以我的心愿為題作文寫(xiě)開(kāi)頭和結尾首尾呼應(關(guān)于我的心愿作文開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于“我的心愿”作文開(kāi)頭和結尾
我的心愿
在每一個(gè)人的成長(cháng)道路上，都萌生過(guò)不計其數的心愿。有的人希望能考取好大學(xué)，有的人想當一名宇航員。總之，這些美好的心愿將激勵他們朝著(zhù)奮斗的目標前進(jìn)。我也不例外。我的心愿則是能當上一名探索星空的天文學(xué)家，為人們探索宇宙的奧妙。
說(shuō)起我這個(gè)心愿，還是由一時(shí)的想法萌生的。
一個(gè)繁星閃爍的晚上，我站在陽(yáng)臺前，身旁的花兒送來(lái)一陣沁人心脾的清香，我獨自仰望著(zhù)夜空。只見(jiàn)天空上一輪明月嵌在中央，向大地投下一片光輝，大地宛若鍍了銀。在月亮的周?chē)€有一群排列不定的小星星，就好像一位老師在繪聲繪色地給學(xué)生講解課文。多么和諧的畫(huà)面啊！看著(zhù)此情景，我不禁遐想道：那月亮上有山嗎？其它星球上也有人生活嗎？從此以后，我便每天站在陽(yáng)臺前觀(guān)察著(zhù)夜空，漸漸地我對天文產(chǎn)生了濃厚的興趣，想當一名天文學(xué)家的心愿也在我那幼小的心靈中扎下根來(lái)。
我若要想當上一名優(yōu)秀的天文學(xué)家，就必須向目標發(fā)起挑戰，多看一些有關(guān)天文方面的書(shū)籍，使自己的知識更加全面，大腦日益充盈，方便以后觀(guān)察夜空的時(shí)候對那些天體有所了解。我相信，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一定能實(shí)現這個(gè)天文學(xué)家夢(mèng)，讓我這個(gè)心愿在我心里發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，最終長(cháng)出累累的碩果！
21世紀的祖國更加輝煌燦爛，21世紀的我也必將實(shí)現我的心愿！
2.我們的心愿作文開(kāi)頭和結尾各199字
每個(gè)人心中都有自己的心愿。有的人心愿是當一名救死扶傷的醫生，有的人心愿是當一名遨游太空的宇航員，還有的人心愿是當一名探索歷史奧秘的考古學(xué)家，而我的心愿是當一名保護環(huán)境的汽車(chē)設計師。
燃燒汽油的汽車(chē)是城市中一個(gè)重要的污染源頭，汽車(chē)排放的廢氣影響著(zhù)我們每一個(gè)人的健康。二十年以后的我，要發(fā)明一款既節能又環(huán)保的汽車(chē)。
首先這輛車(chē)要特別安全，無(wú)論是遇到怎樣的危險事故，都能保證車(chē)內人員的生命安全。其次是要節能、環(huán)保。我的這輛車(chē)不用汽油，不排尾氣，主要是靠太陽(yáng)能和電能。車(chē)的前面是子彈頭形狀的，這樣的設計師為了減小風(fēng)的阻力，車(chē)門(mén)是遙控裝置控制的，主人只要走進(jìn)車(chē)身一按電鈕，車(chē)門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，主人坐好后車(chē)門(mén)會(huì )有感應開(kāi)關(guān)自動(dòng)關(guān)好車(chē)門(mén)。車(chē)身呈流線(xiàn)型設計，車(chē)尾是橢圓形的，沒(méi)有排氣管。車(chē)內的座椅可以根據每個(gè)人的身高來(lái)自動(dòng)調節到座椅的最佳位置。車(chē)內溫度會(huì )根據室外溫度自動(dòng)調節。整輛車(chē)外部設有多個(gè)雷達探頭，測量自身與周?chē)矬w之間的距離和角度，然后通過(guò)車(chē)載電腦來(lái)操作。這樣我們就可以不用親自來(lái)開(kāi)了，輸入目的地后，就可以坐在車(chē)里享受著(zhù)高科技帶來(lái)的輕松與快樂(lè )！
科學(xué)不斷發(fā)展，社會(huì )不斷進(jìn)步，我們要好好學(xué)習，只有從學(xué)習中獲取知識的力量，才能幫我們實(shí)現自己的心愿！
3.作文愿望開(kāi)頭和結尾
我有一個(gè)愿望，睜開(kāi)眼睛，看到天邊第一顆亮起來(lái)的星星；
我有一個(gè)愿望，寧靜致遠，擁有一杯香醇的清茶；
我有一個(gè)愿望，夢(mèng)里水中，腳下蓮花朵朵初綻；
我有一個(gè)愿望，山風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)那季最美的一片樹(shù)葉；
我有一個(gè)愿望，行云流水，幻化萬(wàn)千跡象于世間；
我有一個(gè)愿望，超越生死，開(kāi)啟靈魂之門(mén)；
我有一個(gè)愿望，給我一個(gè)愿望。
愿望生于心中，朱唇輕啟，不能言語(yǔ)，意表不清，只能體會(huì )；愿望生于憧憬，嘴角微翹，暗自歡喜，女兒心事，俏麗動(dòng)人。愿望來(lái)了，用涼涼的鼻尖碰觸你小小的額頭，那眼光熾烈，那姿態(tài)優(yōu)雅。愿望拖起你低垂的臉頰，讓你不再驚恐它如此快速的到來(lái)，用溫存的氣息調整你急促的輕喘，愿望，你真的來(lái)了。
愿望如此美麗，柔弱如同女子的香肩，如何能支撐那諸多的渴求？愿望如此玲瓏，輕靈如同林間的飛鳥(niǎo)，如何能承載那諸多的希冀？
4.《心愿》作文開(kāi)頭結尾
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。4、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。5、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。7、如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。9、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
10、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 結尾01、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。03、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
06、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。
在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
10、。
5.關(guān)于心愿的作文開(kāi)頭結尾的優(yōu)美句子有哪些
寫(xiě)作思路：寫(xiě)作的時(shí)候以心愿為主題，開(kāi)頭介紹心愿，結尾點(diǎn)題。
心愿，是美好的；心愿，是與人為善的；心愿，是潔白無(wú)瑕的……我有一個(gè)美好的心愿：長(cháng)大以后能當一名教師，所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美了我們敬愛(ài)的老師。老師是“辛勤的園丁”，我們是“祖國的花朵”老師教授我們知識，灌輸我們知識。
是神圣不可詆毀的。我有一個(gè)與人為善的心愿：長(cháng)大以后能當一名醫生。
醫生能救死扶傷，就算大家都知某一位病人不能活了，可醫生絕不放棄最后的一絲希望去挽救那位病人的生命。讓病人對生活還要渴望的想法。
是神圣不可詆毀的。我有一個(gè)潔白無(wú)瑕的心愿：長(cháng)大以后能當一位樸素的清潔工。
雖然他們并不出名；并不起眼；并不尊貴。可他們也是在為保護環(huán)境出份力，可他們也盡職盡責了呀！他們用自己辛勤的汗水、辛勤的勞動(dòng)將每一條街道，每一條小巷都打掃得干干凈凈。
是神圣不可詆毀的。我有一個(gè)最普通的心愿：長(cháng)大以后能當一位母親。
我會(huì )把孩子們培養成一個(gè)個(gè)健康、聰明、活潑的人。長(cháng)大以后好報效祖國的養育之恩。
讓后，我會(huì )告訴他們不要打架、說(shuō)臟話(huà)、要聽(tīng)話(huà)。在學(xué)校，做一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的好學(xué)生，在家里，做一個(gè)懂事的乖孩子。
我許下過(guò)各種各樣的心愿，有的實(shí)現了，但有的卻破滅了，可我不會(huì )灰心，從現在起刻苦學(xué)習，爭取早日實(shí)現愿望。
6.小學(xué)6年級心愿作文600字,要有點(diǎn)題,首尾呼應
如今我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了.快要步入中學(xué)的殿堂；如今的我，已經(jīng)不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了獨到的見(jiàn)解和想法了.可能你的理想，多如繁星，可能你的理想永世不變，但是我不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，從自身做起.做一個(gè)對社會(huì )有用的的人.
爸爸從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位.”于是，使我的心是播下了種子.小時(shí)侯的我十分向往做一名老師.“教師是人類(lèi)靈魂的工程師.”作為一名老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意.看著(zhù)老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊.老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的.老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益.
我的理想不但要當老師，而且是要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師.小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生.我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月.我站在講臺上，心里是那么自豪.下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我.我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我.
我的這個(gè)理想，來(lái)源于一篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區做教師，那時(shí)候他是堅定的.山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái).起初，這位老師也對山區的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ).但是一個(gè)月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認輸了，他再也呆不下去了.一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山.孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著(zhù)，但一切都已經(jīng)結束了.
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻給每一個(gè)學(xué)生.當我有一天最終面對死亡的時(shí)候，我會(huì )自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱(chēng)號啊！”從這句話(huà)中，就可以知道，當一名人民教師是多么光榮啊！
