情緒的作文開(kāi)頭(關(guān)于心情的作文優(yōu)美開(kāi)頭結尾)
1.關(guān)于心情的作文優(yōu)美 開(kāi)頭結尾
暖春，在柔美的柳樹(shù)林中穿梭，好心情與我隨行；夏夜，仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，好心情與我隨行；金秋，在田野上與稻穗一起搖曳，好心情與我隨行；寒冬，在純白的雪簾中漫步，好心情與我隨行。
好心情是什么？是被微風(fēng)吹拂的舒暢，是靜如止水的恬謐，是困難后的成就感，亦或是沐浴陣雨時(shí)的暢快淋漓。
當心中填滿(mǎn)了幸福，不由自主在臉上漾開(kāi)了笑意，身邊的一切都會(huì )被這感染。當一張陰云密布的臉碰到這張快樂(lè )自信的臉時(shí)，它一定會(huì )被這美麗吸引，不禁咧開(kāi)嘴，回報以微笑。此時(shí)此刻，它會(huì )發(fā)現自己以前是多么愚蠢，趕走了在自己心中的幸福。解決智者知道，好心情是這世界上最美最良的魔方，勝于一切的營(yíng)養品。俗話(huà)說(shuō)：“良藥苦口利于病。”那是因為當時(shí)的人們不知道好心情是多么重要，現在應改為“好心情甜美最利于病”！不僅是身體上的病，還有心靈上的病。如此說(shuō)來(lái)，好心情真是勝于一切啊！
什么是最美的呢？莫過(guò)于一張笑臉，一個(gè)好心情！
好心情帶來(lái)的是精神飽滿(mǎn)，信心百倍。穿過(guò)荊棘叢的人，不止只有耐心，他們的心中一定充滿(mǎn)了好心情；走過(guò)冰川的人，不止只有不畏嚴寒的氣節，他們的心中也一定充滿(mǎn)了好心情；過(guò)沙漠的人，不止只有視死如歸的膽魄，不用說(shuō)，他們的心中一定同樣充滿(mǎn)了好心情！這樣的好心情讓他們勇于挑戰困難，愈戰愈勇。
聽(tīng)一首歌，有好心情的陪伴，它會(huì )更動(dòng)聽(tīng)；看一篇文章，有好心情的存在，它會(huì )更感人；走一段路，有好心情的同行，它會(huì )更輕松；畫(huà)一幅畫(huà)，有好心情的鼓舞，它會(huì )更迷人……
因為有了好心情，天空笑得湛藍，樹(shù)木笑得青綠，鳥(niǎo)兒笑得高歌，花兒笑得綻放……讓好心情與我同在，讓好心情與身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物共存，讓好心情帶來(lái)一個(gè)美麗新世界！
上帝終于知道，他在造人時(shí)，給人加了好心情是多么成功！
2.作文 換一種心情的開(kāi)頭與結尾
換一種心情
人的一生，奇特無(wú)比。有成功，也有失敗；有興奮，也有沮喪；有順利，也有挫折。面對成功，我們自然是興奮至極，而面對失敗，我們是否該換一種心情？
換一種心情，你也許會(huì )有新的感受。一出門(mén)，看到一株玫瑰花香一個(gè)奄奄一息的老人，心里不免有一絲感傷。花呀，一生只能嬌艷一時(shí)！而旁邊，一個(gè)小花苞，正在使盡全身力氣想要開(kāi)放，有一想，“海日生殘夜，江春入舊年”，舊的還沒(méi)走，新的就要來(lái)了。這又何嘗不是一種值得贊嘆的幸福呢？
換一種心情，你也許會(huì )有新的發(fā)現。“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”大詩(shī)人韋應物一身的才學(xué)，卻久久不被重有，他感傷，他憤恨，為何他自己如此努力卻還是遭到拒絕？可是，他又欣喜，欣喜自己可以偏愛(ài)澗邊生的幽草，深樹(shù)鳴的黃鸝，，他可以孤芳自賞，但總比那些不識人才的官吏們好！正因為這些思考，他成就了自己。
換一種心情，你也許會(huì )有新的收獲。成功，每個(gè)人都向往。可是，在我們這條充滿(mǎn)挫折的人生道路上，我們不可能次次成功，事事成功。居里夫婦發(fā)現了令世界驚嘆的放射性元素鐳和釙，但他們卻大公無(wú)私，毫不猶豫地放棄了專(zhuān)利，難道有誰(shuí)敢說(shuō)他們兩個(gè)人是失敗者嗎？經(jīng)過(guò)兩宋之際的大詩(shī)人李清照，一代女流，卻寫(xiě)出了無(wú)數讓中外人民為之顛倒的詩(shī)詞。至今還記得“興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺。”何等境界，難道有誰(shuí)敢說(shuō)她一介女流不是成功者嗎？是啊，成功又怎樣，失敗又怎樣，只要你付出了，努力了，用心了，那么不管別人怎樣說(shuō)，你始終是你自己的成功者！
人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對挫折，面對失敗，讓我們換一種心情吧，這樣，你將會(huì )有新的感受、新的發(fā)現、新的收獲！
3.寫(xiě)一個(gè)關(guān)于負面情緒的作文開(kāi)頭,50字左右,多了也不要緊,要用上
生活原本沒(méi)有煩惱，當欲望之火被點(diǎn)燃后，煩惱就來(lái)敲你的心門(mén)了。 生活原本沒(méi)有痛苦，當你開(kāi)始計較得失，貪求更多時(shí)，痛苦便來(lái)纏身了。
情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應上的評價(jià)和體驗，包括喜、怒、憂(yōu)、思、悲、恐、驚七種。行為在身體動(dòng)作上表現的越強就說(shuō)明其情緒越強，如喜會(huì )是手舞足蹈、怒會(huì )是咬牙切齒、憂(yōu)會(huì )是茶飯不思、悲會(huì )是痛心疾首等等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應。情緒是信心這一整體中的一部分，它與信心中的外向認知、外在意識具有協(xié)調一致性，是信心在生理上一種暫時(shí)的較劇烈的生理評價(jià)和體驗。
心理學(xué)上把焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等情緒統稱(chēng)為負性情緒，有時(shí)又稱(chēng)為負面情緒，人們之所以這樣稱(chēng)呼這些情緒，是因為此類(lèi)情緒體驗是不積極的，身體也會(huì )有不適感，甚至影響工作和生活的順利進(jìn)行，進(jìn)而有可能引起身心的傷害。
有些人會(huì )積攢一些負面情緒。如果在辦公室里釋放，如在同事面前唉聲嘆氣、眉頭緊鎖、做苦瓜臉，負面情緒極有可能傳染給同事，讓辦公室的氣氛變得壓抑。這負面情緒得不到釋放，也會(huì )讓人憋出“內傷”，表情暴力。
所謂的負面情緒，多數都是把我們的注意力轉移導那些不開(kāi)心的事情上。通過(guò)把我們的注意力引向不開(kāi)心的事并使我們處于一種情緒狀態(tài)，通過(guò)這些狀態(tài)就可以幫助我們對所處的局面做出評價(jià)，所有負面情緒狀態(tài)可以幫助我們搞清楚事情并找到解決困難的方法。如果這個(gè)反應過(guò)程中，外部環(huán)境發(fā)生變化，我們就會(huì )完全自由的調整我的情緒狀態(tài)以應對新的情況作出反應。
如果情緒不好時(shí)可以從這幾方面來(lái)緩解：多參加身體的鍛煉活動(dòng)，通過(guò)大量體能運動(dòng)，產(chǎn)生的汗水，不好的情緒會(huì )隨著(zhù)汗水流走，會(huì )好吃好睡，使人得到一種痛快的感覺(jué)；盡量去對琴棋書(shū)畫(huà)、茶藝、花草等等中找適合自己興趣愛(ài)好，在這些興趣愛(ài)好的空間中，會(huì )轉移你自己不好情緒的注意力，給你一個(gè)發(fā)泄不良情緒的空間，你慢慢地不再想那些不愉快的事物，從中得到自己的快樂(lè )；多找好朋友們進(jìn)行交心，把自己不快的事物講述給朋友們聽(tīng)，從好朋友們那里得到一些理解和安慰，自己的負面情緒在好朋友們身上放掉一些，他們也幫你承擔一點(diǎn)，你個(gè)人的負面情緒會(huì )得到一定的控制，你會(huì )很快的得到歡樂(lè )的；也可以到大自然中，找一些自然風(fēng)光好的地方，感受大自然的宏大，可以體會(huì )人與自然的融合，你會(huì )在大自然發(fā)泄不好的情緒，從大自然中找回好的心情。
4.作文："暑假情緒"開(kāi)頭和結尾
暑假情緒 日歷一翻過(guò)六月，此種情緒便開(kāi)始悄悄地在心底滋長(cháng)、蔓延，宛如盛夏的爬山虎——輕靈、翠綠地爬滿(mǎn)了整面背陰的墻，使得那本已陰暗的墻面愈加顯得潮濕而陰郁。
漸漸地，那一片盛夏的爬山虎達到了泛濫成災的境地，那陰暗的墻上，惟一的一扇窗——看起來(lái)很古舊的模樣，似乎原本從未打開(kāi)過(guò)。那片爬山虎潮水一般漫過(guò)了窗欞，觸須如千萬(wàn)只充滿(mǎn)了欲望的手，緊緊地抓牢窗玻璃，一刻也不會(huì )松開(kāi)…… 前些日子，偶然走過(guò)一面被爬山虎肆虐的高墻，于是停下腳步，靜靜地觀(guān)望……頓時(shí)，原本困擾于心的煩躁不安漸漸平息了下來(lái)，就在那一刻，我領(lǐng)悟到了——我的心內竟也長(cháng)了一株一模一樣的爬山虎，一過(guò)六月，便開(kāi)始泛濫成災了……于是，你不得不擔憂(yōu)那高墻內的主人，那扇惟一的可以看到天空的窗戶(hù)，即便原本從未打開(kāi)過(guò)，倘若有一天，他想打開(kāi)它呢？那些個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)強烈的生存欲望的手啊，緊緊扒拉著(zhù)窗戶(hù)，打開(kāi)它一定需要非凡的力量吧。
擁有一個(gè)清閑而漫長(cháng)的暑假，看似這個(gè)職業(yè)最誘惑人的地方，真是如此，其它便不值一提。想來(lái)從學(xué)生時(shí)代至今，竟未錯過(guò)一個(gè)暑假，該慶幸呢？還是別的一點(diǎn)兒什么？不管怎樣，就暑假本身，毋庸置疑，是無(wú)比美好的，它早已成為一種復雜的情緒，一過(guò)六月，便像那些盛夏的爬山虎一樣，在我的心中瘋狂地生長(cháng)…… 每當一個(gè)嶄新的暑假開(kāi)始，像一本剛剛打開(kāi)了扉頁(yè)的長(cháng)卷，散發(fā)著(zhù)優(yōu)質(zhì)宣紙獨有的馨香……它似乎在等待，等待著(zhù)主人或揮毫潑墨，或工筆細作，或大聲吟唱，或清風(fēng)細語(yǔ)……我于是凝視著(zhù)它，心中躊躇滿(mǎn)志，將所有輕易的、艱巨的、現實(shí)的、離譜的、精神的、物質(zhì)的，諸多計劃，作一個(gè)嚴謹而完美的部署，甚至要憂(yōu)慮起來(lái)：莫要太充實(shí)吧，別人會(huì )嫉妒的……然到底是杞人憂(yōu)天了，結局往往令人憂(yōu)傷：想要做的事竟是一件也沒(méi)有做，不想做的事更加一件不會(huì )做！這就是暑假？——我的躊躇滿(mǎn)志而最終令人憂(yōu)傷的暑假！你若問(wèn)我——時(shí)間都跑哪里去了，就仿佛我問(wèn)自己——這些年你都是怎么過(guò)來(lái)的，一般道理。
我的暑假終于又重新回來(lái)了，如釋重負的心情，宛如湛藍高遠的天空飄著(zhù)幾朵輕盈的白云……于是我，重又開(kāi)始在清閑的時(shí)光中，迷蒙地幻想…… 無(wú)論做到與否，充實(shí)空虛也罷，萬(wàn)事隨緣吧！人生本已辛勞，何必強求？我等平庸之輩，作此庸碌之想，尚不算罪過(guò)吧！說(shuō)到“情緒”二字，誰(shuí)都會(huì )想到“喜怒哀樂(lè )”。可是，這僅僅是一小部分。
今天呢，我就要給你們說(shuō)說(shuō)我暑假的情緒生活了，真的是變化無(wú)常的哦！開(kāi)心篇喲呵！放假咯！我這只牢籠里的“鳥(niǎo)兒”終于可以自由飛翔了！呵呵，想到兩個(gè)月的自由生活，我的嘴角就忍不住向上翹，做夢(mèng)都會(huì )笑醒。還有那些被媽媽“看守”著(zhù)，好久不見(jiàn)天日的動(dòng)漫、雜志，終于可以捧著(zhù)它們從媽媽的面前“飄”過(guò)。
啊！太開(kāi)心了！世界真美好啊！無(wú)奈篇哎！本以為可以自由地玩兩個(gè)月，可是，我還忘了最最重要的一點(diǎn)——作業(yè)！想到在“作業(yè)本山”下無(wú)法呼吸的我，讓我不禁想起了五指山下的孫悟空，我是可以體會(huì )到它的痛苦的。還有天氣，哎喲媽呀！這種鬼天氣，一天下來(lái)全身就會(huì )濕透，還會(huì )出熱痱子，我寧愿馬上到北極，也不想在這多呆一天。
學(xué)生的生活“可悲”啊！苦難篇每到暑假，媽媽就會(huì )給我買(mǎi)N多N多的作文書(shū)，還要我“閉關(guān)修煉”，不看完這些書(shū)就不能玩。我怎么可能這么認真呢？所以，我準備走人，可是媽媽那尖銳的目光把我比下去了。
而且我只要開(kāi)一丁點(diǎn)兒的小差，她就會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)：“小晴同學(xué)，你在做什么呢？你懂后果是怎樣的了吧？……”天啊！那簡(jiǎn)直是笑里藏刀，太恐怖了！我很生氣，但又有什么用呢？這個(gè)暑假讓我覺(jué)得很有趣，既有喜，也有怒與哀。喜時(shí)歡天喜地，怒時(shí)火冒三丈，哀時(shí)無(wú)可奈何。
暑假情緒 日歷一翻過(guò)六月，此種情緒便開(kāi)始悄悄地在心底滋長(cháng)、蔓延，宛如盛夏的爬山虎——輕靈、翠綠地爬滿(mǎn)了整面背陰的墻，使得那本已陰暗的墻面愈加顯得潮濕而陰郁。漸漸地，那一片盛夏的爬山虎達到了泛濫成災的境地，那陰暗的墻上，惟一的一扇窗——看起來(lái)很古舊的模樣，似乎原本從未打開(kāi)過(guò)。
那片爬山虎潮水一般漫過(guò)了窗欞，觸須如千萬(wàn)只充滿(mǎn)了欲望的手，緊緊地抓牢窗玻璃，一刻也不會(huì )松開(kāi)…… 前些日子，偶然走過(guò)一面被爬山虎肆虐的高墻，于是停下腳步，靜靜地觀(guān)望……頓時(shí)，原本困擾于心的煩躁不安漸漸平息了下來(lái)，就在那一刻，我領(lǐng)悟到了——我的心內竟也長(cháng)了一株一模一樣的爬山虎，一過(guò)六月，便開(kāi)始泛濫成災了……于是，你不得不擔憂(yōu)那高墻內的主人，那扇惟一的可以看到天空的窗戶(hù)，即便原本從未打開(kāi)過(guò)，倘若有一天，他想打開(kāi)它呢？那些個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)強烈的生存欲望的手啊，緊緊扒拉著(zhù)窗戶(hù)，打開(kāi)它一定需要非凡的力量吧。 擁有一個(gè)清閑而漫長(cháng)的暑假，看似這個(gè)職業(yè)最誘惑人的地方，真是如此，其它便不值一提。
想來(lái)從學(xué)生時(shí)代至今，竟未錯過(guò)一個(gè)暑假，該慶幸呢？還是別的一點(diǎn)兒什么？不管怎樣，就暑假本身，毋庸置疑，是無(wú)比美好的，它早已成為一種復雜的情緒，一過(guò)六月，便像那些盛夏的爬山虎一樣，在我的心中瘋狂地生長(cháng)…… 每當一個(gè)嶄新的暑假開(kāi)始，像一本剛剛打開(kāi)了扉頁(yè)的長(cháng)卷，散。
5.作文關(guān)于心情好的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
好心情是生活的甜味劑，帶給你無(wú)窮的快樂(lè )，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得.鍛造好心情是對人生最好的贈予. 大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)清脆宛轉的鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)沁人心脾的花香，心情不知不覺(jué)就好了起來(lái).哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來(lái)的美好人生. 春天，約上小伙伴到樹(shù)林里去郊游，不覺(jué)眼前出現了“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景，鳥(niǎo)兒三三兩兩飛著(zhù)，逗樂(lè )嬉戲，撲閃著(zhù)蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥(niǎo)鳴在耳邊不時(shí)的響起.我的心情仿佛變成了五線(xiàn)譜，鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出了一曲充滿(mǎn)生機的樂(lè )曲，心情不禁豁然開(kāi)朗.鍛造好心情，在春天的樂(lè )章里. 春天的腳步遠去，夏天接踵而至，這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處.那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周?chē)⒉贾?zhù)一個(gè)個(gè)小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢？多么美麗的山水畫(huà)啊，把人的心情一下子染成了彩色的！藍天的純凈，碧水的靈動(dòng)，荷花的妖嬈，好心情占據了整個(gè)心間.鍛造好心情，在夏天的圖畫(huà)里. 秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著(zhù)喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著(zhù)暖意. 鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅.魚(yú)兒的好心情來(lái)自大海的胸懷，花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱，我們的好心情來(lái)自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂(lè )的味道吧.。
6.作文關(guān)于心情好的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
好心情是生活的甜味劑，帶給你無(wú)窮的快樂(lè )，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得.鍛造好心情是對人生最好的贈予. 大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)清脆宛轉的鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)沁人心脾的花香，心情不知不覺(jué)就好了起來(lái).哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來(lái)的美好人生. 春天，約上小伙伴到樹(shù)林里去郊游，不覺(jué)眼前出現了“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景，鳥(niǎo)兒三三兩兩飛著(zhù)，逗樂(lè )嬉戲，撲閃著(zhù)蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥(niǎo)鳴在耳邊不時(shí)的響起.我的心情仿佛變成了五線(xiàn)譜，鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出了一曲充滿(mǎn)生機的樂(lè )曲，心情不禁豁然開(kāi)朗.鍛造好心情，在春天的樂(lè )章里. 春天的腳步遠去，夏天接踵而至，這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處.那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周?chē)⒉贾?zhù)一個(gè)個(gè)小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢？多么美麗的山水畫(huà)啊，把人的心情一下子染成了彩色的！藍天的純凈，碧水的靈動(dòng)，荷花的妖嬈，好心情占據了整個(gè)心間.鍛造好心情，在夏天的圖畫(huà)里. 秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著(zhù)喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著(zhù)暖意. 鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅.魚(yú)兒的好心情來(lái)自大海的胸懷，花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱，我們的好心情來(lái)自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂(lè )的味道吧。
