那動(dòng)人的聲音800字作文開(kāi)頭(最動(dòng)聽(tīng)的聲音800字作文)
1.最動(dòng)聽(tīng)的聲音800字作文
最動(dòng)聽(tīng)的聲音
立于海邊，聽(tīng)濤聲澎湃，難言?xún)刃牡募?dòng)；
站在花下，聽(tīng)落紅簌簌，難言?xún)刃牡臒o(wú)奈；
已近黃昏，聽(tīng)暮雨蕭蕭，難言?xún)刃牡某睗瘢?/p>
回首歷史，聽(tīng)鐵骨錚錚，難言?xún)刃牡暮肋~。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
零丁洋邊浪花翻滾，海風(fēng)呼嘯，是誰(shuí)在對天長(cháng)嘆。你面對死亡已無(wú)半點(diǎn)懼怕，你深知人誰(shuí)無(wú)死，死有重于泰山，有輕于鴻毛，甘為國之死，壯士有何遺憾？就這樣，零丁洋邊的一聲長(cháng)嘆留給后人傾聽(tīng)，殘陽(yáng)映照你的長(cháng)長(cháng)的身影。
聽(tīng)文天祥的一聲長(cháng)嘆，懂得國家興亡匹夫有責。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。
秋風(fēng)掃落葉，吹動(dòng)了易水河的陣陣波紋。你站在河邊，面對故人，舉杯一飲而盡，你報著(zhù)視死如歸的心態(tài)，決心去刺秦王。凜然一身，豪情滿(mǎn)腹，你感動(dòng)了多少后人。就這樣，你決然而去的腳步聲在易水河畔久久回蕩，士為知己者死，無(wú)撼！
聽(tīng)荊柯決然離去的聲音，懂的熱血滿(mǎn)腔的俠義。
會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
你是否已拉滿(mǎn)弓弦，準備射下西部的“天狼”？知道你懷才不遇的憤悶，知道你一心報國的壯志。“鬢微霜，又何妨？”你的豪情滿(mǎn)腹令人景仰，你的壯志雄心令人折服。無(wú)奈于千里馬總是沒(méi)有伯樂(lè )的賞識，你的壯志雄心總是被蒙上塵埃。
聽(tīng)蘇東坡的“老夫聊發(fā)少年狂”，懂得古代仁人志士的鐵血丹心。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
你有樂(lè )觀(guān)的心境，豁達的心胸，避世于南山腳下，自耕自種，自給自足。你漫步于田園邊，看草盛豆苗稀，聞野菊幽香陣陣，已怡然自得。享受那份舒適與安閑；喜歡那份寧靜與祥和，流連那份青山與泉水；陶醉那片鳥(niǎo)語(yǔ)與花香。。。。。。你笑了，笑得豁達，笑的灑脫。
聽(tīng)陶淵明笑，懂得有時(shí)恬淡更是一種美。
打開(kāi)歷史的扉頁(yè)，耳邊古典回蕩，豪氣萬(wàn)丈；閉合歷史的尾頁(yè)，心中感慨萬(wàn)千，意味深長(cháng)！聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，聽(tīng)古音，聽(tīng)出了豪邁，聽(tīng)出了希望！
2.難忘那動(dòng)人的聲音作文六百字
從我記事起，媽媽的聲音就總在我耳邊飄蕩。
當我得到肯定時(shí)，媽媽的聲音是那么甜美，當我犯了錯誤時(shí)，媽媽的聲音又是那么沉重。十二年來(lái)，是媽媽的聲音伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的歌聲伴我成長(cháng)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了、、、、、、”那聲音清脆悅耳；那聲音多么像一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田；那聲音多么像一縷青煙，圍繞在我身邊。在我心中，媽媽的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
時(shí)間飛速奔跑，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒成長(cháng)成了一個(gè)健壯的少年。每天早晨，我在媽媽的叮嚀聲中走進(jìn)校園。
放學(xué)后，我聽(tīng)到的又是媽媽那親切的召喚。但是，媽媽的聲音也不總是那樣溫柔，有時(shí)候也會(huì )很?chē)绤枴?/p>
記得那個(gè)星期天，媽媽讓我上完英語(yǔ)課，直接去培訓學(xué)校作文班學(xué)習，我快到培訓學(xué)校的時(shí)候，看到我的一些同學(xué)在路邊的廣場(chǎng)上玩滑板，這可是我最喜歡的運動(dòng)啊！我不由自主地加入了他們的行列。可是又得去上作文課，怎么辦哪？我猶豫了一會(huì )兒，心想：少上一節課又不會(huì )怎么樣，反正媽媽也不會(huì )知道。
正在我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，媽媽嚴厲的聲音在我耳邊響起：“張淼，你給我過(guò)來(lái)！”哦，原來(lái)是作文老師見(jiàn)我沒(méi)來(lái)上課，給媽媽打了電話(huà)。我驚慌失措地走到媽媽面前，低著(zhù)頭，沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽?zhuān)。≡谒难凵裰校铱吹降牟粌H僅是生氣，還有擔心、失望、、、、、、她終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，但聲音已經(jīng)不再那樣溫柔悅耳，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你已經(jīng)不少了，難道你不知道媽媽給你報這個(gè)作文班的用意嗎？你不打招呼就缺課、亂跑，不叫老師和媽媽擔心嗎？”說(shuō)完，她頭也不回地走了。
啊，我明白了，媽媽今天的聲音雖然聽(tīng)起來(lái)不是那么舒服，但聲聲都是愛(ài)啊！媽媽的聲音就像琴弦上跳動(dòng)的旋律。當我取得成績(jì)時(shí)，媽媽的聲音激勵我繼續前進(jìn)，當我失敗開(kāi)始自卑時(shí)，媽媽的聲音叫我自強，催我?jiàn)^進(jìn)，當我開(kāi)心時(shí)，媽媽的聲音與我共享歡樂(lè )；當我悲傷時(shí)，媽媽的聲音又幫我掃除心中的不快。
媽媽的聲音勝似動(dòng)人的交響樂(lè )；媽媽的聲音有如多彩的詩(shī)篇；媽媽的聲音是對兒子深深地愛(ài)、、、、、、在此我想大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”。
3.難忘那動(dòng)人的聲音作文500字
夜幕悄然降臨。靜靜趴在窗臺上，細數天上眨著(zhù)眼睛的繁星。隔壁房間那微妙的鼾聲，又響起了……
時(shí)光退回到幾天前——
“你還讓不讓人睡覺(jué)了啊！打鼾像是打雷一樣，我房間都能聽(tīng)到了！我明天還要上課呢！”在床上翻來(lái)覆去的我最終沒(méi)能忍受如雷的鼾聲，跑到隔壁房間大吼。
“好，好。我盡量克制。”里面傳來(lái)爸爸低低的聲音，像個(gè)理虧的孩子似的。回到房間，果然清靜了許多。第二天，第三天，沒(méi)有了鼾聲的夜晚，我睡得特別甜。可就在第四天，爸爸像往常一樣在10點(diǎn)準時(shí)回家。無(wú)意間一抬頭，發(fā)現爸爸正用手托著(zhù)下巴，眼睛紅紅的，眼圈黑黑的，上下兩層眼皮打起了架。忽然又想起這幾天安靜的夜晚，腦海中猛地閃過(guò)一個(gè)念頭，難道？……
夜深了，我悄悄走到爸爸房間門(mén)口。好奇心驅使我拉開(kāi)了房門(mén)。定睛一看，我怔住了——
爸爸一手拿著(zhù)茶杯，一手捧著(zhù)書(shū)本。時(shí)不時(shí)的端起茶杯灌一點(diǎn)下去。他的雙眼瞇著(zhù)，腦袋不停地在書(shū)本前晃動(dòng)。有時(shí)實(shí)在忍不住了，頭剛剛底下去，又馬上像彈簧一樣直起腰，坐正了身子。我剛想笑，心卻像被什么撞了一下，纏繞成了一團亂麻，被拉到了嗓子眼，憋得鼻子酸酸的……
“不好，爸爸要站起來(lái)了！”我趕忙跑回床上，蓋好被子，留一雙眼睛在外面。房門(mén)被緩緩推開(kāi)，借著(zhù)屋外的燈光，我看到了爸爸那厚實(shí)的背影。就這么佇立著(zhù)，就這么不用任何修飾地散發(fā)著(zhù)溫暖的氣息。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛卸下了千斤重的擔子，托著(zhù)沉重的腳步回去了。
原來(lái)是這樣！
爸爸為了給我舒適的睡眠環(huán)境，竟然在我睡著(zhù)以后才去睡覺(jué)。他在外工作已經(jīng)很辛苦了，我卻任性地責怪他；他用臂膀為這個(gè)家撐起了一片藍天，我有時(shí)卻還不知足，總是嫌棄他。想到這，淚水悄悄地從眼眶中溜出沾濕了我的心……
“呼嚕—呼嚕—”
這才是最難忘的聲音！那么舒緩，像浪濤輕拂著(zhù)沙灘，又像晚風(fēng)與松林耳語(yǔ)。今天，爸爸的鼾聲竟然這么動(dòng)聽(tīng)。他是爸爸辛勞一天的寫(xiě)照，樸實(shí)的父愛(ài)的宣言！我終于學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，這世間最美的聲音。
隔壁房間的鼾聲緩緩響起。就這么一起，一伏。枕著(zhù)這首愛(ài)的贊歌，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
4.寫(xiě)聲音作文的開(kāi)頭結尾
傾聽(tīng)風(fēng)的聲音風(fēng)，在季節的樓上變幻著(zhù)神奇的時(shí)裝。
風(fēng)如稚童，有時(shí)調皮，有時(shí)機靈，有時(shí)可愛(ài)；風(fēng)如咖啡，有時(shí)苦澀，有時(shí)甘甜；風(fēng)如六月天，說(shuō)變就變，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”風(fēng)里，藏著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”風(fēng)是畫(huà)家；“春風(fēng)多可太忙生，長(cháng)共花邊柳外行。”風(fēng)是園叮
風(fēng)是悲壯的。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”易水邊的寒風(fēng)千年不息，襯托著(zhù)一個(gè)遠去的背影，何其壯觀(guān)；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心，和著(zhù)大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風(fēng)是執著(zhù)的。“惟有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。”春風(fēng)依舊吹拂著(zhù)平靜的湖面，物是人非，年少離開(kāi)家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬(wàn)物一新，只有門(mén)前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著(zhù)清波。
當然，最讓人陶醉的是春風(fēng)。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。”多么地瀟灑啊！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”春風(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開(kāi)了蓋在小草身上的那層白霜。
聽(tīng)，又是風(fēng)吹過(guò)的聲音，它拂過(guò)我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……
5.要一篇作文 ：那動(dòng)聽(tīng)的聲音
歷史長(cháng)河，英雄人物，刀光劍影，感受風(fēng)云變化，體味那特殊的聲音。
有一種聲音讓我感動(dòng) ，她勝于項羽在烏江自刎時(shí)仰天長(cháng)嘆的悲傷與無(wú)奈；她凄于瞎子阿炳二泉映月下的悲涼；她如杜甫的凄苦難言，又如李白的豪邁豁達。
多少英雄被人們拋棄在歷史的長(cháng)河，多少優(yōu)美的旋律被人們忘記在腦后，而貝多芬卻屹立于歷史長(cháng)河，他的名字，他創(chuàng )造的奇跡，又有誰(shuí)會(huì )把他忘記呢？又有誰(shuí)不深深地記住他呢？
初次聽(tīng)貝多芬的《英雄》，就被振奮人心的聲音撼住了，那雄渾的聲音繚繞在我的耳邊，帶給我心靈的舒暢和思想的解。從這動(dòng)聽(tīng)的旋律中，我感受到英雄的偉大，或許那位英雄就是拿破侖，早期的拿破侖是一個(gè)真正的英雄，他發(fā)動(dòng)的戰爭是正義的，是必然勝利的。而貝多芬，更具幾分洞察力，他以敏銳的耳朵，天生的音樂(lè )才干，譜寫(xiě)了這不朽的著(zhù)作。聽(tīng)著(zhù)這首巨作，拿破侖的形象越來(lái)越小，近乎看不見(jiàn)了，而貝多芬卻始終那樣偉大。。。。。。我沉迷于音樂(lè )的天堂，靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)。
后來(lái)，我有幸運的聽(tīng)到了貝多芬的又一個(gè)奇跡——《命運》，優(yōu)美的符號跳動(dòng)在我的心中，我感到一股前所未有的激動(dòng)和感動(dòng)。此時(shí)，我已完全陶醉了，我忘記了做作業(yè)，忘記了贊美，甚至忘記了自己在哪里，難道我來(lái)到了數百年前貝多芬演奏的現場(chǎng)？我看到一大群高官顯貴完全沒(méi)有了昔日的高傲，他們一個(gè)個(gè)神情沮喪，滿(mǎn)含眼淚，有的甚至失聲痛哭；更有甚者，有幾個(gè)人激動(dòng)的當場(chǎng)暈倒，我也早已淚如雨下，在場(chǎng)的每一個(gè)人，無(wú)論是貴族還上平民，都感傷含淚，就連貝多芬自己也暈倒在現場(chǎng)。這才是真正的音樂(lè )盛典！這才是最偉大的英雄，這更是最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
貝多芬的《命運》《英雄》，是不朽的名篇，是一個(gè)奇跡，是最動(dòng)聽(tīng)最感人的聲音。
“。。。。。。”耳邊又響起了那動(dòng)聽(tīng)的聲音。我隨著(zhù)這音樂(lè )，漫步在雄偉的歷史長(cháng)河人，久久不能平靜。
這篇行嗎
6.尋求以"有一種聲音感動(dòng)著(zhù)我"為題的作文,800字
第一篇 ： 有一種聲音感動(dòng)著(zhù)我 愛(ài)上許巍，愛(ài)上他的音樂(lè )，是在三年前的那個(gè)已成為遙遠的秋天！ 那時(shí)跟黃燁剛剛混熟，他說(shuō)他喜歡聽(tīng)許巍的歌，特地介紹了幾首并使我在那段日子里義無(wú)反顧的為那個(gè)低沉游吟的聲音沉迷。
之后的每一個(gè)夜晚，他的歌聲溫暖著(zhù)我那已經(jīng)很久沒(méi)有感受過(guò)溫暖的心，他的音樂(lè )永遠的停留在了我的心里。 喜歡許巍的歌，喜歡他的滄桑和憂(yōu)傷，每個(gè)音符每個(gè)字節，有沉重抑郁有無(wú)法訴說(shuō)的紛紛擾擾。
喜歡那種關(guān)于流浪，關(guān)于一個(gè)人策馬由韁仗劍走天涯無(wú)牽無(wú)掛的感覺(jué)。 喜歡許巍的人，安靜得沒(méi)有浮華現實(shí)的浮躁，沒(méi)有功名利祿的紛爭，沒(méi)有嘩眾取寵的作秀，人如其歌，干凈單純質(zhì)樸。
喜歡許巍的風(fēng)格，他的音樂(lè )不同于其他的搖滾，在張弛中給人感動(dòng)，一種對人生的啟發(fā)與思考。能讓心境在浮躁的社會(huì )中找到心靈的歸宿。
每當我孤獨無(wú)助時(shí)，總會(huì )想起許巍的那句“沒(méi)有什么能夠阻擋，你對自由地向往！” 深夜里，當許巍略帶沙啞的聲音響起的時(shí)候，我會(huì )在他的歌聲靜靜的入睡，非常安靜的入睡。當時(shí)根本就想不到許巍他是玩搖滾的。
印象中的搖滾到處充斥著(zhù)讓人血脈憤張的呼嚎與咆哮，而許巍的歌里我實(shí)在聽(tīng)不出他太尖銳的東西來(lái)，哪怕那首被大家公認的他最黑色頹廢的《兩天》，他一直不曾吶喊，不曾尖叫。他的歌聲聽(tīng)起來(lái)有些疲憊而隱藏著(zhù)柔情，但是他的歌里是有很多失意和惆悵的。
那時(shí)候我正經(jīng)歷著(zhù)一份有點(diǎn)虛幻卻又刻骨銘心的感情，當聽(tīng)他的《曾經(jīng)的你》的時(shí)候；當讓我想起了那個(gè)曾讓我心痛的姑娘的時(shí)候，在無(wú)邊的黑夜里我常常會(huì )眼角莫名的濕潤。 很快冬天就來(lái)了，我的那段感情在呼嘯的寒風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)冷卻揮發(fā)。
陪伴我最多的是許巍的歌聲，我還記得當時(shí)黃燁說(shuō)許巍的歌是最能打動(dòng)他的心、最能讓他產(chǎn)生共鳴的。在以后的很長(cháng)一段日子里，我常常在寧靜閑暇的時(shí)候以聽(tīng)許巍的歌來(lái)懷念黃燁；以回憶在那些冰冷的冬天里，跟黃燁汗流浹背瘋狂地吃著(zhù)爆辣的泡面然后瘋狂的拉肚子的星期天來(lái)解讀許巍！ 事過(guò)境遷，如今我們的友誼被我們的祖國殘忍的擱置在她那遼闊的大地上，而我們心中共同的聲音依然在耳邊低吟。
“這幾年我做很多事情都失敗了，這些失敗有的時(shí)候甚至是接二連三的。有的時(shí)候我并不想時(shí)光倒退反而想他趕快前進(jìn)，讓我看清楚他對我而言是否一覽無(wú)余沒(méi)有任何懸念。
時(shí)間讓我面臨如此多的尷尬和迷茫，而孤獨是一直陪伴著(zhù)的”。好幾年前的視頻了，看到許巍在屏幕上真誠的說(shuō)，他即將三十歲的時(shí)候非常害怕，因為再不是二十來(lái)歲可以任性的年齡了，再也不年輕了，可是他那會(huì )卻覺(jué)得他卻一事無(wú)成。
很多人仍然認為他是幸運的，因為到今天他有了某種世俗意義的成功。他曾想過(guò)放棄音樂(lè )，我想并非是他不愛(ài)音樂(lè )，而是因為他愛(ài)得太深，所以受到傷害。
我并不認為他最終的成功是幸運，他只是遵循他的內心真誠的走在路上，而他的真誠感動(dòng)了很多正在。
7.難忘那動(dòng)人的聲音作文六百字
從我記事起，媽媽的聲音就總在我耳邊飄蕩。
當我得到肯定時(shí)，媽媽的聲音是那么甜美，當我犯了錯誤時(shí)，媽媽的聲音又是那么沉重。十二年來(lái)，是媽媽的聲音伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的歌聲伴我成長(cháng)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了、、、、、、”那聲音清脆悅耳；那聲音多么像一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田；那聲音多么像一縷青煙，圍繞在我身邊。在我心中，媽媽的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
時(shí)間飛速奔跑，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒成長(cháng)成了一個(gè)健壯的少年。每天早晨，我在媽媽的叮嚀聲中走進(jìn)校園。
放學(xué)后，我聽(tīng)到的又是媽媽那親切的召喚。但是，媽媽的聲音也不總是那樣溫柔，有時(shí)候也會(huì )很?chē)绤枴?/p>
記得那個(gè)星期天，媽媽讓我上完英語(yǔ)課，直接去培訓學(xué)校作文班學(xué)習，我快到培訓學(xué)校的時(shí)候，看到我的一些同學(xué)在路邊的廣場(chǎng)上玩滑板，這可是我最喜歡的運動(dòng)啊！我不由自主地加入了他們的行列。可是又得去上作文課，怎么辦哪？我猶豫了一會(huì )兒，心想：少上一節課又不會(huì )怎么樣，反正媽媽也不會(huì )知道。
正在我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，媽媽嚴厲的聲音在我耳邊響起：“張淼，你給我過(guò)來(lái)！”哦，原來(lái)是作文老師見(jiàn)我沒(méi)來(lái)上課，給媽媽打了電話(huà)。我驚慌失措地走到媽媽面前，低著(zhù)頭，沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽?zhuān)。≡谒难凵裰校铱吹降牟粌H僅是生氣，還有擔心、失望、、、、、、她終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，但聲音已經(jīng)不再那樣溫柔悅耳，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你已經(jīng)不少了，難道你不知道媽媽給你報這個(gè)作文班的用意嗎？你不打招呼就缺課、亂跑，不叫老師和媽媽擔心嗎？”說(shuō)完，她頭也不回地走了。
啊，我明白了，媽媽今天的聲音雖然聽(tīng)起來(lái)不是那么舒服，但聲聲都是愛(ài)啊！媽媽的聲音就像琴弦上跳動(dòng)的旋律。當我取得成績(jì)時(shí)，媽媽的聲音激勵我繼續前進(jìn)，當我失敗開(kāi)始自卑時(shí)，媽媽的聲音叫我自強，催我?jiàn)^進(jìn)，當我開(kāi)心時(shí)，媽媽的聲音與我共享歡樂(lè )；當我悲傷時(shí)，媽媽的聲音又幫我掃除心中的不快。
媽媽的聲音勝似動(dòng)人的交響樂(lè )；媽媽的聲音有如多彩的詩(shī)篇；媽媽的聲音是對兒子深深地愛(ài)、、、、、、在此我想大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”。
8.難忘那動(dòng)人的雨聲,作文
大自然的聲音多么美妙，歌聲，笑聲，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，聲聲入耳。聽(tīng)吧，有五花八門(mén)的各種聲音，小貓“喵喵”叫，小雞“嘰嘰”叫，青蛙“呱呱”叫。大自然聲音是豐富的，多彩的，又是美妙動(dòng)聽(tīng)的，只要你喜歡傾聽(tīng)，只要你有審美的耳朵，總能聆聽(tīng)到那種優(yōu)美的天籟之音。
我愛(ài)聆聽(tīng)各種各樣的聲音，但我最喜歡的還是下雨的聲音。雨給出行帶來(lái)不便，天陰陰的，地濕濕的，人們來(lái)去匆匆，缺失了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不見(jiàn)了陽(yáng)光燦爛，很多人都不太喜歡下雨。但如果你沉下心來(lái)，眺望雨簾，或漫步雨中，仔細聆聽(tīng)，細細品味，就覺(jué)得非常美妙，清爽呼吸，洗滌心靈。
小雨的聲音是美妙的。它猶如一位文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息的拋灑在芬芳的夜里，無(wú)聲無(wú)息地濕潤著(zhù)大地，滋養萬(wàn)物，讓他們汲取甜美的營(yíng)養，但是不仔細聽(tīng)，你是聽(tīng)不出來(lái)的。細雨滴在水塘的荷葉上發(fā)出清脆的音響，“丁冬--丁冬”，仿佛是一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )的開(kāi)場(chǎng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人向往。人們的喜悅聲，微風(fēng)的吹拂聲，細雨的滴落聲，混在一起，微微的，簌簌的，輕柔的，像母親的手輕輕地撫摸，像熟睡的鼻息在你耳畔回蕩。
中雨則少了些輕柔，但多了些燦爛。她淅淅瀝瀝得灑在大地上，為大地降溫，活像一個(gè)懂事的孩子，又像美麗多姿的仙女在云頭歌唱，讓人們沉浸在優(yōu)美的歌聲中，使人留連忘返。雨中的人們手里打著(zhù)一朵朵花傘，五彩繽紛，路面上匯成了彩色的海洋。人群攢動(dòng)，來(lái)去匆匆，雨聲颯颯，傘花浮動(dòng)，匯成一條美麗的河流。小孩的喊叫聲，大人們的腳步聲，汽車(chē)的鳴笛聲與雨聲交織在一起，像是一首優(yōu)美的交響樂(lè )曲，令人陶醉，令人神往。
大雨的聲音是有力量的，電閃雷鳴，大雨傾盆，不可一世。一開(kāi)始，它猶如一位頑皮的孩子，趁你不注意，就拉著(zhù)他的伙伴“噼里啪啦”突然襲來(lái)，令你防不勝防。珠大的雨點(diǎn)滴在不同的地方，發(fā)出不同的聲音，有緩有急，叮當成韻。人們身上穿起了雨衣，手里的打起了雨具，來(lái)去匆匆，快步疾行，有些沒(méi)帶雨具的淋成了“落湯雞”。汽車(chē)的喇叭聲變的急促起來(lái)，人們的呼喊聲與唰唰疾雨聲交織在一起，激情澎湃，浩氣磅礴，令人振奮，令人癡迷！
啊，我愛(ài)下雨，更愛(ài)雨中的聲音.
9.一篇關(guān)于聲音的高中800字作文
聽(tīng)雨
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(cháng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心便開(kāi)始在慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰；雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節耳邊的輕風(fēng)。瓦片似乎是專(zhuān)為雨設置的，它們盡職地演奏著(zhù)，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。 人們喜歡當心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。 雨聲成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。 閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。 哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己，我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？ 有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。”人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對話(huà)，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。 雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
