從此以后作文的開(kāi)頭(以{從此以后我)
1.以{從此以后我
保護環(huán)境人人有責 環(huán)境是我們人類(lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。
目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。 在我們日常生活中，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機器聲中倒下``````這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！現在，人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴重.就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼桑抢镌瓉?lái)的水清澈見(jiàn)底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現在的部分河流變成了臭水溝，每當路過(guò)時(shí)，行人們總要捂著(zhù)鼻子走過(guò)，河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環(huán)境衛生.雖然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟于事的.而且，破壞環(huán)境對我們造成的危害極大，它會(huì )帶來(lái)一系列的災難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災害。
其實(shí)，保護環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品，減少白色垃圾的產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類(lèi)存放；不要向水中拋灑污染物；節約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，保護環(huán)境，人人有責，我們如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
讓我們攜起手來(lái)，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧。
2.已從此以后陳堯咨
每天發(fā)生在我們身邊的事，并不總是愉快的，有的就像滿(mǎn)天的烏云，雖然太陽(yáng)一來(lái)會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤，可是有一天它還會(huì )再次出現，使人心情不適.前不久，就曾經(jīng)有一片烏云不停地在我身邊環(huán)繞.
那是一個(gè)星期六的下午，我的朋友找我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我便和他一同在我的臥室晨寫(xiě)起了作業(yè).
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，改正帶借我一下.”“你干什么呢？都三次了，你浪費呀！”我便側過(guò)頭去看了他的本子一眼，有一道答題紙上已經(jīng)蓋上了白被子，他不好意思地一笑，皺著(zhù)眉頭說(shuō)“怎么想不出來(lái)呢？對了，這道題你做出來(lái)了嗎？”嗯.我回答了一聲.
在我剛要給他本子的一剎那，我又轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來(lái)的，這么告訴他我就虧大了.于是，我馬上捂上了作業(yè)本，隨即說(shuō)了一句，還沒(méi)做呢.他看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么只是對我說(shuō)了一句“我們接著(zhù)一起想吧”便又埋下了頭.
“想
出來(lái)了，想出來(lái)了！”第二天上午，他興高采烈地、氣喘吁吁地跑到我家，我剛一開(kāi)門(mén)，他就興奮地說(shuō)：“我想出來(lái)了，我真的想出來(lái)了.”我一邊拉他進(jìn)了我的臥
室，連忙問(wèn)：“什么東西你想出來(lái)了？”他連忙搖著(zhù)我說(shuō)：“昨天那道題呀
！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“我早就想出^^^^^”頓時(shí)，我感到事情不妙，一不小心說(shuō)走了嘴.
我低下了頭，為自己當初的行為所羞愧，當我抬起頭時(shí)，他卻沒(méi)有責備我的意思，而是笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)你想出來(lái)了，那太好了.那你懂了嗎？沒(méi)懂的話(huà)我給你講講.”我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便指著(zhù)那圖形講了起來(lái)，我便在一旁聽(tīng)著(zhù)他講那道我已經(jīng)懂了的題，經(jīng)他一講，我更加明白了.
3.作文從此變得自信
從此變得自信
我不知道為什么，從小我就喜歡一個(gè)人呆著(zhù)，喜歡呆在陰暗的臥室里；我不知道為什么，世界上的顏色五彩繽紛，而我卻偏偏喜歡那令人唾棄的黑色；我不知道為什么，白天的太陽(yáng)多么明媚，云兒多么潔白，藍天多么清澈，可我就只喜歡夜晚的暗淡，喜歡反射著(zhù)太陽(yáng)光的月光，喜歡無(wú)時(shí)無(wú)刻都在閃爍的星星，或者是看著(zhù)烏云把它們都遮住，而自己的心里卻絲毫感受不到失落。
從幼兒園開(kāi)始就有了吧，在接送的校車(chē)里，我被老師安排在最后一排的座位上，原因是我太吵，太鬧。爸媽從小就把我丟在奶奶家，小時(shí)候又不聽(tīng)話(huà)，奶奶就打我。后來(lái)，慢慢地，我知道了，要聽(tīng)話(huà)，不去想爸爸媽媽了，就不會(huì )挨打了。于是，每天就搬著(zhù)個(gè)小板凳坐在電視機前，呆呆地看著(zhù)閃動(dòng)的畫(huà)面，日復一日，年復一年。校車(chē)內的吵鬧聲，蓋住了我的哭聲，我漸漸不哭了，只是小聲地抽泣著(zhù)，我知道，我很不受歡迎，我是個(gè)沒(méi)人要的小孩，我很沒(méi)自信……
之后，上小學(xué)了。爸爸媽媽終于來(lái)接我回家了。那天，我高興了一整夜。我開(kāi)始漸漸地與同學(xué)接觸。我也開(kāi)始明白，友誼是什么。直到有一天，我受傷了……
那天，我們要去參加跳繩比賽，而我又因為放不開(kāi)，跳時(shí)，一走神，慘了，扭傷了腳。那一瞬間，腳踝撕心裂肺地痛，我沒(méi)有了支撐點(diǎn)跪倒在地上，淚從眼中涌現出來(lái)。同學(xué)被這突發(fā)情況也嚇了一跳，趕忙把我背到教室，查看我的傷勢，只是右腳腫起一個(gè)拳頭一半大小的包。“我今天帶了一瓶紅花油來(lái)！”一個(gè)同學(xué)著(zhù)急地說(shuō)道。“太好了！快拿來(lái)！”另一個(gè)同學(xué)像是抓住一根救命稻草樣地朝對方說(shuō)道。藥倒在受傷的地方，一只手溫柔地揉著(zhù)，雖然很痛，但心里美滋滋的。事后，我問(wèn)那位幫我揉腳的同學(xué)：“為什么要這么關(guān)心我？”她笑著(zhù)答道：“傻呀！我們是同學(xué)，同學(xué)之間要相親相愛(ài)，互相關(guān)心呀！”我有些感動(dòng)了……
我終于明白了，從此以后，我不再是一個(gè)自卑的自己，而是更有自信。因為有你們，我才擁有這樣一個(gè)讓人倍感溫暖的大集體。
4.從今以后我該這樣做作文700字
好像并未經(jīng)歷過(guò)凜冽的冬季，就迎來(lái)點(diǎn)點(diǎn)春雨；好象并未經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉的故事，就迎來(lái)歡欣鼓舞的時(shí)刻.有時(shí)候不是刻意要去傷心，可是就會(huì )有低落的情緒；有時(shí)候不是刻意地高興，就會(huì )發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?
其實(shí)太陽(yáng)每天都會(huì )升起，每天都會(huì )有照耀明天的光輝，即使今天有哭泣，明天也會(huì )有歡笑.
看著(zhù)街上的人來(lái)人往，我的心中突然涌上一股感動(dòng).生命存在真的是一件很偉大的事情，一個(gè)偶然的生命總可能創(chuàng )造出無(wú)限的奇跡.在人的一生中，會(huì )遇到很多不同的事情，不管是傷心的、快樂(lè )的，生命卻總會(huì )憑著(zhù)自己的執著(zhù)一步一步艱難地走下去.為了那一個(gè)叫做夢(mèng)想的東西，多少人灑下了熱血，多少人拼打著(zhù)生命，又有多少人沿著(zhù)路不回頭地走著(zhù).我們不是不知道現實(shí)的殘酷，不是不知道世界的冰冷，只是想憑借著(zhù)自己的熱忱和堅持繼續走著(zhù)，從不回頭.
我們一直清醒地知道，不是沒(méi)有冬季，而是春雨的溫度溫暖了冰雪；不是沒(méi)有傷痛，而是勝利的喜悅沖淡了哀愁；不是沒(méi)有躊躇，而是堅定的腳步忘卻了停住.接近夢(mèng)想，一切都會(huì )是那么美好，從前的埋怨，從前的淚水，從前的感動(dòng)，都會(huì )化為甜蜜長(cháng)住心中，心中歌唱的將是“從今以后”.
既然明白所有，何不從現在起就開(kāi)懷高歌“從今以后”？把握今天的幸福，展望明天的未來(lái)，陽(yáng)光將會(huì )驅散心中的小小陰霾，痛楚將變?yōu)樘摶茫瑝?mèng)想將變得清晰，我們互相擁抱感動(dòng)，昂首向前！
5.關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭和結尾
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(cháng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(cháng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
6.從此以后我的想法改變了作文800急求
從此以后我的想法改變了
小時(shí)候我認為只有玩才是最快樂(lè )的，可是我經(jīng)歷了一件事后，我的想法改變了。
一個(gè)星晴天，我到姐姐家玩。那時(shí)候我還不會(huì )開(kāi)電視機，姐姐在做作業(yè)沒(méi)空陪我玩，我就想到了在她家院子玩泥巴，但是舅舅和舅媽怕我弄臟衣服，便不準讓我出去，只能呆在家里看書(shū)或睡覺(jué)。雖然我可以叫舅媽幫我開(kāi)電視機，但是我怕舅媽說(shuō)看電視影響姐姐的作業(yè)質(zhì)量。我就迫不得已地看起書(shū)來(lái)。
我挑了一本注拼音的書(shū)看起來(lái)，開(kāi)始我顯得不耐煩，坐著(zhù)看不好，躺著(zhù)看也不舒服。看了一會(huì )兒就東碰碰西摸摸手停不下來(lái)。姐姐見(jiàn)了便說(shuō)道：“不要動(dòng)來(lái)動(dòng)去，影響我寫(xiě)作文。”“作文？”我頓時(shí)對作文感興趣了。我慢慢地爬到桌子上一看姐姐的本子上寫(xiě)了密密麻麻的字黑壓壓的一片。
不過(guò)我很快又沒(méi)了興趣，又爬回床邊坐著(zhù)看了一會(huì )書(shū)，我慢慢地被書(shū)中的內容和情節吸引住了，坐在床邊一動(dòng)不動(dòng)，姐姐還以為我睡著(zhù)了，這么安靜，扭頭一看，原來(lái)是在看書(shū)呀！
一本厚厚的書(shū)很快就被我給“啃光”了。我又挑了一本《格林童話(huà)》津津有味地看起來(lái)。一直到吃飯時(shí)舅媽叫我了，我才從故事情節中“脫離”出來(lái)。
吃完飯，我又繼續看書(shū)直到媽媽來(lái)叫我，我還說(shuō)：“姐姐你這本書(shū)借我嘍！”姐姐說(shuō)“哦”我才心滿(mǎn)意足地回了家。在路上媽媽說(shuō)：“什么時(shí)候你這么愛(ài)看書(shū)了。”我只說(shuō)了一聲：“書(shū)好看。”
至此至今，我還喜歡看童話(huà)故事。永遠忘不了我去姐姐家看書(shū)讓我改變了讀書(shū)不好的想法。其實(shí)書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。”
7.我不再膽小作文開(kāi)頭
我不再膽小
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，當然，我也有，其中一個(gè)就是太膽小。
以前，我不敢一個(gè)人睡，因為我對鬼怪之事深信不疑，總是自己嚇自己，無(wú)聊的時(shí)候想一些恐怖的故事，弄的自己害怕極了，我極力克制自己不要胡思亂想，可是怎么也停不了。
后來(lái)，每當晚上睡覺(jué)時(shí)，我就放了一些書(shū)在床頭，看書(shū)，既可以分散注意力，又可以增長(cháng)一下課外知識，真是一舉兩得。待我看到我的上下眼皮開(kāi)始打架了，我便鉆進(jìn)被窩里，不過(guò)等還是開(kāi)著(zhù)，每次都是爸爸媽媽幫我關(guān)上的。他們也說(shuō)了我好多次，可是我就是不聽(tīng)。我想，那時(shí)我家的電費一定很貴吧！這樣，我的膽小也好了不少。不過(guò)，最可恨的，就是半夜起來(lái)上WC了，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，猶如一個(gè)女鬼在抽泣，不禁嚇出我一身冷汗。
現在，我的膽子比以前大多了，這要歸功于我的一個(gè)朋友。
有一次，朋友們聚集在一起講恐怖故事，例如，“夜晚的校園中有一顆人頭飛來(lái)飛去，它的眼珠子還會(huì )轉”，“上廁所背后一陣涼風(fēng)，一回頭，后面……”這種現在看起來(lái)小兒科的恐怖故事在那時(shí)把我嚇得趕緊把耳朵捂住。朋友們見(jiàn)了我這副樣子，都笑我沒(méi)出息，是個(gè)膽小鬼。從這以后，朋友們都喜歡拿我開(kāi)玩笑，我現在想起來(lái)，那些人真是損友啊！不過(guò)，有一個(gè)朋友沒(méi)有來(lái)笑話(huà)我，她語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我許多道理，她告訴我這不過(guò)是自己的一個(gè)心理罷了。那時(shí)，我覺(jué)得她真像一個(gè)慈祥的長(cháng)輩。
有些時(shí)候，別人無(wú)意中說(shuō)的話(huà)，說(shuō)的人可能覺(jué)得沒(méi)什么，可是聽(tīng)的人可不一定了。這就是“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心”了，就像我聽(tīng)了她的話(huà)一樣，讓我刻骨銘心。
從此以后，我不再膽小。因為我每當想起這件事，就會(huì )想起她的話(huà)，頓時(shí)讓我鼓足了勇氣。她的話(huà)猶如一個(gè)打氣筒一樣，讓我勇氣十足。我同時(shí)會(huì )想起我們兩之間的深厚友誼。
從此，我不再膽小！
8.幫忙寫(xiě)作文,從此,我不再xx!!
從此，我不在迷茫
人生難免挫折，迷茫對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種挑戰，一種考驗。
——題記
那一年，很多事情讓我不再迷茫，讓我懂得人生難免挫折，人生難免困難，人生難免坎坷……
在生活上，也許有人很堅強，也有人很懦弱，也許是因為種種原因造成的，使有些人找不到迷茫走向成功的方向。難道他們就不會(huì )航船去找到原來(lái)那一條路嗎？我想他們會(huì )能的，也許吧……在學(xué)習上，我們也會(huì )難免困哪，當遇到困難，我們要有堅強的意志去克服，開(kāi)辟出屬于我們自己的道路，使得在學(xué)習上更為突出的表現。
有次，我考試失敗了，當時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵著(zhù)我，使得我找到了方向，使得我積極進(jìn)取，使得我不再迷茫。爸爸對我說(shuō)過(guò)，人生難免會(huì )有“烏云”，但是天空最終屬于藍的，只有你有信心，只要你有自強的精神。從爸爸的話(huà)讓我感悟到：人生難免挫折，面對挫折需要有堅強的意志去戰勝它。夜晚是一個(gè)讓人寂靜，讓人感到清涼的氣氛。可是對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)害怕的夜晚，恐懼的夜晚。夜晚每次都是爸爸媽媽為我“擰燈”，可是有個(gè)夜晚，我的屋子里的燈沒(méi)亮，黑漆漆的，當時(shí)很害怕，我想：我還是自己去擰燈吧！于是我就靜悄悄地走向那臺燈，扭一下，燈亮了。結果讓我吃驚的是，臺燈里有一張紙，是爸爸媽媽一起寫(xiě)給我的，他們說(shuō)到：孩子，以后的路還有很長(cháng)，要為自己“擰燈”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的明天最終屬于你的。爸媽的話(huà)讓我很感動(dòng)，我想他們是讓我在迷茫的方向里找到了自信，古人云：沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春“也是這句詩(shī)的寓意吧！
也許有人會(huì )說(shuō)迷茫的方向就不再找回，也許有人會(huì )說(shuō)迷茫方向永遠也找不回來(lái)，難道你們就這么認為嗎？難道你們沒(méi)有思考過(guò)嗎？難道你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嗎？我想未必……
從身邊許許多多的事情，我感受到，人生在世有成功有失敗，我們要感謝成功，也要感謝失敗。并享受成功與失敗的滋味。最后，值得我去思考和感悟是：從此，我不再迷茫。
