社會(huì )實(shí)際活動(dòng)作文600字(中學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)際心得)
社會(huì )實(shí)際活動(dòng)作文600字
社會(huì )實(shí)際活動(dòng)作文600字
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社會(huì )實(shí)際活動(dòng)作文600字【1】
“和諧”是相處美好，沒(méi)有過(guò)失。“社會(huì )”是互相聯(lián)系起來(lái)的人群，只有兩者互相結合，世界才會(huì )更美好。
——題記
黨中央一直強調：社會(huì )和諧。說(shuō)要為創(chuàng )造和諧社會(huì )而努力。
不過(guò)怎樣的社會(huì )才叫做和諧社會(huì )呢？當然，每一個(gè)人的答案都會(huì )不同，李大爺會(huì )說(shuō)，所有的小偷都改邪歸正；王大媽可能就有另外的說(shuō)法。我覺(jué)得和諧社會(huì )的本質(zhì)是和平、安詳，具有淳樸的民風(fēng)，只有人們做到了這些，、這個(gè)社會(huì )將會(huì )是美好的。
所謂“一份耕耘，一份收獲。”社會(huì )也是這樣，需要每一個(gè)成員的付出,比如抓販毒團伙，需要警察的`付出，美味的菜肴需要廚師的付出。如果社會(huì )上全是那些自私的人，這個(gè)社會(huì )也不可能“和諧”。
和諧社會(huì )和人們的溝通是分不開(kāi)的。只有溝通才能了解對方需要什么，像學(xué)生要和老師溝通，才能得到知識這么自然。人的生活缺少溝通，就回沒(méi)有樂(lè )趣，談何“和諧”？
記得在二月二日一場(chǎng)罕見(jiàn)的大暴雪襲擊了杭州城。
這場(chǎng)暴雪的時(shí)間之長(cháng)，破壞之大，在杭州歷史上是史無(wú)前例的。
在火車(chē)站里，千萬(wàn)位旅客滯留。車(chē)站工作人員通過(guò)和旅客的溝通，了解到旅客目前最擔心的事是自身的溫飽問(wèn)題。于是車(chē)站工作人員臨時(shí)給旅客搭了數十個(gè)帳篷，準備了數萬(wàn)份盒飯，并提供了免費電話(huà)、姜湯，在場(chǎng)的旅客們紛紛熱淚盈眶，霎時(shí)，心頭涌上了一股暖流。盡管是風(fēng)餐露宿，但惡劣的天氣并沒(méi)有把他們打跨，見(jiàn)證了一句：風(fēng)雪無(wú)情人有情！
溝通與付出架起橋梁，和諧與人類(lèi)攜手通過(guò)，美好的社會(huì )就在不遠前！
社會(huì )實(shí)際活動(dòng)作文600字【2】
細細體會(huì )，現代的社會(huì )不就是古代的江湖嗎，江湖是那么難闖，那么復雜，而社會(huì )又是什么樣的呢？
今日放假，在車(chē)上我與爸媽談?wù)摪嗉壣系哪切┝钗也粣偟默嵤拢蚁Ｍ謰屨驹谖疫@邊，然而他倆卻淡淡一笑。媽媽聽(tīng)過(guò)我的滿(mǎn)腹牢騷說(shuō)：“其實(shí)你不用太鉆牛角尖，你說(shuō)的那些跟你有什莫關(guān)系呢，又沒(méi)礙到你，有些事沒(méi)危及我們利益，就不要強出頭，這就是社會(huì )！”我很不服氣的反駁道：“可這是我的班集體，想改正班級不良風(fēng)氣有什么錯。”媽媽不知怎末向我解釋?zhuān)职忠?jiàn)況，便給我講了一個(gè)發(fā)生在他小時(shí)候的事。
在我爸爸小時(shí)候，有一次去承德補考，一行人中有3個(gè)男生2個(gè)女生，去時(shí)“風(fēng)平浪靜”再回來(lái)的火車(chē)上，一伙騙子走進(jìn)車(chē)廂，他們用紙牌進(jìn)行詐騙，在托兒謝幕后，車(chē)廂內還是無(wú)幾人相信，騙子見(jiàn)狀，便將魔爪伸向那兩個(gè)女同學(xué)，由于社會(huì )經(jīng)驗少，上了當，幾場(chǎng)下來(lái)身上的100多元全部被騙去，而騙子揚長(cháng)而去。當時(shí)爸爸就坐在鄰座，雖然他也想幫助她們，但見(jiàn)與騙子實(shí)力懸殊，不得不采取措施--裝睡。在事后裝一無(wú)所知，當然那兩個(gè)女同學(xué)也知道被騙了。
講完這個(gè)故事，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“社會(huì )就是這樣，在保證自己人身安全的情況下你可以助人為樂(lè )，路見(jiàn)不平；但在有危險時(shí)，在不涉及你太大利益時(shí)，最好不要狗拿耗子。當然爸爸不是讓你做一個(gè)貪生怕死，不助人為樂(lè )的孩子，我只是想告訴你，有些事不要太出頭。你要自己好好體會(huì )一下。”
我越體會(huì )就越困惑：這個(gè)抽象的社會(huì )到底是怎樣的呢？到底又有多么復雜呢？
社會(huì )實(shí)際活動(dòng)作文600字【3】
今天我們學(xué)校舉行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進(jìn)了大門(mén)。
首先我們來(lái)到了“青蛙跳跳跳”的游戲點(diǎn)。看到別的小朋友坐在上面，一會(huì )上，一會(huì )下，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲！心想：這個(gè)游戲真刺激呀！排了許久的隊，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著(zhù)音樂(lè )我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊！忽然我們從空中“唰”的落了下來(lái)，我感覺(jué)自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來(lái)了。有的同學(xué)卻說(shuō)：“我還沒(méi)看夠呢，怎么落下來(lái)了。”這只“青蛙”見(jiàn)我們沒(méi)全被它嚇著(zhù)，于是又一上一下地來(lái)回循環(huán)了幾次。剛開(kāi)始我有些害怕，可后來(lái)因為循回的次數多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來(lái)我們還玩了：碰碰車(chē)、旋轉木馬、互動(dòng)電影、海盜船、小火車(chē)和小飛機等新鮮刺激的東西。
時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)已經(jīng)兩點(diǎn)三十分，我們戀戀不舍地離開(kāi)了神秘島。我想學(xué)校組織我們去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并不僅僅只是讓我們去游玩，而是希望可以通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是一舉四得啊！
中學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)際心得
中學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)際心得
昨天下午的班會(huì )課主要是對學(xué)生在假期里的社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行展示，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )，總體感覺(jué)學(xué)生收獲較多，這與我在放假前跟同學(xué)強調重要性有關(guān)！
新課程已經(jīng)推行好幾年了，各種教育機構也一直在強調素質(zhì)教育的重要性，但是到中學(xué)以后，真正推行素質(zhì)教育的又有多少？因為高考沒(méi)有改變，升學(xué)率在很多人的心里評價(jià)學(xué)校的一個(gè)重要標準，這是很多學(xué)校一個(gè)重要的指揮棒，作為教師，特別是班主任，值得思考，我們到底要培養學(xué)生什么？培養學(xué)生應試能力？達成班級高考目標就算教育成功？有沒(méi)有思考過(guò)什么是教育？教育的內涵是什么！
放假前我就強調社會(huì )實(shí)踐的重要性，因為我想現在的社會(huì )是培養學(xué)生實(shí)際的能力，學(xué)生走出校園后想在社會(huì )上立足并想有所發(fā)展必須注重自己的能力培養，怎么培養？首先從高中開(kāi)始就要有這種社會(huì )意識，參與社會(huì )實(shí)踐，接觸社會(huì )社會(huì )。對于這次活動(dòng)我做了簡(jiǎn)單的建議，把學(xué)生按家庭住址分成小組。
回到學(xué)校后，同學(xué)把社會(huì )實(shí)踐報告交給我，我認真閱讀了每一份，覺(jué)得學(xué)生很有收獲，考慮問(wèn)題比較全，下面我摘錄部分內容。
孫小亮、董媛媛、魯荔一組，調查的報告題目是《農作物秸稈焚燒的`利與弊》，三名同學(xué)首先是調查村民對秸稈焚燒的認識，村支部的措施，然后調查行政職能部門(mén)新集派出所的態(tài)度，最后采訪(fǎng)徐鄉長(cháng)，最后得出結論。總體感覺(jué)這一組調查問(wèn)題設計很有層次感，很有收獲。
陸丹丹一個(gè)人一組，調查的報告題目是《關(guān)于不同的人對教育看法的報告》，通過(guò)采訪(fǎng)三代人，報告內容雖然很少，但很貼切，爺爺這一輩人認為讀書(shū)的目的在于做官，父母一輩認為讀書(shū)是為了找到工作，坐辦公室，自己認為讀書(shū)是為了以后更好的學(xué)習，如果不是實(shí)踐，學(xué)生坐在那是想不到這樣的思維的。
高敏同學(xué)《雙橋公園的環(huán)境與老人娛樂(lè )之間的關(guān)系》，選題不錯，涉及到民生問(wèn)題，有獨到的眼光。周夢(mèng)麗同學(xué)的《大城市醫院的掛號與收費問(wèn)題》選題也很好，她是利用假期和家長(cháng)到省醫院看病時(shí)思考所得，這個(gè)問(wèn)題也是反映我國醫療改革中還是存在一些問(wèn)題，雖然她報告不是那么盡善盡美，但是作為一名中學(xué)生有這樣的思考，對社會(huì )的關(guān)注，已經(jīng)難得可貴了。
周玉利、馮鑫云、張佳、孫憲泓、喬以莎同學(xué)這一組題目是《關(guān)愛(ài)身邊的老人》，采訪(fǎng)的地點(diǎn)五隊鄉的敬老院，切入點(diǎn)很好，這個(gè)問(wèn)題也能反映出我國農村社會(huì )保險發(fā)展的程度，如果問(wèn)題設計更有層次感就如錦上添花。
翟江云的《同齡人打工的感受》做的也不錯，通過(guò)調查，覺(jué)得讀書(shū)是改變命運的一個(gè)最好的途徑，讀書(shū)是很幸福的事。羅建紅的《關(guān)于農村孩子暑假如何度過(guò)的調查》反映了農村孩子假期的生活狀況！
海西公園一組，當時(shí)同學(xué)邀請我參與，在前面的一篇博客中已提過(guò)。做的很好！
馬中旭、洪瑩、周培培、王豆豆，曹字涵、韓娜、陳姍姍，題目是《關(guān)于烈士陵園的改變》的調查，做的非常的好，有照片，有視頻，最出彩的地方是問(wèn)題設計非常的好，通過(guò)視頻感覺(jué)同學(xué)與陌生人交流時(shí)很從容、很自然，不錯！
通過(guò)這次實(shí)實(shí)在在的社會(huì )實(shí)踐，同學(xué)的能力在一訂程度上得以提高，我想這對學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)比較重要，因為孩子在成長(cháng)的過(guò)程中成績(jì)只是其中的一小部分。雖然我不能讓我們的學(xué)校、我們的灌南或者說(shuō)更大的范圍來(lái)推行實(shí)實(shí)在在的社會(huì )實(shí)踐，但是我會(huì )利用好我們20班的教育平臺，關(guān)注學(xué)生全身心的發(fā)展，因為我的所作所為在詮釋教育的內涵！