珍藏在心底的記憶字作文600字作文開(kāi)頭(600字作文,題目：珍藏在心中的記憶)
1.600字作文,題目：珍藏在心中的記憶
珍藏的記憶 碎著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿(mǎn)童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現久藏在柜子里的相冊.我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目…… 翻到相冊的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸去農村玩摘草莓的趣事兒.走到田地里時(shí)，我學(xué)著(zhù)爸爸卷起褲腿，頭戴著(zhù)一頂碩大的草帽，手里還拿著(zhù)一個(gè)塑料盆子.全身“武裝”以后，我就跟著(zhù)爸爸走.由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子.爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái).他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片.現在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去. “哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái).這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的.那時(shí)我和弟弟在鋪著(zhù)大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛心情地奔跑著(zhù)，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容.媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片.等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了.原來(lái)當時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作.以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì )拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì )對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得. 翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑顏開(kāi)，悠然自得…… 看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代.雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上. “可知道，有些事情有些人，停留在發(fā)生的那天不肯走。”打開(kāi)回憶的影集，心中的珍藏，幸福的瞬間。
風(fēng)之舞 喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的灑脫不羈，馳騁在風(fēng)中的感覺(jué)，真好。當然，我向往楊柳岸的曉風(fēng)殘月；青睞“顛狂柳絮隨風(fēng)舞”的美景；渴望“大風(fēng)起兮云飛揚''的壯觀(guān)；鐘情“劍吼西風(fēng)欲把春留駐”的豪放。
最喜歡蘇軾的《定風(fēng)波》：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。
誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生……”盡管蘇軾“身世浮沉雨打萍”，但“回首向來(lái)蕭瑟處”卻能慨嘆“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，試問(wèn)能有“一蓑煙雨任平生”之豁達的，世上能有幾人？ 我是一顆沙粒，我自知渺小，但我把這首《定風(fēng)波》珍藏心中，自由自在地與風(fēng)共舞，你呢 天之痕 “天空中沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但是，我飛過(guò)了。”很喜歡這句話(huà)，喜歡這種“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”的處事態(tài)度。
我們每個(gè)人都是茫茫天地間的一個(gè)點(diǎn)，微不足道。我不求青史留名彪炳千古，我不要永垂不朽百世流芳。
我是一顆流星，在天幕中留下了我瞬間的美麗；我是一束煙花，在夜空中留下了我短暫的絢爛；我是一只小鳥(niǎo)，羽翼雖未豐滿(mǎn)，但我有搏擊長(cháng)空的勇氣。在蒼穹中畫(huà)出完美的弧線(xiàn)是我的夙愿。
“我飛過(guò)了”，即使天之痕不屬于我，我也會(huì )把這句話(huà)深藏在心中，直到老去。 云之端 喜歡攀登文學(xué)的云梯，徜徉于浩瀚的書(shū)海，那是一種享受。
最喜歡一部小說(shuō)——《草房子》，內容很簡(jiǎn)單，講的是農村孩子的生活。但從中，我看到了人性的美麗，那種最純最真的愛(ài)，那份最善良最質(zhì)樸的感情。
字里行間流露出的浪漫氣息感染了我，撥動(dòng)了我內心最深處的那根弦，叫人性。但我又不得不面對如今光怪陸離、紙醉金迷的城市，或許人們心底最柔軟的地方在那云之端吧。
那兒，是這本書(shū)這份愛(ài)的歸宿。 蒼之濤 喜歡聽(tīng)歌，從音樂(lè )中找尋自己的靈魂。
最喜歡那首《星晴》：“手牽手一步兩步三步四步望著(zhù)天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)……”仰望天空，靜謐，晴朗，星晴。 仔細聆聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到蒼之濤的聲音，它有大海波浪滔天的雄渾，也有“清泉石上流”的婉轉。
蒼之濤，是天空的聲音，是音樂(lè )的真諦，是我們靈魂的最深處。許個(gè)愿，告訴自己，連同淡淡的《星晴》一起珍藏于心底，永恒…… 一首詞，一句話(huà)，一本書(shū)，一首歌，很簡(jiǎn)單。
但珍藏在心中，是時(shí)間的積淀，情感的結晶，幸福的升華！我找的…………選我吧……。
2.珍藏的記憶作文600字
珍藏的記憶---1--- 光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)登上十二歲這個(gè)階梯。
這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。
在這腳印中，有一個(gè)最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去…… 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我哼著(zhù)歌，又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個(gè)游泳館。
這個(gè)游戲館內有好幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎像湖那樣大的游泳池。那時(shí)的我雖然還不會(huì )游泳，不敢去那個(gè)大游泳池的中央，但是幾個(gè)水滑梯也足以使我興奮不已了。
我進(jìn)入了游泳館，輕車(chē)熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著(zhù)那份久違的快感，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是說(shuō)不盡的痛快啊！當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著(zhù)“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈，看見(jiàn)這個(gè)水道有一個(gè)缺口通向“湖”的那廣闊的水面。
我快速在齊腰深的水中向那個(gè)缺口走去。轉眼間，我已站在那個(gè)缺口邊上了。
我看見(jiàn)泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個(gè)“湖”，忽然感到水深了起來(lái)！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進(jìn)深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上來(lái)，我發(fā)現我處于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。
無(wú)力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑…… 我感覺(jué)自己不再沉浮，而是在下沉。 突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。
我覺(jué)得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長(cháng)。 我睜開(kāi)了眼睛。
眼前是一位陌生的叔叔。看我沒(méi)什么事，關(guān)切地對我說(shuō)了一聲“你沒(méi)事吧，注意點(diǎn)安全”就走了。
原來(lái)，這位叔叔看見(jiàn)我在掙扎，想也沒(méi)想就奮力游過(guò)來(lái)救了我。在我這十二年走過(guò)的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。
那些代表榮譽(yù)的獎牌、紅花都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個(gè)我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛(ài)，什么愛(ài)最可貴。
================================================================= 珍藏的記憶 ---2--- 在生活中，一定有這樣那樣的事，令你激動(dòng)、令你興奮，一定有人關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你。這些人或事給你留下了美好的記憶。
珍藏在你的心底。回憶這些事，你會(huì )再次激動(dòng)，再次興奮，再次流淚，歡笑，獲得力量。
因而現我每當聽(tīng)到同學(xué)買(mǎi)書(shū)，到周末回家，我都會(huì )深深想起過(guò)去…… 記得那是我上小學(xué)二年級時(shí)， 我要買(mǎi)一本書(shū)，于是我就向母親要錢(qián)。母一聽(tīng)到我要買(mǎi)書(shū)，臉色一下子變了但她并沒(méi)有罵我，而是很“自豪”地說(shuō)：“好啊！明天我就帶你去買(mǎi)。”
我一聽(tīng)到這句話(huà)，我心中之愉能用筆墨形容嗎？母親也露笑容，可好景不長(cháng)，母親終于控制不住自己的心情露出了難堪的樣子，這時(shí)她臉色太難看了，簡(jiǎn)直大吃一驚。我便著(zhù)急的問(wèn)她怎么了？母親，她卻說(shuō)她去買(mǎi)東西經(jīng)驗不深怕被騙。
在當時(shí)我是相信的，但現在我是說(shuō)什么都不會(huì )相信母親竟然不會(huì )買(mǎi)東西！其實(shí)那時(shí)家景不好，一但交了一學(xué)期的學(xué)費，便只有買(mǎi)豬飼料的一點(diǎn)錢(qián)了，哪有那么多錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)買(mǎi)筆之類(lèi)呢？可是那時(shí)我年紀太小，最終還逼母親給買(mǎi)了一本童話(huà)故事和一本《新華字典》，總的才花了20元，但這20元錢(qián)是從哪兒來(lái)的呢？是母親的“私房錢(qián)”嗎？不，我們家已夠窮的了，母親哪有得起“私房錢(qián)”啊！ 到后來(lái)，也就是我讀六年級時(shí)才知道那錢(qián)是母親把自己最好的一件衣裳賣(mài)給姨媽而換來(lái)的。說(shuō)起這件衣裳也不那么好，但對我母親是最好的了。
發(fā)現這些還是和買(mǎi)書(shū)有呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我們六年級升學(xué)考試需要自己買(mǎi)資料。但我還沒(méi)和母親說(shuō)起就被姨媽發(fā)現，把當年那20元錢(qián)的來(lái)勵給我講了一遍。
這時(shí)我想到母親為了我哀求人家的時(shí)心情，想母親被諷刺，被嘲笑被看不起的場(chǎng)面。我的眼濕潤了，我要買(mǎi)書(shū)的念頭打消了。
…… 記得去年，我已小學(xué)畢業(yè)。到了中學(xué)讀初中，也就現在我所在的學(xué)校，這學(xué)校離我家十多公里路，步行時(shí)需要3個(gè)小時(shí)左右，這時(shí)我們本村我沒(méi)有同伴，來(lái)來(lái)往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因為母親時(shí)常來(lái)半路接我送我，接我等我時(shí)都到村外幾時(shí)路，每當星期她就會(huì )在原來(lái)的地方等著(zhù)我，我氣喘吁吁來(lái)到她身邊，總是擺給我一幅著(zhù)急中又有高興的面龐，從來(lái)都沒(méi)有笑嘻嘻的。
可這次不同了，當我來(lái)到哪相待的地方，卻沒(méi)有看見(jiàn)母親，這下我可急了，我擔心母親會(huì )不會(huì )出事或家里出了什么事，我好害怕又好不習慣。我的臉色一下子變了，我不知走還是在此地等待母親。
就在這拿不定主意的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人叫我，仔細一聽(tīng)是母親的聲音，這時(shí)我更是悲喜交加，前面的擔心和憂(yōu)慮全沒(méi)有了，只是有說(shuō)汪清楚的高興。母親很快來(lái)到我面前，她臉上充滿(mǎn)著(zhù)“歉意”，眼淚快要流出來(lái)了。
她來(lái)到我面前只跟我說(shuō)讓你久等了，今天有點(diǎn)事耽誤了些時(shí)間……” 關(guān)于我和母親的往事一說(shuō)起來(lái)可就多了，總有些事情是隨著(zhù)時(shí)間的推對于我，對于母親都漸漸淡忘，但某些事是永遠珍藏在記憶里，永遠也無(wú)法忘卻的！ ================================================================= 珍藏的記憶---3--- 我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生。可掀開(kāi)往事的記。
3.珍藏的記憶作文開(kāi)頭
曾經(jīng)，我們一起珍藏的記憶
記敘文 高一 600字
還曾記否，在那段如歌的歲月，記憶鐫刻友情的真諦；還曾記否，在那段如詩(shī)的年華中，記憶定格友情的旋律……
那時(shí)的我們陌生，但陌生中卻摻雜著(zhù)幾分熟悉的感覺(jué)。就這樣，我們漸漸的熟識了，終于有一天做了很好的朋友……很懷念那段青澀的年華，友情成了我們之間的主旋律。還記得，我們喜歡彼此訴說(shuō)著(zhù)彼此的快樂(lè )與悲傷，所見(jiàn)與所感，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)感動(dòng)，快樂(lè )著(zhù)每一個(gè)快樂(lè )……然而，離別是一個(gè)酸楚的字眼。那一刻，仿佛世界都靜止了，沉默代替了言語(yǔ)。
突然，你笑著(zhù)對我說(shuō)：“恩，一直想送你一份禮物。”我說(shuō)：哦，是么，那我很期待啊。”剛說(shuō)完，你神秘的一笑，從背后拿出一幅畫(huà)卷。我欣喜的接過(guò)你的禮物，誠然，意料之外的往往都是驚喜！
當我打開(kāi)畫(huà)卷的一瞬，看見(jiàn)畫(huà)卷上畫(huà)著(zhù)一條龍。這條龍正躍躍欲試，有一種一發(fā)沖天的感覺(jué)。龍的腳下添了幾筆浮云，可以看得出這條龍正騰云駕霧翱于天與地之間。引人深思，令人回味。
久久嘆服你的畫(huà)工，在你的筆下，仿佛你賦予了靜止物以生命，給人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一種震撼，不曾料想，你的進(jìn)步如此之大。
在這幅畫(huà)卷中我似乎看到了你那一發(fā)沖天的豪氣和你那坦蕩的胸懷。你將你的豪情寄于天與地的飄渺境界，你曾說(shuō)過(guò)‘凌云壯志展豪情，滄海桑田抒抱負。是的，望穿這幅畫(huà)的深邃就是你的豪情所在。
今天再次打開(kāi)畫(huà)卷，仍能感覺(jué)得到你的心湃。嗯，或許一件禮物可以?xún)r(jià)值連城，當然也可以一文不值，但重要的是，它代表的那層深刻得含義。
我凝視著(zhù)畫(huà)卷，，似乎找到了歲月中流失的記憶。我想，時(shí)間只會(huì )使我們越走越遠，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是叫過(guò)往，最終的最終，我們只是漸行漸遠……
4.作文：珍藏的記憶,600字
珍藏的記憶
初中初二作文 來(lái)源： 作文網(wǎng)
每個(gè)人的腦海里都會(huì )存儲無(wú)數的記憶碎片，而有些記憶是讓我們很難忘記的，這一部分的記憶就是我們珍藏的記憶。
綠色的記憶
遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著(zhù)能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉校后，我便天天盼望著(zhù)收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話(huà)又給我帶來(lái)希望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原來(lái)。友情的延續來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話(huà)也會(huì )帶來(lái)會(huì )心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達公園，你我手拉著(zhù)手雀躍在小路上，空氣中夾雜著(zhù)青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最?lèi)?ài)的味道。我們肩并著(zhù)肩走在路旁的椅子上，看著(zhù)那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著(zhù)屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結出的累累果實(shí)。
珍藏的記憶，不僅是珍藏美好的回憶，更是積累豐富美好的一生
5.珍藏的記憶 作文600字
回憶起過(guò)去，最使我不能忘記的是小學(xué)那幫同學(xué)們的身影。
一場(chǎng)籃球賽令我記憶猶新。在那個(gè)塵土飛揚的球場(chǎng)上、在立著(zhù)兩座飽經(jīng)滄桑的球架的球場(chǎng)上兩班開(kāi)賽了。烈日炎炎，球場(chǎng)四周?chē)@許多學(xué)生。兩隊你爭我?jiàn)Z，開(kāi)場(chǎng)球還是被對方搶走。四十分鐘的比賽，使氣氛變得異常緊張。所以提高警惕抓效率是關(guān)鍵所在。二十分鐘的纏斗，我班比分大大輸于對方，沒(méi)有身高優(yōu)勢，只能更加努力。
對方的猛擊，我隊就如鱷魚(yú)口上的羚羊，無(wú)法掙脫，也無(wú)法逃避。“該怎么打好呢？”“沒(méi)有優(yōu)勢啊！”“他們實(shí)力太強了！”“我們進(jìn)攻效率太低了！”……隊員們相互抱怨，苦惱著(zhù)。“只能硬拼了！”隊員身后的老師的一句話(huà)，使大家茅塞頓開(kāi)。五名球員如狼牙山的五壯士，毅然踏上"征程”，在最后的時(shí)間里硬拼下去，盡管他們是那么渺小。陽(yáng)光十分毒辣，隊員們在球場(chǎng)上奔跑，盡管揚了一衣服的塵土，盡管鞋子臟不成樣。汗水灑在土里。土里沙多，小隊員由于太過(guò)著(zhù)急，結果狠狠摔在土中，撲了撲身上的土，他么還在繼續。拉拉隊尖叫著(zhù)，吶喊著(zhù)。隊員們迅速跑動(dòng)，多了許多投球的機會(huì )，雙方的比分差距不斷縮小。當時(shí)隊長(cháng)投籃蓋帽了，對方球員抱了球，隊長(cháng)猛地一撲上去，撞得被球弄破了鼻，并把球搶到了手。他只說(shuō)了一句：“血沒(méi)白流”。這句話(huà)最讓我記憶深刻。
最后一球，隊長(cháng)投中三分，或是巧合，或是幸運，在迷茫中贏(yíng)得比賽。到處是歡呼。
在畢業(yè)聚會(huì )上，班里搬來(lái)DVD和電視機，又組織買(mǎi)了一大堆零食。沒(méi)有節目名單，同學(xué)們即興表演，有說(shuō)有笑。有的唱《菊花臺》，有的演舞蹈《小天鵝》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《朋友》響起來(lái)了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子……”教室里聲音很大，但歌聲卻異常整齊。聚會(huì )結束后，每個(gè)同學(xué)都在黑板上寫(xiě)下自己的心聲。記得當時(shí)整個(gè)黑板五彩繽紛，寫(xiě)的太多了，只能字疊著(zhù)字來(lái)寫(xiě)，最后不成字。最后用重筆寫(xiě)下“珍藏的記憶”。
6.珍藏的記憶作文600字
記憶是心靈的日記，是對往日美好的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
綠色的記憶遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著(zhù)能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。
失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。
在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉校后，我便天天盼望著(zhù)收到你的來(lái)信。
但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話(huà)又給我帶來(lái)希望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。
原來(lái)。友情的延續來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話(huà)也會(huì )帶來(lái)會(huì )心一笑。
珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
