頑強綠蘿作文開(kāi)頭(綠蘿謎語(yǔ)寫(xiě)開(kāi)頭)
1.綠蘿謎語(yǔ)寫(xiě)開(kāi)頭
我家的陽(yáng)臺上生活著(zhù)一位”姑娘”――綠蘿。一個(gè)高高的架子上有一個(gè)盆子，而綠蘿就在盆子里慢慢生長(cháng)。綠蘿的莖連接著(zhù)葉，一片葉子接著(zhù)一片葉子，掛下來(lái)，纏繞著(zhù)架子，好像一位披著(zhù)綠頭發(fā)的小姑娘。
記得有一次我觀(guān)察綠蘿，看著(zhù)綠蘿充滿(mǎn)生機的樣子，我就會(huì )想到一片綠的海洋；聞著(zhù)綠蘿的味道，我仿佛進(jìn)入了大森林。我陶醉在其中，正要離開(kāi)時(shí)，不小心讓綠蘿的葉子絆著(zhù)我的腳，讓我摔了一個(gè)"狗啃泥"。可那綠蘿的葉子竟然沒(méi)有斷，這讓我生氣極了。這幾天，我都賭氣沒(méi)給綠蘿澆水，就是因為上次那事。過(guò)了半個(gè)月，我走到陽(yáng)臺，要去看看綠蘿的丑樣。一看，怎么回事？綠蘿竟然沒(méi)事，反而長(cháng)得更茂盛了。我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō)："傻孩子，綠蘿之所以有那么多的莖是因為它的莖可以把整棵綠蘿連接在一起，而綠蘿的葉子可以?xún)Υ娉渥愕乃郑绻幸黄~子缺水，其它葉子就會(huì )空出一點(diǎn)水份通過(guò)莖傳送到另一片葉子，這樣就不缺水了"。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，"綠蘿無(wú)論在怎樣的環(huán)境都能茁壯成長(cháng)，因為它的葉子會(huì )提取空氣中的水份，讓葉子有充足的水份"。媽媽怕我不明白又教了我一個(gè)道理。我想，多頑強的生命啊！如果別的花在這么惡劣的環(huán)境下，肯定活不了多久。
從綠蘿的身上，我知道了：人要像綠蘿一樣有這頑強的精神。而且綠蘿會(huì )使用各種辦法讓自己生存下來(lái)，成為一個(gè)在任何環(huán)境都能茁壯生長(cháng)的生物。
我愛(ài)你！生命頑強的綠蘿。
2.生命力強的綠蘿的作文400字以上
——題記
今夜是中秋，太陽(yáng)早早落下，可月亮還沒(méi)有出來(lái)。搬來(lái)椅子坐在庭院中，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，但卻沒(méi)有月亮柔和的光來(lái)?yè)崦鼈儭＝褚沟脑铝吝€沒(méi)有出來(lái)，是否有幾分寂寞？是否有幾分凄涼？但是我相信“但愿人長(cháng)久”的美好愿望。過(guò)了許久，出現了柔和的月光，“月亮，月亮”終于出來(lái)了。
中秋是中國人的節日，是每個(gè)思念家人的節日。不知道那些還在他鄉的游子們，是否在這一輪明月中深深抒發(fā)對家鄉的思念，對家人的懷念，是否有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情感。
想到這兒，思緒斷了…
不知是與天俱來(lái)的感性，還是對父母的感謝。在今天，在中秋，在月下，我留下了兩行熱淚。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)寒了。可我還沒(méi)有睡意，望著(zhù)這美麗的夜空，望著(zhù)這皎潔的月亮。希望在下一年的中秋節中每個(gè)人都可以回家陪伴自己的家人，一起聊天，一起欣賞月亮…
入夜，天已寒，愿天下所有人都在一起，告訴我們，我的心中有你…
——后記
3.綠蘿的作文50字結尾
綠蘿，大家聽(tīng)見(jiàn)這名字都會(huì )覺(jué)得奇怪，綠蘿？哈哈！綠蘿其實(shí)是一種植物，別稱(chēng)黃金藤，不夠別誤會(huì )了，綠蘿是綠色的，下面我就來(lái)給你簡(jiǎn)單介紹一下。
綠蘿原產(chǎn)于印度尼西亞島，種類(lèi)有很多，大致分為：青葉、金葉、花葉。綠蘿喜溫暖，千萬(wàn)不能受到陽(yáng)光直射。
綠蘿十分環(huán)保，等于“空氣凈化器”，能夠吸收空氣中的有害物質(zhì)。綠蘿的生命力也很頑強，就算快要枯死，只要澆一點(diǎn)水就能活過(guò)來(lái)，因此綠蘿也叫“生命之花”。
它的花語(yǔ)是：堅韌善良，守望幸福。 我喜歡綠蘿，喜歡它的樣子，喜歡它的作用，但我更喜歡它那高尚的品質(zhì)。
4.“綠蘿扎根”材料作文寫(xiě)作指導及范文
[“綠蘿扎根”材料作文寫(xiě)作指導及范文]“綠蘿扎根”材料作文寫(xiě)作指導及范文正文：“綠蘿扎根”材料作文 閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作文，“綠蘿扎根”材料作文寫(xiě)作指導及范文。
綠蘿很好養，折上幾枝，放進(jìn)盛水的玻璃瓶里就行了。擺在桌上，眼前一片綠意。
可讓人遺憾的是，它在水里慢慢生了根之后，幾乎就不再生長(cháng)，沒(méi)精打采，枝蔫葉稀。是缺少陽(yáng)光？放到窗前曬些日子，不見(jiàn)起色。
是氧氣不足？打開(kāi)窗子常透透氣，也沒(méi)效果。后來(lái)，試著(zhù)往水里投了一把石子，原來(lái)在水中飄來(lái)飄去的根須似乎一下有了依托，它們使勁往下扎，把石子緊緊纏住。
沒(méi)過(guò)多久，綠蘿就綠油油的，枝繁葉茂了。請就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫(xiě)一篇文章。
題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于800字。思路分析：這一材料作文的最準確的立意應為“有了目標，有了依托，人生才會(huì )有拼搏的動(dòng)力，才會(huì )讓自己不斷取得成功。”
可以擬題目如：《把根纏住》，《扎實(shí)你的根》《綠蘿的依托》等。立意要以材料為依據 貧瘠不可怕，可怕的是沒(méi)有（生命的）依托 貧窮不可怕，可怕的是沒(méi)有精神的固守 沒(méi)有精神依托，生命蒼白無(wú)力 人生需要扎根 堅實(shí)根底，枝繁葉茂 只有水份養育的生命，難以茁壯成長(cháng) 沒(méi)有“石頭”，生命缺鈣 生命失去賴(lài)以生存的依托，難有更好的發(fā)展 為生命的發(fā)展提供必需的條件 沒(méi)有根基的生命，難有更好的發(fā)展 沒(méi)有根基的生命，難以茁壯成長(cháng) 人生的發(fā)展，需要適宜的條件 立意：聯(lián)想、想象，從材料出發(fā) 枝蔫葉稀—水—飄來(lái)飄去—無(wú)根陽(yáng)光？氧氣？綠蘿—生長(cháng)（發(fā)展）適宜？（好養） 枝繁葉茂—石—緊緊纏住—依托—扎根 “綠蘿扎根”材料作文范文 例文1 把根纏住 好樣的綠蘿卻在生根后幾乎不再生長(cháng)，變得枝蔫葉稀。
給予陽(yáng)光，透氣通風(fēng)也沒(méi)有效果。最后，把一塊石子投入水中，原來(lái)飄蕩的根須將石子緊緊纏住，沒(méi)有多久，綠蘿又枝繁葉茂。
可見(jiàn)，只有把根先纏住，萬(wàn)物才有生長(cháng)、繁茂的前提。對于植物來(lái)說(shuō)，只有把根纏在土壤中，從大地吸取水分和營(yíng)養，才能成為參天大樹(shù)。
而對于人來(lái)說(shuō)，也只有把根緊緊地纏住，才會(huì )有能量去發(fā)展拼搏。纏住學(xué)習的根，我們才能學(xué)有所成。
學(xué)習就像建房子一樣，不先把地基打好，再美好的設計也只是空中樓閣。若不先學(xué)好基礎知識，把根纏緊，又怎么去創(chuàng )新？牛頓曾稱(chēng)自己是“站在巨人的肩膀上”，的確，正是因為他把學(xué)習的根纏在了前人留下的沃土中，才使得探索和創(chuàng )新兩大枝條有足夠的能量開(kāi)花結果，使他在物理學(xué)上作出了不可磨滅的巨大貢獻。
而若是不纏住學(xué)習的根，只是一味的幻想，那么也將會(huì )像沒(méi)有纏住根的綠蘿一樣，枝蔫葉稀。可見(jiàn)，我們只有把根纏住，才有前進(jìn)、創(chuàng )造的動(dòng)力，學(xué)有所成。
纏住品質(zhì)的跟，我們才能給心靈留下一片凈土。文天祥一句“留取丹心照汗青”流芳百世，而一首“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，更是寫(xiě)出了仁人志士的錚錚鐵骨。
只有恪守人格，纏住品質(zhì)的根，人才能坦坦蕩蕩地存于世間。纏住品質(zhì)的根，即使“眾人皆醉”也能“獨醒”，如蓮一般出淤泥而不染。
纏住品質(zhì)的根，我們才能保持純凈的靈魂，不屈的傲骨，即使不為流芳千古，也要做到問(wèn)心無(wú)愧！若是根須無(wú)所寄托，人也只能隨風(fēng)飄散，沒(méi)有目標，更不會(huì )獲得成功。只有把根牢牢的纏住，人才會(huì )有施展抱負的空間，有人格的底線(xiàn)、心靈的凈土。
綠蘿要把根纏住才能枝繁葉茂，人又何嘗不是如此？例文2 扎實(shí)你的根 “咬定青山不放松，立根原在破巖中”，的確，對一株植物來(lái)說(shuō)，扎定自己的根才能夠蓬勃生長(cháng)，中學(xué)生作文《“綠蘿扎根”材料作文寫(xiě)作指導及范文》。生命力頑強的綠蘿，如果浸在水中的根飄蕩不定，不能扎下來(lái)，那么，即使陽(yáng)光再充足，營(yíng)養再豐富，也一樣會(huì )沒(méi)精打采，枝蔫葉稀。
如果說(shuō)植物扎定了根系可以枝繁葉茂，經(jīng)受風(fēng)雨，那我們人類(lèi)扎定了根便可以在前進(jìn)的道路上找到依靠與向導，不致在風(fēng)雨交加時(shí)迷失方向。植物的根有形，而人類(lèi)的“根”卻是無(wú)形的。
它從我們的大腦中蔓延開(kāi)來(lái)，深扎于“文化”這一肥沃的土壤中。我們人類(lèi)這特有的“文化根”，是一種高尚的信仰，也是困苦之時(shí)激勵我們前進(jìn)的力量。
擁有五千年文明史的我們，文化的根系遠比任何一個(gè)國家粗壯。從孔孟老莊的博大深邃，到秦漢《史記》的氣勢磅礴，從魏晉文人的建安風(fēng)骨，到唐宋詩(shī)歌的登峰造極……祖輩積淀下來(lái)難以數計的文化經(jīng)典，使當代的我們得以扎定文化之根，撥開(kāi)迷霧，明晰自己的信念。
也正是這深扎的文化之根，將我們中華兒女的精神情感緊緊地聯(lián)系在了一起。在非典時(shí)期，我們中能有一批又一批白衣戰士前赴后繼，沖向抗擊非典的第一線(xiàn)；汶川地震，我們又有幾十萬(wàn)人的救援隊伍開(kāi)往災區，甚至因市民爭相獻血引起交通堵塞；在奧運之時(shí)，帶傷老將仍堅持上陣，為了祖國的榮譽(yù)奮力拼搏：因為我們的文化之根扎得牢固，因為我們的文化之根融在了一起。
我們知道“仁者兼濟天下”，我們知道“一方有難，八方支援”，我們知道“身為國而生，血為國而流”，深扎的文化之根使歷經(jīng)萃取的文化寶藏口耳相傳，是我們整個(gè)社會(huì )團結一心，形成巨大的戰斗力。但同時(shí)我們又必須看到，如今有些人。
5.求幫寫(xiě)一篇關(guān)于【綠蘿】的高中作文,越快越好不勝感激
2009年北京海淀二模作文例文閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作文。
綠蘿很好養，折上幾枝，放進(jìn)盛水的玻璃瓶里就行了。擺在桌上，眼前一片綠意。
可讓人遺憾的是，它在水里慢慢生了根之后，幾乎就不再生長(cháng)，沒(méi)精打采，枝蔫葉稀。是缺少陽(yáng)光？放到窗前曬些日子，不見(jiàn)起色。
是氧氣不足？打開(kāi)窗子常透透氣，也沒(méi)效果。后來(lái)，試著(zhù)往水里投了一把石子，原來(lái)在水中飄來(lái)飄去的根須似乎一下有了依托，它們使勁往下扎，把石子緊緊纏住。
沒(méi)過(guò)多久，綠蘿就綠油油的，枝繁葉茂了。 請就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫(xiě)一篇文章。
題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于800字。 例文1 把根纏住 好樣的綠蘿卻在生根后幾乎不再生長(cháng)，變得枝蔫葉稀。
給予陽(yáng)光，透氣通風(fēng)也沒(méi)有效果。最后，把一塊石子投入水中，原來(lái)飄蕩的根須將石子緊緊纏住，沒(méi)有多久，綠蘿又枝繁葉茂。
可見(jiàn)，只有把根先纏住，萬(wàn)物才有生長(cháng)、繁茂的前提。 對于植物來(lái)說(shuō)，只有把根纏在土壤中，從大地吸取水分和營(yíng)養，才能成為參天大樹(shù)。
而對于人來(lái)說(shuō)，也只有把根緊緊地纏住，才會(huì )有能量去發(fā)展拼搏。 纏住學(xué)習的根，我們才能學(xué)有所成。
學(xué)習就像建房子一樣，不先把地基打好，再美好的設計也只是空中樓閣。若不先學(xué)好基礎知識，把根纏緊，又怎么去創(chuàng )新？牛頓曾稱(chēng)自己是“站在巨人的肩膀上”，的確，正是因為他把學(xué)習的根纏在了前人留下的沃土中，才使得探索和創(chuàng )新兩大枝條有足夠的能量開(kāi)花結果，使他在物理學(xué)上作出了不可磨滅的巨大貢獻。
而若是不纏住學(xué)習的根，只是一味的幻想，那么也將會(huì )像沒(méi)有纏住根的綠蘿一樣，枝蔫葉稀。可見(jiàn)，我們只有把根纏住，才有前進(jìn)、創(chuàng )造的動(dòng)力，學(xué)有所成。
纏住品質(zhì)的跟，我們才能給心靈留下一片凈土。文天祥一句“留取丹心照汗青”流芳百世，而一首“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，更是寫(xiě)出了仁人志士的錚錚鐵骨。
只有恪守人格，纏住品質(zhì)的根，人才能坦坦蕩蕩地存于世間。纏住品質(zhì)的根，即使“眾人皆醉”也能“獨醒”，如蓮一般出淤泥而不染。
纏住品質(zhì)的根，我們才能保持純凈的靈魂，不屈的傲骨，即使不為流芳千古，也要做到問(wèn)心無(wú)愧！ 若是根須無(wú)所寄托，人也只能隨風(fēng)飄散，沒(méi)有目標，更不會(huì )獲得成功。只有把根牢牢的纏住，人才會(huì )有施展抱負的空間，有人格的底線(xiàn)、心靈的凈土。
綠蘿要把根纏住才能枝繁葉茂，人又何嘗不是如此？ 例文2 綠蘿的依托 在水中生了根，就不再生長(cháng)的綠蘿，缺的不是陽(yáng)光，不是氧氣，只缺一把石子，讓它的根有個(gè)依托，可以不再漂泊浮沉。這就如人一樣，活著(zhù)，總是要有些個(gè)依托的。
漂泊，在古今多少年歲的打磨中，成了“客居他鄉”的游子的象征。他們身居異鄉，無(wú)可寄托，才會(huì )有“人生幾回傷亡事”的惆悵；才會(huì )有“卷起楊花似雪化”的悲涼；才會(huì )有“每逢佳節倍思親”的思鄉。
他們用詠唱的方式，嘆著(zhù)家鄉那留著(zhù)自己“根”的凈土，那藏在自己靈魂深處的依托。如綠蘿一樣，追尋著(zhù)自己的依托，等待有朝一日能“綠油油”地生長(cháng)。
那些是“身體”上的“漂泊”，而心理呢？安定的生活之下可能是一顆動(dòng)搖的心，那么就算生活豐富，精神卻浮藻一般，隨風(fēng)飄泊，隨水漂流，匆匆一生，回首蕭瑟處，怎能吟出“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”？“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”之時(shí)，只怕空留得“寂寞沙洲冷”吧。 一生漂泊的蘇軾，半生足跡留于“三州”，一身才華融于四海。
可他心有依托，要為祖國出力獻身，于是，“烏臺詩(shī)案”打不倒他，“貶至澹耳”擊不垮他。自他以后的文人，怕再難尋得如此這般之人了吧。
其中緣由，在于他心中的依托不只是一小塊石子，而是祖國的大好河山，他的靈魂在那之上纏裹，是刀斬不斷火燒不斷的靈魂的“根”，這不同于“因愛(ài)而舍魚(yú)玄機”的溫庭筠，不同于“有才無(wú)處展”的李杜。和陸游倒是相像，卻又不同于陸游，因為這依托，他抓得太緊太緊。
所以，縱使他沒(méi)有完成心愿就匆匆離去，卻讓精神的“綠蘿”枝繁葉茂。 人，活著(zhù)，總是要有些依托的，因為我們的心，是有“根”的。
不是有人說(shuō)：“人是一棵會(huì )思考的蘆葦”嗎？ 心靈的依托，就是讓人們證明自己心底的“根”是多么的強勁的，所以人不能沒(méi)有依托。我們需要的是在那塊“石子”上蛻變、綻放、升華我們的靈魂。
綠蘿很好養，可在水中生了根就再難生長(cháng)，只有加些石子，才能枝繁葉茂。 人活著(zhù)很容易，可漂泊的一生，一心浮沉于世事的人是成不了氣候的，只有有了依托，才能讓自己的心靈的綠蘿扎根、抽綠，煥發(fā)絕世的光彩。
例文3 扎實(shí)你的根 “咬定青山不放松，立根原在破巖中”，的確，對一株植物來(lái)說(shuō)，扎定自己的根才能夠蓬勃生長(cháng)。生命力頑強的綠蘿，如果浸在水中的根飄蕩不定，不能扎下來(lái)，那么，即使陽(yáng)光再充足，營(yíng)養再豐富，也一樣會(huì )沒(méi)精打采，枝蔫葉稀。
如果說(shuō)植物扎定了根系可以枝繁葉茂，經(jīng)受風(fēng)雨，那我們人類(lèi)扎定了根便可以在前進(jìn)的道路上找到依靠與向導，不致在風(fēng)雨交加時(shí)迷失方向。 植物的根有形，而人類(lèi)的“根”卻是無(wú)形的。
它從我們的大腦中蔓延開(kāi)來(lái)，深扎于“文化”這一肥沃的土壤中。我們人類(lèi)這特有的“文化根”，是一種高尚的信仰，也是。
6.綠蘿的作文怎么寫(xiě), 500字
綠蘿
窗前垂著(zhù)幾條綠油油的藤，藤上長(cháng)著(zhù)為數不多的心形葉子，但生機盎然。一陣秋來(lái)吹來(lái)，葉子翩翩起舞，好似一個(gè)個(gè)綠色小精靈。在秋天，何等植物不凋零，還長(cháng)得如此生機勃勃，令人耳目一新？是綠蘿。
綠蘿，大型常綠藤本植物。綠色葉片上有黃色斑點(diǎn)，其纏繞性強，氣根發(fā)達，既可以攀附于用棕扎成的圓柱上，擺于門(mén)廳、賓館。當然，也可以培養懸垂狀置于書(shū)房、窗臺。
綠蘿不僅可以放置多個(gè)地方，還有特殊含義呢！那就是：守望幸福。綠蘿遇水即活，因頑強生命力，又被稱(chēng)為“生命之花”。綠蘿不像桃花那樣需要呵護，只要有水，就能活下來(lái)，蔓延下來(lái)的綠色枝葉，非常容易滿(mǎn)足，就連喝水也是幸福的。
綠蘿是十分優(yōu)良的裝飾植物之一，攀藤觀(guān)葉花卉。蘿莖細軟，葉片嬌秀，在家具的柜頂上可以擺上一盆盆栽的綠蘿，任蔓莖從容下垂，日子久了，就像翠色浮雕似的。這樣充分利用了空間，凈化了空氣，又為毫無(wú)生氣的柜面增加了線(xiàn)條活潑、色彩明快的綠色裝飾，極其富有生機。
哎，小編忘告訴你了！環(huán)保學(xué)校發(fā)現，一盆綠蘿在8——10平方米的房間內就相當于一個(gè)“綠色氧吧”，也是一個(gè)空氣凈化器，能吸收空氣中的有害物質(zhì)。綠蘿的凈化空氣的能力可不差于常春藤和吊蘭，呵呵！綠蘿除了被封為“生命之花”外，也應該被封為“空氣凈化器”的美譽(yù)了！
7.托物言志的作文500字關(guān)于綠蘿
它，是默默無(wú)聞；它，是樸實(shí)無(wú)華；它，是不計較名利，它，就是我今天要寫(xiě)的一盆植物——綠蘿。
綠蘿是南美洲的一種熱帶植物，后來(lái)才被人們引進(jìn)中國。綠蘿長(cháng)著(zhù)粗壯的藤和翠綠的葉子。綠蘿的藤有大姆指的前一戴那么粗，大約長(cháng)一分米左右的時(shí)候就會(huì )長(cháng)出另一條莖，形成一個(gè)“丫”字形。綠蘿的葉子形狀類(lèi)似三角形，但它的三條邊都是彎彎。新長(cháng)出來(lái)的葉子雖然形狀顏色都一樣，但卻是合起來(lái)的，只有慢慢長(cháng)大，它才會(huì )慢慢分開(kāi)。綠蘿每一條藤上都長(cháng)有褐色的橢圓形的腳，腳最大也就只有黃豆的一半那么大。
綠蘿這種植物很怪，它不像竹子、果樹(shù)這樣可以自己獨立生長(cháng)，而且長(cháng)得筆直。它必須得靠一些竹竿、樹(shù)枝這類(lèi)枝條爬上去，就像爬山虎一樣。
眼前這綠蘿默默無(wú)聞地待在教室里，度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，度過(guò)了許多個(gè)寂寞的夜晚；它樸實(shí)無(wú)華，不像蘭花、石榴、柳樹(shù)那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)、花朵或那妸娜的身姿展現給人們看，它只是盡量吸收營(yíng)養，長(cháng)出綠葉；它不計較名利，它不招搖它的身姿，也不曾想過(guò)要當什么樹(shù)中之王，它只是為凈化空氣、點(diǎn)綴生活默默貢獻出它的一切。
綠蘿，在我第一次認識你時(shí)，我就深深地喜歡上了你，你是多么可愛(ài)，那翠綠的葉子印在我的腦海里。你的脾氣，是多么好。綠蘿，你是我心中的榜樣。
8.我家的綠蘿作文
我喜歡玫瑰的艷麗，我喜歡牡丹的國色天香，我也喜歡百合的潔白與芬芳，但我最喜歡的是綠油油的綠蘿。
一開(kāi)始，相信大家都會(huì )以為綠蘿是綠色的蘿卜，其實(shí)不是。綠蘿是一種長(cháng)著(zhù)藤蔓和葉子的綠色植物，看著(zhù)非常美麗，也很養眼。
我家就有一盆綠蘿，在客廳里站著(zhù)，好像一個(gè)楚楚動(dòng)人的小姑娘。那綠葉，像是女孩的頭發(fā)在風(fēng)中飄來(lái)飄去。再加上底下的花架，就更像小姑娘柔軟的四肢了。看著(zhù)這盆名叫“綠蘿”的小姑娘，我就感覺(jué)她比我的同學(xué)楊婧童的舞姿還要優(yōu)美一千倍。
現在，快到冬天了，我家的綠蘿葉子有些泛黃，這種顏色很美，很自然，很有秋天的獨特風(fēng)味，我很喜歡這種顏色。綠蘿也很好養活，但必須有陽(yáng)光和水分，所以綠蘿喜歡和陽(yáng)光寶寶與水分姐姐作朋友，如果綠蘿幾天沒(méi)見(jiàn)到兩個(gè)好朋友，就會(huì )枯萎的，或許是因為很想朋友吧。
綠蘿也很堅強，無(wú)論是酷署嚴寒，她都屹立在風(fēng)中，為人們展現她的風(fēng)采，讓人們不想念她。
我還發(fā)現，一盆綠蘿就好像是一家人，因為它的葉子有大有小，大的有一個(gè)手掌那么大，小的則小過(guò)一個(gè)小指，一家人謙謙讓讓、和和睦睦，誰(shuí)也不搶誰(shuí)的營(yíng)養。綠蘿也會(huì )害羞，手指一碰，它便彎下腰，過(guò)兩三秒鐘才會(huì )起來(lái)，真的很有趣，起來(lái)的時(shí)候，它的莖也會(huì )動(dòng)，就好像拔河時(shí)人們在拽繩子一樣。
我很喜歡綠蘿，它多才多藝，能歌善舞。當然，我們也要學(xué)習綠蘿謙謙讓讓、勇敢堅強的精神。不過(guò)，可千萬(wàn)別學(xué)綠蘿的短處——害羞。我們要大大方方的，這樣才能被人們喜歡。
