原來(lái)這是很簡(jiǎn)單作文開(kāi)頭(《愛(ài),原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的》作文開(kāi)頭)
1.《愛(ài),原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的》作文開(kāi)頭
佇立在窗邊，望著(zhù)天邊那橙色柔美的火燒云時(shí)，暖暖的顏色讓我輕易地想起了愛(ài)，一滴淚悄然劃過(guò)臉頰……
那是一次偶然的機會(huì )。出了家門(mén)后，我不經(jīng)意地抬頭朝房間的窗戶(hù)望去，沒(méi)想到，媽媽竟然站在窗口，凝望著(zhù)我。那是一雙怎樣的眼睛？飽含著(zhù)深深的愛(ài)與溫情。
霎那間，我的眼睛紅了，為了不讓媽媽察覺(jué)，我信步走出小巷。淚水涌出了我的眼睛，我第一次知道，母親原來(lái)那樣愛(ài)著(zhù)我。
站在巷口，回顧十多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)畫(huà)面浮現在我的腦海中，有媽媽的叮嚀，爸爸的囑咐。其實(shí)，親人們都深深?lèi)?ài)著(zhù)我，而我，這個(gè)榆木腦袋，竟然和他們過(guò)不去，我是多么愚蠢！
又猛然想起，一次被父母罵過(guò)后，就氣憤地跑上樓，鎖起來(lái)，而鎖又恰巧打不開(kāi)了，那時(shí)的父母——急得像熱鍋上的螞蟻，生怕我被鎖住再也出不來(lái)了。那時(shí)的我為什么只看見(jiàn)父母嚴肅的神情，而看不見(jiàn)父母為我著(zhù)急而掉下的汗珠，落下的眼淚呢？
自責和愧疚在腦海中交織著(zhù)另一幅畫(huà)面——
深夜，媽媽害怕打擾我休息，而工作又沒(méi)有完成，便把筆記本電腦搬到走廊上去做工作。在這炎熱的夏日，媽媽不顧熱氣的襲擊，蚊子的叮咬，毅然把筆記本搬了出去，只是為了給她讀書(shū)的女兒一個(gè)好夢(mèng)。
淚水又一次放肆地奔跑出來(lái)，但它是甜的，因為它包含著(zhù)愛(ài)，那讓無(wú)數人無(wú)法忘懷的愛(ài)。
擦干眼淚，向學(xué)校走去。我相信，在不久的將來(lái)，我一定可以攀上學(xué)習的高峰，因為愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在激勵著(zhù)我前進(jìn)。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是一個(gè)眼神，愛(ài)就是一滴汗珠，愛(ài)就是一個(gè)個(gè)蚊子叮咬下的紅包，愛(ài)就是天下間令無(wú)數人動(dòng)容，無(wú)數人落淚的情感。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你懂不懂得發(fā)現與尋找愛(ài)。擁有愛(ài)的人是幸福的，被愛(ài)的人也是。
思緒又回到了火燒云上，我不禁對它大喊一聲：“愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單！”又一滴淚落下，不過(guò)，嘴角卻是向上揚的。
2.作文《愛(ài),原來(lái)很簡(jiǎn)單》用排比類(lèi)型的開(kāi)頭和結尾
世界因為有了愛(ài)才絢麗多姿；因為有愛(ài)，世間變得更加美好！是愛(ài)伴我成長(cháng)。——題記
愛(ài)，是多么平凡，但是又有多少人讀不懂它：一句溫馨的話(huà)語(yǔ)；一個(gè)微小的動(dòng)作；一個(gè)關(guān)懷的眼神……其實(shí)都包含了愛(ài)，但是卻又都是那么平凡，那么簡(jiǎn)單！但是，這愛(ài)往往會(huì )讓我感慨萬(wàn)分，熱淚盈眶。
愛(ài)，其時(shí)很簡(jiǎn)單，在我生活的周?chē)錆M(mǎn)了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)：當我生病時(shí)，父母的愛(ài)是細心照顧，徹夜不眠；當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是尊尊教誨，不知疲倦；當我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓勵幫助……愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予給我們的太多，我們不能辜負了這份愛(ài)不管是幫助父母做家務(wù)，還是幫朋友排憂(yōu)解難，哪怕是匆忙間的一杯水，都是你所可以奉獻得愛(ài)。
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光；是黑暗中的一絲希望；愛(ài)是母親手中的毛衣，是父親肩上的書(shū)包；愛(ài)是孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
是啊！在我們的生活中，好多事情都是平凡得不能再平凡了，但它卻充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)，它們都是愛(ài)的化身！就讓愛(ài)的風(fēng)吹遍大地吧！因為愛(ài)，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單！
3.跨過(guò)去其實(shí)很簡(jiǎn)單作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結尾
生活中，會(huì )有很多門(mén)檻，需要我們去逾越，跨過(guò)去，其實(shí)很簡(jiǎn)單，而真正難的，是那份決心。
“她這人怎么這樣！”我越想越憤怒，又朝前面瞥了瞥，同桌竟還在和別人談笑風(fēng)生！哼，我算是看透她了，等著(zhù)瞧！我想。今天發(fā)生的事又出現在我的眼前……。
課間發(fā)咋天考的數學(xué)測試卷，我正好洗手回來(lái)，看見(jiàn)同桌想看我的成績(jì)，可是她的手指剛一碰到試卷，試卷就掉到了地上。原本撿起來(lái)就行了，可是不知誰(shuí)把誰(shuí)灑在了地上，我的試卷正好躺在那灘臟水上。我立刻走上去撿起來(lái)，看見(jiàn)上面殷紅的“98”已經(jīng)被水破壞得有些模糊了，我挺心疼的問(wèn)同桌：“你怎么把我試卷弄掉地上了？”她說(shuō)“我看看嘛！”我面無(wú)表情的看了她的分數，“76”張牙舞爪地咧嘴笑著(zhù)，我撇了撇嘴。她好像覺(jué)得我特不屑，立馬就火了，叫道：“不就是弄掉了你的試卷嗎？你就這么瞧不起人……”后面什么我沒(méi)聽(tīng)清，因為我已繼續面無(wú)表情地走了出去。而我的內心卻憤怒至極，覺(jué)得她實(shí)在不可理喻，這時(shí)上課鈴響了，我走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。
唉，都冷戰一天了，她還是沒(méi)感覺(jué)啊。我成天繃著(zhù)臉，累都累死我了。周?chē)际悄猩B個(gè)說(shuō)話(huà)的都沒(méi)有。上次我忘了語(yǔ)文作業(yè)，轉過(guò)去問(wèn)后面的男生，他們嘻嘻哈哈不知道說(shuō)的什么東西，我只好跑過(guò)去問(wèn)科代表，唉！真是麻煩，都是這事兒害的！老是這么冷戰也不行啊……作文
我有錯嗎？好像有一點(diǎn)。至少我不該嘲笑她的成績(jì)，可是我沒(méi)有嘲笑啊！但我不屑的表情出現了啊！老師還把我們組成學(xué)習互助小組了呢，她成績(jì)不理想，我也有一定責任。我也看見(jiàn)了，試卷掉地純屬無(wú)意，而地上有水又是偶然，我怎么能用上質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣呢！她分數不高，發(fā)脾氣也正常。這么看來(lái)，我和人家冷戰倒是“罪惡深重”了。
算了，不去想它。可是我越抑制，想法越強烈。而且，沒(méi)人說(shuō)話(huà)的感覺(jué)也著(zhù)實(shí)不太好。罷，軟下去吧！于是，我花了一個(gè)中午的時(shí)間，認真地寫(xiě)了一封道歉信，寫(xiě)我深刻的反省和她的好處，比我給家長(cháng)寫(xiě)檢討書(shū)還要誠懇。寫(xiě)好我又看了一遍，感動(dòng)得我差點(diǎn)熱淚盈眶。OK，差不多了，是頭牛也會(huì )北感化了。我加上四塊巧克力，用上精美的包裝，早早去了學(xué)校。作文
我幾乎和她同時(shí)進(jìn)了班級門(mén)，她竟先開(kāi)口了：“哎，那天那事兒……”我接過(guò)話(huà)：“還說(shuō)呢，道歉信我都寫(xiě)好了！”她樂(lè )了：“道歉信？”一把搶過(guò)去，相當粗魯地撕開(kāi)信封，我心疼的，那是我的心血啊！她驚叫：“哇！有1200字吧，好厲害！”然后她就干脆笑出聲，邊嚼著(zhù)巧克力邊含糊不清地說(shuō)：“喂，這是個(gè)病句啊……”咳，這家伙還照樣沒(méi)肝沒(méi)肺！
我長(cháng)舒了一口氣，輕松了許多，跨過(guò)去，其實(shí)很簡(jiǎn)單，這外面風(fēng)景很好！
4.愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單作文開(kāi)頭20
世間因為有愛(ài)而豐富多彩；人與人之間因為有愛(ài)而可親……因為有愛(ài)，世間變得更加可愛(ài)！是愛(ài)把我喚醒，是愛(ài)讓我成長(cháng)，在愛(ài)的世界里。——題記
愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單！
懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫做愛(ài)，它離我好遠，隨著(zhù)歲月的流逝，閱歷的增加，我結識了關(guān)愛(ài)，友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。
一句溫馨的話(huà)語(yǔ)；一把遮雨的雨傘；一個(gè)甜蜜的微笑。都是愛(ài)，都是那么的平凡那么簡(jiǎn)單！這愛(ài)讓我感動(dòng)。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單，在我生活的周?chē)錆M(mǎn)了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧，徹夜不眠；當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是淳淳教誨，不知疲倦；當我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓舞幫助；當我在陌生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻，鼎力幫助……
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)是一筆巨大的財富，擁有了這份愛(ài)，就會(huì )使你更加有活力，更懂得珍惜，珍惜每一份愛(ài)，你就不會(huì )錯過(guò)朝陽(yáng)，不會(huì )讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著(zhù)最純潔，最美好的心境。
愛(ài)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們不要辜負了這份愛(ài)。幫助父母做家務(wù)，幫朋友排憂(yōu)解難，幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻得愛(ài)。
在我們的生活中，好多事情都是平凡得不能再平凡了，但它卻充滿(mǎn)了愛(ài)，它是愛(ài)的化身。為了愛(ài)我們的世界，就讓愛(ài)的風(fēng)吹遍大地吧！因為愛(ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單！
5.《快樂(lè ),其實(shí)很簡(jiǎn)單》作文好開(kāi)頭越多越好
1,
曾有這樣一句話(huà)吧——世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。快樂(lè )亦如此。有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂(lè )就在自己身邊。只要善于發(fā)現快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )來(lái)到你的身邊。快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單哦！
2,
爺爺說(shuō)："快樂(lè )就是回憶往事，別番滋味在心頭。"
媽媽說(shuō)："快樂(lè )就是一家人健健康康地生活在一起。"
弟弟說(shuō)："快樂(lè )就是去肯德基吃漢堡包。"
……
3,
快樂(lè )是與同學(xué)談天說(shuō)地，快樂(lè )是取得優(yōu)異的成績(jì)，快樂(lè )是一頓美味佳肴，快樂(lè )是心靈的溝通……我認為：快樂(lè )是沉浸在茫茫書(shū)海中的喜悅。
4,
幾束晨光照進(jìn)房間里，小鳥(niǎo)相鳴，樹(shù)木青翠欲滴，清風(fēng)徐徐地吹，露珠露出了草尖，閃爍著(zhù)的一點(diǎn)點(diǎn)醉人的光輝格外迷人，我笑了，笑在臉上，甜在心里。
5,
也許有人會(huì )問(wèn)，快樂(lè )是什么東西？我不知道，也許我們所體驗的快樂(lè )是不一樣的，在老師眼里，你成績(jì)優(yōu)秀就是快樂(lè )，在同學(xué)眼里，你的人緣很好，就是快樂(lè )，而在我的眼里，快樂(lè )是一家人和和美美的生活，同學(xué)之間友好相處，也許你們會(huì )說(shuō)我白癡，但我覺(jué)得這就是一種快樂(lè )，如果一家人不和美，那怎么會(huì )幸福呢？如果同學(xué)之間不好好相處，又怎么會(huì )人緣好呢？
6,
快樂(lè )是一種修行，你可以通過(guò)練習獲取。這并不是一個(gè)秘密，問(wèn)題是當我們有苦惱的時(shí)候，要相信快樂(lè )其實(shí)可以通過(guò)一種技能去獲得，而不是聽(tīng)憑壞心情一點(diǎn)點(diǎn)地蠶噬你。其實(shí)，快樂(lè )屬于我們每一個(gè)人它就在你的身邊，就在那美妙的生活中，就在那早已安排好的事情中，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
7，快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單！只要你嘴角一揚，便是一道美麗的弧線(xiàn)。我們每一個(gè)人都想快樂(lè )，她就像一個(gè)使者，能讓我們忘記煩惱和痛苦。有許許多多的人，他們與生俱來(lái)就有讓她快樂(lè )的因素；也有許多人，一生漂泊一生落魄，好像注定與快樂(lè )無(wú)緣，然而，只要你用心與尋找，你很快就會(huì )發(fā)現：快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！
希望對你有幫助
6.《快樂(lè ),其實(shí)很簡(jiǎn)單》作文好開(kāi)頭越多越好
1，曾有這樣一句話(huà)吧——世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。
快樂(lè )亦如此。有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂(lè )就在自己身邊。
只要善于發(fā)現快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )來(lái)到你的身邊。快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單哦！2，爺爺說(shuō)："快樂(lè )就是回憶往事，別番滋味在心頭。
"媽媽說(shuō)："快樂(lè )就是一家人健健康康地生活在一起。"弟弟說(shuō)："快樂(lè )就是去肯德基吃漢堡包。
"……3，快樂(lè )是與同學(xué)談天說(shuō)地，快樂(lè )是取得優(yōu)異的成績(jì)，快樂(lè )是一頓美味佳肴，快樂(lè )是心靈的溝通……我認為：快樂(lè )是沉浸在茫茫書(shū)海中的喜悅。4，幾束晨光照進(jìn)房間里，小鳥(niǎo)相鳴，樹(shù)木青翠欲滴，清風(fēng)徐徐地吹，露珠露出了草尖，閃爍著(zhù)的一點(diǎn)點(diǎn)醉人的光輝格外迷人，我笑了，笑在臉上，甜在心里。
5，也許有人會(huì )問(wèn)，快樂(lè )是什么東西？我不知道，也許我們所體驗的快樂(lè )是不一樣的，在老師眼里，你成績(jì)優(yōu)秀就是快樂(lè )，在同學(xué)眼里，你的人緣很好，就是快樂(lè )，而在我的眼里，快樂(lè )是一家人和和美美的生活，同學(xué)之間友好相處，也許你們會(huì )說(shuō)我白癡，但我覺(jué)得這就是一種快樂(lè )，如果一家人不和美，那怎么會(huì )幸福呢？如果同學(xué)之間不好好相處，又怎么會(huì )人緣好呢？6，快樂(lè )是一種修行，你可以通過(guò)練習獲取。這并不是一個(gè)秘密，問(wèn)題是當我們有苦惱的時(shí)候，要相信快樂(lè )其實(shí)可以通過(guò)一種技能去獲得，而不是聽(tīng)憑壞心情一點(diǎn)點(diǎn)地蠶噬你。
其實(shí)，快樂(lè )屬于我們每一個(gè)人它就在你的身邊，就在那美妙的生活中，就在那早已安排好的事情中，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。7，快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單！只要你嘴角一揚，便是一道美麗的弧線(xiàn)。
我們每一個(gè)人都想快樂(lè )，她就像一個(gè)使者，能讓我們忘記煩惱和痛苦。有許許多多的人，他們與生俱來(lái)就有讓她快樂(lè )的因素；也有許多人，一生漂泊一生落魄，好像注定與快樂(lè )無(wú)緣，然而，只要你用心與尋找，你很快就會(huì )發(fā)現：快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！希望對你有幫助。
7.
幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單
幸福是什么？很多人都問(wèn)過(guò)，但是，這是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，因為每個(gè)人的幸福觀(guān)都不一樣，而且，幸福是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的感覺(jué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們也會(huì )有不同的理解。
這件事我記得很清楚，月考之前，也就是星期四。那天，媽媽有事不來(lái)接我，就讓爸爸接我。下午第四節課，老師組織我們把班里打掃一下后，就讓我們提前回家了。走之前，我抬頭看看墻上的表，離放學(xué)還有半個(gè)小時(shí)，呀，我忘了告訴爸爸今天可能放學(xué)早，他肯定還沒(méi)有來(lái)，只能先自己走了。
果然，爸爸不在，我沿著(zhù)人行道一步步走著(zhù)，希望早點(diǎn)碰見(jiàn)爸爸。開(kāi)始，我晃晃悠悠的走著(zhù)，就像散步一樣，可是，路上的行人越來(lái)越少，我離學(xué)校也越來(lái)越遠，慢慢的，我失去了開(kāi)始那種悠閑的心情，變得有些害怕，不知道為什么，好像很孤獨，遠離了世界，越走越遠，越走越陌生，不知道什么時(shí)候，兩行路燈發(fā)出幽幽的黃色的光，奇怪，本來(lái)很柔和的光線(xiàn)，此時(shí)此地，我卻覺(jué)得他特別刺眼，好像一眨眼間他就會(huì )變成無(wú)數可怕的幽靈，圍著(zhù)我尖叫。頓時(shí)，心中的恐懼又多了幾分。爸爸還是沒(méi)有來(lái)。身后陸陸續續有幾個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生從我身旁超過(guò)，這時(shí)，我已經(jīng)走的不耐煩了，我多么希望有個(gè)比較熟的同學(xué)過(guò)來(lái)載我一程呀。于是，我心中又充滿(mǎn)了希望，走幾步就回頭看看有沒(méi)有認識的人。可是，人差不多都走光了。漸漸地，我心中的希望破滅了。這時(shí)，我覺(jué)得我好像被世界拋棄了，沒(méi)有一個(gè)人注意我，心中好像刮起了大風(fēng)，下起了瓢潑大雨，而我站在一葉小船上任他在大海中漂泊，卻無(wú)能為力。
我低著(zhù)頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的緊張，只是一個(gè)勁的往前走。突然，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，她叫住了我，我很吃驚，回頭一看，是楊璨。她說(shuō)要載著(zhù)我回去，我頓時(shí)萬(wàn)分感激，同時(shí)還有一點(diǎn)愧疚，我們雖然小學(xué)關(guān)系挺好，但初中后就不怎么說(shuō)話(huà)了，想不到她還主動(dòng)幫我，我都不知道該說(shuō)什么好了。坐上自行車(chē)的后座，我好像又回到了這個(gè)世界，自行車(chē)的輪子轉動(dòng)著(zhù)，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，春天的氣息迎面撲來(lái)，還有一種甜甜的味道，我不禁揚起一抹微笑，楊璨，謝謝你，在我最無(wú)助的時(shí)候出現，還給了我最有用的幫助，讓我真的好高興。
沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，就到家了，跳下車(chē)子后，我對楊璨說(shuō)：“謝謝！”楊璨笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒。”
這個(gè)微笑，是那么偉大，它傳遞給我一種力量，讓我有一種很踏實(shí)的感覺(jué)。我想，這就是幸福吧！原來(lái)，幸福真的很簡(jiǎn)單！
8.《原來(lái)這么簡(jiǎn)單》的作文
有一樣事情我們總是樂(lè )此不疲，就是游戲；有一個(gè)地方我們總是樂(lè )而忘返，就是游樂(lè )場(chǎng)。好吧，我們來(lái)想想這其中的道理吧。玩游戲的時(shí)候，我們大家都知道游戲的規則，可是即使是最簡(jiǎn)單的規則，我們也會(huì )玩得很高興。為什么呢？因為玩游戲的過(guò)程就是不斷追求創(chuàng )新的過(guò)程，玩游戲的樂(lè )趣不在于規則是什么，也不在于如何打破規則，而在于玩的過(guò)程中不斷有新鮮的發(fā)現，有新鮮的體驗，有更好更簡(jiǎn)單的方法。好比踢足球，規則其實(shí)很簡(jiǎn)單。可是踢足球的游戲已經(jīng)是全世界最有影響力、參與人數最多的游戲了。游樂(lè )場(chǎng)呢？那里有更多的游戲。各種各樣的游戲，會(huì )滿(mǎn)足我們更廣泛的玩的心理。到了游樂(lè )場(chǎng)，我們總能找到一種新鮮的游戲，或發(fā)現某種新鮮的玩法。
明白了吧？
現在我們把游戲和作文放到一起比較一下。作文的規則也很簡(jiǎn)單：永遠追求新鮮的體驗。寫(xiě)作文的過(guò)程也就是不端追求新鮮的發(fā)現，不端追求新鮮的體驗，不端尋找更好更簡(jiǎn)單的方法的過(guò)程。你看，這樣一比較，我們就會(huì )得出一個(gè)明顯的結論：原來(lái)作文就是游戲。或者說(shuō)，作文就是游戲的一種。
因為作文的規則是“追求新鮮”，所以作文就顯得有點(diǎn)難。按照既定的法則寫(xiě)作文，是不會(huì )被人贊賞的。按照某種套路去寫(xiě)，又會(huì )被人恥笑。有些事情，別人寫(xiě)過(guò)來(lái)，我們再拿來(lái)寫(xiě)，也是不行的。顯然，作文這種游戲原本就是不斷創(chuàng )新的游戲。
那么，作文到底應該怎么辦？
首先，我們應該牢牢樹(shù)立“作文就是游戲”的觀(guān)念。作文就是寫(xiě)著(zhù)玩，什么話(huà)想說(shuō)，我們就寫(xiě)什么話(huà)；什么故事想講，我們就講什么故事。因為是玩，所以就可以“想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)”！誰(shuí)如果拿作文不當成游戲，而是想些別的什么——老師經(jīng)常告訴我們，要表達什么什么情感，號召什么什么精神，宣揚什么什么觀(guān)念……那就完了，他就不可能寫(xiě)好作文了！因為游戲首先就是游戲，然后……還是游戲！北大教授孔慶東說(shuō)：“作文與考試無(wú)關(guān)。不要把作文當作考試項目來(lái)對待，不要考試時(shí)才寫(xiě)，不要老師要求時(shí)才寫(xiě)。作文的功夫全在于平時(shí)的隨意訓練。”看到什么關(guān)鍵詞語(yǔ)了沒(méi)有？“隨意訓練”——其實(shí)就是游戲啊。
其次，我們要牢牢記住“作文就要創(chuàng )新”的規則。別人寫(xiě)過(guò)的，我們不寫(xiě)；別人說(shuō)過(guò)的話(huà)，我們也不說(shuō)。一句話(huà)：不吃別人嚼過(guò)的饃！別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)的，我寫(xiě)！別人寫(xiě)過(guò)的，我寫(xiě)得更有新意，更有趣味。這就是創(chuàng )新。著(zhù)名兒童文學(xué)作家鄭淵潔說(shuō)：“寫(xiě)作文就是永遠不要走別人走過(guò)的路！”
我們每天看到許許多多的新鮮事，有許許多多的新鮮感受，這就足夠我們寫(xiě)的了。有些同學(xué)寫(xiě)作文不敢去創(chuàng )新，因為他們覺(jué)得創(chuàng )新很難。實(shí)際上不是這樣的。以游戲的觀(guān)念看，寫(xiě)作文就是創(chuàng )新的過(guò)程，以創(chuàng )新的規則看，寫(xiě)作文也是創(chuàng )新的過(guò)程。寫(xiě)自己說(shuō)寫(xiě)的話(huà)，記錄自己想記錄的事情，這就是創(chuàng )新啊。
還有，寫(xiě)作文當然也要講些方式方法。有的同學(xué)寫(xiě)作文總想找到一些其他同學(xué)寫(xiě)的文章來(lái)參考參考。這也是提高作文水平的好辦法。看看別人是怎么寫(xiě)的，我們寫(xiě)起來(lái)自然會(huì )心中有底。為了幫助這些同學(xué)更好地寫(xiě)作文，我們編輯了這套叢書(shū)。這套叢書(shū)也是按照“作文就是游戲、作文就要創(chuàng )新”這樣兩條原則編寫(xiě)的。看看書(shū)里講的寫(xiě)作問(wèn)的道理，我們相信你會(huì )恍然大悟：
哦，寫(xiě)作文原來(lái)這么簡(jiǎn)單！
這就是我們的目的。
