踏實(shí)，溫暖一下子就有了；班會(huì )課"感恩"話(huà)題，看著(zhù)屏幕里的一幅關(guān)于愛(ài)的圖片，心一直在緊緊地顫動(dòng)，想到您.我與別人那份愛(ài)比，還差很遠--沒(méi)有牽著(zhù)您的手，到市場(chǎng)看些魚(yú)肉，買(mǎi)點(diǎn)果菜。。聞聞那種已久的味道.回味一下.我想說(shuō)，平凡也是愛(ài)，只要心在就成.懂得回味，與母親您一起牽手到市場(chǎng)的感覺(jué).
心舒服多了！這雨也該停了，沒(méi)想這雨絲牽出我心中的味道.
總會(huì )有一種味道讓你回味，即使是酸的，苦的.你說(shuō)是嗎？
7.回味作文開(kāi)頭結尾
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存。. 回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想。
回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次。
那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。 那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現。
可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
至今在現實(shí)的殘酷面前不會(huì )掉淚，淚都是會(huì )被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。
童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂(yōu)慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢(mèng)又如無(wú)數的星星，它們只會(huì )眨著(zhù)眼，不會(huì )說(shuō)話(huà)，誠實(shí)和從容………無(wú)數的星星如無(wú)數的夢(mèng) ，灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著(zhù)無(wú)數的問(wèn)題。
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。
當你摔倒時(shí)，一種力量在看著(zhù)你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。 時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng )造，將來(lái)只有拼搏……….. 童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會(huì )夢(mèng)想成真，那才會(huì )成為現實(shí)。 … 只有回味一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……。
8.以回味為話(huà)題的作文 求開(kāi)頭
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。
站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。 站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。
年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)就是這樣：憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜，失落和著(zhù)欣慰，喧嘩和著(zhù)寧靜。
曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中 在成長(cháng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。
每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的， 若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是理由； 就在我快要放棄時(shí)，，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有'難'這個(gè)字”，困難將不再是借口。
每樣東西都有它的不足之處，成長(cháng)中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。
成長(cháng)，意味著(zhù)告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。
童年中有太多太多我們的往事，那么得開(kāi)心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。
而成長(cháng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。
成長(cháng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話(huà)，感謝傷害你們的人，因為是他們教會(huì )了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
