同桌讓我敬佩500字作文開(kāi)頭結尾(~我的同桌~作文500字要求開(kāi)頭結尾排比~不同的)
1.~我的同桌~作文500字要求開(kāi)頭結尾排比~（不同的）
我的同桌
我有一個(gè)新同桌，他的名字叫##，是一個(gè)男孩子，他活波可愛(ài)，調皮搗蛋，我給他起了個(gè)外號叫\"搗蛋鬼\".
記得有一次，\"搗蛋鬼\"##和我發(fā)生了爭吵，事情是這樣的：當時(shí)我們的課桌上放著(zhù)一塊橡皮，等到用它的時(shí)候，\"搗蛋鬼\"說(shuō)橡皮是他的，我說(shuō)橡皮是我的，因為橡皮上有我的名字，就這樣，我倆爭論不止，一直到放學(xué).我心里想：\"好男不跟女斗\"，他既然為了一塊小小的橡皮，斷絕了友誼，反而成了\"好女不跟男斗\".我讓了他一步，因為我比他大，我這個(gè)當姐姐的應該讓他一步才對，可是那塊橡皮真的是我的呀！就這樣，一直到了下午上學(xué)，自習課前，\"搗蛋鬼\"才吞吞吐吐地告訴我說(shuō)：\"這塊橡皮不是我的，我只看見(jiàn)它擦的干凈而以，對不起，我，我。。.\".我還沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，我就說(shuō)：\"好了，好了，事情已經(jīng)過(guò)去了，以后想用別人的東西時(shí)，必須經(jīng)過(guò)別人的同意才行，這塊橡皮，如果你喜歡就拿去用吧\"，搗蛋鬼一聽(tīng)，高興的像一只兔子，又像以前活潑可愛(ài)了！
這就是我的同桌-----##
2.我敬佩的同學(xué) 500字作文
我敬佩的同學(xué)有很多：有老師，父母，警察，劉翔，姚明，爺爺……但是，令我最近佩的是我的同學(xué)！ 我的同學(xué)叫XXX，他（她）個(gè)子不算高，平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但上課發(fā)言很積極，聲音也很響亮。
讓敬佩的是她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。同學(xué)們都說(shuō)她腦子好使，特別聰明。
直到我和她坐同桌后，我才知道xxx的好成績(jì)主要來(lái)自她的刻苦學(xué)習。 有一次，我們倆都被選中參加學(xué)校的演講賽。
由于準備時(shí)間特別短，學(xué)校要求能讀熟演講稿讀就行，于是我只是通讀了幾遍，并沒(méi)有想到去背稿子。看到我下了課就跑出去玩，xxx勸我說(shuō)：“玩的時(shí)間以后有的是，馬上要比賽了，為什么不利用課余時(shí)間多看看稿子，爭取背過(guò)不更好嗎？”看到她的認真勁，我只好“陪著(zhù)”她一起背稿子。
兩天后的演講賽上，我們倆都沒(méi)有拿稿子上演講臺，我們精彩的演講得到了老師和同學(xué)們的一致喝彩。賽后，我開(kāi)玩笑對xxx說(shuō)：“現在很多人都夸我也變聰明了。”
xxx笑著(zhù)說(shuō)：“要低調啊！你知道了吧，刻苦學(xué)習是讓人變聰明的妙招。” xxx還傳授給我很多妙招。
比如：每天回家不急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是要先翻課本復習一下當天學(xué)過(guò)的內容，然后再寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，還要再預習一下明天要學(xué)的內容。
這樣長(cháng)期堅持下去，一定會(huì )根更“聰明”的。 我感覺(jué)在學(xué)習上，xxx就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。
在她的幫助下，現在的我也變成“爬山虎”了。 名字自己寫(xiě)，我不知道你敬佩誰(shuí)！希望對你有幫助吧！！！！！最佳答案啊！加分，謝謝了。
3.以〝令我敬佩的同桌〞為題寫(xiě)一篇作文,450字左右
同桌，我敬佩你我有一個(gè)同桌，她/他個(gè)頭一般，身材偏瘦，很活潑.她/他數學(xué)/語(yǔ)文/英語(yǔ)（隨便一科即可）成績(jì)不是很好，盡管她/他再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她/他、瞧不起她/他.有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她/他.
下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對我說(shuō)：“如果你不建議就我來(lái)教你吧！”當她/他說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭.她并不是把答案給我抄，也許你們會(huì )覺(jué)得把答案給你們抄才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們.等我覺(jué)得不耐煩的時(shí)候，看到她/他那副耐心的神情，又不好意思說(shuō)她/他.如果我說(shuō)她/他，我又會(huì )覺(jué)得人家好心叫我做數學(xué)題，而我要說(shuō)她/他，那這樣不是好心沒(méi)好報了嗎？如果不說(shuō)她/他，我又不耐煩了.為了不傷感情，我就只好耐心的聽(tīng)完她/他的“講課”.
我掌握了方法，以后無(wú)論做什么題都不怕了.所以，我一直想和她/他說(shuō)一句“謝謝你，我現在心情一定還很為不會(huì )寫(xiě)而煩燥.”可是我一直沒(méi)有這個(gè)膽量和她/他說(shuō)，雖然我沒(méi)在表面上和她/他說(shuō)，但我重心底里感謝她/他.
通過(guò)這件事使我非常佩服她/他，她/他居然不計前嫌，還在學(xué)習上幫助我.從那現在起，我要重新認識她/他，并且我也不會(huì )再排斥她/他了，我希望從今以后能和她/他成為很好的朋友.
4.關(guān)于《我敬佩的同桌》作文范文
《我最敬佩的同學(xué)》
我敬佩的人有很多很多。有偉大的科學(xué)家霍金，著(zhù)名的教育家孔子，還有我們中國人民的領(lǐng)袖毛主席……但我今天要說(shuō)的是一位和我年齡相仿的普通人——李博研。也許你沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他的名字，但在我們班，他可算得上是一位風(fēng)云人物了。
上學(xué)期，我有幸和這位風(fēng)云人物成為了同桌。在此之前，我其實(shí)對他并沒(méi)有多少了解，可這一學(xué)期下來(lái)，他卻成了我最敬佩的人，因為他身上有太多值得我學(xué)習的地方。他學(xué)習好，每門(mén)功課名列前茅；他特長(cháng)多，下象棋、下圍棋、彈鋼琴、打快板，樣樣精通；他聰明好學(xué)，經(jīng)常自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗；他脾氣好，和每一個(gè)同學(xué)都能友好相處……
有一次，我實(shí)在忍不住，問(wèn)他：“你又要學(xué)習，又要學(xué)這么多特長(cháng)，哪有時(shí)間啊？”他不好意思，笑著(zhù)說(shuō)：“時(shí)間都是擠出來(lái)的，要善于利用一些小時(shí)間，比如放學(xué)回家吃飯之前可以彈彈鋼琴；吃完飯后要休息一會(huì )，可以看會(huì )書(shū)；作業(yè)寫(xiě)累了，可以練練快板，就當是休息。”我又接著(zhù)問(wèn)：“你學(xué)那么多特長(cháng)，不覺(jué)得厭煩嗎？是不是你媽媽逼著(zhù)你學(xué)的？”他興奮地說(shuō)：“絕對不是我媽媽逼著(zhù)我的，這些都是我自己想學(xué)的，我喜歡。彈鋼琴可以讓我心情舒暢；下象棋、圍棋可以讓我心情平靜；打快板可以讓我心情高興。這些遠遠不夠，我還想學(xué)別的呢！”聽(tīng)完這些話(huà)，我連連贊嘆，他真是一個(gè)超人啊！怎么就這么聰明呢！想想我自己，就學(xué)一個(gè)長(cháng)笛，還不是特別情愿。每天練習長(cháng)笛都需要媽媽提醒，甚至在媽媽的提醒下，還故意拖延時(shí)間。練習的同時(shí)，也有些心不在焉，不停地看表，希望時(shí)間早點(diǎn)過(guò)去。想想多才多藝的李博研，在想想我自己，真是天壤之別啊！自從和他那次的交談之后，我也改變了不少，把吹長(cháng)笛當做樂(lè )趣，每天積極主動(dòng)地練習。每當受到媽媽和老師的夸獎，我心里都暗自得意，這都得歸功于我的“厲害”同桌啊！
李博研讓我驚訝的方面還有很多很多，每次和他聊天都會(huì )有新的發(fā)現，他真是一個(gè)了不起的人！我真為有這樣一個(gè)同桌而感到驕傲！
