作文吃開頭怎么寫作文(吃的開頭的作文怎么寫在教室里寫)
1.吃的開頭的作文怎么寫在教室里寫
星期五的晚上，我和媽媽剛回到家，我就覺得肚子很餓，我便叫媽媽煮面，媽媽答應了。
過了十分鐘，媽媽把面煮好了。媽媽就捧起火鍋放到桌子上。
媽媽先夾了一碗來吃。我邊看著媽媽夾面邊想：媽媽，別夾那么多，留多點給我吃。
終于到我夾了，我夾了滿滿的一碗面。我吃的時候，夾了一大堆放到嘴里，覺得沒有味道，我就說：“媽媽，我可以放醬油嗎？”媽媽用生氣的口氣說：“不行！醬油太熱了！就這樣吃吧！”我心想：這個媽媽一點不愛我，連醬油都不給吃。
看來我得想個辦法。我又說：“媽媽，我就放那么一點點醬油，你就答應我吧？”媽媽冷漠地說：“去吧，去吧。”
我一聽，就快步來到廚房，拿起醬油瓶，把蓋子擰開后，放了一點，再把它擰回去，放到原來的位置。我雙手捧起碗回到桌子旁坐下，就狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒就吃完了一碗。
這時，我看見媽媽快吃完面條了，我著急地說：“媽媽，把鍋里的面留給我吧！”媽媽笑著說：“我寧可不吃也要給你吃飽?！焙髞韹寢尠咽Ｏ碌拿鏃l全給我吃了。
這次吃面條，讓我懂得了，媽媽永遠是愛孩子的。
2.吃貨作文的開頭怎么寫
俗話說得好：物以類聚，人以群分。在我的補課班里的每一個人，都是不折不扣的大吃貨，而且每一個吃貨都是胖子。下面就請他們閃亮登場吧。
首先介紹一下我自己——一個大胖子。鄙人可謂當之無愧的天下第一大吃貨，無論是上學放學路上，上課時間，還是下課課間，玩電腦時，寫作業(yè)時……基本
除了睡覺，無時無刻不在吃東西。我經常在上課時吃零食，雖然有被抓住罰寫作業(yè)的危險，但我還是無所畏懼毫無顧忌地吃，用我們英語老師的話說就是往槍口上
撞。每次被老師發(fā)現都會被罵的面目全非，可我總是振振有詞地跟老師狡辯，任老師有三寸不爛之舌，也被我頂得啞口無言。所以老師怒火中燒之后對我“恨之入
骨”，只要抓到我就恨不得罰死我。我是不是一位很有才的吃貨？
這第二位吃貨就是周曉涵。她是家里的寶貝女，每天都帶好多零花錢來買零食。說到她吃零食的方法，那真是膽大包天，連吃貨界的人都會覺得駭人聽聞。上
英語課時，她竟明目張膽地吃得津津有味，嚇得我都心驚膽戰(zhàn)面如土色了。當然了，她如此“囂張”也是有原因的。她是三好學生，學習超級棒，即使被老師抓到也
不會被罰，警告而已。如果沒有人贓并獲，老師就會說是我吃的，任我如何解釋也無用——我倆是同桌?。≌媸潜雀]娥還冤哪！
第三位吃貨是小王同志，大家都稱他為王胖，但其實我要比他胖。王胖每天來到補課班的第一件事就是吃，還沒等屁股坐穩(wěn)凳子呢，他的嘴巴就開始工作了。
和別的吃貨不一樣的是王胖不會在上課時吃零食，也從不出去買東西，他的食物都是在來時的路上采購的，背包里還有一些庫存?？赡芩X得再出去買會很累吧，他
比較懶得走路。
哎呀，我們班還有很多吃貨呢，由于時間關系，下次再為你們介紹吧。拜拜！
3.吃飯的作文怎么開頭
美食的范圍是無邊無際的，在別人眼里，可能只有山珍海味，鮑魚海參才屬于美食，其實有的時候臭豆腐也是一種令人回味的美食。
在路邊的小攤上隨處可見到賣臭豆腐的灘子，一元錢三塊。以前爸爸總對我說：“路邊小攤上的東西不衛(wèi)生，你看那種油多臟啊？”“你看，那么多的人都在買，他們吃了就不生病嗎？我也要吃嘛？”我反駁道。
爸爸拿我沒有辦法，給了我一元錢，我高興得一蹦三尺高，來到買臭豆腐的小灘上，“小朋友，是不是想買臭豆腐啊，一元錢三塊，很好吃的?！崩习搴吞@地對我說。
我把一元錢給了他。 只見老板把三塊豆腐放進鍋里，用筷子把他們分開，隨即鍋里奏起了“噼里啪啦”的樂曲聲，不一會兒，就全熟透了，我看得直流口水，恨不得立刻撈起來就吃。
老板放進盤子里，遞給了我，我迫不及待的吃了起來，由于剛從鍋里拿起來，太燙，我的嘴都快燙出了泡，爸爸見我這番模樣，對我說：“很好吃嗎？瞧你的樣子，像幾百年沒吃飯一樣?！薄罢娴暮芎贸?。”
我對爸爸說。吃完豆腐，我連汁帶湯全吃了下去，味道真是不錯。
聽了“我”自己這樣的吃豆腐經歷，你是不是也心動了，趕快去嘗嘗吧 ，保證讓你回味無窮。
4.吃飯的作文怎么開頭
美食的范圍是無邊無際的，在別人眼里，可能只有山珍海味，鮑魚海參才屬于美食，其實有的時候臭豆腐也是一種令人回味的美食。
在路邊的小攤上隨處可見到賣臭豆腐的灘子，一元錢三塊。以前爸爸總對我說：“路邊小攤上的東西不衛(wèi)生，你看那種油多臟??？”“你看，那么多的人都在買，他們吃了就不生病嗎？我也要吃嘛？”我反駁道。爸爸拿我沒有辦法，給了我一元錢，我高興得一蹦三尺高，來到買臭豆腐的小灘上，“小朋友，是不是想買臭豆腐啊，一元錢三塊，很好吃的。”老板和藹地對我說。我把一元錢給了他。
只見老板把三塊豆腐放進鍋里，用筷子把他們分開，隨即鍋里奏起了“噼里啪啦”的樂曲聲，不一會兒，就全熟透了，我看得直流口水，恨不得立刻撈起來就吃。老板放進盤子里，遞給了我，我迫不及待的吃了起來，由于剛從鍋里拿起來，太燙，我的嘴都快燙出了泡，爸爸見我這番模樣，對我說：“很好吃嗎？瞧你的樣子，像幾百年沒吃飯一樣?！薄罢娴暮芎贸??！蔽覍Π职终f。吃完豆腐，我連汁帶湯全吃了下去，味道真是不錯。
聽了“我”自己這樣的吃豆腐經歷，你是不是也心動了，趕快去嘗嘗吧 ，保證讓你回味無窮！
5.作文吃東西,我的最愛的開頭怎么寫
小朋友，你知道我最愛吃什么水果嗎？告訴你們吧，我最愛吃的是西瓜。西瓜不僅味甜色美而且作用還挺大呢。
西瓜產期一般在夏、秋兩季。它的形狀多樣，大小不一，有的像皮球，有的像橢圓，還有的像南瓜。從外表看，它的皮有淺綠的、墨綠的。剖開厚厚的皮呈現在眼前的是鮮紅的西瓜囊，西瓜囊吃起來比較脆口，有沙沙的聲音。囊里有許多黑子可以用來做種子，現在有些品種是無子西瓜，味道更甜。西瓜全身都是寶，它的皮可以美容制成化妝品；它可以當作藥起到清涼解毒的作用；還可以做成小朋友愛吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果凍等等。媽媽告訴我買西瓜時的小竅門：用手輕輕的敲打，聽到“咚咚”的聲音準是成熟的西瓜。
小朋友，你是不是也喜歡吃西瓜了？快買個來嘗嘗吧！
6.關于美食作文的好開頭
1、麥熟將至，外出路過南方一個小鎮(zhèn)，有幸在飯店吃到了從小烙印在腦際的美食——碾碾兒。吃著這久違了的美食，當年的那種對其情深意切的欲望不禁又重現于心頭。
那是我童年時代，正直國家困難時期，農村百姓過著食不飽腹的生活。人們想盡辦法，把能入口的東西都吃凈了，就連門前的老榆樹也不能幸免于難，人們把樹皮剝光，充當了口中食糧。
2、今天是星期五，又有班隊課啦。這次的班隊課，很特別，因為賈老師讓我們每個人準備好自己烹飪的一道菜和一雙筷子。我們每個人都準備了自己精心烹飪的美食，由于是在家準備的，所以擔心美食會涼了，影響美味。沒想到賈老師早有準備，把最后一節(jié)班隊課改成早讀課，這樣我們的美食就不會受影響了。
3、步入初一，初次聽聞美食節(jié)，這是什么？我的心中裝滿疑惑與好奇。于是，我懷揣著激動，于10月26日中午12:30去校園來品嘗此頓饕餮盛宴。我步入學校，發(fā)覺自已早已姍姍來遲，這次美食節(jié)早已開始。
擴展資料
開頭技巧直入主題法
“直入主題”，就是開門見山，開篇直入本題，揭示題旨，引出主要人物或展開故事情節(jié)的一種開頭技巧。這種方法被廣泛地應用于各類文章的寫作之中。其表達方式多種多樣，或“落筆入題”，交代寫作緣由；或“開宗明義”，揭示全文主旨；或“言歸正傳”，迅速展開故事；或“單刀直入”，挑明對方謬誤。
這種開頭方法的特點是入題簡捷，不枝不蔓，利于讀者把握文章中心、基調及思路，臨場運用概率較高，創(chuàng)作中常被選用。如《背影》、《白楊禮贊》、《散步》《我的老師》等。
7.作文：健康飲食 開頭怎么寫
健康飲食
一日三餐究竟怎么吃？這個問題現在已經成了我們棘手的問題。為什么呢？因為我們現在的條件越來越好，但是卻是越吃越不健康，然而，這種不健康的飲食習慣會把我們的身體變差，體質變弱，尤其是兒童，甚至會得一系列的疾病。到這里，我就要給大家推薦一種最為健康的飲食理念。
因為兒童活潑好動，而肝臟儲備的能量有限，很容易產生饑餓感。所以兒童的一日三餐一定要吃好，才能確保兒童健康地成長。早餐要吃好，兒童必須早起，這樣才能吃得下東西，吃早飯是要注意營養(yǎng)均衡；中午要吃飽，多吃肉、蛋、蔬菜和米飯，因為這頓中飯需要提供身體一個下午的能量；晚飯要吃少，食物要吃得清淡些，不要吃得過飽，否則會加重胃腸負擔，并影響睡眠。
你知道嗎？人體到底是怎樣吸收食物中的營養(yǎng)的嗎？那么現在，由我來告訴你們吧！
食物經過初步拒絕，通過咽喉和食道，進入胃，在胃里被進一步搗成“糊狀”?？谇辉诩毤毦捉朗澄锏臅r候，胃腸胰腺也會分泌消化液，咽下的食物團通過胃腸蠕動月消化液充分地混合。這些食物通過胃肌收縮過去進入小腸，小腸再把它們分解成可以吸收的養(yǎng)分。食物中的營養(yǎng)被小腸收服后，剩下的食物殘渣就會隨著小腸蠕動進入大腸，大腸進一步吸收殘渣中放水份。最后，把沒有用的殘渣排除體外。
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”這句話說得一點也沒錯啊！
