和平的感悟作文開(kāi)頭(有關(guān)和平的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.有關(guān)和平的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
1.心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望沒(méi)有硝煙、炮火的世界。.和平，多么讓人渴望的字眼.從古至今，戰爭奪去多少條寶貴的生命，毀滅了多少美麗的家園！
2.每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛(ài)的，誰(shuí)也不喜歡戰爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。
在炮火連天的戰爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽(yáng)光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規模巨大的海灣戰爭來(lái)說(shuō)，當世紀的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著(zhù)，震驚世界的海灣戰爭，令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰爭，我的心情十分沉重，不知道這災難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里，我們的生活是穩定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒(méi)有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂(lè )的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū)，學(xué)習。而在戰爭的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著(zhù)生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強的小戰士，跟著(zhù)紅軍叔叔們一同作戰，保衛國家。他們想學(xué)習，可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習的。我們現在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心啊！和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的，河流是清澈的，樹(shù)木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛(ài)和平，甚于愛(ài)我們的生命，我們要珍惜現在的美好時(shí)光， 熱愛(ài)和平，讓和平永駐人間， 讓和平鴿重返藍天，自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬(wàn)里的長(cháng)城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾并不可悲.可悲的是人們總是肆無(wú)忌憚的破壞生命，總去制造可悲的事。
"戰爭"是多么可怕又多么熟悉的詞啊！人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的.不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛(ài)過(guò)它，人們渴望從戰爭走向和平.是啊！"和平"是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時(shí)代，我們也躲不開(kāi)戰爭。這個(gè)世界上，最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權選擇的人，他們只能成為在戰爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情愿中成為戰爭的工具，不管是為了戰爭，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。
和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽(yáng)光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空，我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō)："我愛(ài)和平，不要戰爭"！
2.有關(guān)和平的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
1.心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望沒(méi)有硝煙、炮火的世界。
.和平，多么讓人渴望的字眼.從古至今，戰爭奪去多少條寶貴的生命，毀滅了多少美麗的家園！ 2.每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛(ài)的，誰(shuí)也不喜歡戰爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。在炮火連天的戰爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽(yáng)光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。
就拿規模巨大的海灣戰爭來(lái)說(shuō)，當世紀的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著(zhù)，震驚世界的海灣戰爭，令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰爭，我的心情十分沉重，不知道這災難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里，我們的生活是穩定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒(méi)有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂(lè )的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū)，學(xué)習。
而在戰爭的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著(zhù)生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強的小戰士，跟著(zhù)紅軍叔叔們一同作戰，保衛國家。他們想學(xué)習，可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習的。
我們現在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心啊！和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的，河流是清澈的，樹(shù)木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛(ài)和平，甚于愛(ài)我們的生命，我們要珍惜現在的美好時(shí)光， 熱愛(ài)和平，讓和平永駐人間， 讓和平鴿重返藍天，自由翱翔。
這個(gè)世界上有很多東西是人們應該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬(wàn)里的長(cháng)城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾并不可悲.可悲的是人們總是肆無(wú)忌憚的破壞生命，總去制造可悲的事。
"戰爭"是多么可怕又多么熟悉的詞啊！人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的.不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛(ài)過(guò)它，人們渴望從戰爭走向和平.是啊！"和平"是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時(shí)代，我們也躲不開(kāi)戰爭。這個(gè)世界上，最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權選擇的人，他們只能成為在戰爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。
也許他們不得已，在不情愿中成為戰爭的工具，不管是為了戰爭，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽(yáng)光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛(ài)的。
這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空，我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō)："我愛(ài)和平，不要戰爭"。
3.戰爭與和平作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
“戰爭”一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的。可不管在什么年代，人們從未從心底受過(guò)它。人們渴望從戰爭中走向和平。“和平” 是世界上最美麗的文字。可是，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人——野心和利益！所以，即使到了高度文明的現代，我們也躲不開(kāi)戰爭。也就是說(shuō)戰爭與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開(kāi)戰爭。
其實(shí)，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭可以帶來(lái)很多：它可以帶來(lái)鮮血，可以帶來(lái)死亡，可以帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會(huì )變成荒原；文明會(huì )變成廢墟；更何況國家會(huì )變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后，掠奪珍寶，后來(lái)他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數次的戰爭中，多少人死于它的手里，多少人都在希望和平快些來(lái)臨，希望世界永遠沒(méi)有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無(wú)數條人命，但在我們現在這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的。現在我們老有所養，病有所醫，住有所居，無(wú)處不體現和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē)，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過(guò)馬路，路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。這里處處烘托著(zhù)一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對自己想不通、自己無(wú)法解決的事，可是人們卻無(wú)法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
戰爭啊！你何時(shí)才能結束？和平啊！你何時(shí)才能永駐？
4.以和平為話(huà)題的作文600字開(kāi)頭
天空掠過(guò)燕影，風(fēng)兒吟唱林梢；山高月小，明月流云，天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒和諧的畫(huà)面：“明月松間照，清泉石上流”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。
鮮花，因有了綠葉的烘染才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的點(diǎn)綴才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的依偎才顯得平和、溫馨。生命與自然相融，美得和諧，美得永恒。
和諧讓每個(gè)生靈不再孤獨，和諧讓美麗的自然永駐。 一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì )乃至一個(gè)國家，不也是因為相互依存、共同發(fā)展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？ 人心和善，家庭和睦，社會(huì )和諧，世界和平，是相互關(guān)聯(lián)的整體。
人，是建設和諧社會(huì )的主體，健康的人格，良好的心態(tài)，既關(guān)乎個(gè)人的身心健康和諧，也關(guān)乎社會(huì )的和諧穩定。人是生活在社會(huì )環(huán)境的人，也是生活在自然環(huán)境的人，和諧之美，自然也包括“天人”和諧。
人應該平等友善地對待身處的自然環(huán)境，正如十六大報告說(shuō)的“努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，促進(jìn)人與自然的和諧。”。
5.和平的真實(shí)感受作文370字
“五講、四美、三熱愛(ài)”是我們學(xué)生的準則，我們是這樣要求我們的，同時(shí)，老師也是這樣要求學(xué)生們的。但是近來(lái)發(fā)現，有少數的某些同學(xué)卻在校園的廁所門(mén)上、墻上亂涂亂畫(huà)，甚至上面還有一些不堪入目的臟話(huà)，我們班也因此被扣了班分。我認為這是做為接受過(guò)教育的學(xué)習不應該做出來(lái)的事，這樣的行為只能體現一個(gè)人素質(zhì)的好壞，大人們不是有一句口號嗎？“素質(zhì)教育，從娃娃抓起。”對于這些同學(xué)的做法，我在不認同的同時(shí)還感到很遺憾，校園是伴隨我們成長(cháng)的地方，我們與它時(shí)時(shí)相伴。
一個(gè)人難免做錯事，可貴的是知錯能改，希望有這些行為的學(xué)友們能及時(shí)糾正，好嗎？因為我們要做家庭里的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，更重要的是我們是祖國的未來(lái)。
6.銘記歷史,珍愛(ài)和平的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)呀
我們熱愛(ài)和平，不喜歡戰爭.但在這個(gè)世界上，經(jīng)常有戰爭的爆發(fā).就在過(guò)去的 20世紀世界發(fā)生了大大小小的戰爭400多次.而在兩次大世界大戰中人類(lèi)付出了慘 重的代價(jià). 中國從1840年英國殖民者用鴉片和大炮轟開(kāi)了中國的大門(mén)，強盜般的闖進(jìn)中國 這片富饒而神圣的土地，燒殺搶掠無(wú)惡不作.當時(shí)昏暈無(wú)能的清政府卑躬屈膝，通過(guò) 三個(gè)不平等的條約，割讓了香港，中國的領(lǐng)土和主權受到踐踏.香港陷入英國殖民統 制中.從這時(shí)起中國便成了半殖民跡鼎管刮攮鈣歸水害驚半封建的社會(huì )，從此以后中國又遭受"9.18"事件七 七盧溝橋事件和南京大屠殺等一系列的戰爭.305死難同胞的呼告聲.時(shí)時(shí)為我們敲 響警鐘.21世紀的今天，我們更加熱愛(ài)和平. . 往事不堪回首，但我們必須回顧歷史，記住歷史，想想香港為什么會(huì )有如此命運 .歷史會(huì )告訴我們落后就要挨打！清政府閉關(guān)鎖國，導致中國經(jīng)濟蕭條，文化落后.當英國人拿著(zhù)洋槍大炮進(jìn)入時(shí)，清政府還怎能經(jīng)的住這樣的轟打！ 因為珍愛(ài)和平，我們回首戰爭.因為我們不喜歡戰爭，所以我們熱愛(ài)和平，世界 何時(shí)才能鑄劍為犁。
