童作文開(kāi)頭歌曲(《童年》歌曲如果寫(xiě)作文的話(huà),怎樣寫(xiě)開(kāi)頭)
1.《童年》歌曲如果寫(xiě)作文的話(huà),怎樣寫(xiě)開(kāi)頭
童年的時(shí)光是金色的，是快樂(lè )的，也是幸福的，而又往往是幼稚可笑的.那些事情就像是沙灘上閃閃發(fā)光的貝殼，現在回想起來(lái)還是讓人難以忘懷，忍俊不禁.
記得小時(shí)侯，我在奶奶家，晚上睡不著(zhù)，奶奶就給我講《名人故事》.當她講到牛頓是被蘋(píng)果砸了以后才發(fā)現引力，成為世界聞名的科學(xué)家時(shí)，我就想明天我也要去蘋(píng)果園里，讓蘋(píng)果砸一下，當一回科學(xué)家.哈，想著(zhù)想著(zhù)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉.
第二天，我來(lái)到蘋(píng)果園里，做在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，等著(zhù)蘋(píng)果掉下來(lái)，砸到我的頭上.等了很久，也沒(méi)有蘋(píng)果掉下來(lái)，我有些不耐煩了，就抱著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)搖了起來(lái)，可是我的勁太小，還是沒(méi)有蘋(píng)果掉下來(lái).我很生氣，隨手摘了一個(gè)蘋(píng)果扔向天空.說(shuō)來(lái)也巧，那個(gè)蘋(píng)果正好砸在我的頭上.我來(lái)不及喊疼，一邊大喊：“我是大科學(xué)家了！”一邊向家跑去.以后，我一想到這件事，就忍不住大聲地笑出聲來(lái).
還有一次，一天早上，只見(jiàn)奶奶把黃瓜籽撒在了坑里，于是我忙問(wèn)奶奶：“為什么要撒它呀？”奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，種瓜得瓜，種豆得豆，現在把瓜籽撒下去，在不久的將來(lái)就會(huì )結出許多黃瓜，到那時(shí)，我們就會(huì )有好多的瓜吃了.”
我聽(tīng)了奶奶的話(huà)之后，突然靈機一動(dòng)，心想：既然種黃瓜籽能長(cháng)出黃瓜，那么鉛筆種下去應該也能結出許多支漂亮的鉛筆.這樣的話(huà)以后我就不用跑那么遠的路去買(mǎi)鉛筆了而且還會(huì )有用之不盡的鉛筆用了，那該有多好啊！
回家后，我第一時(shí)間拿出小鐵鏟，在自家的花園里挖了兩個(gè)小坑，從筆盒里拿出鉛筆放進(jìn)去，從此，我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，天天幫我的鉛筆澆水施肥，并且細心的照料著(zhù)它們.
過(guò)了好幾天，我忍不住扒開(kāi)土看一看它是不是長(cháng)芽了，可是鉛筆一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)，我失望極了，只好又填上了土，巴望著(zhù)它們快長(cháng)長(cháng).媽媽似乎發(fā)覺(jué)了什么，她問(wèn)我：“你在花園里種了什么？"“哦，沒(méi)，沒(méi)種什么.”我支支吾吾地說(shuō).媽媽見(jiàn)我這樣，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)兒：“鬼丫頭，你又在搞什么秘密吧.”
又過(guò)了一段時(shí)間，我想：鉛筆該發(fā)芽了吧，我趁沒(méi)人，悄悄地到花園里挖開(kāi)土一看，我驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且還不能寫(xiě)了，怎么，試驗失敗了，我傷心極了并且難過(guò)了好幾天
后來(lái)，我問(wèn)奶奶：“奶奶，我的鉛筆為什么不長(cháng)？”奶奶丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我把事情對她說(shuō)了一遍，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“種子是屬于有生命的東西，種下去經(jīng)過(guò)泥土的滋養就能發(fā)芽；開(kāi)花，結果.而鉛筆則是工人叔叔造出來(lái)的，可不是種出來(lái)的呀！”這時(shí)，我才恍然大悟.
上小學(xué)后，老師告訴我們，牛頓從蘋(píng)果落地這一現象發(fā)現了萬(wàn)有引力，瓦特從蒸汽沖開(kāi)壺蓋研究出蒸汽機.我種鉛筆這件事情雖然荒唐可笑，說(shuō)不定將來(lái)我的這種創(chuàng )新精神能讓我成為一名發(fā)明家呢！呵呵！
童年雖短暫，但童年的無(wú)知，童年的向往是無(wú)窮無(wú)盡的.無(wú)知并不可笑，它是一種天真爛漫，是一種純真善良.它使我在失敗中，得到啟迪.古人云：“人之初，性本善.”是呀，沒(méi)有任何人的心靈比幼童更潔凈了.當人長(cháng)大了，回想著(zhù)童年的故事，就會(huì )明白童年的珍貴.童年一去不復返，還在童年時(shí)代的人要珍惜現在，已經(jīng)長(cháng)大的人要展望未來(lái).因為，正在度過(guò)的每一分每一秒都是世界上最珍貴的.
2.童年歌曲寫(xiě)作文開(kāi)字和結尾共200好的
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”這段歌詞出自
于羅大佑的《童年》。這首歌以輕快的旋律告訴我們要珍惜時(shí)間，
不要浪費時(shí)間的道理，所以我非常喜歡這首歌。里面的歌詞也讓我
想入非非……
歌中有一句“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年。”
給我的感觸特別深刻。這句歌詞似乎是表達了作者對童年的一種留
戀，但我覺(jué)得他更多的是希望我們要珍惜童年，不要把時(shí)間都浪費
在無(wú)意義的玩呀、鬧呀中。這也讓我想起了自己的一些毛病：在做
作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì )出現東張西望、心不在焉的現象，做了沒(méi)兩分鐘就
要小便啦、喝水啦過(guò)程很多，所以我的作業(yè)做得是格外的慢，在讀
書(shū)的時(shí)候是“肚子痛”，結果一到電視機面前就沒(méi)事了。因此爸爸
媽媽為我的學(xué)習是操透了心！歌中還有一句“就這么好奇，就這么
幻想，就這么孤單的童年。”給我的感觸也很深刻。我是在幸福的
社會(huì )里成長(cháng)的，天天都很開(kāi)心，在家里，有時(shí)在院子里吹泡泡，有
時(shí)和奶奶一起種花；爸爸媽媽還陪我一起打羽毛球，和我一起去外
地旅游；學(xué)校里，在老師的指導下和同學(xué)們一起緊張的學(xué)習，輕松
愉快的做游戲。我的童年真幸福，所以從現在開(kāi)始一定要自覺(jué)學(xué)習
、刻苦鉆研才能實(shí)現我心中的夢(mèng)想。
雖然這首歌沒(méi)有周杰倫的歌那么流行，也沒(méi)有SHE那么有活
力，但每當我唱起這首歌時(shí)，總會(huì )想起“少壯不努力，老大徒傷悲
”這句名言。時(shí)間是一去不復返的，童年是美好的，童年是寶貴
的，所以要記住昨天，抓住今天，才能為祖國、為人民也為自己創(chuàng )
造出更加美好的明天。
3.童年歌曲寫(xiě)作文開(kāi)字和結尾共200好的
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”這段歌詞出自于羅大佑的《童年》。
這首歌以輕快的旋律告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費時(shí)間的道理，所以我非常喜歡這首歌。里面的歌詞也讓我想入非非……歌中有一句“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年。”
給我的感觸特別深刻。這句歌詞似乎是表達了作者對童年的一種留戀，但我覺(jué)得他更多的是希望我們要珍惜童年，不要把時(shí)間都浪費在無(wú)意義的玩呀、鬧呀中。
這也讓我想起了自己的一些毛病：在做作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì )出現東張西望、心不在焉的現象，做了沒(méi)兩分鐘就要小便啦、喝水啦過(guò)程很多，所以我的作業(yè)做得是格外的慢，在讀書(shū)的時(shí)候是“肚子痛”，結果一到電視機面前就沒(méi)事了。因此爸爸媽媽為我的學(xué)習是操透了心！歌中還有一句“就這么好奇，就這么幻想，就這么孤單的童年。”
給我的感觸也很深刻。我是在幸福的社會(huì )里成長(cháng)的，天天都很開(kāi)心，在家里，有時(shí)在院子里吹泡泡，有時(shí)和奶奶一起種花；爸爸媽媽還陪我一起打羽毛球，和我一起去外地旅游；學(xué)校里，在老師的指導下和同學(xué)們一起緊張的學(xué)習，輕松愉快的做游戲。
我的童年真幸福，所以從現在開(kāi)始一定要自覺(jué)學(xué)習、刻苦鉆研才能實(shí)現我心中的夢(mèng)想。雖然這首歌沒(méi)有周杰倫的歌那么流行，也沒(méi)有SHE那么有活力，但每當我唱起這首歌時(shí)，總會(huì )想起“少壯不努力，老大徒傷悲。”
這句名言。時(shí)間是一去不復返的，童年是美好的，童年是寶貴的，所以要記住昨天，抓住今天，才能為祖國、為人民也為自己創(chuàng )造出更加美好的明天。
4.作文童年像一首歌500字數開(kāi)頭有歌詞
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數不清.其中最亮最耀眼的還是那一顆. 那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了.那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前.呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(cháng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我.我趕緊后退幾步.好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你.我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的.我可嚇著(zhù)了，又平又會(huì )動(dòng)，還會(huì )學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物.我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀€(gè)怪東西，他還打我.”媽媽神奇地問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著(zhù)媽媽來(lái)到鏡子前.怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái).媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁矗磕悴慌滤鼏幔俊眿寢屴D過(guò)身對我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看.”只見(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺.經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子.怪不得我干什么，它也干什么呢！ 現在每當回想起這件事，仍是會(huì )笑出聲來(lái)！ 2.童年趣事 童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的。
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數不清.其中最亮最耀眼的還是那一顆. 那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了.那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前.呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(cháng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我.我趕緊后退幾步.好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你.我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的.我可嚇著(zhù)了，又平又會(huì )動(dòng)，還會(huì )學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物.我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀€(gè)怪東西，他還打我.”媽媽神奇地問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著(zhù)媽媽來(lái)到鏡子前.怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái).媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁矗磕悴慌滤鼏幔俊眿寢屴D過(guò)身對我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看.”只見(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺.經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子.怪不得我干什么，它也干什么呢！ 現在每當回想起這件事，仍是會(huì )笑出聲來(lái)！ 2.童年趣事 童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的.每當我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤的光彩.畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕…….. 在我5歲的時(shí)候，媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著(zhù)馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見(jiàn)了奶奶在喂豬，我覺(jué)得豬個(gè)子小，上去時(shí)容易，見(jiàn)奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門(mén)打開(kāi)了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見(jiàn)了，趕忙跑出來(lái)叫我，我看見(jiàn)奶奶，想讓豬停下，但是停不下來(lái)了.豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.都被豬踩斷了，我也被果樹(shù)的樹(shù)枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)窩之后，說(shuō)我太調皮了，連豬也敢騎. 還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē).那時(shí)我不太會(huì )騎，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去廣場(chǎng)玩，那里有很大的空間.我便在那里騎自行車(chē)，越騎越快，突然看見(jiàn)從前面有一個(gè)大人騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)，因為騎的太快了，剎不住車(chē)了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會(huì )受傷，我也不太會(huì )騎，要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦？”我也不知道該怎么辦了.這時(shí)我突然想起來(lái)：“跳下車(chē)子，肯定沒(méi)事”我跳下了車(chē)子，我沒(méi)有受傷，但是我的車(chē)子跟那個(gè)人給撞上了. 每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛.仿佛一切令人魂牽夢(mèng)系的往事歷歷重現.我繼續想著(zhù)年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節.我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失. 3.童年趣事 小時(shí)侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事. 記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫(huà)“臉譜”，當然不是在紙上畫(huà)，而是-----在爸爸的臉上畫(huà)，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫(huà)成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫(huà)成這樣真是可惜.正在我高興的看著(zhù)自己的“杰作”的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著(zhù)他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿(mǎn)。
5.求一篇欣賞歌曲的作文,歌名是《童年》
先不說(shuō)這首經(jīng)典小品，是耗費了羅大佑3年之久的心血之作；
就是單純從欣賞的視角，其中的意味足以覆蓋廣大的受眾群。
雖說(shuō)歌名是“童年”，但絕不是一般意義上的童謠，也不是為了應付領(lǐng)導的校園歌曲。這個(gè)童年里，有夢(mèng)想有無(wú)奈有憧憬還有懵懵懂懂的愛(ài)情；
從各個(gè)方面詮釋童年的意義，不僅做到了膾炙人口易于流傳，更是在詞曲的咬合和意境上下了一番大的功夫。
第一段，
首先勾勒出一幅校園課堂上的圖畫(huà)，有沒(méi)似曾相識的感覺(jué)？相信每個(gè)聽(tīng)眾都會(huì )忍不住竊笑，因為再好的學(xué)生也會(huì )有走神的時(shí)候，歌曲不是抓住學(xué)習和大人們期待的那種樣子去展開(kāi)，而是牢牢把握了孩子的心理，把孩子渴望自然的純真的童心寫(xiě)的晶瑩剔透，活潑靈動(dòng)。
第二段，
但是羅大佑，絕不是曲意逢迎的偽創(chuàng )作人；就算是對孩子也一樣，他不是要放縱孩子們的惰性，對于求學(xué)的態(tài)度他不是苦口婆心的勸阻，而是用反語(yǔ)，讓主人公自己說(shuō)出“寸金難買(mǎi)寸光陰”的箴言；只有真正領(lǐng)悟了，才起到了教育的作用。
從第二段開(kāi)始，信息量陡然增大；從日常生活的休閑到課間的娛樂(lè )到孩子青澀的心事，輕巧的筆觸不生硬但是也不膚淺，讓每個(gè)人都輕易喚起對童年記憶的認同感；
第三段，
內容看似抽象了，其實(shí)更好的寫(xiě)出了人豐富的內心世界；雖然不像寫(xiě)實(shí)內容那么立體，但是給與人更大的想象空間，幻想，希望，還有了孤單，這種過(guò)渡到成熟時(shí)必經(jīng)的特殊又復雜的感情；孩子，不在是家長(cháng)老師眼里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺的了，他們有自己的心事自己的煩惱自己的天地，這其中包括了青春期的些許心理特征，所以跨度大大增寬了。
第四段，
一副很鮮亮的田園景象，明媚的色調，正是孩子內心的主色調，雖然他們心里有了小小陰暗的角落；最后作者把感情放在了“盼望”這兩個(gè)字上，這挺巧妙的，是孩子的盼望，也是家長(cháng)的盼望，在這個(gè)地方其受眾群得到了統一，把歌曲的視野和思路徹底打開(kāi)了。
曲調輕巧，沒(méi)有扭捏做作；從79年至今，已是有了三十年的經(jīng)歷，但是作品的涵蓋性極強，幾乎不存在任何時(shí)代局限，流傳在每一個(gè)心中有童年，懷有童心的人中間，注定將成為校園歌曲的曠世代表。
6.以童年歌曲用首尾呼應寫(xiě)一篇作文400字
在我那如歌的童年里，做了不少可笑的事。它們像一個(gè)又一個(gè)小小的音符，歡笑著(zhù)，蹦跳著(zhù)。如今回憶起來(lái)，還是覺(jué)得那么可愛(ài)。
記得那時(shí)我7歲，那年的寒假，我回到老家廣元去了。快開(kāi)學(xué)回成都時(shí)，下了一場(chǎng)大雪，當時(shí)是我第一次看見(jiàn)雪，高興得我蹦蹦跳跳，鬧著(zhù)要下樓的花園玩雪。
多美的雪景啊！那白雪紛紛揚揚，漫天飛舞。一片片，就像仙女散花一樣，優(yōu)美動(dòng)人。像梨花，想棉絮，像鵝毛，潔白無(wú)瑕。不一會(huì )兒，天地間就像掛起了白茫茫的紗簾。面對的樓房。隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋，草地，樹(shù)林都披上了厚厚的白色棉襖，小鄉村成了粉妝玉砌的世界。
我看呆了，因為我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)雪。突然，我冒出了一個(gè)想法。我戴上手套，拿著(zhù)塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著(zhù)雪花，看一看，放進(jìn)袋子里，再看看，再放進(jìn)袋子了，把有一點(diǎn)點(diǎn)渣滓給拾起來(lái)，丟在地上，不一會(huì )，一袋潔白無(wú)瑕的雪花被我弄好了。
“乖乖”！“乖乖”！婆婆大聲的叫我，我只好無(wú)奈的回了家。
一剛回大家，我婆婆就問(wèn)我口袋里裝的是什么？？我說(shuō)是雪，真好被姑姑聽(tīng)到了，對我說(shuō)這東西會(huì )融化掉的。我不聽(tīng)家長(cháng)們的勸告，第二天學(xué)無(wú)緣無(wú)故的消失了！我真不知道他們“跑”哪去了，直到三年級，科學(xué)老師給了我答案。
現在，每當想起這件事，我都會(huì )情不自禁的笑出來(lái)。童年如歌，我在這有趣的童年里，一天天長(cháng)大…
