記憶或忘記的作文600的開(kāi)頭(不可忘卻的記憶作文六百字必須帶有好開(kāi)頭好結尾)
1.不可忘卻的記憶作文六百字必須帶有好開(kāi)頭好結尾
友誼開(kāi)頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團結開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì )更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。寬容開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步；把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。
理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團隊，所謂的團結，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
2.難忘的回憶600字初中作文開(kāi)頭和結尾
春去秋來(lái)，經(jīng)歷了六個(gè)輪回，六年的學(xué)習生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因為驪歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級，我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(cháng)的歲月讓我們的友誼天長(cháng)地久。可是我們最終還是分開(kāi)了。
那天，我們早早地來(lái)到了學(xué)校，只為能和親愛(ài)的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì )高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著(zhù)我們以往的故事，訴說(shuō)著(zhù)今后的打算。有的說(shuō)要考直升班，有的要留在平行班，還有的要轉學(xué)。“哎！”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話(huà)，讓那分別時(shí)刻的到來(lái)早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手，微笑著(zhù)互道珍重，微笑著(zhù)祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對往日生活的眷戀，一種對同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節告別了。帶著(zhù)秋風(fēng)的涼爽，帶著(zhù)六年歲月豐收的果實(shí)，我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著(zhù)過(guò)往的歲月，回想著(zhù)離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，人總要學(xué)著(zhù)面對。只要我們曾經(jīng)擁有，只要我們曾真心面對，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對如歌往事的懷念呢？我該珍惜，因為我曾遇到了這么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)”是啊！曾經(jīng)擁有就永遠都不會(huì )孤單。
如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
3.作文《記住的和忘卻的》600字左右
首先，本著(zhù)我的個(gè)人原則，我還是想說(shuō)，作文這種東西，不要照搬網(wǎng)上的，即使你對這個(gè)題目目前沒(méi)有思路，，，但是一定要自己篩選一下材料，組織整篇文章的結構等等，這樣才能保持起碼的寫(xiě)作手感，這篇文章很顯然，更適合寫(xiě)成記敘文，協(xié)議論文可能對水平和功底要求較高，以下是我的一點(diǎn)分析和從網(wǎng)上找到的范文，我覺(jué)得還不錯記敘文的話(huà)，就把題目關(guān)鍵詞拆開(kāi)，一是忘記的，而是記住的，像如果我們寫(xiě)一個(gè)人物的事的話(huà)，就可以寫(xiě)成忘記對他做過(guò)不好的事，即寬容她的過(guò)錯，記住他對你的好， 這是兩篇文章，，，，，，，，，，，1 忘記和銘記應該可以算一對反義詞了吧，在日常生活中，有許多東西需要我們去忘記，也有許多東西值得我們銘記。
曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇，里面有兩個(gè)女主角。一個(gè)家庭在城市，生活條件優(yōu)越，一個(gè)家庭在農村，父母是農民，生活貧苦。
但她倆從小就被掉了包。出生于農村而居住在城市的那個(gè)女孩極力想忘記她的過(guò)去，她恨自己的身體里竟然流淌著(zhù)如此卑賤的血液，她試圖忘記她的親生父母，忘記自己，而最終也因自己的貪念死去。
另一個(gè)女孩，她很勤勞，很善良，她把養父母當作自己的親爹娘，一直在身邊照顧她們，陪伴她們，因為她銘記著(zhù)養父母對她的養育之恩和養父母對她的愛(ài)。 故事很精彩，情節很動(dòng)人，給我的感觸也很深。
其實(shí)在現實(shí)生活中，我也有同感。初中讀家教時(shí)，看到別的父母都用車(chē)子來(lái)接自己的小孩，真的很羨慕。
因為家里沒(méi)有車(chē)，所以我只能乘公共汽車(chē)，或者和爸爸一起騎自行車(chē)回家。有時(shí)候當同學(xué)問(wèn)起：“你爸爸沒(méi)用車(chē)子來(lái)接你嗎？”我只能勉強一笑，說(shuō)道：“他很忙，沒(méi)空。”
其實(shí)我要做的只是在車(chē)站和路燈做伴。我真的很希望自己不是乘公共汽車(chē)來(lái)的，希望有一天，父母也能夠開(kāi)著(zhù)車(chē)子來(lái)接我。
但是現實(shí)總是和夢(mèng)想有一段距離。況且每個(gè)人都會(huì )有虛榮心。
生活在同一個(gè)時(shí)代，誰(shuí)都不希望被別人看不起。可是父母的愛(ài)卻不能和虛榮心等同。
爸媽為了我曾經(jīng)在黑夜中靜等，也曾在風(fēng)雨中漫步。記得有一次，爸爸為了我在冬夜中站了一個(gè)多小時(shí)，害的他胃疼了一個(gè)晚上，當我再看到他的時(shí)候，我哭了。
因為我終于明白自己父母的愛(ài)并不比別人少。 不好的想法是應該忘記，但我們卻不能忘記父母對我們的愛(ài)，即使他們的身份再卑賤，地位再低下，他們始終是我們的父母，是在這個(gè)世界上最能夠讓我們信賴(lài)的人，這點(diǎn)我們應該銘記。
2在網(wǎng)絡(luò )上看到一句話(huà)：“記住該記住的，忘記該忘記的。”我覺(jué)得它非常經(jīng)典。
什么是該記住的？什么是該忘記的？下面一則故事告訴了我們這個(gè)答案。 有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。
在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另一個(gè)人一巴掌。被打的人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌。”
寫(xiě)完后他們繼續行走。當他們來(lái)到一塊沼澤地時(shí)，被打的那個(gè)人不小心踩到沼澤里面去了，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他，最終將他救了起來(lái)。
他異常高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命。” 朋友一頭霧水，奇怪地問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？” 那個(gè)人笑了笑，回答道：“當別人對我有誤會(huì )，或者對我不好的時(shí)候，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負責把它抹掉；而當朋友有恩于我，或者對我很好的時(shí)候，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。”
這個(gè)故事告訴我們，牢記別人對你的幫助，忘記別人對你的不好，這才是做人的本分。活在這個(gè)世界上，每一天我們都會(huì )接觸到許多人，經(jīng)歷許多事情。
我們并不需要將所有的事情牢記在心，而是有選擇性地去記。記住該記住的，不該記住的，就要學(xué)會(huì )遺忘。
記住該記住的。父母的養育之恩，老師的諄諄教誨，家人的關(guān)懷愛(ài)護，領(lǐng)導的關(guān)懷愛(ài)護，朋友的真心相助，這些都應該被我們牢記住。
還有一些小事，也常常珍藏在我們的內心深處，讓我們心生溫暖。有一次我去一個(gè)陌生的城市里迷了路，一位陌生人把我送到了目的地。
我記得有一次我被別人誤會(huì )，一位關(guān)系并不密切的同事堅定地為我辯護，這一切都讓我心存感激。 忘記該忘記的。
那些曾經(jīng)傷害我們的人，那些不愉快的事，都是我們該忘記的。就像那個(gè)旅人一樣，把傷害寫(xiě)在沙里，由風(fēng)將它抹掉。
如果一味地將不愉快的事放在心底，只會(huì )讓自己變得更加痛苦。原諒那些傷害辜負過(guò)自己的人，把它看作過(guò)眼云煙，我們的人生才會(huì )更加充實(shí)快樂(lè )。
記住該記住的，忘記該忘記的。讓自己擁有一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界原來(lái)多么美好。
4.記憶中最美好的片段600字作文最好的開(kāi)頭和結尾
生活中的每一個(gè)片段都想影片一閃而過(guò)，沒(méi)有悲歡離合，也沒(méi)有生離死別，時(shí)間的年輪緩緩滾過(guò)，生活中的一切都是那么美好。
“你都這么大了，還呆在家里什么也不做，你就不能學(xué)著(zhù)炒一下雞蛋，幫我干一下家務(wù)活嗎？”媽媽又在教導我了，我都厭倦了，我今天下定決心要完成媽媽的愿望。 這不，開(kāi)始和媽媽學(xué)起炒雞蛋，媽媽耐心地教導我一步一步的步驟，首先，從冰箱里拿出少量的雞蛋，接著(zhù)打雞蛋，攪拌一下，我從來(lái)沒(méi)有剝過(guò)雞蛋，更何況是打雞蛋，真是難倒我了，蛋殼也打進(jìn)去了，媽媽怒吼著(zhù)罵道：“什么都做不好。”
然后細心地挑出蛋殼，接下來(lái)就開(kāi)始要用煤氣炒雞蛋了，打開(kāi)煤氣，倒油。啊，倒多了，這時(shí)媽媽已經(jīng)不在廚房了，而是在整理家，以前我也看見(jiàn)過(guò)媽媽怎么做，切了點(diǎn)蔥放進(jìn)了鍋里，油四濺嚇了我一跳，我有開(kāi)始往雞蛋里放咸鹽，放完之后就要炒了，心里想著(zhù)當媽媽表?yè)P我的時(shí)候該多幸福呀，就這樣想著(zhù)。
啊，放進(jìn)去之后忘記炒了，雞蛋有些地方都糊了，炒了幾下急忙關(guān)火，啊，終于出鍋了，把盤(pán)子端到桌子上，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你做好了。”我羞愧地說(shuō)：“嗯。”
心里想過(guò)許多畫(huà)面：媽媽不會(huì )要大罵我一頓吧，在想的同時(shí)也想著(zhù)要怎么和兇猛的老媽交代啊，媽媽溫柔的說(shuō)：“炒得不錯，就是有點(diǎn)糊了，比老媽當年小時(shí)候第一次要好多了。”媽媽露出了欣慰的笑容。
我也無(wú)比快樂(lè )，這雖然不是什么大事，但是對于我來(lái)說(shuō)，卻是我記憶中最美的片斷。 記憶中最美的片斷，不是說(shuō)一件多么的偉大，卻恰恰是生活中一些微小的片斷，我相信這次的經(jīng)歷是我記憶中最美的片斷。
5.關(guān)于回憶作文的開(kāi)頭
每個(gè)人都有屬于自己的回憶，沒(méi)有回憶的人就像一個(gè)人沒(méi)有靈魂。
回憶是每個(gè)人與往事的連接通道，連接著(zhù)過(guò)去與未來(lái)；使我們了解著(zhù)過(guò)去所發(fā)生的事。每個(gè)人的往事不同，因此我們應該盡量去守護住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘。回憶記載著(zhù)我們的童年的歡快與悲傷……
時(shí)間不能倒流；就像一句家喻戶(hù)曉的詩(shī)句“少壯不努力，老大徒傷悲”過(guò)去所發(fā)生的種種事情都是我們這一生的經(jīng)歷，它代表著(zhù)我們所擁有的回憶。夢(mèng)也是一種屬于自己的回憶但是夢(mèng)可以實(shí)現，只有過(guò)自過(guò)自己的努力與拼搏才能夢(mèng)想成真然而回憶是已經(jīng)過(guò)去不能回來(lái)了。
回憶真美，只有在回憶時(shí)才是最美的……
的努力與拼搏才能夢(mèng)想成真然而回憶是已經(jīng)過(guò)去不能回來(lái)了。
清風(fēng)撫去我的疲乏，清爽在我心中發(fā)芽，迷人的夏，在時(shí)光中蒸發(fā)。蟬聲是夏的音符，河水是夏的音符，綠是彈奏著(zhù)，萬(wàn)物都在傾聽(tīng)。火燒云在天邊燃氣，它是夏的獨特魅力；熊熊烈火燃燒你的激情，擦亮你幻想的眼睛。綠色是生命的象征，它是夏的生機，敞開(kāi)你的胸懷，融入這片大地。水是夏的反光鏡，照射出屬于你的天地。清涼在心中流過(guò)，做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)境。夏啊夏，你就是冬季上窗戶(hù)凝成的冰花，帶到你融去，回憶的水，任你圖畫(huà)。你累了，你睡了，你在我的夢(mèng)中悄悄地逝去了，我的歡樂(lè )以成為下一刻的期待，破滅了。你的景，我的情，加入一片真心，融合成一柱冰晶。下一次期待，下一次留戀，下一次換回你的情，愛(ài)你在夢(mèng)里。回憶！回憶！
6.難忘的回憶600字初中作文開(kāi)頭和結尾
春去秋來(lái)，經(jīng)歷了六個(gè)輪回，六年的學(xué)習生活，有太多的難忘，太多的舍不得。
但那天，我們不得不走了，因為驪歌已經(jīng)響起。從學(xué)前班到五年級，我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。
漫長(cháng)的歲月讓我們的友誼天長(cháng)地久。可是我們最終還是分開(kāi)了。
那天，我們早早地來(lái)到了學(xué)校，只為能和親愛(ài)的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì )高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。
大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著(zhù)我們以往的故事，訴說(shuō)著(zhù)今后的打算。
有的說(shuō)要考直升班，有的要留在平行班，還有的要轉學(xué)。“哎！”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話(huà)，讓那分別時(shí)刻的到來(lái)早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手，微笑著(zhù)互道珍重，微笑著(zhù)祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對往日生活的眷戀，一種對同窗之情的懷念。是秋天了，大雁總要南飛。
我們也必將在這豐收的季節告別了。帶著(zhù)秋風(fēng)的涼爽，帶著(zhù)六年歲月豐收的果實(shí)，我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著(zhù)過(guò)往的歲月，回想著(zhù)離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，人總要學(xué)著(zhù)面對。只要我們曾經(jīng)擁有，只要我們曾真心面對，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對如歌往事的懷念呢？我該珍惜，因為我曾遇到了這么多的朋友。
有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)”是啊！曾經(jīng)擁有就永遠都不會(huì )孤單。如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
