我的收獲作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)(我的精彩作文開(kāi)頭結尾)
1.我的精彩 作文開(kāi)頭結尾
青春總是稍縱即逝
青春，終于在流水一樣的時(shí)光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲月的渡口，等待著(zhù)，在下一個(gè)不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。
我已不敢伸出，那渴望牽住季節的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時(shí)那份無(wú)羈的自由。紅塵是怎樣的一場(chǎng)夢(mèng)啊，當我在青春的睡夢(mèng)中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著(zhù)、美麗著(zhù)，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)檐下的風(fēng)鈴，訴說(shuō)著(zhù)人生的分別與相守，終于也明白了，這一場(chǎng)生命的過(guò)程，就是一杯釀著(zhù)辛酸與甘甜的烈酒，是那么無(wú)法婉拒的一醉啊，于是癡癡的走過(guò)了紅塵--黑夜又白晝、少年到白頭！
直到有那么一天，記憶成了痛得不敢觸摸的傷口，就有了一種傷心的奢望：要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的守候，再夢(mèng)回一次，跋涉的路上，那久別的溫柔！
我，像是一只人海的孤舟，忘記了是怎樣的開(kāi)始，也不敢想起，這沿途的風(fēng)景，是不是真的在這段生命里曾經(jīng)真實(shí)的擁有……
這是終將落幕的舞臺，孤單的劇幕里，我捻著(zhù)青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。
多情的是這歲月，讓我們這一生的過(guò)程，體會(huì )著(zhù)上蒼賦予生命的萬(wàn)千感受；偏偏無(wú)情的仍是這同樣的歲月，讓所有不舍的日子，都不能停下腳步，就只有在一次次絢麗的夢(mèng)里，回到青春的時(shí)候，看那淡淡的云彩輕輕的游。
這一場(chǎng)生命像是風(fēng)中的花瓣啊，最美的剎那，卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚的四季，只想綴住它那匆匆的腳步，再也不會(huì )輕易的放手！
我只能是這紅塵一個(gè)微渺的過(guò)客，攏著(zhù)歡喜或是哀愁，悄悄的來(lái)，又悄悄的走。只等著(zhù)將這百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，終于會(huì )回歸到最初的時(shí)候，似乎沒(méi)有什么發(fā)生過(guò)，只是還有一份悸動(dòng)，在心底蟄伏了很久很久。哪里會(huì )有了無(wú)遺憾的人生啊，生命的輪回，只是一份無(wú)奈的祈求。
我放慢了腳步，時(shí)光卻仍是毫不停留，風(fēng)風(fēng)雨雨的四季里，始終有一雙，默默的含著(zhù)淚光的眼眸……
2.“我的成長(cháng)故事”作文開(kāi)頭結尾
不知從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說(shuō)話(huà)做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì )了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長(cháng)越大，其所要承受的壓力便越來(lái)越多，做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。
隨著(zhù)年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧Ｐr(shí)侯的勾勾手，一百年不會(huì )變，對我們來(lái)說(shuō)也早已成為一場(chǎng)笑話(huà)，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過(guò)去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著(zhù)“距離”，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時(shí)侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長(cháng)大。自尊心也日益俱增。有時(shí)候做錯了，不管是誰(shuí)的錯，都不會(huì )輕易地向誰(shuí)道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會(huì )多了一份尷尬，日子久了之后，就會(huì )多了一層隔膜。“時(shí)間可以沖淡一切？”但可以沖淡我和悅之間有過(guò)的矛盾嗎？
今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車(chē)，從此便天隔一方，那句所謂的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”在這場(chǎng)告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長(cháng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì )為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開(kāi)，好的可能以后會(huì )更好，不好的可能以后見(jiàn)了都會(huì )形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然“一炮打響”，而城卻“勇奪”了班里倒數第一名的“冠軍寶座”，考出了這樣的成績(jì)，城沒(méi)有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心里流。因此，城在班里癡呆了幾天。
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成長(cháng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì )了爬起，取得成績(jì)后，我們學(xué)會(huì )了謙虛。`````
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè )譜所寫(xiě)的故事。
2 小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話(huà)，現在想起來(lái)，還是記憶憂(yōu)新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì )聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖晃椅子玩。搖著(zhù)搖著(zhù)椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著(zhù)。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話(huà)。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱(chēng)“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。
上了一年級我開(kāi)始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會(huì )了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì )用word作簡(jiǎn)單的電子小報呢！我最大的樂(lè )趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請了網(wǎng)上免費電子郵箱，申請了“小學(xué)生網(wǎng)上作文本”，作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫(xiě)的“變遷”已經(jīng)在“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站發(fā)表了。
今年暑假前有一天放學(xué)后，我正在學(xué)校微機室上網(wǎng)查找資料。英語(yǔ)老師（我的師爺，他教過(guò)爸爸，我才這樣稱(chēng)呼）讓我給他找找中年級的英語(yǔ)練習題。我用“百度”很快就搜出來(lái)了。打開(kāi)一看是壓縮文件。先把它下載到E盤(pán)，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說(shuō)：“琳琳，就是它了。排排頁(yè)面，用打印機打出來(lái)。”我按師爺說(shuō)的做了。旁邊圍觀(guān)的老師們看了說(shuō)：“這小東西，比咱們都強！”我聽(tīng)到老師們的贊許， 很得意。但是我決不驕傲，要繼續努力。
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來(lái)說(shuō)是美好的回憶。
3.我的家庭的作文開(kāi)頭結尾怎寫(xiě)
世上每個(gè)人都有自己的家庭，每當提到“家庭”二字時(shí)，就會(huì )給我帶來(lái)溫柔、平安、幸福的感覺(jué)。家庭是我的溫馨搖籃。
今天我想向大家介紹我的家庭。
充滿(mǎn)干勁的爸爸、任勞任怨的媽媽、有著(zhù)很多夢(mèng)想的我和童言無(wú)忌的弟弟組成了我們這個(gè)幸福的家庭。
爸爸為我們的學(xué)習和成長(cháng)辛辛苦苦地掙錢(qián)，我覺(jué)得爸爸是世界上最棒、最好的爸爸。
媽媽是世界上最美麗、最好的媽媽。媽媽的笑容是世上和煦的春風(fēng)，媽媽的汗水和眼淚是世上最名貴的珍珠。每當看到媽媽臉上皺紋的時(shí)候，就能知道媽媽為我們付出了多少辛苦。
弟弟是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小不點(diǎn)兒，但是他無(wú)論做什么事都會(huì )首先想起父母和我。
這就是我們的全家，我愛(ài)我的幸福家庭。
從前有一個(gè)人環(huán)游世界，去尋找世界上最美好的東西，到后來(lái)終于知道“家庭”才是他所要尋找的目標。
“家和萬(wàn)事興”，世界上最美麗的作品就在每一個(gè)家庭里。
4.寫(xiě)我的作文開(kāi)頭結尾,開(kāi)頭和結尾要一篇文章的
雖然4月的空氣還是有些寒冷，但是春天，畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，來(lái)到大學(xué)已經(jīng)近兩年，這樣的春天，應該是不陌生的了。一個(gè)溫暖的春日，我站在校園里的一棵大銀杏樹(shù)下，仿佛又回到了那個(gè)似曾相識的春天，又好像進(jìn)入了季節的輪回……
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過(guò)這棵大銀杏樹(shù)，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開(kāi)了，它總是眾花之中最先開(kāi)放的，她甚至等不及葉子的長(cháng)出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著(zhù)藍得接近透明的天空盡情地舒展著(zhù)，有著(zhù)一種沒(méi)有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我，剛剛開(kāi)始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著(zhù)，總覺(jué)得有太多的東西需要去實(shí)現，內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個(gè)冬天的積累和期盼，就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過(guò)程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿(mǎn)是新綠和花香的時(shí)候，我也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候，也會(huì )引來(lái)外校同學(xué)的羨慕，他們說(shuō)這種自然和大度體現了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹(shù)下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹(shù)似乎出現在童話(huà)般的夢(mèng)境中，他也像一個(gè)老爺爺一樣樂(lè )呵呵地望著(zhù)乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(cháng)時(shí)間地坐在樹(shù)下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天，突然發(fā)現一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過(guò)來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂(lè )的，也會(huì )不經(jīng)意地嘴角上揚，想起曾經(jīng)的愜意。
關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鏡頭中的校園有點(diǎn)陌生，我們又真實(shí)地生活在其中。白天，喜歡騎著(zhù)一輛折疊單車(chē)穿梭在小路上，呼吸著(zhù)遠處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息；喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿(mǎn)整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過(guò)藏著(zhù)喜鵲的樹(shù)林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的，要不怎么會(huì )把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫(huà)著(zhù)它的古老。無(wú)從了解究竟有多少人在這里聽(tīng)過(guò)課，多少人享受過(guò)這里的陽(yáng)光，但是肯定會(huì )有很多人像我一樣懷念這里的溫暖。那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來(lái)的書(shū)，貪戀著(zhù)自己的時(shí)光，漸漸的就忘了什么季節，也忘了身在何處。
校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
5.我的煩惱作文600字初一開(kāi)頭怎么寫(xiě)結尾怎結
每一個(gè)人或多或少都有煩惱。煩惱就像影子，如影隨形，也像肩膀上的重擔，壓得我快過(guò)喘不過(guò)氣了，我最大的煩惱是“我的末來(lái)。
因為我考試的分數和名次都不是在前面，所以我很努力，每天都很認真的寫(xiě)家課，寫(xiě)完家課我還寫(xiě)了練習題和？習；寫(xiě)日記和作文遇到不會(huì )的字我會(huì )查字典，有時(shí) 爸爸和哥哥也會(huì )出數學(xué)題讓我練習。種種的努力雖然也有讓我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是成績(jì)還是落在后段，讓我很沮喪。所以我告訴自己一定要繼續努力，相信有一天 我會(huì )更進(jìn)一步。
媽媽常鼓勵我放輕松，以平常心情面對，只要盡力就好，也可學(xué)些才藝，或做一些自己有興趣的事。前幾天我在做剪報時(shí)，從報導中看 到南投縣親愛(ài)小學(xué)的小朋友，從打鼓中找到人生的目標和夢(mèng)想，他們辛苦的付出，得到大家的掌聲也增加了他們的信心，學(xué)習表現跟著(zhù)進(jìn)步。我想，這就媽媽要告訴 我的道理吧！
在學(xué)校，老師也教我們打鼓，她說(shuō)：“人生不是只有讀書(shū)一件事。”鼓勵我們多方面嘗試，認真體驗生活。我喜歡打鼓跟騎腳踏車(chē)，每當 我有煩惱或是不高興時(shí)，我就盡情的打鼓或騎車(chē)去兜兜風(fēng)，把煩惱拋掉。雖然我現在成績(jì)還不是很理想，但是我相信只要肯努力就會(huì )有收獲，也體會(huì )了不管求學(xué)或做事，都要先盡力才能得到甜美的成果的道理。
6.我的探索作文的開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：探索就像秋天的白云點(diǎn)綴了藍天，也內化了自己；探索就像大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我.
結尾：“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”告訴我什么是豁達……走近大自然，與大自然同行，讓大自然提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈.
開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是探索；有一道風(fēng)景最雋永，那就是發(fā)現.我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用探索和發(fā)現尋求著(zhù)希望……
結尾：探索是辛苦的，它需要你踏遍山山水水；探索又是快樂(lè )的，它能讓你用銳眼發(fā)現這個(gè)世界的精彩.作為學(xué)生，我們難道不應該用滿(mǎn)腔的熱情去探索宇宙的無(wú)限奧秘.
幾個(gè)萬(wàn)能開(kāi)頭：
試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求.
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索.
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地.微笑著(zhù)，去探索大自然的奧秘，去唱生活的歌謠.
只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲.只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人.
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現.
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；探索，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸.
別忘了采納噢！
7.我的老師 作文,要開(kāi)頭結尾好的、、
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！ 我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻給了教育事業(yè)，獻給了他的學(xué)生……她，是偉大的. 記得那是一年前的一個(gè)夏天，我們正等著(zhù)老師來(lái)上課，忽然，窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂，剎時(shí)間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來(lái)了，又一聲巨響，"黑鍋"被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下.雨點(diǎn)像子彈般射向大地……看著(zhù)這暴雨如注的天氣，大家都說(shuō)："老師肯定不會(huì )來(lái)了."于是，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書(shū)來(lái)自學(xué).不一會(huì )，老師竟冒著(zhù)雨來(lái)了，頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲."同學(xué)們對不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎 "望著(zhù)老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動(dòng)，熱愛(ài)……一股腦涌上了我的心頭.老師拿出課本，給我們講起課來(lái).她那可親的面孔微笑著(zhù)；那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿(mǎn)了溫欣……四五年來(lái)，老師幾年如一日，從沒(méi)給我們缺過(guò)半節課.這，就是我們的老師，一個(gè)對工作盡職盡責的老師，一個(gè)偉大切又平凡的老師！ 老師不僅熱愛(ài)自己的工作，對學(xué)生也體貼入微，如同自己的親生子女般疼愛(ài)…… 那是期末考試時(shí)，由于過(guò)度緊張，我犯了老毛病——抽風(fēng).這時(shí)，老師剛剛改完厚厚一疊作業(yè)，見(jiàn)狀，她顧不上累了一天的身體，毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫 .路上， 我伏在老師寬闊雙肩上，只覺(jué)得陣陣暖流在心間回蕩.那時(shí)，正是烈日炎炎的酷暑，天熱得一絲風(fēng)也沒(méi)有，柏油馬路都快被太陽(yáng)曬化了……老師又累，又背著(zhù)這么重的我，再加上這當頭的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來(lái).老師突然停了下來(lái)，"小偉，你再堅持一會(huì )，快到了."老師關(guān)切地問(wèn)道，從她的語(yǔ)氣可以感覺(jué)到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下唇，強忍住。
8.作文《我的家鄉》開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
作文的開(kāi)頭決定了一篇文章的主題。
《我的家鄉》開(kāi)頭要說(shuō)明我的家鄉是一個(gè)美麗富饒的地方，要介紹我的家鄉是哪里的，在介紹一下家鄉帶給我的記憶是什么，例如：我的家鄉是個(gè)美麗富饒的地方。一想起我的家鄉——福建，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。
《我的家鄉》結尾要對整篇文章所要表達的情感做一個(gè)總結。例如：家鄉存儲了我快樂(lè )的時(shí)光，給我留下了深刻的印象。家鄉的美麗風(fēng)景給我們帶來(lái)歡樂(lè )。每次想的家鄉，我就不禁想起童年在家鄉過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。這樣美麗的家鄉，難道不使我去愛(ài)它嗎？
我愛(ài)藍田我愛(ài)家鄉
這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，這里盛產(chǎn)美玉遠銷(xiāo)海外，這里美食佳肴.種類(lèi)繁多，這里的人們淳樸好客。這就是我的家鄉——藍田。
藍田風(fēng)景名勝數不勝數。有古代女詩(shī)人蔡文姬之墓，有猿人遺址，有輞川王維故居，有佛教圣地——庵，有風(fēng)景秀麗的王順山，有………
家鄉美食也名不虛傳。“神仙粉”“土豆糍粑”……，土豆糍粑，先把土豆洗凈，蒸熟，然后再剝皮，再用大木錘在石板上砸，砸成糊狀就行了，再配上調料。可涼調也可熱燴。吃上一口，“香得很”“嘹咋了”。
家鄉不僅風(fēng)景好，美食也好，玉石在全國也是出了名的。
藍田玉地溫潤柔和，色彩較多，有黃，黑，綠，白等。據說(shuō)，秦始皇的玉璽就是用藍田玉做成的。關(guān)于玉石還有一個(gè)傳說(shuō)——玉種藍田。相傳一個(gè)淳樸善良的藍田青年在家門(mén)口遇到了一個(gè)因口渴而暈倒的老婆婆，青年救了老婆婆。老婆婆很感謝他，送給他一包種子，這便是玉的種子。從此藍田便有了玉。
藍田人好客也是出了名的。藍田人開(kāi)朗的性格，親切的話(huà)語(yǔ)。讓外地游客感覺(jué)像回到了自己的家。另外，藍田人會(huì )盡其所能，給別人提供幫助的。
這就是我的家鄉，美麗藍田。
9.我的鄉下老家開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭可寫(xiě)：我的家鄉是個(gè)美麗的地方，綠樹(shù)茂盛、花兒飄香。
春天，花兒盛開(kāi)，蝴蝶蜜蜂都出來(lái)采蜜 ，可愛(ài)的小燕子也從南方飛了回來(lái)。
夏天，陽(yáng)光明媚，很多人都去公園里的 游泳池游泳，湖里的荷花也綻放了，粉紅粉紅的， 像是一盞寶蓮燈。
秋天，秋風(fēng)颯爽，紅紅的楓葉落了下來(lái) ，水果也成熟了，農民都趕著(zhù)豐收。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花從天上慢慢的飄 落下來(lái)，孩子們在花園里打雪仗、堆雪人、溜 冰，玩得興致勃勃。
我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)它四季美麗的景色 。
作文二：我的家鄉
我的家鄉在河南省，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富.更是生我養我的地方.
我的家就座落在這無(wú)邊無(wú)際的大平原上.春天來(lái)了，在那一塊塊肥沃的土地上，生長(cháng)著(zhù)一片片麥田，麥田的旁邊是一片果樹(shù)林，林子里小草嫩綠，花香四溢.粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的。。還有各種鮮艷的野花，爭奇斗艷，芬芳迷人.
秋天到了，果園里瓜果飄香，蘋(píng)果在枝頭笑紅了臉.那黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗。
我的家鄉真美呀！我愛(ài)我的家鄉.
作文三：我的家鄉
家鄉是兩個(gè)平凡的字，家鄉有普通的環(huán)境；家鄉是充滿(mǎn)生機的地方。包含我對她深深的愛(ài)。
我愛(ài)家鄉的小路。走上去感到那么的舒服，那么的親切。城市里的路，雖然那么平坦，但與家鄉的路相比截然不同。家鄉的路上有許多許多的石塊，它們好像我的朋友，路旁的花好像我的伙伴，還有忙碌的小蜜蜂在采花蜜。
我愛(ài)家鄉的天空，它是那么的藍，那么的明朗。一朵朵像棉花糖一樣的白云，是那么白。
我愛(ài)家鄉的動(dòng)物。家鄉的動(dòng)物與動(dòng)物園里的不同，它們那么的無(wú)拘無(wú)束，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
家鄉，帶給了我無(wú)限樂(lè )趣；帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！
作文四：我的家鄉
我的家鄉很美麗，我愛(ài)我的家鄉；我的家鄉有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。
我的家鄉盛產(chǎn)玉米，芝麻，大豆，小麥等農作物，環(huán)境優(yōu)雅衛生整潔，道路寬闊。人人都為建設漂亮的家鄉出了不少力。人人講衛生，講文明，懂禮貌。
我的家鄉春天，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。夏天綠樹(shù)成蔭，人們在下面乘涼，有的在河水里游泳，有的在抓小魚(yú)。當秋天到來(lái)的時(shí)侯，莊稼開(kāi)始收獲了，金黃的玉米，粒粒飽滿(mǎn)的大豆，人人都喜笑顏開(kāi)，今年又大豐收了。冬天到了，雪花在天空中滿(mǎn)天飛舞，地上擠滿(mǎn)了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。
這就是我的家鄉。
作文五：我的家鄉
我的家鄉在龍洞，它是一個(gè)美麗的小村莊。
村子的前面在一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見(jiàn)底，緩緩的淌著(zhù)，常常在魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。小河的邊兩邊是密密麻麻的竹子，到春天的時(shí)候，那嫩嫩的小竹筍呀一個(gè)賽一個(gè)的往上冒。竹子后面是一片綠油油的麥田，風(fēng)輕輕一吹，麥苗兒隨風(fēng)起伏，遠遠看去，就像一片綠色的海浪，多美呀！
村子的后面是一座連著(zhù)一座的青山，山坡上種了大片大片的楊梅樹(shù)，到每年五六月份的時(shí)候，樹(shù)上都結滿(mǎn)了紅通通的楊梅，每天都有很多游人來(lái)采摘，可熱鬧了！
這就是我美麗的家鄉——龍洞。
