什么的情思作文800字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(離別的情思作文700字)
1.離別的情思作文700字
[離別的情思作文700字] 放假了，生活卻沒(méi)有想像的那樣有生氣，因沒(méi)有了老師的教導和同學(xué)的嘻鬧，日子變得更加無(wú)聊……
對了，不知道母校現在怎么樣了？
不知不覺(jué)地，我隨著(zhù)思念的腳步邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)——竟如此安靜！
一切都沒(méi)有變，浣月沼濯纓池的水還是一樣的青，操場(chǎng)的草還是一樣的綠，天空的顏色還是一樣的藍……啊！一切還是那樣的熟悉，離別的情思作文700字。
花磚地上，值班的大伯正在擦拭著(zhù)旗桿，頂端的五星紅旗隨著(zhù)風(fēng)姑娘甜美的歌聲歡樂(lè )的輕舞飛揚……晨會(huì )上，我們曾斗志昂揚地宣誓：我們要做新一代的接班人……
漸地，我走到了教學(xué)樓前，那熟悉的樓梯使我忍不住走了上去，初中二年級作文《離別的情思作文700字》。以前總覺(jué)得難爬的臺階竟然一會(huì )兒爬完了！
門(mén)窗緊閉著(zhù)，想想快中考的那幾天也是如此——為了不受外界干擾。桌凳擺放得整整齊齊……
咦！怎么門(mén)窗一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有？門(mén)輕輕一推就開(kāi)了！走進(jìn)教室，一切都和走前一樣，只是比想象得更一塵不染。在教室里慢慢地走了一圈，偶然發(fā)現講臺上擺放著(zhù)一張紙條，旁邊還放著(zhù)一支筆。上面用剛勁有力的字體寫(xiě)道：如果你是因懷念母校而到了此處，請在下面留下你的名字。再看看下面：王羽、秦文萍、陳君……已經(jīng)有十幾個(gè)了！他們早就來(lái)過(guò)了！是他們打掃了教室！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情也寫(xiě)下了自己的名字。
突然間，門(mén)口躥出了幾個(gè)再熟悉不過(guò)的面孔：周欣欣、陳金蘭、李華惠……你們怎么也來(lái)了？怎么？就只準你來(lái)不允許我們進(jìn)嗎？說(shuō)完，商量好似的一起吐了吐舌頭——一樣的語(yǔ)調，一樣的動(dòng)作，一樣的歡笑……
和即將分離的好友再一起到處走一走后，我們再一次依依不舍地邁出了學(xué)校的大門(mén)。
回頭一看，高雅脫俗的校園映著(zhù)天空的藍，顯得格外美麗……
初二：？B①秒？待續？
2.作文
四季的情思_中學(xué)生作文每個(gè)人心里都有一塊綠洲。
我的綠洲是四季——欣欣然初醒的春；變換多姿嫵媚的夏；金黃打扮的秋；圣潔純白的冬。 四季是個(gè)音樂(lè )會(huì )，奏出生命的真諦。
春是一支華麗的圓舞曲，充滿(mǎn)了生機和活力。樹(shù)梢上風(fēng)的細語(yǔ)，鳥(niǎo)兒婉轉的輕唱；樹(shù)下小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。
春驅逐嚴寒帶來(lái)溫暖，悄悄地闖進(jìn)了我們沒(méi)有上鎖的心房，我們冰冷孤寂的心融化在了春的溫情里。于是，我們有了新的動(dòng)力和理想，一切都是新的，天藍如洗，芳草鮮美，我們盡情享受著(zhù)生命的春天，追趕春日的朝陽(yáng)，找尋金色的理想。
夏是篇激情的樂(lè )章！不是嗎？你聽(tīng)，小溪唱得多歡，小鳥(niǎo)唱得多甜；你看，就連那吝嗇的荷花也忍不住了，索性張開(kāi)了笑臉，還有那熱情奔放的大樹(shù)，在陽(yáng)光下驕傲地舒展每一片樹(shù)葉，每一根枝條，盡情表現自己亭亭玉立的身姿。每當雨后，絢麗的彩虹便悄悄走出了家門(mén)，為我們架起了通往夢(mèng)想之家的七彩金橋。
秋是一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，寂靜中不乏激情。你瞧，那百花都收斂姿容落下片片黃葉，只剩一輪圓月懸掛在天河。
秋是凄涼的，可秋并不孤獨，并不寂寞——豐收的人兒在為她歌唱，累累的碩果在為她添彩。 冬是一首經(jīng)典的弦樂(lè )重奏，漫天的雪花是她跳動(dòng)的音符。
冬又是沉郁的，她教人學(xué)會(huì )深沉，讀懂冷靜。讓每天都充滿(mǎn)期待和希望，因為——春天快到了。
這正應了那句：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？我愛(ài)變幻的四季，愛(ài)生機盎然的春；愛(ài)激情四射的夏；愛(ài)果實(shí)累累的秋；愛(ài)深沉濃郁的冬。更愛(ài)美好的生活。
3.假期情思作文800字,怎么寫(xiě)
清明假期里，我班同學(xué)楊錚召集全班同學(xué)舉行一場(chǎng)聚會(huì )，我應邀參加。聚會(huì )安排在金橋商業(yè)廣場(chǎng)的“棒！約翰”里，我興奮不已，因為那里有我最喜歡吃的批薩，更能讓我親手制作批薩。
走進(jìn)“棒！約翰”，已經(jīng)有很多同學(xué)都到了，現場(chǎng)非常熱鬧。大家像百靈鳥(niǎo)一樣，都在交流著(zhù)做批薩的心得。阿姨看到我后，就叫我去洗手。洗完后，她開(kāi)始教我怎樣做批薩，阿姨把做批薩的材料給了我。她告訴我應該先放哪個(gè)，再放哪個(gè)，最后放哪個(gè)。我知道后，就開(kāi)始迫不及待地實(shí)踐了起來(lái)！我先把火腿肉、青椒等材料均勻地灑在面餅上，我原本以為這很簡(jiǎn)單，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我把材料放得一塊凸一塊凹的，我只好用手指把它們抹平，卻搞得手上都是番茄醬，最后，在阿姨的幫助下，我完成了批薩的制作。
大家喝著(zhù)飲料，歡聚一堂，等待各自的批薩出爐。出爐后的批薩各種各樣，大家評論著(zhù)誰(shuí)的批薩更好吃，誰(shuí)的批薩更好看。我覺(jué)得孫佳盈的批薩比我好吃，因為我的番茄醬放得太多了，有點(diǎn)酸。總之，同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎！
我覺(jué)得：這次聚會(huì )很開(kāi)心，也很有意義，不僅好玩好吃，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼！
4.古人,牽動(dòng)我的情思作文800字
中國是一個(gè)充滿(mǎn)歷史底蘊的國度，這其中包括不勝枚舉的歷史名人，歷史事件以及歷史文化。正是因為這些豐富的歷史，讓中國行走在一條既沿襲傳統又迎合國際現代文化和經(jīng)濟潮流的康莊大道上！中國傳統文化是齊魯文化、荊楚文化、吳越文化、巴蜀文化等地域文化，儒、道、墨、法等學(xué)派文化，百川歸海，相互觸攝，綿延至今的歷史產(chǎn)物。她經(jīng)過(guò)先秦時(shí)期的百家爭鳴及以后興衰迭變的歷史選擇，形成了儒道互補的思想文化主流，再同佛教思想交合涵化而構成儒道佛三教合流的中華思想文化。
說(shuō)到國學(xué)經(jīng)典，不乏讓我聯(lián)想到《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、《楚辭》、《唐詩(shī)三百首》、《史記》、《孔子家訓》等，這些數不勝數的歷史文化蘊藏了古人無(wú)數的智慧，也被后人津津樂(lè )道……至今，我都還能記得：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠方來(lái)，不亦君子乎”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，“知己知彼百戰百勝”的句子，雖然這些都是我學(xué)生時(shí)代的知識，但是，正因為其經(jīng)典，已經(jīng)轉變成內心深處揮之不去的記憶。甚至，更多的時(shí)候，在一定的時(shí)間，一定的地點(diǎn)，一定的情況之下，和身邊的人用這樣一些深刻的話(huà)語(yǔ)緬懷古人，提醒自己，也警示后人。
作為土生土長(cháng)的巴渝兒女，我也被深刻的巴蜀文化吸引著(zhù)！從重慶的命名來(lái)歷——雙重喜慶，到重慶的歷史名人——巴將軍，再到重慶的名地——瓷器口，朝天門(mén)，甚至重慶的名片——美女和美食……我被這個(gè)城市深深的吸引，也為能生在重慶，長(cháng)在重慶而倍感驕傲和自豪。
離開(kāi)校園的我以及我的朋友們，由于各個(gè)方面的壓力，或許已經(jīng)漸漸疏遠了書(shū)本上的知識，但是，我們卻沒(méi)有丟掉繼續學(xué)習的機會(huì )。歷史和經(jīng)典是不能被遺忘的，忘記歷史等于忘記過(guò)去！漸漸的，會(huì )忘記自己，迷失自己。更多的時(shí)候，我們汲取著(zhù)古人的智慧，在科技和經(jīng)濟文化日益發(fā)展的今天，更能碰撞出耀眼的火花，何樂(lè )而不為呢？
5.題目是《 ,牽動(dòng)我的情思》的作文怎么寫(xiě)
應該是《他，牽動(dòng)我的情思》吧
《他，牽動(dòng)我的情思》
——題記選自歌曲《給我一首歌的時(shí)間》
人世間太多的東西要在失去后才可會(huì )懂得珍惜，而我則是其中之一，面對往事的我好像對他說(shuō)句對不起，但這句話(huà)他卻永遠聽(tīng)不到：
還記得我和他第一次出去玩的情景：我和他手牽手奔跑在一望無(wú)垠的田野嚇著(zhù)跑著(zhù)一直到我們精疲力竭的躺在田野仰望著(zhù)天空聊天，在不經(jīng)意間他對我說(shuō)：“edwiin，做我的新娘好嗎？讓我永遠保護你，好嗎？”孩童時(shí)代的我答道：“恩。”
那一個(gè)約定讓我對他產(chǎn)生了一種朦朧的愛(ài)戀，但是天不如人意，我和他的關(guān)系在大三那一年發(fā)生了轉變，記得那時(shí)候是冬天：天空中飄著(zhù)白色的大雪，我在教室走廊的角落看見(jiàn)他和一個(gè)女孩接吻，我才恍然大悟的明白在之前我認為的“流言蜚語(yǔ)”確實(shí)是“事實(shí)”。我哭著(zhù)掉頭跑開(kāi)，他也跟了出來(lái)。
“edwiin，我想我們之間有些話(huà)要說(shuō)清楚，我。。”
“不要說(shuō)了，你要說(shuō)的我已經(jīng)看到了，對嗎？”我毫不客氣的打斷了他的話(huà)“我們之前那可笑的約定結束了，再見(jiàn)。”
我沒(méi)有留給他說(shuō)話(huà)的機會(huì )，只留下他一個(gè)人在大雪紛飛的操場(chǎng)上呆呆地望著(zhù)我遠去的背影。
在以后的日子里，我沒(méi)有給他接近我的機會(huì )。一直到第二年的冬天我宣布“愛(ài)”結束的那天我迎來(lái)了學(xué)校的“畢業(yè)典禮”作為學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)的他發(fā)言后對著(zhù)全體同學(xué)說(shuō)道：“借著(zhù)這次發(fā)言我要向'edwiin'說(shuō)聲對不起。..”
聽(tīng)著(zhù)他直白的道歉我呆了，知道他說(shuō)“我說(shuō)完了，謝謝。”我才回過(guò)神。急忙地跑去追他早已走遠的背影。但是當我跑出去意外發(fā)生了：
他出了車(chē)禍。“啊！”我尖叫著(zhù)沖進(jìn)了人群抱住他。只見(jiàn)他笑了，那笑好痛苦。“你..你還是..來(lái)了。”
“恩，我來(lái)了，我來(lái)了。”我急切的大聲道。
“edwiin，原諒我好嗎？即使。.即使我。我們..不能成為..成為戀人..但讓我成為..你。哥..哥..好嗎？”
“我答應你，答應你，求你不要離開(kāi)我，不要。”我搖著(zhù)他的肩膀大叫道。
“咳。咳..咳。叫我..叫..聲..哥哥..好嗎？還。還。還有不要。不要..哭..”
“恩，哥哥。”我點(diǎn)頭到。
他笑了慢慢的合上了眼，緊握的手松開(kāi)了。而在那一刻我發(fā)現了一張紙條和一個(gè)MP3.那張紙條上寫(xiě)著(zhù)：剪不斷，情還在，無(wú)論分隔多遠我們的心相連，edwiin，原諒我，好嗎？
在他被醫生抬走的那一刻回過(guò)神來(lái)的我大吼道：“不！不！哥！對不起！對不起！我錯了！錯了！”救護車(chē)開(kāi)走的那一瞬間我停止了哭泣打開(kāi)了mp3。..
“雨淋濕了天空/毀的很講究/你說(shuō)你不懂/為何在這時(shí)牽手/我曬干了沉默/悔得很沖動(dòng)//就算這是做錯/也只是怕錯過(guò)/在一起叫夢(mèng)/分開(kāi)了叫痛。”突來(lái)的歌聲打破我的回憶。我走出房間來(lái)到湖邊看著(zhù)湖水中我的倒影才發(fā)現我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我沒(méi)有用手擦拭我臉上的淚水而是抬頭仰望著(zhù)天空慢慢的說(shuō)：哥，你看到了嗎？我現在很幸福，我不會(huì )在哭了。然后往房間走去。..
微風(fēng)輕輕撫摸我的長(cháng)發(fā)，那感覺(jué)好愜意，讓人牽動(dòng)情思，但微風(fēng)中只有他和關(guān)于他的一切才可以牽動(dòng)我的情思。
6.請大家幫我想一下這篇作文：
四季的情思 新疆區奎屯市 奎屯市二中初二（12）班 寧玉格每個(gè)人心里都有一塊綠洲。
我的綠洲是四季——欣欣然初醒的春；變換多姿嫵媚的夏；金黃打扮的秋；圣潔純白的冬。 四季是個(gè)音樂(lè )會(huì )，奏出生命的真諦。
春是一支華麗的圓舞曲，充滿(mǎn)了生機和活力。樹(shù)梢上風(fēng)的細語(yǔ)，鳥(niǎo)兒婉轉的輕唱；樹(shù)下小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。
春驅逐嚴寒帶來(lái)溫暖，悄悄地闖進(jìn)了我們沒(méi)有上鎖的心房，我們冰冷孤寂的心融化在了春的溫情里。于是，我們有了新的動(dòng)力和理想，一切都是新的，天藍如洗，芳草鮮美，我們盡情享受著(zhù)生命的春天，追趕春日的朝陽(yáng)，找尋金色的理想。
夏是篇激情的樂(lè )章！不是嗎？你聽(tīng)，小溪唱得多歡，小鳥(niǎo)唱得多甜；你看，就連那吝嗇的荷花也忍不住了，索性張開(kāi)了笑臉，還有那熱情奔放的大樹(shù)，在陽(yáng)光下驕傲地舒展每一片樹(shù)葉，每一根枝條，盡情表現自己亭亭玉立的身姿。每當雨后，絢麗的彩虹便悄悄走出了家門(mén)，為我們架起了通往夢(mèng)想之家的七彩金橋。
秋是一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，寂靜中不乏激情。你瞧，那百花都收斂姿容落下片片黃葉，只剩一輪圓月懸掛在天河。
秋是凄涼的，可秋并不孤獨，并不寂寞——豐收的人兒在為她歌唱，累累的碩果在為她添彩。 冬是一首經(jīng)典的弦樂(lè )重奏，漫天的雪花是她跳動(dòng)的音符。
冬又是沉郁的，她教人學(xué)會(huì )深沉，讀懂冷靜。讓每天都充滿(mǎn)期待和希望，因為——春天快到了。
這正應了那句：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？我愛(ài)變幻的四季，愛(ài)生機盎然的春；愛(ài)激情四射的夏；愛(ài)果實(shí)累累的秋；愛(ài)深沉濃郁的冬。更愛(ài)美好的生活。
7.假期情思作文800字,怎么寫(xiě)
清明假期里，我班同學(xué)楊錚召集全班同學(xué)舉行一場(chǎng)聚會(huì )，我應邀參加。
聚會(huì )安排在金橋商業(yè)廣場(chǎng)的“棒！約翰”里，我興奮不已，因為那里有我最喜歡吃的批薩，更能讓我親手制作批薩。走進(jìn)“棒！約翰”，已經(jīng)有很多同學(xué)都到了，現場(chǎng)非常熱鬧。
大家像百靈鳥(niǎo)一樣，都在交流著(zhù)做批薩的心得。阿姨看到我后，就叫我去洗手。
洗完后，她開(kāi)始教我怎樣做批薩，阿姨把做批薩的材料給了我。她告訴我應該先放哪個(gè)，再放哪個(gè)，最后放哪個(gè)。
我知道后，就開(kāi)始迫不及待地實(shí)踐了起來(lái)！我先把火腿肉、青椒等材料均勻地灑在面餅上，我原本以為這很簡(jiǎn)單，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我把材料放得一塊凸一塊凹的，我只好用手指把它們抹平，卻搞得手上都是番茄醬，最后，在阿姨的幫助下，我完成了批薩的制作。大家喝著(zhù)飲料，歡聚一堂，等待各自的批薩出爐。
出爐后的批薩各種各樣，大家評論著(zhù)誰(shuí)的批薩更好吃，誰(shuí)的批薩更好看。我覺(jué)得孫佳盈的批薩比我好吃，因為我的番茄醬放得太多了，有點(diǎn)酸。
總之，同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎！我覺(jué)得：這次聚會(huì )很開(kāi)心，也很有意義，不僅好玩好吃，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
