寫(xiě)人作文的寫(xiě)景式開(kāi)頭(寫(xiě)人的作文寫(xiě)景開(kāi)頭)
1.寫(xiě)人的作文寫(xiě)景開(kāi)頭
北京散記 初到八達嶺，便陷入重疊的濃翠中了，車(chē)在道上行，兩旁全是高大的山脊，比起紹興的山，這里的確巍峨得多。
終于，長(cháng)城出現了，蜿蜒于濃翠中的長(cháng)城曲曲折折地引伸，引發(fā)眾多豪杰的千古遐思。
八達嶺長(cháng)城是居庸關(guān)的北口，東門(mén)曰“北門(mén)鎖銅”，西門(mén)曰“居庸外鎮”。北往延慶州，西至宣鎮，故名“八達嶺”。
下車(chē)后，覺(jué)得十分涼爽，山風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)城，一派孤傲的性格，更襯托出它的氣勢。
長(cháng)城的石階很高，蹬步稍許有些費勁，向上攀爬不得不低頭彎腰。
八達嶺道極寬，可使五馬并行，整座城墻用花崗巖條石和特制城磚砌鋪而成，守城可謂“固若金湯”。
手扶石欄，頓覺(jué)涼意。城墻邊有敵臺、垛口和躲洞，也有排水系統，約行十步便有一個(gè)。
排水系統在花崗石腳下，有一個(gè)正方形的小洞，山風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，從腳涼到手。憑欄遠眺，蜿蜒長(cháng)城延綿在天的盡頭，經(jīng)歷千年的風(fēng)霜便撲打在堅固的城樓上，城磚越磨越光，最后變得平滑。
當年的刀光劍影仿佛在眼前閃現，當年直赴沙場(chǎng)的駿馬仿佛馳騁在眼前，當年的喊殺聲仿佛在耳畔回響，當年的烽火仿佛燃于眼前……我怎能不屈服于“出塞抱琵琶，駱駝還故鄉”的游離，怎能不屈服于李自成闖八達嶺，奪關(guān)而入的豪邁，長(cháng)城靜觀(guān)了多少千古青史，濡染了多少英雄兒女的情懷？
到長(cháng)城來(lái)，不得不登上好漢坡，但登上它時(shí)已背濕一片。原先稍為平坦的路越來(lái)越陡，只覺(jué)站不住腳，只得握拳前行，手心早已攥出了汗。
爬到后來(lái)，腿肚已沒(méi)有了知覺(jué)，只覺(jué)得一陣陣發(fā)麻，到達好漢坡時(shí)，才覺(jué)得累癱了，山野的清風(fēng)從城墻口一陣陣灌進(jìn)來(lái)，毛澤東的題字“不到長(cháng)城非好漢”在山風(fēng)中特別醒目。
長(cháng)城遠方立著(zhù)一塊巨大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。”下面用英文標注著(zhù)“OneWorld,OneDrem”，左邊是奧運會(huì )的會(huì )標，2008，我們共同期待，一個(gè)夢(mèng)想便立在這塊中華瑰寶上。
下了長(cháng)城，太陽(yáng)正值頭頂，長(cháng)城下用餐的時(shí)候也到了。因耗費體力，肚中饑渴，本想大吃一頓，可這兒的菜太咸實(shí)在咽不下去，只得悻悻吃了碗雜醬面。
下午的長(cháng)城依舊巍峨，長(cháng)城博物館內的東西一些是仿制品，除了刀劍、鎧甲、大炮和長(cháng)城巨大的模型，其它我沒(méi)有多大興趣。
晚上，我還在懷想長(cháng)城，透明的心幻化作雨絲，滴落在厚實(shí)的城墻上。
回答者： ally92722 - 四級 2009-2-1 11:40
冬陽(yáng)，冬夜，冬想
這個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光刺的人睜不開(kāi)眼睛。
又聞到久別的陽(yáng)光的味道，心情變得異常的愉悅。
大街上的人，永遠都是匆促的腳步，冷漠的表情。
這個(gè)城市的味道，只有生活在其中的人才懂。
沉沒(méi)于涌動(dòng)的人群里，寂寞對望的靈魂。
在盡情的釋放之后，你是你，我還是我。
你不是真的你，我也不是真的我。
走在堅實(shí)的大地上，仰望著(zhù)自己的夢(mèng)想。
想去為所欲為，過(guò)自己想要的生活，但是卻無(wú)法不顧1切。
生活是如此的蒼白，只有編制1些美麗的文字。
因為無(wú)人分享和讀懂。
唯有自己知道靈魂深處的激情和華麗。
也就注定了孤獨。
書(shū)上說(shuō)：只有孤獨的人才適合做情人。
因為能夠接受沒(méi)有結局的愛(ài)情，能夠躲在陰影里面守口如瓶。
因為彼此之間靈魂相似：都能接受不合理的極致的東西。
瞬間有種沖動(dòng)。
想做情人。
想1起守口如瓶。
想在身體的碰撞中體驗靈魂交融的順暢。
此刻的房間是如此的寂靜，噼啪的鍵盤(pán)聲在寂靜中回蕩。
但是我明白，眼前的這個(gè)世界，已經(jīng)與以往不同。
2.寫(xiě)景和寫(xiě)人的開(kāi)頭和結尾
寫(xiě)景文章也可稱(chēng)為寫(xiě)景物文章，以描述地理環(huán)境、山川風(fēng)貌、名勝古跡為中心。閱讀時(shí)可掌握兩種情形：其一，通篇都寫(xiě)景物（或主要寫(xiě)景物），這類(lèi)文章客觀(guān)反映某一景物的狀態(tài)、特點(diǎn)、作用。其二，通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)思想感情，叫“借景抒情”。閱讀此類(lèi)文章應注意以下幾點(diǎn)：
◆抓住景色特點(diǎn)、寫(xiě)景順序及描寫(xiě)順序
景色特點(diǎn)包括景色的姿態(tài)特點(diǎn)、色彩特點(diǎn)、靜動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，同學(xué)們閱讀此類(lèi)文章時(shí)要善于捕捉。另外，還要抓住作者寫(xiě)景的順序。作者寫(xiě)景順序又分四種： ① 空間順序，按地點(diǎn)變換寫(xiě)景，學(xué)習作者按景物空間位置歸類(lèi)、條理清楚的記敘方法，以了解景物不同空間的各自特點(diǎn)。 ② 時(shí)間順序（四季順序也屬這個(gè)范疇）。閱讀時(shí)，注意表示時(shí)間的過(guò)渡詞語(yǔ)、句、段，這樣才能把握不同時(shí)間景物的不同特點(diǎn)。 ③ 按觀(guān)察的先后順序。 ④ 按景物的類(lèi)別。
◆分清文章的情與景
景，指作者所描述的客觀(guān)事物；情，指作者在描寫(xiě)景物時(shí)產(chǎn)生的思想感情。二者在寫(xiě)景文章中是交織在一起的。區分、理解和體會(huì )是閱讀此類(lèi)文章的重要一環(huán)。
◆體會(huì )文章中的修辭方法
如小學(xué)五年級閱讀中 《 四季之美》 一文，就成功描寫(xiě)了春天最美是黎明、夏天最美是夜晚、秋天最美是黃昏、冬天最美是早晨的四季景色特點(diǎn)。
在寫(xiě)景文章中，作者為了描述更生動(dòng)、形象，給讀者以深刻的印象，常用幾種修辭手法： ① 對比法。把兩個(gè)相對或相反的景物，或者一景一物的兩個(gè)不同方面并列寫(xiě)，形成反差對比，目的是突出作者所要描述的景色。 ② 擬人法。為了達到更好的表達效果，作者把所描述的直接當作人來(lái)敘述，賦予其動(dòng)作、行為、語(yǔ)言來(lái)反映景物的變化運動(dòng)過(guò)程。
在閱讀寫(xiě)景文章時(shí)，要吟讀品味，讓自己的感官進(jìn)人文中境界，使文中的景色形成立體感，這樣才有激情，才能發(fā)現美。要懂得，寫(xiě)景從來(lái)都不是孤立地為寫(xiě)景而寫(xiě)景，都具有主觀(guān)色彩，都要借景抒情。即使單純寫(xiě)景，也具有主觀(guān)感受在內。
3.寫(xiě)人、寫(xiě)景作文開(kāi)頭和結尾
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。4、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。5、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。7、如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。9、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
10、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 結尾01、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。03、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
06、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。
在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
4.寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景的開(kāi)頭與結尾
寫(xiě)人：{頭} 當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現在我的腦海之中。他，是一個(gè)平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時(shí)，他會(huì )義無(wú)反顧地站起來(lái)；當看別人難過(guò)時(shí)，他會(huì )比別人更難受；當我自卑時(shí)，他會(huì )陪到我身邊。{尾} 他就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)永遠為他人著(zhù)想的人。在他的字典中，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)退縮這個(gè)詞。寫(xiě)事：{頭} 日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂(lè )呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。。.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒(méi)有忘記。{尾}時(shí)間如梭，一眨眼，五年過(guò)去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過(guò)眼云煙，消失在記憶的最深處.
寫(xiě)景：開(kāi)頭
1、對比總起式。例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。例2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。例1：我家養了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì )看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛(ài)梧桐樹(shù)。例3：我的故鄉就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉的陌生人。當年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木……
5、激趣式。例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉來(lái)。例2：“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛(ài)的雨。
6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的轉載自百分網(wǎng)，請保留此標記胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、擬人抒情式。例：啊！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。例：家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結尾：
1、抒情式：例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無(wú)悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨自開(kāi)的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。例：望著(zhù)眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。例：夕陽(yáng)獻出了最后一絲余輝，笑著(zhù)離開(kāi)了。然而，明
天朝霞又會(huì )冉冉升起……
7、回味式。例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。
故鄉的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。例：好幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，夾竹桃也長(cháng)高了。望著(zhù)潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了。
5.寫(xiě)人的作文寫(xiě)景開(kāi)頭
北京散記 初到八達嶺，便陷入重疊的濃翠中了，車(chē)在道上行，兩旁全是高大的山脊，比起紹興的山，這里的確巍峨得多。
終于，長(cháng)城出現了，蜿蜒于濃翠中的長(cháng)城曲曲折折地引伸，引發(fā)眾多豪杰的千古遐思。 八達嶺長(cháng)城是居庸關(guān)的北口，東門(mén)曰“北門(mén)鎖銅”，西門(mén)曰“居庸外鎮”。
北往延慶州，西至宣鎮，故名“八達嶺”。 下車(chē)后，覺(jué)得十分涼爽，山風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)城，一派孤傲的性格，更襯托出它的氣勢。
長(cháng)城的石階很高，蹬步稍許有些費勁，向上攀爬不得不低頭彎腰。 八達嶺道極寬，可使五馬并行，整座城墻用花崗巖條石和特制城磚砌鋪而成，守城可謂“固若金湯”。
手扶石欄，頓覺(jué)涼意。城墻邊有敵臺、垛口和躲洞，也有排水系統，約行十步便有一個(gè)。
排水系統在花崗石腳下，有一個(gè)正方形的小洞，山風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，從腳涼到手。憑欄遠眺，蜿蜒長(cháng)城延綿在天的盡頭，經(jīng)歷千年的風(fēng)霜便撲打在堅固的城樓上，城磚越磨越光，最后變得平滑。
當年的刀光劍影仿佛在眼前閃現，當年直赴沙場(chǎng)的駿馬仿佛馳騁在眼前，當年的喊殺聲仿佛在耳畔回響，當年的烽火仿佛燃于眼前……我怎能不屈服于“出塞抱琵琶，駱駝還故鄉”的游離，怎能不屈服于李自成闖八達嶺，奪關(guān)而入的豪邁，長(cháng)城靜觀(guān)了多少千古青史，濡染了多少英雄兒女的情懷？ 到長(cháng)城來(lái)，不得不登上好漢坡，但登上它時(shí)已背濕一片。原先稍為平坦的路越來(lái)越陡，只覺(jué)站不住腳，只得握拳前行，手心早已攥出了汗。
爬到后來(lái)，腿肚已沒(méi)有了知覺(jué)，只覺(jué)得一陣陣發(fā)麻，到達好漢坡時(shí)，才覺(jué)得累癱了，山野的清風(fēng)從城墻口一陣陣灌進(jìn)來(lái)，毛澤東的題字“不到長(cháng)城非好漢”在山風(fēng)中特別醒目。 長(cháng)城遠方立著(zhù)一塊巨大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。”
下面用英文標注著(zhù)“OneWorld,OneDrem”，左邊是奧運會(huì )的會(huì )標，2008，我們共同期待，一個(gè)夢(mèng)想便立在這塊中華瑰寶上。 下了長(cháng)城，太陽(yáng)正值頭頂，長(cháng)城下用餐的時(shí)候也到了。
因耗費體力，肚中饑渴，本想大吃一頓，可這兒的菜太咸實(shí)在咽不下去，只得悻悻吃了碗雜醬面。 下午的長(cháng)城依舊巍峨，長(cháng)城博物館內的東西一些是仿制品，除了刀劍、鎧甲、大炮和長(cháng)城巨大的模型，其它我沒(méi)有多大興趣。
晚上，我還在懷想長(cháng)城，透明的心幻化作雨絲，滴落在厚實(shí)的城墻上。 回答者： ally92722 - 四級 2009-2-1 11:40 冬陽(yáng)，冬夜，冬想這個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光刺的人睜不開(kāi)眼睛。
又聞到久別的陽(yáng)光的味道，心情變得異常的愉悅。大街上的人，永遠都是匆促的腳步，冷漠的表情。
這個(gè)城市的味道，只有生活在其中的人才懂。沉沒(méi)于涌動(dòng)的人群里，寂寞對望的靈魂。
在盡情的釋放之后，你是你，我還是我。你不是真的你，我也不是真的我。
走在堅實(shí)的大地上，仰望著(zhù)自己的夢(mèng)想。想去為所欲為，過(guò)自己想要的生活，但是卻無(wú)法不顧1切。
生活是如此的蒼白，只有編制1些美麗的文字。因為無(wú)人分享和讀懂。
唯有自己知道靈魂深處的激情和華麗。也就注定了孤獨。
書(shū)上說(shuō)：只有孤獨的人才適合做情人。因為能夠接受沒(méi)有結局的愛(ài)情，能夠躲在陰影里面守口如瓶。
因為彼此之間靈魂相似：都能接受不合理的極致的東西。瞬間有種沖動(dòng)。
想做情人。想1起守口如瓶。
想在身體的碰撞中體驗靈魂交融的順暢。
此刻的房間是如此的寂靜，噼啪的鍵盤(pán)聲在寂靜中回蕩。
但是我明白，眼前的這個(gè)世界，已經(jīng)與以往不同。
6.作文的開(kāi)頭（寫(xiě)人,寫(xiě)景 各一個(gè)）
寫(xiě)人記事作文開(kāi)頭范例 1.外貌描寫(xiě)式開(kāi)頭。
《懶的報應》（記事）我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長(cháng)成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了，每次都要費勁睜開(kāi)眼睛，才能看清這美好可愛(ài)的世界。《我最喜歡的小伙伴》（寫(xiě)人）我有一個(gè)形影不離的好朋友。
她肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對細而長(cháng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
總而言之，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
《我的外公》（寫(xiě)人）我的外公六十來(lái)歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見(jiàn)斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著(zhù)一絲笑容。
我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。
《我的同桌》（寫(xiě)人）我的同桌名叫魏浩然，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。
在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂(yōu)郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長(cháng)有關(guān)了。
《我的班主任》（寫(xiě)人）張老師剛踏入教室，她那翠藍色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了：中等個(gè)頭，偏瘦的身姿，一對小小的單眼皮，笑起來(lái)像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵，她，就是我的班主任。《我的弟弟》（寫(xiě)人）他，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現在剛五歲，但個(gè)頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了。
就因為個(gè)子高，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰(shuí)呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南。
《我是小書(shū)迷》（寫(xiě)人）我們家里有個(gè)小書(shū)迷，那就是我。我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長(cháng)的腿，襯出高高的個(gè)子。
我的“小書(shū)迷”的雅號是怎么樣得來(lái)的呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。《可愛(ài)的表妹》（寫(xiě)人）有這么一個(gè)小女孩，她一生出來(lái)就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。
再說(shuō)她那櫻桃小嘴，只要一打開(kāi)，話(huà)匣子就如同機關(guān)槍似的。你知道這個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎？她就是我的小表妹，我們的“開(kāi)心果”。
《我的自畫(huà)像》（寫(xiě)人）對著(zhù)潔白無(wú)瑕的鏡子，一個(gè)嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會(huì )跟著(zhù)做什么，就像我的影子！2.性格特征式開(kāi)頭：《多面媽媽》（寫(xiě)人）我有一個(gè)怪媽媽?zhuān)液脮r(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時(shí)，咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
《會(huì )“變臉”的爸爸》（寫(xiě)人）我的爸爸臉上有兩個(gè)小酒窩，可是不怎么愛(ài)笑。整天板著(zhù)臉，特別嚴肅。
可后來(lái)我發(fā)現爸爸竟會(huì )變臉。而且一點(diǎn)兒也不亞于變臉魔術(shù)中的演員。
《一個(gè)嚴厲的人》（寫(xiě)人）今天，我要說(shuō)的那一個(gè)嚴厲的人是我的媽媽。她長(cháng)得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著(zhù)一股嚴厲的的氣質(zhì)。
3.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭：《我的好朋友》（寫(xiě)人）王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。《我》（寫(xiě)人）我叫譚海峰，是個(gè)長(cháng)得瘦瘦的的男孩。
今年11歲，在華舍張溇小學(xué)讀書(shū)。我有一個(gè)聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。
4.環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭。《我后悔了》（記事）傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著(zhù)灰塵彌滿(mǎn)了整個(gè)天空。
每個(gè)車(chē)站點(diǎn)里都站了許多候車(chē)人。《一次嘗試》（記事）新年的鐘聲伴隨著(zhù)人們無(wú)盡的喜悅傳來(lái)了。
又是新的一年到來(lái)了，人們自然要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們?yōu)閼c祝新年到來(lái)的一種最常見(jiàn)的習俗。
小孩子是最?lèi)?ài)玩鞭炮的了，當然，我也不例外。《除夕之夜》（記事）“嗖，嗖，嗖”，伴隨著(zhù)一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著(zhù)一條美麗的長(cháng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。
五彩繽紛的煙花在天空中爭奇斗艷，天空頓時(shí)成了大花園。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。
你知道為什么會(huì )這么熱鬧嗎？原來(lái)今天是大年三十，也就是“春節”。5.巧設問(wèn)題式開(kāi)頭。
《假文盲》（記事）奇怪！“母子上車(chē)處”怎么站了四個(gè)身強力壯的大男人，而一位抱著(zhù)孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？《我愛(ài)露珠》（寫(xiě)物）春天，萬(wàn)物萌生。你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛(ài)的燕子？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！6.心理描寫(xiě)式開(kāi)頭。
《第一次登報》（記事）第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著(zhù)憑著(zhù)自已的本事掙來(lái)的稿費，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)。我真了不起，同學(xué)們一定會(huì )羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。
7.形象比喻式開(kāi)頭。《老師》（寫(xiě)人）老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養料的樹(shù)根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類(lèi)靈魂的工程師。
《最難忘的一件事》（記事）我的記憶是一只美麗的木匣，打開(kāi)它，里面放著(zhù)許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。
《一件讓我快樂(lè )的事》（。
7.以寫(xiě)景開(kāi)頭的寫(xiě)人的作文
思念 晨風(fēng)拂撩起窗幔，無(wú)語(yǔ)的卷簾人，為我送來(lái)種種蘭香與修篁清冽的味道，絲絲細雨甜潤著(zhù)我干涸的唇角，重重撫滌我醉生夢(mèng)死的寐容，耳語(yǔ)這是一個(gè)奇異的清晨，有迷霧乍起，白露初臨的神韻，有干凈如明琛的雨花石小徑，你應入幽去吟風(fēng)尋蘭。
可是除了想你，我哪里也不想去。
除了想你，我開(kāi)始厭惡一切。
昨夜的燈火闌珊，窗臺上我暗暗的剪影，被冰冷的月光溫暖，就那樣，默默的去失眠。
只有失眠的人，才懂得夏花之絢爛，才懂得夜之靜美，只有失眠的人，才懂得煙鬼魅的紫霧與紅火給你心靈的慰藉。
或許我即將踏上旅途，追尋著(zhù)你的足跡，尋找心靈的歸宿。
可是，我的愛(ài)人，請你告訴我。
此時(shí)，還有什么能夠安慰一顆哭了的心呢？ 還有什么。
云？ 云可以么。
一個(gè)人有了思念， 就會(huì )愛(ài)上了云么？ 它可以安慰一顆哭了的心么？ 我不知道。
可當我踏上高崗之巔的時(shí)候，寂寞也追隨我的思念上云端。
倚松眇遠，雨織成簾。
還有什么能送我的思念去你身邊？ 這細且瑣碎的霢霂，不知是誰(shuí)的心聲，感動(dòng)了云朵，你會(huì )不會(huì )在緘默的傾聽(tīng)？江南的湖面會(huì )不會(huì )蕩起圈圈的漣漪？蓮瓣會(huì )不會(huì )盛凝荷露？ 取悅你歡心。
秋風(fēng)驟起，滿(mǎn)池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤，帶著(zhù)一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著(zhù)旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上。
好象非常不愿離開(kāi)養育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。
那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。
一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。
這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著(zhù)青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著(zhù)不緊不慢的腳步，板著(zhù)冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。 時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。
誰(shuí)會(huì )理會(huì )一片還沒(méi)成年的綠葉呢？ 又一陣秋風(fēng)刮過(guò)，池塘喧鬧起來(lái)，那聲音好象在說(shuō)：等來(lái)年吧。 哦！我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著(zhù)一個(gè)更燦爛更美好的春天…… 嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。
原來(lái)，池塘不遠處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著(zhù)一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動(dòng)的熱淚紛飛。 依然是無(wú)語(yǔ)秋日，颯颯秋風(fēng)。
