變化作文開(kāi)頭小學(xué)生(《我的變化》作文,小學(xué),越多越好,開(kāi)頭結尾最好用排比,要生動(dòng))
1.《我的變化》作文,小學(xué),越多越好 ,開(kāi)頭結尾最好用排比,要生動(dòng)
在我小的時(shí)候，我就是個(gè)拘束、話(huà)少的男孩，總是與電視做伴，不喜歡出去與小伙伴們玩耍，無(wú)聊的時(shí)候，就拿出自己心愛(ài)的玩具模仿動(dòng)畫(huà)片的劇情來(lái)玩，但每一次都會(huì )讓我感到開(kāi)心、滿(mǎn)足。
初入小學(xué)一年級，我對新學(xué)校、新老師和新同學(xué)更是感到陌生，就變得更拘束，總是羞羞答答的。直到對學(xué)校的一切都熟悉以后，才找到了幾位知心朋友，便每天與小伙伴們一起玩耍，似乎才感受到其中的歡樂(lè )。在那時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題讓年幼的我迷惑不解：為什么大人們偏要把孩子送到學(xué)校里讀書(shū)呢？更讓我苦惱的是，每當放學(xué)后，別的孩子可以盡情地玩，可母親總是抓住我不放，讓我看影碟，跟著(zhù)“老師”學(xué)拼音。正因為如此，每次測驗，我都能取得優(yōu)異的成績(jì)，母親總是面帶微笑，夸我：“我的兒子真乖，真棒！”此時(shí)的母親是多么的欣慰啊，可我心目中卻在抱怨：為什么非要考試呢？還好我考得不錯，要不然又被母親收拾了。
可未曾想到的是，一種體育運動(dòng)改變了我的性格、學(xué)習，乃至生活。
上了四年級，一次體育課，老師要我們練習賽跑，我跑的很快，跑了第一名。因此一位同學(xué)推薦我去打籃球，說(shuō)我跑得快，能迅速上籃得分。我爽快地答應了，可我對籃球一竅不通，更別說(shuō)上籃了。當時(shí)，打籃球最好的，要數孟凡竣同學(xué)了，他的個(gè)子高，速度快，于是便教我上籃。他首先右手運球，用最快的速度向前沖，直到籃下，只見(jiàn)他雙手抓住球，右手托這球像轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)一樣拋出了球。動(dòng)作十分標準，讓我羨慕不已。可我試了幾次都沒(méi)有成功，于是下定決心像孟凡竣同學(xué)一樣的上籃動(dòng)作練好。
因此，我每次都急匆匆地寫(xiě)完作業(yè)，就是為了擠出時(shí)間來(lái)練上籃動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習，我學(xué)會(huì )了上籃和投籃。但卻耽誤了學(xué)習，期末考試，我的成績(jì)明顯下降，母親知道后，打了我一頓，問(wèn)我為什么成績(jì)下降，我怕母親不給我打籃球，所以就說(shuō)我是粗心大意造成的。
又到了五年級，我發(fā)現班上的“籃球健將”有很多，有的比我高，有的比我跳得高，有的比我矮，卻比我投的準。又因為學(xué)習的壓力，就放棄了打籃球。我還甚至批評籃球這種體育運動(dòng)粗魯，不美觀(guān)。一次，哥哥找我出去玩，問(wèn)我：“你打過(guò)籃球，那你知道籃球是什么嗎？”我回答說(shuō)：“知道！……就是用手投球，叫做‘籃球’。“看來(lái)你并不知道什么是籃球……”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，感覺(jué)有些刺耳，于是便決心弄懂什么是真的籃球。就在我下定決心那一刻起，籃球已經(jīng)改變了我的整個(gè)學(xué)習、性格，乃至生活。
每到雙休日，我總要抽出時(shí)間去打籃球，有時(shí)遇到下雨天，我就會(huì )感到氣憤，手因為碰到籃球，直發(fā)癢癢。至從我打籃球后，我沒(méi)有像以前那么拘束了，話(huà)也多了，總喜歡討論一些關(guān)于籃球的事。在學(xué)習籃球較難的動(dòng)作時(shí)，我往往喜歡挑戰，不服輸。因為我明白了“明知山有虎，偏向虎山行”的道理。從此我遇到數學(xué)難題，不會(huì )像以前一樣當“逃兵”，反而總是千方百計地把問(wèn)題解決。此時(shí)此刻，我才領(lǐng)悟了學(xué)習的目的。是籃球改變了我。
直到六年級，我依然被籃球的熱情所激勵著(zhù)我的斗志，這學(xué)期是十分關(guān)鍵的，因為我想上重點(diǎn)中學(xué)，在我的人生道路有一個(gè)美好的開(kāi)始。
真正的籃球，是考驗一個(gè)隊伍的隊員們是不是團結一致的體育運動(dòng)，是表現隊友的配合默契和個(gè)人的籃球才華。而我不僅悟出籃球的真理，還悟出學(xué)習的真理：學(xué)習是不怕困難的，遇到困難就要“明知山有虎，偏向虎山行。”就要迎難而上，這樣才獲得寶貴的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中吸取知識，利用廣泛的知識取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的生活離不開(kāi)籃球，在打籃球的同時(shí)，不忘學(xué)好科學(xué)知識。籃球把我變化得如此“強大“，但我還需要用科學(xué)知識武裝頭腦，變得更“強大”，我要抓住機會(huì )，一步一步地向前走，去發(fā)奮圖強，足夠“強大”，我才能為我的祖國做出貢獻！
2.我的變化作文的開(kāi)頭結尾
我的變化
隨著(zhù)時(shí)間的推移，任何事物都在發(fā)生變化，貧瘠的土地變成了一片片綠油油的麥田，泥濘的古道變成了一條條寬敞的柏油馬路，低矮的房屋變成了一幢幢高聳的樓房，世界在變，我也在變。
我，今年10歲，屬鼠，聰明伶俐像Jerry，但就有一個(gè)毛病，那就是天生膽小，他們說(shuō)我膽小如鼠。為了改掉這個(gè)毛病，我可下了不少功夫。
記得有一次，我興沖沖地想去拿薯片吃，可是一看：“啊？怎么沒(méi)有了？”我只好去求媽媽給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“可以買(mǎi)，但是你必須自己去買(mǎi)。”聽(tīng)完這話(huà)，我便傻了眼，我從小就特別膽小，我不敢一個(gè)人自己在家，甚至連條小蟲(chóng)子也怕得要命，更別說(shuō)自己去買(mǎi)東西了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)€是你去買(mǎi)吧！”“不行，你必須自己去買(mǎi)。”媽媽肯定地說(shuō)，聽(tīng)到這里，我也知道，再讓媽媽去給我買(mǎi)薯片已經(jīng)是不可能的了。我只好咬咬牙，跺跺腳，答應了媽媽。可是一出樓門(mén)，我就后悔了。天已經(jīng)黑了，樹(shù)葉沙沙作響，接到上只有幾個(gè)人，而且我覺(jué)得那些人都長(cháng)著(zhù)一幅電視劇里的“壞人樣”。唉，但是，大丈夫一言既出，駟馬難追，回去已經(jīng)是不可能的事情了。我只好向超市方向狂奔而去。我跑著(zhù)跑著(zhù)，“砰！”的一聲，從街道旁邊跳出來(lái)一團白色的東西，我嚇得心臟都要蹦出來(lái)了，這難道就是傳說(shuō)中的“幽靈”嗎？可是我為了最?lèi)?ài)的薯片，一定要過(guò)五關(guān)。斬六將，讓“幽靈來(lái)的更猛烈些吧！”說(shuō)著(zhù)，我便疾速地繞過(guò)這團白色的東西，沖向超市。進(jìn)入超市，我便直接沖向薯片的貨架，拿起兩包薯片。我成功了，我終于能自己去買(mǎi)東西了！哼，我心想：“這回媽媽再也不會(huì )說(shuō)我膽小了。”我抱著(zhù)這兩包薯片就像抱著(zhù)兩座沉甸甸的獎杯，不緊不慢，得意洋洋地向家走去。在路上我再也不像剛才那樣害怕了，突然感覺(jué)自己的膽子大了起來(lái)。在樓門(mén)口看見(jiàn)媽媽正向我招手，我便高高興興地向媽媽跑過(guò)去……。
如今， 我長(cháng)大了，我在變化中成長(cháng)，在成長(cháng)中變化，我渴望成為一名勇敢的男子漢。
3.以變化為主題的作文開(kāi)頭
開(kāi)頭：每當我看見(jiàn)高大的建筑物、清澈見(jiàn)底的小河、或者是走在寬闊的馬路上的時(shí)候，總會(huì )想起我小時(shí)候的家鄉……改革開(kāi)放以來(lái)，人們漸漸富裕起來(lái)，那長(cháng)滿(mǎn)了綠樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的安家溝風(fēng)景區不也是張家口的一大亮點(diǎn)嗎？那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，有芬芳撲鼻的花香，以及那連綿不斷的高山，那清澈無(wú)比的湖水，真使人心曠神怡啊！結尾：我的家鄉在變化，我的祖國也在變化。
希望家鄉會(huì )變得更加富裕，祖國能變得更加富強！ 因為主題是家鄉的變化，所以最好第一段是通過(guò)去感受家鄉的變化，表達對家鄉的思念。而結尾一定要濃縮整篇文章的主旨，所以要總結家鄉的變化，然后聯(lián)想更大的家--祖國。
4.同學(xué)們的變化作文的開(kāi)頭結尾,我急用,謝謝了
同學(xué)的變化
我小學(xué)一年級的時(shí)候我們班有39位同學(xué)。其中女的有17位，男的有22位。我的同桌女孩叫那日那希。她有一雙明亮的眼睛，寬寬的額頭，烏黑的頭發(fā)，他不像別的女同學(xué)一樣愛(ài)化妝，不像別的女同學(xué)一樣愛(ài)跟別人聊天.說(shuō)話(huà)，她的學(xué)習也沒(méi)有那么好，常常被別人笑話(huà)，他是一個(gè)有內向性格的人。
有一天，我們學(xué)校來(lái)了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學(xué)校招學(xué)生來(lái)的。沒(méi)想到的是我們班的那日那希考上了那個(gè)藝校。幾個(gè)星期后那日那希的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時(shí)候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過(guò)去，就這樣幾年了……
那是一個(gè)暑假的一天我正在去廣場(chǎng)打籃球，突然我看見(jiàn)了穿著(zhù)阿迪達斯名牌跟那日那希長(cháng)的很像的一個(gè)女孩子。我很想叫一下那個(gè)女孩子。但又不敢叫。但是那個(gè)女孩子看了我一下就喊；‘‘阿斯’'當時(shí)我就想那個(gè)女孩子就是那日那希。我仔細一看那個(gè)女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場(chǎng)上的凳子上，聊天。說(shuō)起了以前……說(shuō)起了現在……。
我看著(zhù)那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛(ài)化妝了，耳朵上帶著(zhù)大大的耳環(huán)，手上戴著(zhù)很好看的戒指，穿了一個(gè)高跟鞋，嘴上抹著(zhù)口紅。她愛(ài)跟別人聊天說(shuō)話(huà)了。她變了，變的一個(gè)對自己有信心的女孩子了。
時(shí)間過(guò)得很快那日那希就要回家了。我目送著(zhù)他的背影在人群中消失。祝福著(zhù)她的藝術(shù)人生能夠一帆風(fēng)順！
我們班的變化
我們班的變化很大，同學(xué)們從什么也不知道的小孩變成了知識豐富的小學(xué)生們。
我們班的同學(xué)變了，變得高了，新學(xué)期來(lái)到，同學(xué)們長(cháng)大了，他們可以干一些以前看不了的事情，每當老師說(shuō)什么，他們都會(huì )說(shuō)：“我！我！我！”睜著(zhù)讓老師選自己。每當沒(méi)有水的的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )很自覺(jué)的抬水，原先的時(shí)候，都是經(jīng)過(guò)老師的催促，才勉強的去抬水。現在，不用說(shuō)，都能給老師辦公室抬水了。
我的班級變了，在剛上五年級的時(shí)候，我們的班原來(lái)是在三樓，被調到四樓了，讓我們多上了一層樓，每次我走到第三層的時(shí)候就想拐，一拐就想到我的班級不在那邊，在上面，我又原路返回，走到了第四層。班內也發(fā)生了變化，在墻上的板子換新的了、課桌變樣了、墊子變成了透明的。
我們的成績(jì)也變了，二年級的時(shí)候作文人，我們的數學(xué)老師換了好幾個(gè)，每當期末考試時(shí)，都是倒數第一，家長(cháng)們都非常著(zhù)急，但我們還不知道輕重。自從張老師的到來(lái)，使我們的成績(jì)變了！雖然要求嚴格，但是每當期末考試時(shí)總是正數第一名。
我們班在一點(diǎn)一滴的變化，我希望我們班以后會(huì )變化的更好。
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123該作文對我有幫助
5.關(guān)于我的變化的作文開(kāi)頭要100字
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，循著(zhù)莊稼的芳香，心中漾起一股歡喜，一股來(lái)自家鄉變化的歡喜。
行駛在水泥路上，望著(zhù)平整的路面，記憶中小路原本的摸樣不禁在我腦中浮現：窄小、凹凸不平，到處是水洼的泥路。每次下雨，即使踮著(zhù)腳走，一不小心猜錯了地方，鞋子上總會(huì )裹滿(mǎn)泥巴，褲腿上也甩滿(mǎn)了泥水！
而現在，新修了水泥路，寬敞明亮，路兩邊植上了綠樹(shù)，安上了路燈，即使在雨天奔跑，褲管上也不會(huì )爬滿(mǎn)泥巴；即使在黑夜行走，我也不再害怕。
繼續行駛在燈光鋪灑的水泥路上。一陣歡快的歌聲竄入我的耳中，隨即便有五顏六色的燈光躍入我的眼簾。原來(lái)前面剛剛修建了一個(gè)新體育廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央是一個(gè)大噴泉，噴泉一周?chē)@著(zhù)圓形舞池。男女老少們個(gè)個(gè)都隨著(zhù)歌聲在舞池中熟練的跳著(zhù)舞。
這時(shí)，孩子們歡快的嬉笑聲勾回了我的注意。只見(jiàn)，在六色的草坪上，一大堆孩子圍在乒乓球桌前，爭先恐后地搶取機會(huì )打球。兩側的鏤空長(cháng)廊上坐滿(mǎn)了湊熱鬧的大人，他們堆在一起，滿(mǎn)面笑容的暢談著(zhù)。
放目遠眺，無(wú)論你站在廣場(chǎng)的什么位置，都能看見(jiàn)孩子們追逐打鬧的身影，都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡快的叫聲。他們有的在健身器材上玩得正歡，有的穿著(zhù)溜冰鞋在人群里穿梭，有的在游樂(lè )設施上歡鬧……
五顏六色的燈光驅散了農村的黑暗，孩子們的歡笑聲蕩漾在農村的上空，大人們歡笑的臉龐更彰顯著(zhù)人們面對變化的欣喜……
未來(lái)，我們一定會(huì )在這片土地上續寫(xiě)新的華章，彰顯新時(shí)代的獨特魅力，讓人們喜看身邊新變化！
6.小學(xué)生作文《變化》
家鄉的變化 隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展日新月異，人們的生活猶如芝麻開(kāi)花--節節高.我的家鄉隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展變得煥然一新. 例如：坑坑洼洼的小路變成了瀝青路；黑白電視變成了彩色電視機；簡(jiǎn)陋的房屋變成了高大，豪華的樓房……家鄉的變化真是舉不勝舉呀！就拿步行街來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)學(xué)校前面是坑坑洼洼的公路，下雨的時(shí)候，家長(cháng)們去接孩子時(shí)，褲腳上沾滿(mǎn)了泥巴.這條街原來(lái)人聲嘈雜.車(chē)輛行人川流不息，汽車(chē)的汽笛聲，麻木車(chē)的喇叭聲……街道上一片混亂，嚴重的影響我們學(xué)校的教學(xué)秩序和交通秩序，現在可好了.那條街變成了步行街，喇叭聲沒(méi)有了，給我們上課創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.晚上步行街燈光閃爍，熱鬧非凡，兩旁的商店五花八門(mén).飯后，人們就來(lái)步行街散步跳舞……步行街可真是人們的"嘉年華" 可是，人們的生活不斷的提高，溇水河變得臟兮兮的，兩旁堆上了"小山"似的垃圾堆，糞便排到水里，微風(fēng)一吹不時(shí)發(fā)出使人感到惡心的氣味，廢氣傳到空氣中，空中受到嚴重的污染，人們再也呼吸不到新鮮空氣了. 家鄉雖然得到了良好的改善.但是只要每個(gè)人都盡自己的一份離去保護環(huán)境，我相信我們每個(gè)人向往的環(huán)境將會(huì )回到我們中間的。
