以伸出自己的手為話(huà)題600字作文開(kāi)頭(以伸出自己的手為題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文)
1.以“伸出自己的手”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文
伸出自己的手 在那個(gè)晴天，那個(gè)很晴的天，一切都發(fā)生在“伸出手”之后。
一個(gè)無(wú)故的絆倒，我一邊在心里叫著(zhù)“晦氣”，一邊欲快速起身，剛想努力，她閃現，微笑著(zhù)望著(zhù)我問(wèn)：“要我幫忙嗎？”她伸出手，我也伸出手，接著(zhù)一躍而起，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！”兩人的身影在陽(yáng)光下，拉長(cháng)—— 只不過(guò)是一個(gè)伸出手的小小動(dòng)作，我得到了一個(gè)摯友——彤，伸出手，我們快樂(lè )地讀書(shū)，打鬧，我們都是時(shí)光的孩子，現在雖遠隔千里，物是人非，但那時(shí)在一起的趣事卻讓我改變了許多。——王子恬（該生能寫(xiě)生活小事，交朋友的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得好，只是欠具體） 天多高，路多長(cháng)，心有多大？ 千江水，千江月，何處是家？ 蝸牛有殼，螞蟻有窩，飛禽有巢，走獸有穴，那些流浪乞討的人啊，多么想找個(gè)殼，鉆個(gè)窩，尋個(gè)巢，覓個(gè)穴，而他們卻在風(fēng)雨中漂泊-----今天，在五馬街，看到了那三幕獨特的風(fēng)景： “厘米指”書(shū)寫(xiě)宋體粉筆字 腳寫(xiě)毛筆字 ------- 天黑了，夜深了，蝸牛鉆殼了，螞蟻進(jìn)窩了，飛禽回巢了，走獸歸穴了，人開(kāi)始做夢(mèng)了---- 伸出你的手吧，伸出我的手，用我們的的手我們的心搭起一個(gè)個(gè)家，讓這個(gè)世界處處是家。
天多高，路多長(cháng)，心就多大。 天之涯，海之角，處處是家！ 真情莫過(guò)伸出手！伸出手握住親情，幸福常伴左右。
——題記 虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉。
我剛醒，縮著(zhù)身子用被角半掩著(zhù)臉。沒(méi)錯，是爸！ 紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。
那天，爸依舊是穿著(zhù)那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著(zhù)風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以前滄桑了許多。
然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱(chēng)。我總以為，鮮花該是有著(zhù)某種浪漫和情調。
爸朝我這邊走來(lái)，我咧著(zhù)嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”
爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)。“嗯，可是老爸，您這花是給我的？”我還是有點(diǎn)狐疑。
這一問(wèn)，爸反倒有點(diǎn)緊張，兩只手不停地換著(zhù)拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭“昨天還和你媽商量著(zhù)買(mǎi)什么，后來(lái)你媽說(shuō)你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可能真的不習慣這種送花的場(chǎng)合。
爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，爸已放下了花一路小跑著(zhù)出去。
我端詳著(zhù)那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。
腿摔成了骨折，都怪我騎車(chē)太粗心。當時(shí)只記得一陣劇痛，腿再也拿不動(dòng)了。
醫院的急診室在四樓，電梯口擠滿(mǎn)了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。
爸背著(zhù)我急匆匆地爬樓梯，一路上沒(méi)歇過(guò)。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。
爸的身體很單薄，可背我的時(shí)候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長(cháng)長(cháng)的樓道有多少階，也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室后的氣喘吁吁。
那絕不是一段好走的路…… 爸捧著(zhù)花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。
人說(shuō)，樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我恍然明白，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)。
我和他的故事沒(méi)有影片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛(ài)是交給了三月里高飛的風(fēng)箏，黑眼睛的小鯽魚(yú)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴地用溫暖包圍我長(cháng)大。
不知何時(shí)，爸已插好了康乃馨，一個(gè)人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。
我靜靜地凝望他，感受滿(mǎn)屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來(lái)。
微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。 ……我漸漸地明白了，我是一個(gè)多么幸福的人，有一個(gè)這么好的爸爸在我身邊，我一直還不懂珍惜，與他頂牛吵架，有時(shí)不顧他也有自尊說(shuō)他沒(méi)有別人的爸爸有出息。
不知不覺(jué)中我已伸出自己的手輕握上爸爸那滿(mǎn)是青筋的大手，我沒(méi)有睜開(kāi)眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一滿(mǎn)臉。
2.以伸出自己的手為題的作文,600字左右,要記敘文,記事的
放假了，隨著(zhù)下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。
放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏(yíng)了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話(huà)，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下， 一個(gè)叔叔望著(zhù)我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(cháng)大了啊！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來(lái)穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個(gè)red apple， 扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地。。小朋友們，不僅要愛(ài)學(xué)習，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。
這就是我的暑假生活，你呢？
3.急求一篇題目為“伸出自己的手”600字左右的作文
我們永遠都不知道自己的下一步是什么，小說(shuō)里也一樣。主人公的喜與樂(lè )，完全在于筆者的一時(shí)思維，把鍵盤(pán)一摔，主人公就這樣在空氣里蒸發(fā)了。
——題記
新小說(shuō)又開(kāi)了個(gè)頭，僅僅是個(gè)開(kāi)了個(gè)頭而已。每次我跟左下說(shuō)，我要寫(xiě)新篇了。左下總會(huì )頭也不抬地說(shuō)，又是只寫(xiě)開(kāi)頭。我說(shuō)不會(huì )的，框架都有了。結果最后，寫(xiě)了不到兩萬(wàn)字就漸漸擱淺了。有時(shí)候回頭看自己以前寫(xiě)的東西，說(shuō)，這是誰(shuí)寫(xiě)的？不錯啊。對此，左下很無(wú)奈，我也很無(wú)奈。
我其實(shí)很喜歡把手放在鍵盤(pán)上的感覺(jué)，不知道是不是因為自己的鍵盤(pán)因為要寫(xiě)東西所以保養得很好，黑黑的，但卻可以讓我看清所有要用的鍵。鼠標就沒(méi)有那么幸運了。總是被我摔來(lái)摔去，摔它簡(jiǎn)直比摔左下還爽。
其實(shí)靈感是時(shí)常都有的，有時(shí)候在電腦前，就會(huì )打開(kāi)文件把它記錄下來(lái)。但更多的時(shí)候是在課堂上、大街上或者廁所里。我嘗試過(guò)來(lái)靈感就奔向最近的網(wǎng)吧把它寫(xiě)下來(lái)，但后來(lái)我發(fā)現那樣太浪費錢(qián)了，往往都是刷完卡，往電腦跟前一坐，靈感波濤洶涌。但等到那些慢死人的電腦開(kāi)機以后，或者是排上號以后，靈感就早沒(méi)了。不是不知道寫(xiě)什么，而是不知道怎么去表達了。所以就溜達出來(lái)了，老師說(shuō)不能去網(wǎng)吧的。
其實(shí)到這我已經(jīng)沒(méi)靈感了。我很明白自己這片作文根本就不符合題意，頂多跟那個(gè)題目沾點(diǎn)邊，說(shuō)服自己要勤勞一點(diǎn)，多伸伸手，會(huì )寫(xiě)出些不只有開(kāi)頭的東西來(lái)。反正都已經(jīng)跑到現在了，真在考場(chǎng)中也沒(méi)時(shí)間改了，索性就繼續往下寫(xiě)。
以后，可能我會(huì )伸出手去記錄，但最多的，我想用心感受。
4.求 以伸出我的手為題的600字作文
伸出我的手我們的地球正無(wú)時(shí)無(wú)刻受著(zhù)污染，一旦污染嚴重就會(huì )有難以想象的后果，所以現在人類(lèi)正想盡辦法減少污染，大家開(kāi)始提倡環(huán)保，我們要為保護地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護地球.地球主要受到了三種污染：水污染，空氣污染和環(huán)境污染.水污染是由于人類(lèi)將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯誤的行為，而空氣污染也是因為排放了有害到空氣中形成的。
但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。現在我們的科技越來(lái)越發(fā)達，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì )留下很多垃圾，有些人因為貪圖省力會(huì )把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴重的危害。
一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續，垃圾會(huì )多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話(huà)，就不會(huì )這樣了。
我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內。如果我手中有垃圾，我會(huì )第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì )隨手一扔。
在家中，我們的生活垃圾會(huì )把垃圾箱塞滿(mǎn)時(shí)，一起扔到小區中的大型分類(lèi)垃圾箱，從不為了不出門(mén)直接從窗戶(hù)扔出去，這是很危險的，砸到人的話(huà)可能會(huì )很危險，這種伸出手的方法是十分不對的，如果你看到身邊有這么做的人應該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì )對環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì )伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數量的時(shí)候再扔到專(zhuān)門(mén)收集舊電池的大箱子中，負責人員會(huì )將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。
我伸出了我的手，為環(huán)境保護獻出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠美麗。請一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧。
5.求 以伸出我的手為題的600字作文
伸出我的手
我們的地球正無(wú)時(shí)無(wú)刻受著(zhù)污染，一旦污染嚴重就會(huì )有難以想象的后果，所以現在人類(lèi)正想盡辦法減少污染，大家開(kāi)始提倡環(huán)保，我們要為保護地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護地球.
地球主要受到了三種污染：水污染，空氣污染和環(huán)境污染.水污染是由于人類(lèi)將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯誤的行為，而空氣污染也是因為排放了有害到空氣中形成的。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。
現在我們的科技越來(lái)越發(fā)達，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì )留下很多垃圾，有些人因為貪圖省力會(huì )把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續，垃圾會(huì )多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話(huà)，就不會(huì )這樣了。
我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內。如果我手中有垃圾，我會(huì )第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì )隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會(huì )把垃圾箱塞滿(mǎn)時(shí)，一起扔到小區中的大型分類(lèi)垃圾箱，從不為了不出門(mén)直接從窗戶(hù)扔出去，這是很危險的，砸到人的話(huà)可能會(huì )很危險，這種伸出手的方法是十分不對的，如果你看到身邊有這么做的人應該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì )對環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì )伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數量的時(shí)候再扔到專(zhuān)門(mén)收集舊電池的大箱子中，負責人員會(huì )將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。
我伸出了我的手，為環(huán)境保護獻出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠美麗。請一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧！
6.《伸出自己的手》話(huà)題作文
伸出自己的手兩手相觸的瞬間，任溫暖隨之蔓延。
有人說(shuō)：“伸出自己的手，不就是幫助嗎？老套的話(huà)題！”而我卻說(shuō)：“不！” 伸出自己的手，可以是鼓勵。 記得剛入初三，我在班上讀的第一篇作文是《走進(jìn)陳涉》，面對不同的班級，面對陌生的面孔，面對新的老師，我心里怕怕的，心“怦怦”跳。
當我用絲絲緊張、隱隱發(fā)顫的聲音讀完這篇文章時(shí)的那一瞬間，班里好靜，我害怕極了，是我的作文太爛嗎？就在我聯(lián)想翩翩時(shí)，同學(xué)們伸出自己的手，班里響起了熱烈的掌聲。我笑了，欣慰的笑了，突然間心跳平靜下來(lái)，心里暖暖的。
同學(xué)們伸出自己的手對我的鼓勵，給了我勇氣和信心。從那時(shí)起，我就決定投入這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，成為其中一員。
伸出自己的手，可以牽住友誼。 記得初三那場(chǎng)離別時(shí)，我和她眼里閃動(dòng)的淚花。
那是異校的悲劇，那是家長(cháng)的決定，那是現實(shí)的殘忍，那時(shí)我和她無(wú)法改變的事實(shí)。 其實(shí)一周前，她就告訴我她要回老家，要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。
我愣愣的，不知道發(fā)生了什么事，她伸出她自己的手，緊緊拉住我的手，告訴我說(shuō)：“親愛(ài)的，我們永遠是朋友。”我撒嬌般的扯著(zhù)她的右臂，回了句：“嗯。”
可離別時(shí)，當我伸出我的手向她揮手的時(shí)候，淚卻止不住往外流。看著(zhù)她遠去的身影，我哭了，像個(gè)孩子般無(wú)助，只是傻傻的坐在座位上，嘴里默念道：“永別了。”
QQ上，我們打開(kāi)視頻，看著(zhù)彼此的時(shí)候，都哭了。她說(shuō)：“別這樣，要開(kāi)開(kāi)心心的，別忘了你的左手永遠牽著(zhù)我的右手，我永遠在你的近心端，我們的友誼永遠不減啊！”我笑得傻傻的，只是回了句：“嗯，我們永遠手拉手，不分開(kāi)。”
離別時(shí)，我們伸出自己的手，牽住了友誼。 伸出自己的手，可以帶給人快樂(lè )。
教室里，一個(gè)女孩正趴在桌上，試把所有的委屈壓抑住，不用猜，這就是我。突然，感覺(jué)有人伸出自己的手，搭在了我肩上，半抱著(zhù)我，頭貼近我的臉問(wèn)我：“不高興嗎？那就發(fā)泄出來(lái)啊！”不用抬頭我也知道是誰(shuí)。
她抓著(zhù)我的手，半開(kāi)玩笑半認真的問(wèn)我：“感受到我的熱量了嗎？我在努力融化你冰封的心。”我笑了，心情好了起來(lái)，頓時(shí)班里多了一對追逐打鬧的伙伴。
伸出自己的手，可以給人溫暖，讓人心情愉快。 哦，后來(lái)我慢慢明白了，伸出自己的手，可以給人鼓勵，讓人自信；給人安慰，讓人堅強；給人勇氣，讓人勇敢；給人快樂(lè )，讓人開(kāi)心。
十指相扣的瞬間，任溫暖隨之蔓延。 時(shí)間流逝，讓愛(ài)停留。
7.伸出自己的手 初中作文 600字以上（字數不要太多）
伸出自己的手，世界會(huì )多一份溫暖，多一份感恩。
伸出自己的手，愿你盡力而為。在白發(fā)蒼蒼，缺肢短腿的乞討者面前，請先不要猜疑是真或是假，你只需從口袋里拿出一張分值小的錢(qián)，你會(huì )看到他們的笑顏，在那張坑坑洼洼的臉上，掛著(zhù)最真摯的笑臉。
他從你這得到了溫暖，你從他這得到了笑臉。伸出自己的手，讓我想到一篇文章，作者在馬路邊碰見(jiàn)個(gè)向他伸出手的漢子，作者見(jiàn)他眼睛上那份本不該 屬于他的哀傷，掏了陶自己的衣袋，可惜里面沒(méi)有一點(diǎn)兒錢(qián)，作者向那位乞討者抱歉地笑笑，那位漢子便馬上喪氣了，只見(jiàn)作者走上前，握了握漢字那雙布滿(mǎn)老繭，皺巴巴的手，說(shuō)：“抱歉，兄弟。”
漢子驚了一下，對作者說(shuō)：“兄弟，這是你給我最好的錢(qián)財。”漢子那滿(mǎn)經(jīng)歲月的臉上洋溢的久違的笑容，便跌跌撞撞地走了。
我想 ，作者那雙手的溫暖才是漢子在尋找，乞討的，想要的。在漢子那無(wú)奈的心中，陰影會(huì )減少，快樂(lè )和陽(yáng)光會(huì )加倍。
讓那些可憐的人對生存下去抱著(zhù)更多的希望。伸出自己的雙手，可能你會(huì )偶見(jiàn)一些走在街上的宣傳員，不要對他們抱有厭惡，他們 ..。
8.伸出自己的手作文 六百字 急快寫(xiě)啊
誰(shuí)能告訴我怎樣去使用自己的雙手嗎？寫(xiě)字？畫(huà)畫(huà)？彈琴？掃地？是輕輕地按一下遙控器，還是狠狠地在別人的臉上留下紅手印？是成功時(shí)互相擊掌的快樂(lè )，還是失敗時(shí)互相擊掌的鼓勵？但我們?yōu)楹尾粐L試去伸出雙手，共同撐起一片美好的明天呢？
小時(shí)侯，我性格比較急噪，一刻也靜不下來(lái)，爸爸媽媽就讓我去學(xué)電子琴，每周一次，但那也是我自愿的（出于好奇）。可是剛過(guò)了一個(gè)月，我就坐不住了，我生氣自己為什么沒(méi)有別人彈的好，非常不情愿的坐在琴前堅持長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的練習，有時(shí)候甚至狠狠地打自己的雙手。在家里，爸爸媽媽從不罵我彈的不好，總是耐心的陪我練習，幫我翻譜子，耐心地開(kāi)導我，教我不要急于求成，否則事半功倍。有時(shí)候，雖然我彈琴的兩雙小手很累，可是我知道爸爸的手一連不停地翻十幾張譜子一定比我更累。每當我流暢地彈完一首曲子，他總會(huì )激動(dòng)地拍打我的肩膀，認真地說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步，要繼續努力呀！”可我從來(lái)不覺(jué)得他打得我很痛，反而覺(jué)得爸爸的那雙手凝聚了他對我的期待和祝福，每次我的心里都是暖洋洋的。
不知道什么時(shí)候，我的眼睛變的不再象以前那樣晶瑩透徹，遠視，斜視，散光充滿(mǎn)了我的雙眼，爸爸媽媽又不得不帶我去西安兒童醫院作手術(shù)。手術(shù)前，我被打了麻藥，一下子就失去了知覺(jué)，等我從手術(shù)室出來(lái)的時(shí)候，我仍是昏迷不醒。兩天后，等我再睜開(kāi)雙眼，眼睛已經(jīng)被厚厚的紗布遮蓋著(zhù)，我不能自己去散步，去看書(shū)，無(wú)聊極了，心情也非常不好，爸爸媽媽也無(wú)可奈何，想想以后的一個(gè)星期該怎么過(guò)呢？
這時(shí)，一位新來(lái)的護士阿姨來(lái)照顧我，雖然我看不見(jiàn)她的樣子，但她的聲音特別柔和，經(jīng)常給我講故事聽(tīng)。還帶我出去散步。出了病房我很害怕，擔心自己會(huì )跌倒，可是她纖細的雙手總是緊緊地拉著(zhù)我，我也使勁拽著(zhù)她的手，一刻也不放手，就這樣，我們靜靜地漫步在醫院的花園中，讓鳥(niǎo)兒聽(tīng)我們唱歌，聽(tīng)我們歡笑；有時(shí)，她還輕輕地拉著(zhù)我的手扶我慢慢走路，然后突然放開(kāi)我的手，讓我摸不著(zhù)她，害我害怕極了，那一瞬間，我強烈地覺(jué)得自己那么需要她那雙溫柔的手，那么需要。
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)美好的星期，當我拆下紗布，重見(jiàn)光明的時(shí)候，我急切想見(jiàn)到那位護士阿姨，可他們都說(shuō)她走了。臨走時(shí)的那天晚上，我一直無(wú)法入眠，一個(gè)人在走廊靜靜地坐著(zhù)。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)隔壁病房有人在喊：“水，水，水……”我趕緊沖進(jìn)去給那位躺在病床上，同我一樣蒙著(zhù)紗布的阿姨到了杯水，她急忙順著(zhù)我的手，拿著(zhù)杯子喝水。那一刻，我的手與她的手輕輕地“擦間而過(guò)”，可我的手分明在顫抖，那個(gè)我那么熟悉的溫度再一次讓我激動(dòng)萬(wàn)分。她還是那樣，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”聲音還是那么的柔和，我抑制不了心中的那分感激之情，緊緊地握著(zhù)她的手，我們相擁在一起。剎那間，我覺(jué)得這才是永恒，而此時(shí)，我心中更多的是一份敬畏之情。
9.求一篇600字“伸出自己的手”作文 處以水平
“伸出自己的手”是干么呢？行善還是作惡？還是兩者皆不是？我曾因為想做好事而伸出自己的手，可是最后還是因為自己的自私、怯懦而不了了之……
一直在冷眼旁觀(guān)著(zhù)他們的我正忍不住自己的好奇心而悄悄打量旁邊那個(gè)小男孩，從他的衣著(zhù)來(lái)看這又是一個(gè)為生活所迫的“第三只手”。他輕輕把手伸進(jìn)那位行人的衣袋，夾出錢(qián)包。如果我沒(méi)看錯的話(huà)，他的手在這個(gè)過(guò)程中一直在顫抖。我伸出了自己的手，想拍拍那位行人以示警告，但是看見(jiàn)那個(gè)小男孩手里閃閃發(fā)光的利刃，我的手竟然極不爭氣地伸了回來(lái)，輕輕的在空中畫(huà)了一個(gè)圈，伸進(jìn)了我自己的口袋，摸了摸自己的錢(qián)包。還好，東西還在。我心虛的看著(zhù)他，正對上他的目光，為了掩飾我心里的不安和尷尬，我把頭別向了一邊，毫無(wú)目的地看著(zhù)周?chē)木拔铮凵駵o散，心里五味雜陳。他似乎很滿(mǎn)意我的反應，扭頭就要走，我的心不知怎的被揪了一下。我想想，便快步趕上去，我又伸出了自己的手，剛想拉住他。可是他忽然警覺(jué)地扭頭看向我，沖我晃了晃手上的小刀，那把刀正閃著(zhù)寒光，向我炫耀它的鋒利，我心里一慌，趕忙往后退了幾步，卻不想身體因為失去了平衡跌坐在地上。我知道“狗急跳墻”一說(shuō)，趕緊擺擺手，站了起來(lái)，這時(shí)候腳卻不聽(tīng)我的使喚，向后退了幾步，轉身跑了。接著(zhù)事情的發(fā)展出乎我的意料，他追上我，從剛剛偷的皮包里抽出一張百元大鈔塞給我，還免費奉送了一個(gè)似笑而非的表情。羞辱我么？他臨走時(shí)還饒有深意地看了我一眼。
我看著(zhù)男孩遠去攻暢掇堆墀瞪峨缺法畫(huà)的背影，回想起他那種似笑而非的表情，心里就很不是滋味。我忽然想起了什么，回過(guò)頭要去追那位行人，剛跑出幾步，就又停了下來(lái)。我想伸出自己的手把那張鈔票遞給他，告訴他事件的經(jīng)過(guò)，但是我的手卻伸不出來(lái)了。為什么我那么膽小，那么無(wú)能？為什么僅憑一把鋒利的小刀就可以嚇得的我落荒而逃？我什么時(shí)候變得為了保全自己就可以眼睜睜地看別人受到侵害而無(wú)動(dòng)于衷？我真的很想追上去告訴那位受害人這件事的經(jīng)過(guò)，很想很想。可是，我還是沒(méi)有勇氣。
我望著(zhù)手里一直攥著(zhù)的錢(qián)，那張鈔票已經(jīng)被我的汗水浸濕了，我看了看四周，把錢(qián)給了一個(gè)乞丐。這次我確確實(shí)實(shí)伸出了自己的手，不能算是行善，只能算是為了彌補我良心上的不安吧。可是真的彌補得了嗎？古人不是老說(shuō)：“一失足成千古恨”嗎，我今天才真正領(lǐng)會(huì )了其中的含義。有些事做了真的就再也彌補不了了。
我后來(lái)一直在想，如果我把那天履行了一個(gè)公民應該履行的職責，那個(gè)小男孩是不是會(huì )意識到自己的錯誤，從而走向正途？日后在這個(gè)社會(huì )上是不是會(huì )少一個(gè)壞人，而多一個(gè)好人？可是事實(shí)就是這樣，我做錯了，這些也變得不可能了，這就是現實(shí)！一個(gè)讓人無(wú)奈的現實(shí)！
有句歌詞是這樣的：“該出手時(shí)就出手……”我們什么時(shí)候也可以做到“該伸手時(shí)就伸手”呢？
