回家寫(xiě)作業(yè)統計作文開(kāi)頭結尾(關(guān)于回家的作文的精彩開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于回家的作文的精彩開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：這個(gè)國慶節，我和爸爸媽媽回了老家，那個(gè)我很久都沒(méi)有回去過(guò)的老家，在這個(gè)假期里，我在老家生活了一段難忘的時(shí)間。
結尾：假期要結束了，我不得不和爸爸媽媽離開(kāi)老家，到我們現在生活的城市，我對我的老家戀戀不舍，舍不得離開(kāi)。
擴展資料：
寫(xiě)作注意事項
1、審題：若即若離
不設審題障礙，但也并不是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，依然要在所給話(huà)題、材料范圍內進(jìn)行審題寫(xiě)作，不可拋開(kāi)話(huà)題、另辟蹊徑地“信馬由韁”。
否則，就會(huì )不著(zhù)邊際，偏離話(huà)題。比如上海2007年高考作文題《必須跨過(guò)這道坎》，就應該牢牢抓住“必須”“跨”“坎”等“題眼”進(jìn)行審題，還要重點(diǎn)關(guān)注、開(kāi)掘出“坎”的引申義、比喻義。
2、規避：要加強審題訓練，針對題目“辨字析詞”，盯準“題眼”，尤其對于哲理性命題，涉及辯證關(guān)系的，更要深入分析題目的深刻內涵。審題越細、越準、越透，立意的思路就越寬、越深、越廣。
2.作文巜作業(yè)》的開(kāi)頭與結尾
作業(yè)，一個(gè)在學(xué)生眼里多么可怕的字眼，人人都討厭它，但不寫(xiě)又不行。興趣是最好的老師，假如我愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)起來(lái)不就舒服多了嗎？
假如我愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，一大早我就來(lái)到學(xué)校，拿出數學(xué)的《課課通》開(kāi)始狂寫(xiě)，當然不是昨天該寫(xiě)而沒(méi)寫(xiě)的啦，我是超前寫(xiě)的，老師還沒(méi)布置呢。有人經(jīng)過(guò)我的座位總會(huì )發(fā)出一聲驚叫的“天啊！你沒(méi)發(fā)燒吧！”沒(méi)辦法，沒(méi)人理解我啊――興趣使然也！哈哈！
假如我愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，上什么課我就急忙寫(xiě)什么課有關(guān)的作業(yè)。上語(yǔ)文課，我就寫(xiě)語(yǔ)文課的作業(yè)；上數學(xué)課，我就寫(xiě)數學(xué)的作業(yè)；上英語(yǔ)課，我就寫(xiě)英語(yǔ)課的作業(yè)；上……我猜想老師也不會(huì )太生氣吧？難得他有個(gè)愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，怎忍心打擊學(xué)生的積極性呢？！
假如我愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，每天放學(xué)我不寫(xiě)完作業(yè)就決不回家。
假如我真的愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，你們支持我嗎？
3.回家作文開(kāi)頭和結尾
對于每個(gè)離家的人來(lái)說(shuō)，回家好象是一件既是每天都想做卻又總是做不到的事。
因為我們有太多的‘迫不得已’。比如在異地上學(xué)，比如在遠方打工。
但盡管如此，不管有多少負擔，大家還是想回家。因為在家，我們可以放松下來(lái)，可以任意的笑、自由的哭，可以做真正的自己，無(wú)須偽裝和做作。
我也是個(gè)在外上學(xué)的孩子，雖然不是很遠，盡管對一周一回家樂(lè )此不疲，但仍然不能免去對家的思念。 今天，我又回家了。
今天的我異常迫切的想立刻回到家。因為明天是個(gè)特殊的日子，——婦女節。
我要為媽媽過(guò)節。 在車(chē)上，我遇到了一個(gè)一中的姐姐，她現在在上高三，她說(shuō)她們的放假時(shí)間沒(méi)有規律，只有不考試時(shí)，才放假，她今天回家可是很不容易的。
聽(tīng)完后，我一陣慶幸——至少我可以經(jīng)常回家。 而后，司機叔叔也唱起了〈常回家看看〉。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，太陽(yáng)慢慢落下山去。汽車(chē)載著(zhù)一車(chē)歸心似箭的人們與夕陽(yáng)賽跑。
我相信，先到達終點(diǎn)的一定是我們，你說(shuō)呢？。
4.官關(guān)于小學(xué)生作業(yè)完成的調查報告作文的開(kāi)頭
我的調查報告五年級（4）班晏祖豪為了了解我生活的環(huán)境，我決定來(lái)一次調查行動(dòng)。
下面就是我的調查結果。河水變成了綠色我在我居住的小區后面看見(jiàn)一條綠色的河，真奇怪。
我趕忙問(wèn)住在這里的一位叔叔，這是怎么了？他說(shuō)：“工廠(chǎng)的廢水、人們的生活污水不經(jīng)過(guò)處理就排放到河內，污染了水質(zhì)，時(shí)間長(cháng)了，水就發(fā)臭、發(fā)綠，一到夏天，綠頭蒼蠅、長(cháng)腿蚊子嗡嗡亂飛，怕人呀……”說(shuō)到這里，他重重地嘆了口氣。樹(shù)林沒(méi)了我來(lái)到田野里。
怪了，我上次來(lái)這里，這里還有好多樹(shù)呢，現在咋就沒(méi)有了？原來(lái)，這里的人們需要家具，他們就把樹(shù)都砍光了！唉，做家具是對的，但這樣光砍樹(shù)不種樹(shù)，也不行呀！況且樹(shù)林里還住著(zhù)小動(dòng)物們，它們怎么辦呢？回來(lái)后，我組織起我的小伙伴們，對人們進(jìn)行了環(huán)保宣傳，呼吁人們保護環(huán)境，共同保護我們生存的家園。
5.統計朋友完成家庭作業(yè)的時(shí)間的作文400字
我的好朋友作文400字 她，長(cháng)著(zhù)蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。
再往下看，是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。 她非常愛(ài)看作文書(shū)。
如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，她就會(huì )從她的抽屜里拿出她的作文書(shū)，說(shuō)：“我這里還有好幾本作文書(shū)，你們都拿去看吧。”那些沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。
她也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。
例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機；數學(xué)課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(cháng)，只是一個(gè)小小的組長(cháng)，但是她做組長(cháng)也做得非常盡職。
每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。 她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。
我和我的好朋友作文400字 我的朋友陳怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。
忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你。”
我說(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。 在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。關(guān)于朋友的作文：我的好朋友作文400字我有一個(gè)好朋友，她和我是同齡人。
只比我大5天，卻處處讓著(zhù)我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王彥舒。
她長(cháng)著(zhù)寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見(jiàn)一對頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見(jiàn)她，保證會(huì )說(shuō)你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開(kāi)郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著(zhù)我，什么事都說(shuō)聽(tīng)你的。
說(shuō)到認識她這事，也算是一場(chǎng)巧遇吧！因為她是從一個(gè)鎮子上轉來(lái)的。要往三完小轉倒是不怎么難。
可她偏偏就轉到了我們班。 在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。
那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開(kāi)時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見(jiàn)我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒。” 漸漸地，我們倆成為了好朋友。
有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？” 她回答：“24個(gè)。”我捧腹大笑，因為她是知道答案的。
直到后來(lái)我才知道她是為了讓我開(kāi)心。 原來(lái)，王彥舒又要轉學(xué)了。
要轉到新區四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見(jiàn)不到了。
我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？ 我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧！我的好朋友作文400字 我有許多好朋友，其中最要好的要算臺臺了。
她剪著(zhù)一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，一說(shuō)話(huà)就露出兩排潔白的牙齒。 她的學(xué)習成績(jì)很好。
尤其是數學(xué)，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱(chēng)她為“數學(xué)大王”。 臺臺不但學(xué)習成績(jì)好，還經(jīng)常熱心地幫助別人，班上很多同學(xué)都得到過(guò)她的幫助，我就是其中的一個(gè)。
有一天下午，我的數學(xué)作業(yè)錯了很多，放學(xué)后便留在教室里訂正。臺臺寫(xiě)完家庭作業(yè)，就走到我的身邊，問(wèn)：“天快黑了，秀敏，可以走了嗎？” “不行。”
我埋著(zhù)頭邊寫(xiě)邊回答，“我還有好幾道數學(xué)題沒(méi)訂正呢！”。 “哪幾道？我講給你聽(tīng)吧。”
她說(shuō)著(zhù)，就坐到我身邊耐心地講解起來(lái)，“這道題我們可以把蘋(píng)果的重量設為X千克，那么梨的重量就是。
.” “哦，我知道了！”我恍然大悟，“剛才我怎么沒(méi)想到呢！” “這一道題是這樣。
.”不知不覺(jué)中，我絞盡腦汁的幾道難題，在臺臺的幫助下一一迎刃而解。這時(shí)，天已經(jīng)黑了。
“啊呀，這么遲了！我。
.”從學(xué)校到我家要經(jīng)過(guò)一片墳地，我不禁有些怕了。臺臺仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“我送你回家吧。”
我有些不好意思卻還是答應了，“我。
6.因寫(xiě)家庭作業(yè)發(fā)生的一件事事作文開(kāi)頭段
家庭作業(yè)太多
“這么多呀！”幾個(gè)星期學(xué)習內容，要以說(shuō)全包了。語(yǔ)文家庭作業(yè)：抄寫(xiě)第一個(gè)單元的優(yōu)美詞語(yǔ)，第一個(gè)單元的生字，完成一張試卷，一篇小作；簡(jiǎn)直比星期六和星期天的作業(yè)還多，真討厭。
今天，我一回家，放下書(shū)包，拿出作業(yè)本，馬上寫(xiě)字。從五點(diǎn)寫(xiě)到六點(diǎn)，還沒(méi)寫(xiě)完。然后就吃晚飯，洗澡。七點(diǎn)鐘又接著(zhù)寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然覺(jué)得好累。便休息一下。沒(méi)休息10分鐘，就又開(kāi)始寫(xiě)了。手都寫(xiě)痛了，可是我不放棄。嘴里念著(zhù)：“加油，加油，你一定會(huì )勝利的，挺住，一定要挺住。”
“太好啦！太好啦！只有一篇作文了。”等我寫(xiě)中英數作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是10點(diǎn)了。
7.小學(xué)生做作業(yè)時(shí)間統計 作文300~400字
1. 今天開(kāi)始放暑假了。
暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。
為何大人與孩子的思想有那么大的差別結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區別。 大千世界中，任何事物都具有雙面性。
大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。
有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺。”在這個(gè)特殊的舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。
悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。
正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。 2. 暑假里面最?lèi)?ài)做的一件事情之一當然是看《快樂(lè )男生》了。
我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著(zhù)吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什么，又似乎是因為他的一切。 當再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著(zhù)吉他用心歌唱，用音樂(lè )講故事的神情，記得當時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內心深處，這種感覺(jué)是當時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機械的在聽(tīng)，而對于楚生是聆聽(tīng)。
在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。
陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏(yíng)了，我們楚生贏(yíng)了。
這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅持與努力都是回得到回報的。 3. 炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠敞開(kāi)。
就看遠處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。
這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補品。
向以往那樣，我又好好學(xué)習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰。
4. 呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著(zhù)外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。
媽媽對我非常苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語(yǔ)數英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習”的，唉，倒霉！ 游泳是我在夏日中必不可少的運動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì )讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè )。無(wú)聊而快樂(lè )的生活啊！呵呵。
5. 暑假里，我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的，還總是在鏡子前照來(lái)照去，我知道，媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來(lái)，媽媽的客戶(hù)經(jīng)常請媽媽吃飯，這些東西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛，《大長(cháng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？ 我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號的呼啦圈。
只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作。一會(huì )兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。
我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個(gè)星期后，媽媽站上臺稱(chēng)。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
原來(lái)只要能堅持，減肥一定也會(huì )成功。 6. 今天去吃肯德基了。
一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著(zhù)。
8.,我創(chuàng )造了一個(gè)奇跡》或《暗記》寫(xiě)一作文我的回家作業(yè),只要開(kāi)頭
曾記得我初一的時(shí)候，心情總是很壓抑，我總是不能坦然地接受自己，一發(fā)現自己的種種缺點(diǎn)，便垂頭喪氣，我不能接受我不再像小學(xué)時(shí)可以輕松考第一的境況.作為女孩，我不高挑，皮膚還黑，總是怪罪為什么上帝不能把我塑造得精致些？這樣一來(lái)，我覺(jué)得自己很累、很壓抑.因此，生活中的許多亮點(diǎn)在我苛刻的眼睛中被忽略掉了.有一天，我終于決定向母親尋求幫助，聽(tīng)完了我的敘述，母親笑著(zhù)拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“你呀！是太要強了，要強很好，把壓力化為動(dòng)力，可不斷進(jìn)步.但是人要學(xué)會(huì )正視自己，坦然接受自己無(wú)法改變的事物，對于可以改變的，要努力爭取.”最讓我記憶猶新的則是母親隨即伸出了手，她對我說(shuō)：“孩子，你看，五個(gè)手指雖然有長(cháng)有短，但它們都很重要，人們根據它們不同的用途每時(shí)每刻幾乎都在使用它們，如果都像中指那么長(cháng)，你認為好嗎？”我當時(shí)很受啟發(fā)，后來(lái)想想，生命的神奇也許就在“它”的特殊，它的獨一無(wú)二，誰(shuí)說(shuō)是女孩就非要有玲瓏的曲線(xiàn)、必須要考第一名才可以？自此以后，我的心情好多了，也更加自信，我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì )坦然地面對自己，肯定自己的優(yōu)勢、價(jià)值.我堅持鍛煉身體，我發(fā)現自己長(cháng)跑耐力很好，還參加了運動(dòng)會(huì ).卸下沉重的心理包袱，我可以更輕松地學(xué)習，發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣.我變得越來(lái)越開(kāi)朗、自信，在我心中，這就是奇跡. 你看，路邊的野花雖不艷麗，但它們仍以燦爛的開(kāi)放來(lái)證明自己的價(jià)值.我們每個(gè)人都有著(zhù)自己與眾不同的地方，請不要戴著(zhù)“有色”眼鏡看自己，正視自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)當成寶貴的財富好好珍惜，不斷挖掘自己的潛能，彌補不足，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，作為自己給自己的禮物.等到太陽(yáng)出來(lái)了，時(shí)機到了，你就可以亮出禮物，你會(huì )驚奇地發(fā)現——其實(shí)你也可以如此優(yōu)秀！ 所以，請相信——你就是奇跡。
