樂(lè )觀(guān)是一種心態(tài) 平日里,我整天嘻嘻哈哈的傻樂(lè )著(zhù),日子過(guò)的很是開(kāi)心。
也許朋友們會(huì )問(wèn):難道說(shuō)你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)煩心的事?我回答:非也,只是心態(tài)好而已。的確,我感覺(jué)樂(lè )觀(guān)是一種心態(tài)。
一個(gè)人從小到大,無(wú)疑會(huì )經(jīng)歷無(wú)數大大小小的事情,順境與逆境、快樂(lè )與悲傷、理想與現實(shí)等等,一切都會(huì )表現在心情上,值得開(kāi)心的時(shí)候,開(kāi)心是自然的,而不順心的時(shí)候,想要開(kāi)心起來(lái)可能會(huì )難了許多。人要想開(kāi)心的時(shí)候多一些,關(guān)鍵還是心態(tài),如何面對每天所發(fā)生的一切。
“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。”在生活當中,事業(yè)不順心、愛(ài)情變異、人際關(guān)系緊張等矛盾,難免要找我們的麻煩。
在這些變故面前,能否做到臨變不亂,遇亂不驚,泰然處之呢?樂(lè )觀(guān)是至關(guān)重要的。因為人的幸福與否,性情的作用不下于命運。
而樂(lè )觀(guān)不僅是一種心態(tài),更是一種涵養,一種對人生的透視和徹悟。16世紀法國啟蒙思想家蒙田說(shuō):“偉大的人生藝術(shù),就是盡量有快樂(lè )的思想。”
而英國哲學(xué)家培根說(shuō):“精神上空缺沒(méi)有一種是不可依靠相應的學(xué)問(wèn)來(lái)彌補的”。這就告訴我們:第一、因為有對人生的樂(lè )觀(guān)態(tài)度而激發(fā)出卓越的生活智慧;第二、卓越的生活智慧會(huì )堅定人們樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
如要讓樂(lè )觀(guān)伴隨我們走過(guò)一生,需注意這樣幾點(diǎn): 及時(shí)調整自己的情緒,保持樂(lè )觀(guān)的心境。對生活中的酸甜苦辣,悲歡離合不必太注意,太苛求,更不可怨天尤人。
因為世界上讓所有人都注意的事情太少了。 不攀比,不嫉妒。
只要我們盡了力,發(fā)了光,問(wèn)心無(wú)愧,雖然所處的境況還大有改進(jìn)的余地,也有信心加以改進(jìn),但也怡然自得。 要學(xué)會(huì )幽默和自嘲。
當人遇到一些困難或不幸,是捶胸頓足,呼天喊地,痛不欲生,一蹶不振,還是運用幽默或自嘲,驅走痛苦。而保持達觀(guān)灑脫的樂(lè )觀(guān)的精神境界呢?一次,作家馮驥才的家里失竊,但字畫(huà)之類(lèi)的貴重物品安然無(wú)恙,他笑那賊“并非行家”。
當人問(wèn)他有沒(méi)有重大損失,他說(shuō):“在家里我是最重要的生產(chǎn)力,我沒(méi)有丟,就談不上什么重大的損失了。”身處逆境,運用幽默、嬉笑、怒罵以保持良好的心態(tài),勇氣和良知,實(shí)乃豁達瀟灑。
但是,這種高境界的幽默精神,又恰恰是能夠身心松弛地面對困難者才有可能產(chǎn)生的。 要注意處理好人際關(guān)系。
人際關(guān)系是保持樂(lè )觀(guān)的客觀(guān)條件之一。處理好人際關(guān)系需注意的環(huán)節很多。
最重要的應克服一切以“自我為中心”的意識,不苛求別人先接受自己,要先接受別人。“屈己從人”,設身處地地站在對方的角度分析他的合理性。
智者在處世中,總是盡量尋找與別人的共同點(diǎn),求同存異,根據每個(gè)人的情況,與其在各個(gè)不同的層次上去保持適當的關(guān)系。尤其在人際關(guān)系上發(fā)生一些麻煩時(shí),應多諒解,少挑剔。
因為,挑剔首先傷害的是自己。唐代名相魏征有一句話(huà):“大山不立好惡,故能成其高。
江海不擇小助,故能成其滿(mǎn)。”這應成為我們處理人際關(guān)系問(wèn)題的座右銘。
不必過(guò)分注意別人的評價(jià)和自己在別人心目中的位置。哲學(xué)家叔本華指出:“人生中幾乎有一半的麻煩與困擾是緣于擔心別人會(huì )怎么說(shuō)的焦慮上。”
其實(shí)這是徒勞的。“我就是我”,我的形象只能靠自己的言行來(lái)樹(shù)立,我也只能走經(jīng)過(guò)深思熟慮而選擇的路,并盡量走好。
至于人們怎樣議論,盡管“人言可畏,”也不管它。再說(shuō),人們的看法也不是一成不變的。
成功的事實(shí)將會(huì )使人們改變看法,即使一時(shí)“馬失前蹄”也不要期望別人的憐憫,而應積蓄力量,重新策劃,再一次發(fā)起“沖鋒”。 不為功利所累。
古人云:“小人其未得也,則憂(yōu)不得;既已得之,又恐失之。是以有終身之憂(yōu),無(wú)一日之樂(lè )。”
(荀子·子道篇)人是功利的。首先,這是人的生理本能所使然,又為后天的。
社會(huì )的種種“烙印”與熏陶有關(guān)。世事熙攘,不受功利的誘惑談何容易。
真悟其虛,更何其難!凡稍有經(jīng)歷者便會(huì )明白,能放下世俗之心,以樸素安然的真情對待自身和身外,恐怕不是只有向往之心就行的,沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就看破紅塵。人生,其實(shí)就是一個(gè)認識、選擇、否定自己,在成熟中創(chuàng )造自己的過(guò)程。
人只有真誠地生活過(guò)了,經(jīng)歷過(guò)了,真的追求過(guò),破滅過(guò);真的愛(ài)過(guò)、恨過(guò);才能有大智慧,才能真的看破何為虛枉,而不一味追趕時(shí)髦,受功利實(shí)用的目的左右,才能夠步伐穩健地走向自己,在最適合自己的位置上拓展 其實(shí),你覺(jué)得你快樂(lè )你就是快樂(lè )的, 快樂(lè )與不快樂(lè )都在你自己的心中。 慰藉就是快樂(lè )。
人赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界上, 又赤裸裸的回去,不帶走任何東西, 這就預示了人的一生終究是空的。 人生就像白紙啊,自己描繪自己的命運。
既然來(lái)走了一遭,不如就讓自己活得有意義一些,做一些自己喜歡的事情。讓自己的生活充實(shí)。
開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天。
我在生活中學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)
“萬(wàn)事開(kāi)頭難阿!”這句話(huà)正應了我現在的處境。學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué),就在入學(xué)的前兩個(gè)星期,我的倒霉事接二連三的來(lái)。當然,最使我頭疼的是那張不及格的語(yǔ)文卷子。爸爸說(shuō),“帶我到鄉下散散心吧!”
天多么晴朗,我的眉頭緊鎖,總有一個(gè)個(gè)煩心事,在我腦中閃過(guò)……
到了鄉下,是期盼已久的奶奶迎接了我,我沒(méi)有迎上去,只在遠處叫了一聲:奶奶。因為我知道,我已無(wú)顏見(jiàn)江東父老。可奶奶并不見(jiàn)怪,徑直走向廚房,白飯菜端了上來(lái)。
一頓飯總是那么快!飯后父親帶我到了一片種著(zhù)向日葵的田地。
“孩子,你看這田地!”父親指著(zhù)那燦爛的金光,深情地說(shuō)。
“怎么了?爸爸,你和它有仇吧!”
父親沒(méi)有回答,漸漸地,他的眼中閃出一絲亮色:“你看它向著(zhù)太陽(yáng)的方向,永不敗落!”
我不再出聲,父親也在一旁盯著(zhù)這金色天地。
從太陽(yáng)升起到落下,向日葵永遠那么自信,那么快樂(lè )!我感到時(shí)間已經(jīng)不動(dòng)了,整個(gè)世界也不動(dòng)了。
然而,父親突然說(shuō):“常向著(zhù)光明快樂(lè )的一面看,這就是人生成功的秘訣!”他盯著(zhù)面前數不清的小勇士,又把眼轉向了我::“樂(lè )觀(guān),樂(lè )觀(guān)!這猶如一根救生索,會(huì )把人從萬(wàn)丈深淵搭救上來(lái)!”
在我和這能救命的向日葵告別時(shí),我們三個(gè),一同露出了笑臉。
回去的火車(chē),“突突”的叫著(zhù),而那倒霉事早就被我拋在腦后,丟在記憶的角落里了。時(shí)間仿佛是位雷厲風(fēng)行的猛將,所向披靡于一切回想中的不快了。特有的異香從窗外緩緩飄入車(chē)廂,是那片金色的田野吧!
我輕輕地撥開(kāi)了車(chē)窗。
每個(gè)人都有自己的生活,每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨一無(wú)二的。
我喜歡我的生活, 因為生活告訴我…… 生活告訴我,他需要樂(lè )觀(guān),只有樂(lè )觀(guān)才能使生活呈現出無(wú)限生機,只有樂(lè )觀(guān)才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚(yú)兒并沒(méi)有因為海水的沖擊而流浪;云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散,因為它們懂得用樂(lè )觀(guān)去面對生活。
生活告訴我,他需要珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,珍惜身邊的每一份微笑,珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散,微笑總會(huì )斷,我們要學(xué)會(huì )珍惜,不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我,他需要堅強,堅強面對生活的每一次挫折,堅強迎接生活中的每一次挑戰。 沒(méi)有必要因落葉而悲秋,也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗爭,因為一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。
學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )抗爭。 生活告訴我,他需要愛(ài),愛(ài)你的父母,愛(ài)你的老師,愛(ài)你的朋友,愛(ài)你身邊所有的人。
與次同時(shí),你也會(huì )得到許多的關(guān)心,許多的愛(ài)護,許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活,讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我,他需要感動(dòng),為一件好事而感動(dòng),為一本好書(shū)而感動(dòng),為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們在感動(dòng)中生活,在感動(dòng)中成長(cháng)。
生活告訴我,他需要信任,信任是人與人溝通的橋梁,是解開(kāi)一切誤會(huì )的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍,陰云總要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;相知并不難,心與信相連。
生活告訴我,他需要勤奮。任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮,勤能補拙,勤出成果,勤是通往成功的階梯。
成功是勤奮的結果,只要我們勤奮探索,勤奮實(shí)踐,勤奮創(chuàng )新,做什么事情都一定會(huì )成功!敲響的是鐘聲,走過(guò)的是歲月…… 去聆聽(tīng)生活,去回憶生活中的瑣事,我們會(huì )發(fā)現,生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身后或許還蘊藏著(zhù)一些人生哲理。
小荷作文網(wǎng) 生活告訴我,勤能補拙。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,小時(shí)候并不是天才,甚至被認為是“笨蛋”。
但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習,花出比別人多出十倍的功夫,經(jīng)過(guò)不懈地努力,愛(ài)因斯坦終于實(shí)現了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此,我想到了生活中的我。
當考試失利時(shí),自己只知道傷心和后悔。其實(shí),此時(shí)的我們該作的是尋找錯誤根源,并將其改正,從此更加努力的去學(xué)習。
想一想,有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢?只要如此,才能夠彌補這次的遺憾,為下次的成功作準備。生活告訴我,要用勤奮彌補缺憾,用汗水澆開(kāi)成功的花朵。
生活告訴我,一切要快樂(lè )的面對。沉浸在親情之中,我快樂(lè );穿上新衣服,我快樂(lè );享受著(zhù)美食,我快樂(lè );取得了好成績(jì),我也快樂(lè )。
快樂(lè )是一種享受,它體現了我們內心的心情,同時(shí)也能給別人帶來(lái)好心情。快樂(lè )能讓心靈保持明亮,并且充塞著(zhù)一種確實(shí)而永恒的一種寧靜。
我們的心念意境,如能時(shí)常保持明朗,則展現于周遭的環(huán)境,都是美好而良善的。因此,對生活中的一切,我們都要快樂(lè )的 面對。
小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 我們要體味生活,從生活中吸取教訓,總結經(jīng)驗,勤奮學(xué)習,一步步邁向成功。 我永遠相信: 所有的悲傷,總會(huì )留下一絲歡樂(lè )的線(xiàn)索。
我與陶淵明的一次心靈對話(huà)“種豆南山下,草盛豆苗稀。”
吟哦著(zhù)陶公的詩(shī)句,我的思緒也飛到了那幽靜的田園。一身樸素的布衣,在田間握著(zhù)農具勞動(dòng)的背影。
哦!陶公,是你嗎?因為忍受不了世俗污濁風(fēng)氣的熏嗆,寧愿隱居山林,過(guò)著(zhù)清貧勞苦但不受約束的生活。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”
在淳樸的生活中,摘幾朵喜愛(ài)的菊花,放眼望去,悠悠的遠山讓人陶醉。難道你的眼中只有陶醉嗎?不,你眼中有對現實(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)。
世間的腐敗和黑暗都曾使你感到痛苦,感到憎恨。你雖已隱居山林,但你的腦海中還是時(shí)刻會(huì )浮現出土豪地痞欺壓百姓,惡官借權胡作非為的可憎景象。
現實(shí)社會(huì )已在你心中刻下了無(wú)法泯滅的傷口。你眼中有對國家現狀的擔憂(yōu)。
否則,你怎會(huì )在一個(gè)人呆呆出神時(shí)情不自禁地低頭嘆息?酒入愁腸,化作憂(yōu)國淚。看著(zhù)大好河山被貪腐和黑暗大口吞噬著(zhù),你怎能不心痛?你眼中還有對百姓苦難生活的牽掛。
你也曾擔任彭澤令,了解百姓生活的疾苦。你想改變社會(huì ),但你個(gè)人的力量太過(guò)于微不足道,而自己正直的性格在官場(chǎng)中又處處碰壁,于是,你選擇了逃避現實(shí)。
可現實(shí)是無(wú)法逃避的。官場(chǎng)腐敗,社會(huì )黑暗,百姓遭殃,,歷歷在目,你又怎會(huì )“心遠地自偏”?我很羨慕你的才華,也敬佩你的正直,但是我為你逃避現實(shí)的做法感到惋惜。
人間沒(méi)有世外桃源。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè ),為天下百姓鞠躬精粹,死而后已,那才應該是一個(gè)有愛(ài)心,有抱負的人的取向。
普天之下,官官兩袖清風(fēng),人人安居樂(lè )業(yè),那才應該是你真正的理想和追求。我不知道你能不能聽(tīng)到一個(gè)現代青年的心聲,我不知道你是不是為自己在南山下虛度光陰,荒廢才華而心生不安?。
參考參考
生活需要樂(lè )觀(guān)
生活雖然是殘酷的,可路是人走出來(lái)的.窮途未必是絕路,絕處也可逢生.就如張海迪姐姐吧.5歲的時(shí)候,她因患脊髓血管瘤造成高位截癱.在殘酷的命運面前,她沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿(mǎn)信心.她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén),卻發(fā)憤學(xué)習,學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程.她懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民.
對照而看,我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人.卻不懂珍惜自己的生命,父母只是說(shuō)一兩句,就要生要死.承受不起生活中的波浪,沒(méi)有那種對待任何事都抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度的精神,在風(fēng)波面前抬不起頭,接受不了生活中的考驗.在父母批評你的時(shí)候,是否樂(lè )觀(guān)地想過(guò),父母這樣是為自己好的;在面對困難的時(shí)候,是否樂(lè )觀(guān)地想過(guò),這是在考驗你的意志.
一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài),是生活的動(dòng)力;一個(gè)人的生命的價(jià)值,是勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻,即使翅膀斷了,心也要高高地飛起.讓我們一起來(lái)放飛載著(zhù)理想的風(fēng)箏吧!
.祝樓主平安快樂(lè )!~~
《他教會(huì )我“樂(lè )觀(guān)”》 作文
記憶最深處,永遠藏著(zhù)你,無(wú)論你在天涯海角。
在校道里散步,看到茂盛的樹(shù)葉使我卷入了記憶的漩渦中……
他是我生活中的陌生人。
那天,我很沮喪地在小森林里散步,后來(lái)我站在岸上望著(zhù)湖水,淚流滿(mǎn)面,正為落選播音員之事傷心。突然,有人向我撲過(guò)來(lái)并把我抱走;好像是因為沒(méi)有抱穩的原因,兩人在草地上連打了幾個(gè)翻滾,最后他壓在我身上。我很驚慌地看著(zhù)他。
“你,為什么要自殺?”他用疑問(wèn)的眼神看著(zhù)我。
“自殺?我哪有?”我被他的問(wèn)題搞得頭昏腦脹的。
“你剛才……不是嗎?站在湖岸上,準備跳下去?”
“我?老大,我很欣賞你救人之心,拜托你搞清楚狀況好不好!?我只是因為某事傷心,站在湖邊,看看湖水,清澈一下心情而已。“
“哦。唉、害我虛驚一場(chǎng)。什么事情傷心啊?“他松了一口氣,并關(guān)心我。”
“不可奉告,我不認識你。”
“你看……”他拿了兩片樹(shù)葉在我面前,“雖然我不知道你為什么傷心,但是沒(méi)有什么事情好傷心的。就像樹(shù)葉,它沒(méi)有一年四季都是綠的,到了秋天它會(huì )變黃,到了冬天他幾乎或完全衰敗了,可是到了春天它又有頑強的生命力。所以,無(wú)論什么事情都應樂(lè )觀(guān),沒(méi)有什么事情都是一帆風(fēng)順的,沒(méi)有什么事情都是十全十美的;人生路上這是因為有了這些曲曲折折才有更多的精彩……”
“恩,謝謝你,我明白了。樹(shù)葉可以給我留作紀念么?你叫什么,?”
“恩,給你。我叫森。拜拜,有緣再見(jiàn)。凡是要樂(lè )觀(guān)哦。“
……
一片樹(shù)葉飄落下來(lái),打斷了我的回憶,但是:“森,我記住了——樂(lè )觀(guān)!”
盧梭曾說(shuō):“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,你的人生就是甜的。
莫言,在看到他輝煌的一刻,有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎賠率最高者,雖然在無(wú)盡的否認下,他也沒(méi)有放棄自己,“閉關(guān)淡然寫(xiě)作”,現在我們才得以通曉他,我想如果用橘子來(lái)比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意,沒(méi)有十全十美的事物,而生活本身也如此,但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度完成它,當拿到甜的會(huì )慶幸它是甜的。
相比之下,劉偉,獨臂鋼琴師,在他的彈奏下,我又體驗到另一番的“甜”,或許是上帝對他的偏愛(ài),讓這個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的蘋(píng)果被上帝多咬了一口,他深知這一點(diǎn),也感恩生活。困難只是暫時(shí)的,知道那么一天,在金色大教堂下的歷史性一刻,他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下,樂(lè )觀(guān)便是他成功的催化劑。
樂(lè )觀(guān)是一件感恩萬(wàn)物的生活態(tài)度,我們雙眼是平行的,你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略?xún)?yōu)點(diǎn)。對待生活,你又憑什么只帶著(zhù)悲觀(guān)?讓我們來(lái)樂(lè )觀(guān)對待生活吧!
或許我們不是舉足輕重的大人物,不會(huì )如咖啡那般濃的,從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用,但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶,茶是淡的,一杯在手,上下沉浮,近乎透明,那種感覺(jué)的愉悅,也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧,它不僅是樂(lè )觀(guān)的代詞,更是無(wú)盡的快樂(lè )。
或許我們周?chē)h(huán)境不那么優(yōu)美寧靜,但是試想在沙漠里,兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話(huà)。其一說(shuō):“只有半杯水了,死定了。”其二說(shuō):“真幸運,居然還有半杯水。”我們應該明白,適應環(huán)境,不抱怨,從自身著(zhù)手來(lái)改變,若本著(zhù)一顆積極的心,那你的世界會(huì )不美?
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫人生,我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂(lè )觀(guān)。
生活告訴我 在靜默流淌了十二個(gè)春秋的情感小河中,有幾朵晶瑩的浪花是為那些不知姓名、也不知是在天涯海角的陌生人而飛濺的。
雖然只是萍水相逢,卻覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情溫潤著(zhù)心田。 第一次擁有一種感動(dòng)是在十年前,久遠的往事可以省去開(kāi)端、略去中間,卻不能不提及那個(gè)重要的結尾。
當我由于幼稚和偏見(jiàn)而向一位問(wèn)路的阿姨拋去冷淡、鄙夷的目光時(shí),在她展轉到另一條路之前,做出了我絕難相信的舉動(dòng):對我甜甜的一笑!于是,那瞬間的笑容成為永恒,伴隨著(zhù)我的悔恨與感悟塵封在童年的記憶里。 另一件是發(fā)生在冬天的故事。
當我不知所措的身影在寒風(fēng)中顫栗,正拼命地給自行車(chē)打氣時(shí),一位騎車(chē)趕路的叔叔下車(chē)向我走來(lái),奪過(guò)我手中的氣筒……我的驚訝,我的激動(dòng)使我的心跳隨著(zhù)進(jìn)氣聲而加快,陌生的叔叔匆匆地離開(kāi)了。凝視那消逝在茫茫人海中的背影,我仿佛在擁抱冬日里溫暖的陽(yáng)光。
就是在昨天,她稚嫩的聲音在耳邊,輕輕地――“我喜歡你!”那是在一間生意紅火的理發(fā)廳里,一個(gè)三四歲的小女孩撅著(zhù)小嘴孤單地坐在柔軟的大沙發(fā)上,“沒(méi)人陪你玩兒?jiǎn)幔繈寢屇兀俊彼斐鰣A乎乎的小手指指旁邊正在忙著(zhù)為他人理發(fā)的媽媽?zhuān)缓髲纳嘲l(fā)上跳下來(lái),拉住我的手說(shuō):“姐姐,你來(lái)陪我玩,好嗎?”。生活告訴我 在靜默流淌了十二個(gè)春秋的情感小河中,有幾朵晶瑩的浪花是為那些不知姓名、也不知是在天涯海角的陌生人而飛濺的。
雖然只是萍水相逢,卻覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情溫潤著(zhù)心田。 第一次擁有一種感動(dòng)是在十年前,久遠的往事可以省去開(kāi)端、略去中間,卻不能不提及那個(gè)重要的結尾。
當我由于幼稚和偏見(jiàn)而向一位問(wèn)路的阿姨拋去冷淡、鄙夷的目光時(shí),在她展轉到另一條路之前,做出了我絕難相信的舉動(dòng):對我甜甜的一笑!于是,那瞬間的笑容成為永恒,伴隨著(zhù)我的悔恨與感悟塵封在童年的記憶里。 另一件是發(fā)生在冬天的故事。
當我不知所措的身影在寒風(fēng)中顫栗,正拼命地給自行車(chē)打氣時(shí),一位騎車(chē)趕路的叔叔下車(chē)向我走來(lái),奪過(guò)我手中的氣筒……我的驚訝,我的激動(dòng)使我的心跳隨著(zhù)進(jìn)氣聲而加快,陌生的叔叔匆匆地離開(kāi)了。凝視那消逝在茫茫人海中的背影,我仿佛在擁抱冬日里溫暖的陽(yáng)光。
就是在昨天,她稚嫩的聲音在耳邊,輕輕地――“我喜歡你!”那是在一間生意紅火的理發(fā)廳里,一個(gè)三四歲的小女孩撅著(zhù)小嘴孤單地坐在柔軟的大沙發(fā)上,“沒(méi)人陪你玩兒?jiǎn)幔繈寢屇兀俊彼斐鰣A乎乎的小手指指旁邊正在忙著(zhù)為他人理發(fā)的媽媽?zhuān)缓髲纳嘲l(fā)上跳下來(lái),拉住我的手說(shuō):“姐姐,你來(lái)陪我玩,好嗎?”那如水一般單純的目光和黑黑的瞳仁里藏著(zhù)的無(wú)限的期望在催促著(zhù)那句話(huà)脫口而出―― “好啊!”……臨分開(kāi)以前,她拉住我的手不放,仰著(zhù)頭,眨著(zhù)可愛(ài)的大眼睛,向我擺著(zhù)手。我笑著(zhù)按她的示意蹲下來(lái),小女孩湊過(guò)來(lái),使勁兒地親在我的臉頰上……我知道她用自己最直接的方式表達了她的感情。
望著(zhù)她的眼睛,我覺(jué)得很幸福,因為在這一次萍水相逢的故事里,我扮演的角色不只是“接受”而是“給予”。 當情感的小河再次飛揚起朵朵新的浪花時(shí),長(cháng)大的我也逐漸明白了一個(gè)道理,生活告訴我:熱愛(ài)生命,就應該永遠付出愛(ài),即使是給予萍水相逢的人;熱愛(ài)生命,就可以永遠感受愛(ài),即使是來(lái)自萍水相逢的人。
在人生的道路上,無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)挫折與艱辛。
有時(shí)后我們被荊棘所刺傷,甚至會(huì )被狂風(fēng)暴雨所擊倒。然而,推開(kāi)另一扇窗口,改變另一種心情,轉變另一種態(tài)度,你會(huì )發(fā)現人生道路上的挫折與艱辛對有志者來(lái)說(shuō)是筆財富。
我們要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生,樂(lè )觀(guān)讓人生充滿(mǎn)輝煌。 面對波濤洶涌的大海,我們要有搏擊風(fēng)浪的樂(lè )觀(guān)心態(tài);面對滿(mǎn)山的荊棘,我們要有披荊斬棘的樂(lè )觀(guān)心態(tài);面對連綿不斷的高山,我們要有翻越險峰的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
樂(lè )觀(guān)可以讓人生充滿(mǎn)輝煌。 如果沒(méi)有人生道路上樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài),周文王怎能雜老中寫(xiě)下《周易》?如果沒(méi)有人生道路上樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài),孔子怎能在仕途失意之時(shí)創(chuàng )作經(jīng)典名作《春秋》?如果沒(méi)有人生道路上樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài),屈原怎能在被放逐之際留下傳誦至今的絕唱《離騷》?沒(méi)有巖石的阻擋,那能激起美麗的浪花?樂(lè )觀(guān)讓人生充滿(mǎn)輝煌。
英國著(zhù)名作家狄更斯自幼家貧,父親被送到了監獄,10歲的他只能在監獄中度過(guò)。小小的年紀便飽受著(zhù)羞辱和辛酸。
監獄里的陰森恐怖在他腦海留下極為深刻的印象。12歲就去做學(xué)徒,挑起了負擔家庭的重任。
但痛苦的生活經(jīng)歷沒(méi)能壓垮他,反而激發(fā)了他對被壓迫的窮人和不幸兒童的同情心,對不公平的社會(huì )現象的憎恨。《霧都孤兒》這部著(zhù)作托著(zhù)他走進(jìn)文學(xué)殿堂。
正是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,讓這只曾經(jīng)折翅的鷹重新展翅翱翔。樂(lè )觀(guān)讓他的人生充滿(mǎn)輝煌。
法國政治家,軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起。”這句話(huà)用在他身上不是最完美的詮釋嗎?他正是憑著(zhù)屢仆屢起這種樂(lè )觀(guān)的精神,在法國大革命中一躍而起,叱咤風(fēng)云。
創(chuàng )造了法國乃至歐洲的歷史。樂(lè )觀(guān)讓他的人生充滿(mǎn)輝煌。
推開(kāi)另一扇窗口,用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)來(lái)面對挫折,我們就會(huì )發(fā)現挫折有時(shí)會(huì )成為我們通向成功的墊腳石。樂(lè )觀(guān)的態(tài)度可以讓我們人生充滿(mǎn)輝煌。
讓我們樂(lè )觀(guān)的對挫折說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”。
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