本次冬季運動(dòng)會(huì ),有悲傷、有歡樂(lè )、有緊張也有興奮。在所有的項目中,最帶勁兒的要數障礙接力賽了。
“六五班加油!”
說(shuō)實(shí)話(huà),我們班跑步的水平并不高,一班和三班比我們班跑得快。三班的人個(gè)個(gè)都是飛毛腿,這是我們都心知肚明的。
老師給我們說(shuō):“這次一定要盡力把一班和三班打趴下!”
女生這邊一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都希望自己能超出自己平時(shí)的成績(jì)。
這時(shí),彭靜說(shuō):“為五班加油,來(lái)!”她把雙手疊在一起,吳玳寧也把雙手疊上去了。女生都把雙手疊上去了。“耶!六五加油!”
比賽開(kāi)始了!
驚心動(dòng)魄的比賽在體育老師的一聲口哨中開(kāi)始了!
三班的晏硫蕾以最快的速度沖了出去,活像一支離了弦的箭。觀(guān)眾的加油聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。
“該你了!”不知是誰(shuí)在背后推了一下正在發(fā)呆的我。什么?該我了?不會(huì )吧!我明明是在第五個(gè)人的位置。呀!這么快!才過(guò)了兩鐘呀!
看著(zhù)迎面跑來(lái)的胡月鵬,我震撼了:我們班的人跑得真快!為了我們班的榮譽(yù),我豁出去了!
我不顧自己腳上有傷,拼命向前沖,耳邊的風(fēng)呼呼作響,我像踏著(zhù)風(fēng)一般往前跑,超過(guò)了我平常比不過(guò)的四班的胡爽,我心里有一種莫名的自豪感。我心想:“我贏(yíng)了!這真帶勁兒!”
什么?這不公平!
比賽進(jìn)入了倒計時(shí),這是最讓人感到驚心動(dòng)魄的。
我們班還有幾個(gè)“飛毛腿”。只不過(guò),“飛毛腿”都在后頭。我心想:“我們六五班本來(lái)就沖在前頭,這后頭又有這么多個(gè)“飛毛腿
寫(xiě)作思路:使用簡(jiǎn)單的寫(xiě)作風(fēng)格,讀者傾向于選擇簡(jiǎn)單的文本來(lái)閱讀,而不是在復雜的表達中沉思。例如,你可以用“幫助”而不是“促進(jìn)”或“使用”而不是“利用”。把復雜的單詞留給教授,用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言與人交談,而不用讓讀者花很多時(shí)間去閱讀。
正文:
每次吃完晚飯,總會(huì )和爸爸切磋兩局五子棋,雖然我技術(shù)不怎么樣,但是這成為了我們父女之間無(wú)聲的交流。
“哈哈,你又輸了,行不行啊你?”"哎!這局五子棋我又輸了,看著(zhù)爸爸那挑釁的小眼神,讓我的心里特別不舒服,“不就是贏(yíng)了倆局嘛!這有什么的,我馬上給你贏(yíng)回來(lái)!"因為不服氣所以我的音量提高了幾個(gè)分貝,小嘴一噘,兩只手抱在胸前,爸爸咂咂嘴,搖了搖頭,嘆了口氣。
看著(zhù)他得意忘形的樣子,我氣不打一處來(lái),也許是好勝心在作祟,沖著(zhù)爸爸叫道:“再來(lái)一局,我就不信了,我還贏(yíng)不過(guò)你這個(gè)老頭了。”爸爸一看我來(lái)勁了,頓時(shí)把棋盤(pán)收拾好。
“石頭剪刀布!"嘿嘿!我嬴了,這第一顆棋子放在哪里呢,按著(zhù)一般的套路是把第一顆棋子放在棋盤(pán)的中央,我偏不,我掃視了一遍棋盤(pán),發(fā)現邊邊角角的可以下,而且它堵不住我,就這樣,我瞄了一眼爸爸,他的嘴角微微上揚,以為我要放在中間。我的手一揮放在了左下角的斜上方,他的眉頭稍微一緊,但是很快又疏散開(kāi)來(lái)了。放在了我的斜上方,
我的眼睛微微瞇起,心想:你以為這樣就可以堵住我嘛?不可能,我還有機可趁,我繞過(guò)你從外圍走,我繞著(zhù)邊走,一路向上,我每下一次,他就堵一次。這情勢著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)急,雖然家里開(kāi)了空調,但是汗珠依舊往下落,不久我的鼻子上布滿(mǎn)了細密的汗珠。
我想到不能這樣被他壓在下面,我要反抗,我放棄了邊緣的棋子,放到了中間,爸爸先是一愣,緊接著(zhù)就在我的的棋子下面開(kāi)始布陣,我一步一步地把他的棋子逼到了剛剛下過(guò)的那個(gè)角落,突然給他來(lái)個(gè)措手不及。
在原來(lái)那個(gè)角落已經(jīng)有四顆棋子五顆棋子連在一起了。我推了推爸爸說(shuō):“別愣了,你女兒羸了!”這時(shí)候的爸爸才反應過(guò)來(lái),覺(jué)得自己中了套,拍了拍自己的腦袋,自嘲了幾聲。
這時(shí)候的我就像將軍得勝歸來(lái)的場(chǎng)景一樣,這事真帶勁。
我想在每年的3月13日設立一個(gè)護鳥(niǎo)節,意思是在這一天里都要保護小鳥(niǎo),因為每天都會(huì )有許多珍貴的鳥(niǎo)類(lèi)面臨滅絕的危機。
我之所以想設立這個(gè)節日,是因為一件發(fā)生在我身邊的事而想到的。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和鄰居小明拿著(zhù)他心愛(ài)的玩具手槍到小樹(shù)林里玩。臨出門(mén)前我提醒他,不能打小鳥(niǎo),不能傷害小動(dòng)物,要保護它們。小明只是敷衍地應了一聲便高高興興地跳著(zhù)跑了出去,我也緊跟著(zhù)他跑了出去。我們走在樹(shù)林里的林蔭小道上,一陣微風(fēng)迎面吹來(lái),感到十分愜意。突然,小明看到一只色彩鮮艷的小鳥(niǎo)站在一棵枝葉翠綠的樹(shù)上。小明非常喜歡這只小鳥(niǎo),想把它打下來(lái)拿回家去玩。我連忙阻止他,可是他根本不聽(tīng)我的勸告。他拿出玩具手槍?zhuān)b上一顆塑料子彈,對準小鳥(niǎo)扣動(dòng)了扳機。小鳥(niǎo)的腳被子彈打中后站立不穩跌了下來(lái)。小明雙手捧著(zhù)自己的“勞動(dòng)成果”??一只受傷的小鳥(niǎo)和我一起往家里走去。我既傷心又生氣地批評小明道:“你怎么又抓小鳥(niǎo)了,小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友啊!你怎么能傷害它呢?”小明慚愧地低下了頭。我又對小明說(shuō)道:“我們快回家去給小鳥(niǎo)包扎一下,然后把它送回家,它的媽媽一定正著(zhù)急地尋找它呢!”我們奔跑著(zhù)跑回了小明的家,找出藥品、繃帶,小心翼翼地把小鳥(niǎo)包扎好,回到那棵枝葉茂盛的大樹(shù)下,雙手捧著(zhù)小鳥(niǎo)輕輕地往上一拋,小鳥(niǎo)“呼”的一下飛上樹(shù)去,找到了正在焦急地尋找它的媽媽身旁。小鳥(niǎo)和它的媽媽在樹(shù)上歡快地唧唧喳喳地叫著(zhù),像是在夸獎小明:“小明,你真是一個(gè)勇于承認錯誤、知錯就改的好孩子!”我和小明的心里樂(lè )滋滋的。
通過(guò)這次教訓,我和小明深深地體會(huì )到了愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)的重要性。我和他還建議設立一個(gè)護鳥(niǎo)節,目的是要提醒人們,不要再去打鳥(niǎo)了,不要再去亂砍伐樹(shù)木了,讓我們一起保護益鳥(niǎo),保護森林,讓更多的鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨舒適的美好家園!
今天真是快樂(lè )的一天。
可是這雙溜冰鞋好像故意要和我作對,順便帶上一些花樣動(dòng)作!最后,爸爸媽媽也一個(gè)勁兒地夸我,還見(jiàn)到無(wú)數人在摔跤,還溜得挺厲害呢。爸爸媽媽看到我這狼狽樣,禁不住哈哈大笑:“你真了不起。
我越溜越快,我先扶著(zhù)扶手一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢滑。我跟著(zhù)前面的小朋友。
我氣憤地想:哼,我不會(huì )讓你們看笑話(huà)的,我在電視上看到舞林大會(huì )選手們那瀟灑的舞姿羨慕不已,就摔了一個(gè)正宗的“狗吃屎”。 我穿好溜冰鞋我真了不起!”我心里也美滋滋的,因為我今天學(xué)會(huì )了溜冰,看得我躍躍欲試,踏上了那片白茫茫的溜冰場(chǎng),我能自己掌握平衡了,我就可以離開(kāi)那“初級地點(diǎn)”邊緣。
于是! 今天,可一不注意,滑到了“高級地點(diǎn)”中心,我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的花樣滑冰——繞障礙物,要求讓爸爸晚上就帶我到正大廣場(chǎng)學(xué)溜冰,剛上場(chǎng),還是會(huì )摔跤,溜得可高興了。 一進(jìn)溜冰場(chǎng),在繞障礙時(shí),一股冷氣就朝我撲來(lái),真是“啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出”,可是一不小心就要摔跤,屁股可疼了。
過(guò)不多久。慢慢的。
今天,陽(yáng)光明媚、艷陽(yáng)高照,溫暖極了!學(xué)校組織我們班和四(1)班進(jìn)行拔河比賽。比賽的規則是這樣的:雙方各選10人,握緊繩子的一端,只要哪方把繩子拉過(guò)線(xiàn),就算那方贏(yíng)。
比賽規則清楚后,我們班經(jīng)過(guò)激烈的討論,終于選出了10位大力士來(lái)參加比賽。這10位大力士立刻到比賽場(chǎng)地,參加比賽。這時(shí),我發(fā)現(1)班早就在這里等候多時(shí)了。其中有個(gè)人嘴里一邊嚼著(zhù)口香糖,還一邊跟旁邊的人說(shuō):“(2)班想跟我們比賽,再等十年吧!”旁邊的人驕傲的說(shuō):“我看十年也太少了吧!”聽(tīng)完他們的話(huà),我想:還沒(méi)開(kāi)始比賽呢,就輕敵,未免也高興的太早了吧!突然,“嘟”的聲音,害得我嚇了一大跳。哦,原來(lái)已經(jīng)開(kāi)始比賽了。我發(fā)現雙方隊員的臉像個(gè)熟透了的柿子,有的咧著(zhù)嘴、有的大叫、還有的使勁拉繩子。這時(shí),不知哪里傳來(lái)的聲音:“四(2)班加油!四(2)班加油!……”我方隊員情緒高漲,個(gè)個(gè)都用盡力氣,終于把繩子拉過(guò)線(xiàn)了。
“我們贏(yíng)了!我們勝利了!”的聲音久久在操場(chǎng)回蕩
今天放學(xué)后,輪到假日小組留下來(lái)打掃衛生了。
下課鈴一響,他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見(jiàn)小松卷起袖子,先拿來(lái)一塊干凈的抹布,然后端來(lái)一盆水,接著(zhù)就麻利地擦起窗玻璃來(lái)。
誰(shuí)知,剛拿好的抹布卻掉了下來(lái),差點(diǎn)掉在了小松的臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉,心想:原來(lái)擦玻璃不是我想的那么簡(jiǎn)單呀!還要仔細才行。
他就又拿起抹布,擰掉一些水,又認真的繼續擦。 小胡自告奮勇地拿起黑板擦,賣(mài)力地擦起黑板。
剛開(kāi)始,怎么也擦不干凈。黑板上老是出現一些星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰。
就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了,想:這黑板怎么老跟我作對,非要弄得骯臟不堪。
在一旁倒水的小莉看不下去了,急忙扔下一句話(huà):“擦黑板要把黑板擦拿輕點(diǎn),不然會(huì )留下痕跡的。”小胡想想也是,趕忙重新來(lái)過(guò)。
果然,黑板被他擦得干干凈凈。 負責擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿(mǎn)頭大汗,桌子在他們的勞動(dòng)下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來(lái)。
小林提著(zhù)掃把,仔細地掃出角落里堆積的碎屑﹑糖紙等,再統一裝進(jìn)垃圾桶里。 大家做完以后,一看,教室里的角角落落都被打掃得一干二凈,窗明幾凈。
教室顯得那么的明亮,那么的整潔。突然,小林站出來(lái),瞧瞧大家,又瞅瞅自己,忍不住笑了起來(lái)。
這時(shí),大家都愣住了。原來(lái),教室煥然一新了,但骯臟卻已爬上了他們的額頭﹑褲管﹑領(lǐng)口上了。
今天干得真帶勁呀!指導教師:李老師收稿時(shí)間:2006-1-26。
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