他怎么樣了作文開(kāi)頭(如何寫(xiě)他)

1.如何寫(xiě)他

考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著(zhù)你的思路走.總的來(lái)說(shuō)開(kāi)頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了迅速入題.請看近年各地中考滿(mǎn)分文的開(kāi)頭技巧. 技巧一：設計懸念，吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲.護士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì )進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話(huà).我已經(jīng)習慣了，我不會(huì )有太多的報怨，因為我知道我快死了.我凝視著(zhù)窗外，告訴自己要坦然面對死亡.于是讀者不由得被吸引住了，會(huì )想，他怎么會(huì )快要死了死了呢？他得了什么病？后來(lái)會(huì )怎樣？這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文.這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好. 技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀(guān)點(diǎn) 朋友，當你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境！”（ 技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn).寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法.這篇文章的開(kāi)頭采用設問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎. 痛苦的時(shí)候，你會(huì )回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè )；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心.家真好 技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山.你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達出來(lái).為全文定下了基調.。

2.如何寫(xiě)他

考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著(zhù)你的思路走.總的來(lái)說(shuō)開(kāi)頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了迅速入題.請看近年各地中考滿(mǎn)分文的開(kāi)頭技巧.技巧一：設計懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲.護士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì )進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話(huà).我已經(jīng)習慣了，我不會(huì )有太多的報怨，因為我知道我快死了.我凝視著(zhù)窗外，告訴自己要坦然面對死亡.于是讀者不由得被吸引住了，會(huì )想，他怎么會(huì )快要死了死了呢？他得了什么病？后來(lái)會(huì )怎樣？這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文.這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好.技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀(guān)點(diǎn)朋友，當你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境！”（技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn).寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法.這篇文章的開(kāi)頭采用設問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎.痛苦的時(shí)候，你會(huì )回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè )；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心.家真好技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山.你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達出來(lái).為全文定下了基調。

3.他/她作文的開(kāi)頭

是他 他，又來(lái)了.一朵潔白的云彩飄然而過(guò).在大草原上，有他的身影.瞧！他正與小白羊相互追趕，相互嬉戲.那歡樂(lè )的笑聲，使我們也進(jìn)了他們的世界，那輕柔的手撫摸著(zhù)我們，啊！好舒服呀！我們成了朋友. 一陣悅耳的歌聲傳入我們的耳朵里.是他，來(lái)了.在森林里，可以聽(tīng)見(jiàn)他與綠葉在歡快地開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，他的歌聲使我們著(zhù)迷，而那幾片美麗的花瓣正在凌空飛揚，他正帶著(zhù)蝴蝶翩翩起舞.作文 嗚……因為傷心的事而關(guān)在房間的角落里哭泣，但，一打開(kāi)窗戶(hù)，他來(lái)了.他親切地安慰我，撫平我那浮躁的心.因為有了他在，就感覺(jué)世界時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了愛(ài). 他是誰(shuí)？你想知道嗎？他憤怒的時(shí)候會(huì )把人們的生命奪走，這是兇惡的一面；他快樂(lè )的時(shí)候會(huì )把你傷心、煩惱的事情帶去遠方，這是善良的一面.他還幫助人們做了好多事情.即使，他向人類(lèi)生氣，他也總是幫助了我們很多.作文 他，就是風(fēng). 春天的風(fēng)是柔和的.他幫我們吹醒了正在沉睡的芽?jì)海屗鼈儽犻_(kāi)眼看一看寒冷的冬天過(guò)去了，生氣勃勃的春天又來(lái)了. 夏天的風(fēng)是愜意涼爽的.農民伯伯干活累了，休息一下.吹來(lái)涼爽的風(fēng)，疲勞一會(huì )就消失了.如一股清涼的甘泉流入我們的心里. 秋天的風(fēng)是宜人的.風(fēng)兒一吹，大地的衣裳換成了晚禮服，金光閃閃的.把果實(shí)吹熟了，農民波波的努力得到了回報，真是秋高氣爽呀. 冬天的風(fēng)是刺骨的.呼呼！好冷.那風(fēng)打在臉上、打在大地、打在樹(shù)上.一點(diǎn)生氣的樣子都沒(méi)有，只有一股令人生畏的風(fēng). 風(fēng)，袱旦遞稈郛飛店時(shí)錠江和人一樣，有感情，時(shí)好時(shí)壞.但是，因為有他，讓我們感到更加幸福. 聽(tīng)！葉子在歡呼.誰(shuí)來(lái)了？ 嗯，風(fēng).。

4.作文：他來(lái)了 開(kāi)頭和結尾

開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì )更是深刻 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。 寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。

因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

5.他生氣了作文開(kāi)頭

----------1，通用----------

“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天本來(lái)是美好快樂(lè )的，陽(yáng)光像大手一樣時(shí)不時(shí)撫摸著(zhù)我的臉，一陣風(fēng)吹來(lái)小草像是向我們招著(zhù)手。可因為一件事，一切都變得不再那么美好了…

----------''他‘’指爸爸----------

爸爸平時(shí)一直很溫和，可一生氣起來(lái)，后 果不堪設想…… ----------2，''他‘’指老師----------

一.

“天哪，救命啊！” “我的媽呀！”······ 從五（5）班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！

二.

“哎！你的薯片味道不錯，再分給我一點(diǎn)唄。”“哼！我才不給你呢！薯片都快被你吃光了！”“現在是上課時(shí)間，你們兩個(gè)不要吵了！”呀！這是誰(shuí)發(fā)出的聲音，原來(lái)是上課時(shí)間，可班級里發(fā)出了吵鬧聲。因此，老師大發(fā)雷霆。

三.

今天，老師非常氣憤的推開(kāi)門(mén)，接著(zhù)把門(mén)“嘭”的一摔，邁著(zhù)重重的大步走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語(yǔ)的小華老師。只見(jiàn)老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著(zhù)我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點(diǎn)把我從椅子上拍下來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫。看著(zhù)窗外，雖已到了下午，可太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，孩子手里拿著(zhù)冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，滿(mǎn)頭大汗。可我們的教室卻像冰窖般透心涼。

----------3，''他‘’指弟弟----------

“啊——”一個(gè)尖利的叫聲，震得整個(gè)家似乎都在顫抖。這是弟弟不想寫(xiě)作業(yè)的怒吼。

“我不要寫(xiě)作業(yè)！我不要！……”弟弟像一個(gè)收音機似的不停重復著(zhù)。氣急敗壞的眼淚大滴大滴地滾落下來(lái)，連書(shū)本都被打濕了。他雙眉緊皺得都要連在一起了，腮幫子鼓得就像在嘴里塞了兩個(gè)大蘋(píng)果似的，嘴唇翹得都要貼到鼻子上了。

望采納

6.我發(fā)現他變了,開(kāi)頭作文題目

我發(fā)現他變了

人要學(xué)會(huì )自己成長(cháng)。每個(gè)人都可以變得與過(guò)去甚至更遙遠的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿(mǎn)了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。真的時(shí)光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著(zhù)青春氣息日子了。這下我們終于長(cháng)大啦，該變得成熟了，沒(méi)有一個(gè)人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己支配的權利，不允許別人去侵犯，所以有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格，不為任何人而作改變。快樂(lè )是最美的化妝品，已不記得在哪里聽(tīng)過(guò)這句話(huà)了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會(huì )變得怎么樣呢？也就是說(shuō)女人不會(huì )缺少快樂(lè )，同樣的不同的人需要不同的快樂(lè )去滋養自己，獲得最美的自己。我們應該相信每個(gè)人都應該擁有讓自己快樂(lè )開(kāi)心的資格，沒(méi)有一個(gè)人可以撼動(dòng)我們的地位。為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。

笑臉是每天必備的，不同的微笑會(huì )有不同的含義，給予不同的人讓他們有著(zhù)同樣的快樂(lè )。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，令人由不開(kāi)心轉變到頗具笑心，想想也對，簡(jiǎn)單的東西反而可以使人捕捉到美妙。

我要從自己所遭遇的事情中去領(lǐng)悟事情的真諦，或許是我這種太依賴(lài)別人的性格，導致我不能果斷地去解決問(wèn)題，永遠不能自己獨立地去完成一件事，把事情變得很完美。真的需要改一改了。

告訴自己，從今以后，沒(méi)有誰(shuí)可以影響到你的一切，沒(méi)有誰(shuí)可以輕易打破你的最低防線(xiàn)。

那么，現在的自己愿意洗凈身上的污穢。重新開(kāi)始，屬于自己的一片廣闊蔚藍的天空。

希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂(lè )。

7.我終于理解了他作文的開(kāi)頭

“路上慢點(diǎn)”

“多喝點(diǎn)水”

“再多穿點(diǎn)衣服”

這幾乎成了媽媽的習慣。多少年了，媽媽從未間斷過(guò)，而我也已習以為常。每天我臨走的時(shí)候，媽媽總會(huì )重復說(shuō)這幾句話(huà)。我也從未回大國。似乎媽媽也從不在意我是否聽(tīng)了進(jìn)去。

我知道媽媽是關(guān)心我，但我卻從未領(lǐng)過(guò)情。有時(shí)候甚至還覺(jué)得媽媽煩透了。但是這種想法我是敢怒不敢言，總是悄悄地將我的思想寫(xiě)入電腦里。

因為，如果寫(xiě)在智商再怎么藏也總會(huì )被發(fā)現，自己的小秘密寫(xiě)進(jìn)電腦里再設個(gè)密碼，永遠被封鎖在電腦里多好呀。

直到有一天，我打開(kāi)電腦，習慣的打開(kāi)我的日記，看到了一大堆留言，才從新認識了這兩句話(huà)。

"留言？我的密碼只有我一個(gè)人知道，怎么會(huì )有留言？"當時(shí)這種思想在我腦子里掙扎了好半天，我終于將瑟瑟發(fā)抖的手放在了鼠標上，打開(kāi)了留言板。

“你不必吃驚我都看到了，其實(shí)你不必設密碼，我反到認為這是我們之間溝通的最好的橋梁，我現在才知道我對你的囑咐很煩，不過(guò)你放心，我不會(huì )再像以前那么煩了。”

但不久后的一天，我正準備走，媽媽又開(kāi)始絮叨了。但這次我的表現讀通了：“嗯，你也是！”媽媽愣了一下，好大一會(huì )兒，才說(shuō)：“終于長(cháng)大了！"

我終于知道了母愛(ài)是無(wú)私；更是永恒的！

8.有一個(gè)人,他作文開(kāi)頭

我真佩服他 電視機里傳來(lái)一陣陣國歌，一位腳步輕盈的中國人，披著(zhù)國旗，站上了第一名的領(lǐng)獎臺。他就是我們中國人的驕傲--劉翔。

在奧運會(huì )中，一名來(lái)自上海的運動(dòng)員劉翔，他正在做著(zhù)賽前準備。我在電視機前默默地祈禱著(zhù)，希望這位中國人的代表能夠贏(yíng)得金牌，為國爭光。

隨著(zhù)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。劉翔矯健的跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的欄，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”。雖然劉翔起跑比別人慢了幾秒，但是經(jīng)過(guò)他的一番追趕，終于追上了。剛才我真為他一把汗，10個(gè)，還剩下10個(gè)欄了，加油啊，劉翔！10,9,8,7,6,5。我便在心里開(kāi)始到計時(shí)。贏(yíng)了，只見(jiàn)劉翔首先第一個(gè)跨國了最后一個(gè)欄，他突破了世界記錄，成為了110米欄比賽的冠軍。更新了世界歷史，成為了新一界的保持人。中國為他驕傲，上海而自豪。

奧運會(huì )結束后，劉翔并沒(méi)有驕傲，而是再接再力，每天堅持鍛煉。劉翔經(jīng)過(guò)一次次的努力，他又突破了原先的記錄，他的成績(jì)越來(lái)越好，越來(lái)于棒。

我相信，不久的將來(lái)，他是永遠的奧運會(huì )110米欄的保持者。