遇見(jiàn)小學(xué)老師開(kāi)頭作文800字(《我與小學(xué)老師相遇時(shí)》作文大全)
1.《我與小學(xué)老師相遇時(shí)》作文大全
愛(ài)，就在我們的身邊，總讓我們與之偶然的相遇。
——題記 那是一個(gè)平常的傍晚，我和媽媽在路上散步，金紅的夕陽(yáng)在我們的背后漸漸落下。 突然，背后響起了一陣刺耳的摩擦聲，我回頭一看，是一個(gè)乞丐趴在一輛木板車(chē)上，用水撐著(zhù)地面前行，那刺耳的聲音正是從那輛簡(jiǎn)陋的木板車(chē)上發(fā)出的。
他每向前挪動(dòng)一點(diǎn)，那木板車(chē)都會(huì )發(fā)出尖銳的刮蹭聲。聽(tīng)到這聲音，我不禁皺起眉頭。
周?chē)穆啡四樕弦捕嘉⑽⒙冻鲆淮螀拹骸Ｔ倏纯茨仄蜇て婆鲱^垢面，衣衫襤褸，一頭油膩不堪的頭發(fā)散在肩上，頭發(fā)的縫隙里隱約透出一張骯臟漆黑的臉。
身上的藍色衣服又臟又爛，上面花花綠綠、大大小小的補丁不計其數，但都幾近變?yōu)楹谏Ｒ粭l長(cháng)褲同樣是臟兮兮的，但在褲子的膝蓋處卻挽成了兩個(gè)結，下半截空蕩蕩的褲腿就那么蹭在地上。
手上戴著(zhù)的一雙手套也已嚴重磨損。 就是這么一個(gè)乞丐，趴在他的木板車(chē)上，在凹凸不平的馬路上艱難的前行著(zhù)。
突然他一個(gè)不小心從木板車(chē)上滑了下來(lái)，摔在了地上，車(chē)子也向前滑過(guò)好遠。他艱難地爬起來(lái)，匍匐著(zhù)先前一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，挪動(dòng)。
不到5米的距離他卻爬了將近一分鐘，好不容易爬到了木板車(chē)邊。他一只手撐在木板上試著(zhù)讓身子重新回到木板上，但他的小車(chē)卻好像并不想這樣，趁他快要上去的時(shí)候，木板車(chē)再次向前跑去，他也只好再次匍匐著(zhù)向前爬去。
周?chē)穆飞蠜](méi)有一個(gè)人出手相助，眼中盡是嫌棄之色。我也冷笑心想：哼，再裝，裝得再像也不去幫你。
而那乞丐也已在進(jìn)行他的第二次嘗試了，但就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白，穿著(zhù)一身素白衣服的老爺爺快步走到了乞丐面前，伸手將那乞丐托住，將他報上了木板車(chē)。乞丐黑乎乎的衣服弄臟了老爺爺的手，更在他那身雪白的衣服上留下了幾個(gè)污點(diǎn)。
被抱上車(chē)的乞丐連聲謝道：“老大爺，太謝謝您了，您真是太好心了。你看我太不爭氣了，還把你衣服弄臟了。”
不料那老爺爺卻說(shuō)：“哎，說(shuō)什么呢，都是鄭州人，都是住在一個(gè)城市里的鄰居，都是小事，還說(shuō)什么謝啊。”說(shuō)完，便從兜里掏出幾張紙幣放進(jìn)乞丐的碗里就匆匆的走了，只在我們的嚴重留下一片白色。
我不禁羞愧的紅了臉，才意識到剛才的想法是多么的愚蠢。看著(zhù)老爺爺遠去的身影，忽然覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)的變大了擠壓的在衣衫下渺小的我透不過(guò)氣來(lái)。
那一天，我與愛(ài)相遇，更知道了人間處處充滿(mǎn)愛(ài)的道理。
2.小學(xué)生夢(mèng)里遇見(jiàn)老師作文
一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。
“雷鋒精神”激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。他是如何犧牲的？原來(lái)，1962年8月15日上午8時(shí)，雷鋒與戰友喬安山在準備前去洗車(chē)時(shí)，雷鋒下車(chē)指揮倒車(chē)，車(chē)輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，這根木柱打到了雷鋒右太陽(yáng)穴上，雷鋒當即昏死過(guò)去，經(jīng)撫順市望花區西郊職工醫院和來(lái)自沈陽(yáng)的醫療專(zhuān)家搶救無(wú)效，于12時(shí)5分不幸英年早逝，年僅22歲。
劉胡蘭，她在十五歲就為共產(chǎn)黨主義事業(yè)奮斗，英勇抗敵，堅強無(wú)畏地走向死亡。她是一個(gè)農村姑娘，她是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員。
卻用自己寶貴的生命，挫敗了敵人的罪惡陰謀，用自己的青春熱血，書(shū)寫(xiě)一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚節操。毛主席曾贊揚她“生的光榮，死的偉大毫無(wú)疑問(wèn)的，劉胡蘭使我們學(xué)習的對象，只是，這個(gè)時(shí)代太過(guò)平靜，太過(guò)忙碌。
再尖銳的人也會(huì )被這樣擁擠的生活磨洗得麻木與平淡。我們需要像“劉胡蘭”這樣的人來(lái)激發(fā)那顆一直掩藏在我們內心深處那熾熱而用敏感的心。
烈士們，你們看到了嗎？如今祖國是多么美麗呀！看著(zhù)自由自在的白鴿，看著(zhù)美麗的彩虹，看著(zhù)我們，看著(zhù)祖國，你們心里應該很心慰吧。在美麗富饒的祖國上，你們用自己的堅強與勇氣，用自己的血肉建立了萬(wàn)里長(cháng)城和新中國啦！很好吧，但是如果你聽(tīng)不見(jiàn)我們的聲音，也就隨便吧。
烈士的勇氣是值得我們學(xué)習的，盡管如此，我們還在為了幫助人們奮斗當中！大家幾乎都得到了雷鋒樂(lè )于助人的精神，不過(guò)我們幫助的都是一些小事，比如借橡皮，鉛筆，告訴別人某題咋做等。劉胡蘭，剛剛也說(shuō)了，你堅強無(wú)畏走向死亡……謝謝！也謝謝雷鋒和烈士們了。
3.再次遇見(jiàn)小學(xué)老師 作文
以前的我總是一心只想著(zhù)玩，什么書(shū)都不看，導致我的語(yǔ)文成績(jì)起伏不定。
自從我遇見(jiàn)許老師后，我就變了。許老師告訴我們要多看課外書(shū)才會(huì )增長(cháng)自己的知識面，從而提高自己的寫(xiě)作能力。從那時(shí)起，我對課外書(shū)的喜愛(ài)程度就直線(xiàn)飆升，甚至達到了一星期就得買(mǎi)幾本書(shū)的程度，最后，連親朋好友在大街上遇見(jiàn)我，都要問(wèn)我是不是又要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)？由于我對書(shū)的狂愛(ài)，很不得每天一早醒來(lái)，面前就有一本新書(shū)，這樣時(shí)間久了，我居然練就了一目一行的本領(lǐng)。書(shū)看多了，知識面自然就廣了，知識面廣了，成績(jì)自然就提高了，當我每次取得好成績(jì)時(shí)，家長(cháng)總是樂(lè )得眉開(kāi)眼笑的，老師也很高興，但許老師還是對我說(shuō)：“黎黃晟同學(xué)，你一定要記住，自己下一次一定會(huì )做得更好。”每一次當我想起這句令我刻骨銘心的話(huà)時(shí)，心里總像有一團烈火在熊熊燃燒，這句話(huà)變成我前進(jìn)的動(dòng)力，并讓我在今后的學(xué)習道路上腳踏實(shí)地的往前進(jìn)，就此為初中的學(xué)習奠定了良好的基礎。
我覺(jué)得書(shū)是生活中不可缺少的一部分，如果你的生活中失去了書(shū)，你的靈魂將便得空虛，相反，如果你的生活充滿(mǎn)了書(shū)中的知識，那么你的靈魂將是充實(shí)的，書(shū)也是一位不開(kāi)口的老師，它能讓你在迷惑不解之時(shí)，找到正確的答案來(lái)?yè)荛_(kāi)云霧見(jiàn)青山，是許老師讓我明白了這一切的，我感謝在我的人生轉角中遇到了許老師，我一生都會(huì )記著(zhù)許老師的教誨。
4.《我與小學(xué)老師相遇時(shí)》作文大全
愛(ài)，就在我們的身邊，總讓我們與之偶然的相遇。——題記
那是一個(gè)平常的傍晚，我和媽媽在路上散步，金紅的夕陽(yáng)在我們的背后漸漸落下。
突然，背后響起了一陣刺耳的摩擦聲，我回頭一看，是一個(gè)乞丐趴在一輛木板車(chē)上，用水撐著(zhù)地面前行，那刺耳的聲音正是從那輛簡(jiǎn)陋的木板車(chē)上發(fā)出的。他每向前挪動(dòng)一點(diǎn)，那木板車(chē)都會(huì )發(fā)出尖銳的刮蹭聲。聽(tīng)到這聲音，我不禁皺起眉頭。周?chē)穆啡四樕弦捕嘉⑽⒙冻鲆淮螀拹骸Ｔ倏纯茨仄蜇て婆鲱^垢面，衣衫襤褸，一頭油膩不堪的頭發(fā)散在肩上，頭發(fā)的縫隙里隱約透出一張骯臟漆黑的臉。身上的藍色衣服又臟又爛，上面花花綠綠、大大小小的補丁不計其數，但都幾近變?yōu)楹谏Ｒ粭l長(cháng)褲同樣是臟兮兮的，但在褲子的膝蓋處卻挽成了兩個(gè)結，下半截空蕩蕩的褲腿就那么蹭在地上。手上戴著(zhù)的一雙手套也已嚴重磨損。
就是這么一個(gè)乞丐，趴在他的木板車(chē)上，在凹凸不平的馬路上艱難的前行著(zhù)。突然他一個(gè)不小心從木板車(chē)上滑了下來(lái)，摔在了地上，車(chē)子也向前滑過(guò)好遠。他艱難地爬起來(lái)，匍匐著(zhù)先前一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，挪動(dòng)。不到5米的距離他卻爬了將近一分鐘，好不容易爬到了木板車(chē)邊。他一只手撐在木板上試著(zhù)讓身子重新回到木板上，但他的小車(chē)卻好像并不想這樣，趁他快要上去的時(shí)候，木板車(chē)再次向前跑去，他也只好再次匍匐著(zhù)向前爬去。
周?chē)穆飞蠜](méi)有一個(gè)人出手相助，眼中盡是嫌棄之色。我也冷笑心想：哼，再裝，裝得再像也不去幫你。而那乞丐也已在進(jìn)行他的第二次嘗試了，但就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白，穿著(zhù)一身素白衣服的老爺爺快步走到了乞丐面前，伸手將那乞丐托住，將他報上了木板車(chē)。乞丐黑乎乎的衣服弄臟了老爺爺的手，更在他那身雪白的衣服上留下了幾個(gè)污點(diǎn)。被抱上車(chē)的乞丐連聲謝道：“老大爺，太謝謝您了，您真是太好心了。你看我太不爭氣了，還把你衣服弄臟了。”不料那老爺爺卻說(shuō)：“哎，說(shuō)什么呢，都是鄭州人，都是住在一個(gè)城市里的鄰居，都是小事，還說(shuō)什么謝啊。”說(shuō)完，便從兜里掏出幾張紙幣放進(jìn)乞丐的碗里就匆匆的走了，只在我們的嚴重留下一片白色。我不禁羞愧的紅了臉，才意識到剛才的想法是多么的愚蠢。看著(zhù)老爺爺遠去的身影，忽然覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)的變大了擠壓的在衣衫下渺小的我透不過(guò)氣來(lái)。
那一天，我與愛(ài)相遇，更知道了人間處處充滿(mǎn)愛(ài)的道理。
5.再次遇見(jiàn)小學(xué)老師 作文
以前的我總是一心只想著(zhù)玩，什么書(shū)都不看，導致我的語(yǔ)文成績(jì)起伏不定。
自從我遇見(jiàn)許老師后，我就變了。許老師告訴我們要多看課外書(shū)才會(huì )增長(cháng)自己的知識面，從而提高自己的寫(xiě)作能力。
從那時(shí)起，我對課外書(shū)的喜愛(ài)程度就直線(xiàn)飆升，甚至達到了一星期就得買(mǎi)幾本書(shū)的程度，最后，連親朋好友在大街上遇見(jiàn)我，都要問(wèn)我是不是又要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)？由于我對書(shū)的狂愛(ài)，很不得每天一早醒來(lái)，面前就有一本新書(shū)，這樣時(shí)間久了，我居然練就了一目一行的本領(lǐng)。書(shū)看多了，知識面自然就廣了，知識面廣了，成績(jì)自然就提高了，當我每次取得好成績(jì)時(shí)，家長(cháng)總是樂(lè )得眉開(kāi)眼笑的，老師也很高興，但許老師還是對我說(shuō)：“黎黃晟同學(xué)，你一定要記住，自己下一次一定會(huì )做得更好。”
每一次當我想起這句令我刻骨銘心的話(huà)時(shí)，心里總像有一團烈火在熊熊燃燒，這句話(huà)變成我前進(jìn)的動(dòng)力，并讓我在今后的學(xué)習道路上腳踏實(shí)地的往前進(jìn)，就此為初中的學(xué)習奠定了良好的基礎。我覺(jué)得書(shū)是生活中不可缺少的一部分，如果你的生活中失去了書(shū)，你的靈魂將便得空虛，相反，如果你的生活充滿(mǎn)了書(shū)中的知識，那么你的靈魂將是充實(shí)的，書(shū)也是一位不開(kāi)口的老師，它能讓你在迷惑不解之時(shí)，找到正確的答案來(lái)?yè)荛_(kāi)云霧見(jiàn)青山，是許老師讓我明白了這一切的，我感謝在我的人生轉角中遇到了許老師，我一生都會(huì )記著(zhù)許老師的教誨。
6.第一次見(jiàn)到老師的作文
“咳咳咳……”，剛上QQ,QQ群就像老頭子一樣咳嗽起來(lái)。
我馬上點(diǎn)擊它。在群聊天中，我發(fā)現一個(gè)可怕的消息：江老師不教我們了。
這條消息如同晴天霹靂。我不禁擔心：教我們的老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤柲兀繒?huì )不會(huì )長(cháng)得很難看？會(huì )不會(huì )整天一臉嚴肅呢？ 開(kāi)學(xué)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室。
我第一眼看到老師，一半的擔心消除了。付老師一雙水靈靈的眼睛，苗條的身材，一臉笑容，非常精神。
但是我還是有點(diǎn)擔心：付老師上課會(huì )不會(huì )非常嚴厲呢？很快，這條擔心被否定了。 第一節語(yǔ)文課，付老師精神抖擻地來(lái)到教室，給我們講課。
老師的水平遠遠超出了我們的想像。她行云流水般地講課，好像把我們領(lǐng)進(jìn)了課文世界，領(lǐng)導著(zhù)我們在里面遨游……不知不覺(jué)中，一節課就上完了，同學(xué)們嘖嘖贊嘆道：“付老師怎么上得那么快？”“我還沒(méi)上夠呢！”…… 付老師給我們培養好習慣：做讀書(shū)筆記、坐姿、站姿……把我們的錯誤一個(gè)個(gè)揪出來(lái)，改正。
聽(tīng)說(shuō)，付老師要備課到半夜，12點(diǎn)才睡覺(jué)呢！ 雖然江老師不教我們了，但新來(lái)的付老師和江老師一樣和藹可親。我也要努力努力再努力，給付老師留下好的印象。
7.遇見(jiàn)老師的作文怎么寫(xiě)
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，望著(zhù)照片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日--教師節。從此，我們就多了一份對您深深的敬意。是您播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃我理想之火，是您在我心里播下了快樂(lè )的火種，讓我感受到的一切歡樂(lè )因老師您的愛(ài)而起。在我快要站立不住的時(shí)候，您給我一個(gè)鼓勵的眼神。在我悲傷的時(shí)候，您點(diǎn)起我的希望之火；在我迷茫的時(shí)候，您為我照亮前進(jìn)的道路！雖然我們只相處了一年！但那些難忘的日子呀！是您--老師，讓我學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
不知您是否還記得那件事那次期中考，我考的很差，傷心了好幾天，您知道后，就找我去談心，您靜靜的看著(zhù)我，，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著(zhù)，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴肅的面龐，掛著(zhù)一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給我溫暖，給我勇氣！霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒(méi)有必要，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn)，一次摔倒后的重新爬起，一次為了成功必須迎接失敗。
老師，我們相處的時(shí)間是365天，但時(shí)間早已悄悄流逝，一晃就過(guò)去，也許有人說(shuō)的對快樂(lè )的時(shí)光很容易流失，我能感覺(jué)到你這段時(shí)間盡心盡力的為我們付出。因為您的鼓勵，讓我有重新起航的信心；因為您的郵件，讓我有勇敢面對困難的信心；謝謝您讓我對現在充滿(mǎn)活力，對未來(lái)充滿(mǎn)理想。這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我的記憶鞏固得刻骨銘心。我忘不了您！
我在心底默默地感謝曾經(jīng)在我學(xué)習失敗時(shí)，鼓勵我成功是從這里起步的；在我悲傷時(shí)，安慰我吳曉振作起來(lái)的英語(yǔ)老師。然而——一切發(fā)生得那么突然，就在我按您的話(huà)開(kāi)始努力的時(shí)候，我卻即將要離開(kāi)您了。
“感恩的心，感謝有你，陪伴著(zhù)我度過(guò)快樂(lè )的高二。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜我們的師生情。”老師，感謝你，感謝您一年以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；感謝你一年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我心中的一句話(huà)：老師，我愛(ài)你！真的很舍不得離開(kāi)您！
最后，讓我再真誠地說(shuō)聲：“謝謝！”
8.能寫(xiě)一篇800字的遇見(jiàn)老師的記敘文嗎
人生就像一趟列車(chē)，這路途中會(huì )有許多站口，來(lái)來(lái)往往的人群會(huì )在這里上車(chē)或是下車(chē)，不知道是否會(huì )有人陪我們走到人生的盡頭。
——題記 能遇見(jiàn)你們，我很幸運。 家·溫暖的港灣 從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始，從第一次哇哇大哭開(kāi)始。
我遇見(jiàn)了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀(guān)；是你們給予了我雙眼，讓我看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng )造奇跡……在我得意時(shí)，警告我的是你；在我快樂(lè )時(shí)，笑的最燦爛的是你；在我退縮時(shí)，支持我的是你；在我努力時(shí)，鼓勵我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖。
在這趟列車(chē)上，在任何的站口，你們都不會(huì )下車(chē)，我知道，你們將會(huì )一直陪伴著(zhù)我，直到永遠…… 爸爸媽媽?zhuān)苡鲆?jiàn)你們，我很幸運。 師·辛勤的園丁 從第一步邁入教室開(kāi)始，從第一次遨游在知識的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您，我的老師。
在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學(xué)習，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹(shù)苗，老師，您讓我們茁壯成長(cháng)。
在這趟列車(chē)上，您陪我走了很長(cháng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車(chē)，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì )忘了您，我的老師。 老師，能遇見(jiàn)你，我很幸運。
…… 列車(chē)在繼續前行，可能許多乘客已經(jīng)下車(chē)。 我不知道，待你們再次上車(chē)時(shí)，我還能想起我們曾經(jīng)相識過(guò)嗎？但是，我會(huì )一直帶著(zhù)你們的期望，伴著(zhù)列車(chē)，前進(jìn)再前進(jìn)。
我相信，在遠方，我會(huì )遇見(jiàn)最精彩的自己。
9.作文：那一天,我與小學(xué)語(yǔ)文老師老師相遇（500字
《那一天，我與美麗相遇》 傾國傾城之色固然美麗，卻非我所愿.佳人的婀娜從來(lái)不是我的追求.身在這個(gè)復雜的都市中，我每一天都期待著(zhù)與真正的、令人輕松而愉悅的美麗相遇.直到那天…… 這是我第二次回到老家.第一次似乎是很小的時(shí)候，幾乎沒(méi)有了印象.我跟著(zhù)父母深一腳淺一腳地來(lái)到這個(gè)坎坷而秀麗的山村，漫山遍野地都是青的樹(shù)、紅的花，耳邊響起的啼翠聲清脆悅耳，將我一路上的不滿(mǎn)與抱怨盡皆散去.我決定找機會(huì )好好探尋它. 忙碌了幾天后，我終于有了獨自冒險的時(shí)機.我帶著(zhù)草帽、水壺、一個(gè)袋子以及一根長(cháng)長(cháng)的木棍上路了.來(lái)到山林間，只見(jiàn)被村民們踩出的道路兩旁都是紅的、黃的花，灌木叢叢，偶爾會(huì )看到一只謹慎的野雞一邊叫著(zhù)一邊快速地飛奔而過(guò).我從未見(jiàn)過(guò)跑得這么快的雞！真有趣！ 越深入山林，道路就越窄，可能是村民們甚少往來(lái)的緣故.但最偏僻的地方風(fēng)景就越美麗.我循著(zhù)先前聽(tīng)到的水流聲漸漸遠離了那條道路，沒(méi)多久便看到了一個(gè)低矮的小瀑布和一汪清涼的潭.一條安靜流動(dòng)的小溪從潭的一側伸了出去，目光望去，溪流蜿蜒，溪水清澈，涼爽了這個(gè)熱滾滾的夏季. 其實(shí)這也許還不能稱(chēng)之為瀑布，水流頂多是從幾塊高聳的石頭往下落，匯到一潭中.但我愛(ài)她珍珠般白玉的水，愛(ài)她那經(jīng)陽(yáng)光照射而現的小彩虹，愛(ài)她那靜靜默默的孤芳自賞.她的美未經(jīng)人工雕琢，美得自由，讓水邊的花草、水中的游魚(yú)都悄然沉醉.它們是如此眷戀她，而她又是如此的仁慈——那圍成半個(gè)弧形的花草生機盎然，似乎比別處更多了一份潤澤和歡暢. 那個(gè)下午我就在這里的安謐下洗滌自身，仿佛天地間只有那入目的美麗.這美麗讓我看到自己，并將陪伴我共度今生.。
