那段什么的時(shí)光初三600字作文開(kāi)頭和結尾(初三作文《那段被照亮的時(shí)光》開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě))
1.初三作文《那段被照亮的時(shí)光》開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)
那段被照亮的時(shí)光
“澤潭里的王婆婆去世啦——！”聲音劃破天際，伴著(zhù)陣陣敲鑼聲，這個(gè)消息傳來(lái)時(shí)媽媽正在一手搟著(zhù)面皮，餃子餡料已然準備好了，還處年幼的我被吸引住睜大了眼睛朝外望去，媽媽不住抖了抖手，拍拍身上的污跡急匆匆的捎上一盞陳舊的燈籠，帶著(zhù)我就出了門(mén)去，一走出門(mén)口，一大片光亮從四方匯聚而來(lái)，把這個(gè)僻遠的小村鎮照得火亮，只見(jiàn)著(zhù)鄰居們都舉著(zhù)一盞昏黃的紙燈盞陸陸續續地出了門(mén)來(lái)，就連平時(shí)不怎么同他人打交道的張叔叔，也打開(kāi)了門(mén)跟了出來(lái).點(diǎn)點(diǎn)搖曳的火光，匯聚成一片光的長(cháng)河，靜靜的朝向遠方流淌而去，這對于小時(shí)候的我，實(shí)在是驚奇極了.
聽(tīng)母親說(shuō)，王婆婆一生坎坷，年輕時(shí)她下嫁到村里來(lái)，丈夫很是窮，居住在村口處，那里沼澤深布，碎石亂地，便是白天通往村口處也是極其險象環(huán)生，極少人居住在那兒，艱苦的環(huán)境下一日度一日，生了個(gè)女兒，丈夫也因一次返途中陷澤而逝，女兒過(guò)不幾天得了惡疾夭折了，就這樣，王婆婆剩下的歲月便獨居在破落的老屋里，很少同村里人來(lái)往，站在山頂里遠遠望去，總是能瞅見(jiàn)一位老人佝僂著(zhù)腰，在灰塵散飛的一束光柱下任歲月流淌，搖搖蒲扇，獨自靜坐，默默享受生命的寧靜安詳，然而，村里人卻是對這位老人懷抱感激于敬意的，村口處環(huán)境太差，只有王婆婆一家住戶(hù)，卻也是通往大城市的重要出口，可時(shí)時(shí)有人在那里喪命，尤其是夜晚——于是，當人們第一次發(fā)現了出口處亮起一盞薄紙糊成的燈籠，光不亮，卻足以把腳下的兇險環(huán)境照得一清二楚，特別是在一些危險地帶都放置了一盞小燈籠，在黑暗似猛獸的夜里，星星點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)出光芒，風(fēng)中晃蕩，猶若小精靈們在舞躍著(zhù)，嬉笑著(zhù)，照亮了旅途者們一次又一次感激的心……于是村里的人們像是不約而同的，時(shí)而在王婆婆門(mén)前放置點(diǎn)用品，冬天冷了送來(lái)幾把削好的木炭，夏天熱了就送來(lái)糕點(diǎn)果盤(pán)消消夏，周而復始，彼此不曾言破，默默傳遞著(zhù)一份溫暖.
回想之時(shí)，腳下卻是到了王婆婆家，大家看到一片景象不禁唏噓起來(lái)，原是手里準備好的燈盞以防危險，卻不料到，遠方一片都已然亮起一小片的火光，噼里啪啦地迸出星點(diǎn)來(lái)，幽幽發(fā)出暖黃的光線(xiàn)——原來(lái)王婆婆在生命之線(xiàn)燃燒快殆之時(shí)，卻也不忘拖著(zhù)身體在一片危險地帶里來(lái)回穿梭，怕有人不小心跌了進(jìn)去，喪了命……母親已忍不住哀慟起來(lái)，當初父親幸以出外平安無(wú)事靠的是這些燈盞，而在消息傳來(lái)，母親那念著(zhù)包好餃子明兒給王婆婆送來(lái)嘗嘗，張叔叔也悲慟了起來(lái)，原來(lái)，當初他與他妻子出外時(shí)險些喪命澤潭里，妻子是陷進(jìn)去了，然而他卻幸好得救了，多年來(lái)，他為此郁郁中懷，少與村里人來(lái)往，卻念念不忘著(zhù)王婆婆的那一盞燈，讓他看到了希望的力量.
夜更是深了，星辰黯淡，云攏蔽月，每個(gè)人手中的燈盞越亮了，聚集在一起，如同火龍搖擺.
然而大家都清楚著(zhù)，有那么一段時(shí)光，是被照亮著(zhù)的.
2.那一段什么的時(shí)光作文600字
那一段快樂(lè )的時(shí)光 我時(shí)常呆呆地坐著(zhù)，懷念那一段時(shí)光，我時(shí)常雙目無(wú)神，體念著(zhù)那種感覺(jué)；我時(shí)常目含淚水，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，盡管那是過(guò)去。
難忘那一段天真的時(shí)光，難忘那一段快樂(lè )的時(shí)光。幾年過(guò)去了，那些歌聲笑語(yǔ)仿佛還在我耳邊回響。
那時(shí)候，我真的好幸福，我沒(méi)有太過(guò)復雜的思想，不必、承受過(guò)多的學(xué)習負擔，更不用忍受當籠中之鳥(niǎo)的感覺(jué)，每天就是瘋，就是玩，就是樂(lè )，我們會(huì )仗著(zhù)年紀小、不懂這個(gè)理由搞幾個(gè)惡作劇，會(huì )因為思想單純而做一些幼稚的事，我們把對門(mén)兩家的門(mén)鈴同時(shí)摁響之后躲起來(lái)，兩家都開(kāi)了門(mén)，看看四周，一臉茫然，然后“砰”地關(guān)上門(mén)，之后我們就會(huì )笑個(gè)不停，真到已經(jīng)笑到不行了才停止。 那時(shí)候，我真的好單純，單純到只認人世間的真善美，不認識人世間有假丑惡，我們愿意和任何人打交道，愿意和任何人交朋友，在我的心目中，世界上的一切都是美好的，雖然這樣輕易相信人可能會(huì )有些危險，但是“人總有一面是好的”，我到現在還堅信這句話(huà)。
那時(shí)候，我真的好快樂(lè )，無(wú)論在什么時(shí)候看見(jiàn)我，我都是笑容滿(mǎn)面的，從來(lái)沒(méi)有因為什么事而悉眉苦臉，春季，我會(huì )在綿綿細雨雨中奔跑，把周?chē)乃莶人ㄋ臑R，濺得一身泥，然后轉過(guò)頭來(lái)，穿著(zhù)臟兮兮的衣服，對著(zhù)滿(mǎn)臉無(wú)奈的父母傻傻地笑起來(lái)；夏季，我會(huì )光著(zhù)小腳丫在光滑清涼的地板上玩兒，或是雙手平舉，在屋里跑來(lái)跑去，像一架小飛機；秋季，我會(huì )撿起枯黃的樹(shù)葉用力把它擲向空中，想把它再掛上樹(shù)，然后看著(zhù)它飄落下來(lái)，卻不服氣地再撿起擲，一遍又一遍，一回又一回，撿起了一大把葉子，擲向空中，然后高喊“天女散花”，從此以后就愛(ài)上了這種游戲，每到秋天，就不厭其煩地玩兒著(zhù)；冬季，我會(huì )拾起一團小雪向前扔去，然后跑到剛那團雪落地的地方，又拾起一團雪再扔，就這樣，無(wú)止盡。在吃飯時(shí)或休息 難忘那一段時(shí)光時(shí)，我偶爾一句無(wú)心之語(yǔ)會(huì )把大家逗得哈哈大笑，看著(zhù)大家笑，我也就笑了，那時(shí)候，我好像沒(méi)有理由可以不快樂(lè )，于是，我每天都在快樂(lè )，每天都在笑。
而現在，我完全變了，我長(cháng)大了，也懂事了，失去了小時(shí)候那份天真無(wú)邪、幼稚可笑，我每天都在學(xué)習學(xué)習學(xué)習，它都快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的生活中只有三件事，學(xué)習、吃飯、睡覺(jué)，我就像一只籠中之鳥(niǎo)一般，每天被關(guān)在籠子里，我多么想展翅高飛，可我不能，我沒(méi)有選擇的余地，我這一生注定是要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，沿著(zhù)父母為我鋪好的軌道前進(jìn)，我不愿意看到父母為我傷心。 我懷念過(guò)去的我，懷念我留在笑臉上的童年，懷念曾經(jīng)因我一陣微笑而激蕩起的風(fēng)，夾著(zhù)歡笑和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過(guò)我單簿的青春。
明亮，傷感，無(wú)窮盡。 望采納。
3.求一篇以"那段快樂(lè )的時(shí)光"為題的初三600字記敘文
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認為她的快樂(lè )便是我的一切。可以說(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。
從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā)，一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì )感到一陣陣溫暖。
小時(shí)候坐小兒車(chē)一直到了五歲，也正是老祖母在小車(chē)旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài)，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著(zhù)小孩的竹車(chē)，里面便是她心愛(ài)的我，手里還隨手提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)零食的袋子。
后來(lái)我漸漸地長(cháng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，但緊接著(zhù)她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過(guò)海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限遐想。
隨著(zhù)年齡的增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。
后來(lái)，我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著(zhù)那無(wú)邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)。看到這一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實(shí)。不！我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但一切的一切我都再無(wú)法阻擋，我只有傻傻的站在那面對著(zhù)這沒(méi)有預料到的一切。我痛苦的回憶著(zhù)我們在一起度過(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。
到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會(huì )變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……
4.那段什么什么的時(shí)光半命題作文中考滿(mǎn)分六百字
【那段孤單的時(shí)光】
“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”耳邊是張韶涵溫柔而堅定的歌聲。我望著(zhù)窗外出神，記憶回到了那一段孤單的日子。
從小，我的記憶里便很少有爸媽的身影，一直是爺爺奶奶帶著(zhù)我。每當看到同齡的孩子幸福地依偎在父母懷里時(shí)，我心里就會(huì )有沉重的失落感，然后我想：是不是我不夠乖，是不是我學(xué)習不夠好，爸媽才不回家的？于是，我開(kāi)始努力地學(xué)習，開(kāi)始對周?chē)娜酥v禮貌，別人都說(shuō)我是個(gè)乖孩子。終于有一天，我抱著(zhù)第一名的獎狀滿(mǎn)懷希望地打電話(huà)給爸媽。如我所想，爸媽高興地夸獎了我。可當我提出要他們回來(lái)陪我時(shí)，他們則說(shuō)：“孩子，我們要去工作了，你要努力學(xué)習哦，拜拜……”聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭傳來(lái)的忙音，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，呆呆地站了好久。終于，積蓄已久的淚水傾瀉而出。我跑到屋后的山坡上，把獎狀撕得粉碎。迎面吹來(lái)的冷風(fēng)讓我感到刺骨的冰涼，仿佛它們也在嘲笑我的幼稚。我蹲著(zhù)哭了好久后才回到家。奶奶不停問(wèn)我怎么了，而我只是搖頭。
從那以后，我逐漸疏遠身邊的人，性格越來(lái)越孤僻。別的同學(xué)放學(xué)后都有父母來(lái)接，我卻堅持不讓奶奶來(lái)接，總是一個(gè)人踏上回家的路。我不再幻想爸媽會(huì )突然出現。我相信沒(méi)有他們的陪伴，我一樣會(huì )生活得很好。于是，每天放學(xué)后，從學(xué)校到家里的那條小路上，總是有一個(gè)孤單的身影。
那天，我照常回家，到半路時(shí)，碰到一個(gè)鄰居告訴我說(shuō)，我爸媽回來(lái)了，不過(guò)等一下就會(huì )離開(kāi)。我聽(tīng)到后半句心就涼了。我沒(méi)有回家，而是走到了對面的山坡上，看著(zhù)我家的房頂發(fā)呆。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)西沉。被鍍成金色的老屋里走出來(lái)三個(gè)人。我看著(zhù)前面那兩人，淚水在眼眶里打轉，可就是倔犟地不肯落下。雖然隔得很遠，但我仍然能感到他們失望的情緒。直到他們的身影消失在村口，我才從山坡上下去。奶奶看見(jiàn)我，愣了一下，隨即搖搖頭進(jìn)屋了。我深呼吸一下，強忍著(zhù)不讓淚水滑落，然后低著(zhù)頭進(jìn)了屋。
后來(lái)，依舊是一個(gè)人孤單地回家，只是我已慢慢成長(cháng)，不似以前那般任性了。偶然聽(tīng)到了那首《隱形的翅膀》，非常喜歡，常常枕著(zhù)歌聲入眠。我知道，我不再羨慕別人擁有的太陽(yáng)。雖然我很孤單，但是我學(xué)會(huì )了堅強。沒(méi)有爸媽的寵溺，我學(xué)會(huì )了獨立，我不會(huì )做溫室的花朵。現在，已上初三了，我懂得了父母那樣努力工作，只是為了給予我更好的生活條件。所以，一切都釋然了。回憶那段孤單的時(shí)光，我只把它視為一種寶貴的成長(cháng)經(jīng)歷而已。
窗邊的我，在回憶中靜靜地笑了。其實(shí)，孤獨更容易使人成長(cháng)，不是么？
5.初中作文難忘的時(shí)光開(kāi)頭與結尾
誠信 天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，帶著(zhù)誠信上路，將踏出一路風(fēng)光 幸福 打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手去，一片，兩片……雪花輕輕地落在手心，悄無(wú)聲息融化成一滴水，涼涼的，晶瑩著(zhù)雙眼，瞬間，命運就做了一次完全不同的蛻變，結束了一次完美的旅程。 幸福原來(lái)就是時(shí)光的伴侶，一直在身邊靜靜流淌…… 風(fēng)景 鳥(niǎo)在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過(guò)的風(fēng)景；魚(yú)在海底游，海便是它征途中最熟悉不過(guò)的風(fēng)景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過(guò)的風(fēng)景。
其實(shí)，只要你是個(gè)真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場(chǎng)到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風(fēng)景的悲劇！“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！ 戰勝 苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內在靈魂的方式，還是一種使人變得心胸豁達，性情溫和的靈藥。
每一位杰出的人，在它們生命旅途中總會(huì )留下苦難的身影，也總會(huì )有著(zhù)戰勝它的腳印…… 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體會(huì )辛苦所留下來(lái)的東西！苦難的過(guò)去就是甘美的到來(lái)…… 奉獻 現代社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。
我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。
讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥籠、繁茂。 理解 在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波…… 你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！ 寬容 哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”
優(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。
你更要知道，石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話(huà)，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì )增加你的爆發(fā)力。
睚眥必報，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷；言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話(huà)。 記住這一刻 在我的記憶里，曾經(jīng)有一顆顆美麗的明珠浮現于其中。
每一顆里都蘊涵著(zhù)一副副美好的畫(huà)面。然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外閃耀，令我不禁透過(guò)它看了起來(lái)…… 通過(guò)了這次的比賽，令我更加勇于挑戰困難了。
其實(shí)在生活中，看起來(lái)困難的事情，不一定難。如果你坦然地面對它，就一定能夠完成它 美好 用美好的心靈看世界，總是用樂(lè )觀(guān)的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔…… 美，美不過(guò)草原；闊，闊不過(guò)藍天；深，深不過(guò)大海。
我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃 發(fā)現 夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！ 夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
6.那段難忘的時(shí)光 初三作文
童年就像搖籃，裝著(zhù)歡笑和眼淚，裝著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)傷，裝著(zhù)所有的回憶…… 記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。
我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。
到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當成了自己的家。數學(xué)課上，朱老師耐心地教導著(zhù)我們，細心地為我們分析著(zhù)各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認真，很入神。
然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著(zhù)我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。
我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì )無(wú)止盡地流淚…… 往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。
六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！ 2、白鷺在田間起起落落，微風(fēng)拂過(guò)荷葉搖曳不已，走在鄉間就如一只輕快的小鳥(niǎo)。
涼風(fēng)習習，浮于肌膚覺(jué)得每個(gè)毛孔都充滿(mǎn)了淡淡的青草味兒。一切是那么新鮮，那么親切，還沒(méi)來(lái)得及看夠，就轉彎進(jìn)了村莊。
穿過(guò)古樸牌坊，沿著(zhù)古祠墻角而行，一下子就覺(jué)得進(jìn)入了明清時(shí)代。走進(jìn)校門(mén)，一堵院墻似乎把這里隔成了古今兩世，腦海里跳躍著(zhù)“尼姑庵”、“女人”、“老師”、等字眼，恍惚走進(jìn)了余秋雨的《牌坊》，走進(jìn)了那個(gè)年代…… 時(shí)間把思緒拉長(cháng)，放慢，如斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣任由風(fēng)兒輕吹。
久了，腦海就開(kāi)始空泛起來(lái)。時(shí)而站起，時(shí)而漫步，把課表和板報研究得索然無(wú)味。
索性趴在窗臺上看菜園里的紫茄和青椒，聽(tīng)竹林里的“啾啾”鳥(niǎo)鳴，窩在屋頂的小貓也讓我心動(dòng)不已。監考的間隙，下樓走進(jìn)林蔭小道。
腳踩著(zhù)淺淺的青苔，斑駁的光影映在地上。廚房里的叮當聲已成了一曲美妙的樂(lè )曲，裊裊的炊煙飄逸如歌。
宋老師在案板上輕快地舞弄著(zhù)菜刀，黃瓜薄片如花翻飛。爐火噼噼啪啪燒得正旺，帶有溫度的松香是那么熟悉而有質(zhì)感。
頓時(shí)，廚房里飄滿(mǎn)了蔥花的香味。這時(shí)，我想起了那段美麗時(shí)光。
師范臨畢業(yè)去鄉下實(shí)習，和我們同去的還有兩個(gè)幼師班的女生。車(chē)一到站，大家就急忙搬運生活用品，沿河小路似奏響了樂(lè )曲，歡聲笑語(yǔ)打破了寧靜的鄉村，不一會(huì )兒帶隊的方老師就把我們領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)。
學(xué)校領(lǐng)導早知我們的到來(lái)，房間和實(shí)習任務(wù)早就分配好了。等我們把物品收拾停當，校長(cháng)滿(mǎn)懷疑慮地說(shuō)：學(xué)校有食堂，就是沒(méi)有工友燒飯的？商量許久，最后決定自己燒！方老師把我們分成七組，我和櫻子分在一組。
櫻子穿著(zhù)一套格子衣服，戴著(zhù)眼鏡，笑起來(lái)很迷人，像大家閨秀。下雨時(shí)，撐一把粉紅的花傘，映得面如桃花。
廚房還算寬敞，一邊是鍋灶，一邊堆著(zhù)剁好的柴火，兩者之間是一張八仙桌。在八仙桌邊上加了兩張課桌，拼起來(lái)正好坐十幾個(gè)人。
雖在一校實(shí)習，可忙于聽(tīng)課、備課和排練節目，偶然遇見(jiàn)只是點(diǎn)頭而已。只有在廚房里才是最快樂(lè )的，有事沒(méi)事大伙兒就往里跑。
偶爾偷吃小菜，開(kāi)個(gè)玩笑，被別人追著(zhù)罵著(zhù)趕出廚房，那種酣暢淋漓的快樂(lè )至今難忘。值日那天，我氣喘吁吁挑水進(jìn)門(mén)，櫻子正在洗刷鍋碗了。
我一邊倒水，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“少用點(diǎn)，累死我了！”櫻子把碗轉得飛快，抿嘴笑笑，然后狠狠地舀了一大瓢水在我面前晃了晃。水缸滿(mǎn)盈盈時(shí)，櫻子已把米洗好了，就等我燒火了。
我放下扁擔，一頭就鉆進(jìn)灶膛了，燒了好長(cháng)時(shí)間才把爐火燒著(zhù)。鍋里冒著(zhù)熱氣的時(shí)候，不知誰(shuí)哼著(zhù)“我挑水來(lái)你洗碗，夫妻雙雙……”進(jìn)了廚房，我和櫻子把頭都埋得低低的。
廚房里就剩下我倆時(shí)，櫻子對我莞爾一笑，心里像漾開(kāi)了一朵花兒，甜絲絲的。吃過(guò)早飯，急于要做的事情就是買(mǎi)菜。
菜攤離學(xué)校有些遠，要一直走出村才能看見(jiàn)。櫻子提著(zhù)菜籃在前面走，我緊追其后。
到了菜攤，我拎菜籃，櫻子挑菜。都是櫻子說(shuō)買(mǎi)什么，我就說(shuō)買(mǎi)什么。
攤主對這兩位陌生的來(lái)客投來(lái)好奇的眼光，看得我不敢正視。還好櫻子是縣城里的，見(jiàn)過(guò)世面，許多尷尬都是她解圍的。
買(mǎi)菜回來(lái)，我們把菜提到井邊去洗。不知哪個(gè)村姑說(shuō)真像一對小夫妻，說(shuō)得我和櫻子的臉紅紅的。
櫻子對著(zhù)我看了看，從她的眼光中，我似乎看懂了什么。我默默地低下頭，心不禁怦怦直跳。
3、日子一天天過(guò)去了，一轉眼軍訓結束已經(jīng)一個(gè)多月了，我依然難忘那段充足快樂(lè )的時(shí)光。那時(shí)我們天天都過(guò)得很快樂(lè )，很充足。
雖然每天過(guò)得都相同，但是依然很開(kāi)心。還記得，我們訓練時(shí)流滿(mǎn)汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂(lè )著(zhù)。
這么快樂(lè )的時(shí)光一直持續到比賽那天…… 比賽終于來(lái)臨，我們在會(huì )場(chǎng)后臺努力地練習著(zhù)，直到最后一刻。廣播。
