我的一天作文開(kāi)頭提綱怎么寫(xiě)(作文我的一天的提綱怎么列?)
1.作文我的一天的提綱怎么列?
我回家最晚的一天作文600字
“你看你，英語(yǔ)成績(jì)又下滑了，你現在在干嘛？”媽媽大聲對我說(shuō)著(zhù)，我努力地解釋著(zhù)，可再怎么解釋也沒(méi)有用了，我一氣之下拿上了我的手機，氣沖沖地走出了家門(mén)。
在我放學(xué)回家前，也曾考慮過(guò)后果。
皎潔的月光照向大地，我一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包走在路上，心中想：“我到底告不告訴父母我的英語(yǔ)分數呢？如果告訴，我就會(huì )被批評，如果不告訴，紙是包不住火的，父母遲早會(huì )知道的。。”于是，我走進(jìn)家門(mén)，告訴媽媽我的分數。后來(lái)受了批評忍不不住了，才走到了外面，這也正是我回家最晚的一天。
到了吃晚飯的時(shí)間，我的肚子打起了退堂鼓，我來(lái)到一家超市旁，摸了摸口袋，發(fā)現還有一塊沒(méi)有吃完的餅干和它剩下的幾粒殘渣。
心里想著(zhù)：“要是不離家出走，就不會(huì )這樣了。。”突然一滴雨滴在了我的餅干上，風(fēng)一吹，餅干掉到了地上，我察覺(jué)到大雨不久就要來(lái)到，心里很是落寞。我跑到了屋檐下，用手小心翼翼地摸出那剩下的殘渣，生怕碎了，生怕掉到了地上。
雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，路上的行人也紛紛減少了。
我拿出了我的手機，發(fā)現有四十二個(gè)未接電話(huà)，十八條短信，我連忙打開(kāi)看了看，全是母親的，短信上說(shuō)：“對不起，我不應該那樣，原諒我吧。”“外面下雨了，你有么有淋濕？你現在在哪？”。
額看到這些話(huà)，頓時(shí)熱淚盈眶，想著(zhù)也后悔，我也不應該離家出走，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )虛心接受批評，不會(huì )再離家出走了。
回到了家，只見(jiàn)媽媽坐在餐桌旁，時(shí)不時(shí)盯著(zhù)手機看，我低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了。”媽媽欣喜地說(shuō)：“孩子，餓了吧，我先去盛一碗湯來(lái)給你喝，驅驅寒。”
家里的燈光照在我身上，暖暖的，我感到家庭的溫馨，無(wú)論你再怎么犯錯，家人終究會(huì )原諒你。
這也正是我回家最晚的一天。
2.我的一天作文怎么寫(xiě)
我的一天是從鬧鐘聲音開(kāi)始的。盡管鬧鐘響了好幾遍，我就是不肯起來(lái)，被窩多舒服啊，才不要起來(lái)呢！媽媽催了好幾遍，讓我起來(lái)做作業(yè)，我都無(wú)視了她。差不多十點(diǎn)半，我起來(lái)了，之所以會(huì )起來(lái)，絕對不是為了做作業(yè)，而是因為有一個(gè)好看的少兒節目馬上就要開(kāi)播了。
我剛坐下，我的一雙眼睛立即就像磁鐵一樣，被電視機吸住了，直到媽媽把電視機強行關(guān)掉，我才很不情愿的去做家庭作業(yè)作業(yè)。剛做完數學(xué)作業(yè)，我就拿起一本《環(huán)游地球80天》，看了一會(huì )，我就被它迷住了，書(shū)的內容和書(shū)的名字都具有“強大的”吸引力。
看完這本書(shū)，已經(jīng)是晚上二十點(diǎn)十五分了。哎呀！可真遭糕呀，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！周記根本連一個(gè)字也沒(méi)碰呢！我忙忙地“高速”列好提綱，迅速地打草稿，我剛寫(xiě)好提綱就被媽媽叫去吃晚餐。等我把草稿打好了，已經(jīng)二十一點(diǎn)半了。我的眼皮子也已經(jīng)開(kāi)始“打架”了，可是我的周記還沒(méi)寫(xiě)好呢！我只好強忍著(zhù)疲倦，打起精神，努力地繼續寫(xiě)下去，大約到了二十二點(diǎn)三十分，我終于寫(xiě)好周記了。我想了想，一天的時(shí)間這么快就過(guò)去了，如果不抓緊，就得火燒眉毛似的“開(kāi)夜車(chē)”。
這就是我的一天，沒(méi)什么特色的一天！
3.《難忘的一天》作文提綱怎么寫(xiě)
我從剛剛生出來(lái)到現在已經(jīng)是初一年級的學(xué)生，時(shí)間過(guò)得可真快呀！在這10幾年中，我有許多個(gè)一天，有傷心的、有感動(dòng)的、有高興的……但是那一天，是我最難忘的一天了。
那天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，因為前一天老師告訴我們今天下午，我們全班同學(xué)要到操場(chǎng)玩游戲。玩什么游戲？老師說(shuō)保密。真把我的胃口吊得慘，這個(gè)上午我都在思索著(zhù)下午老師帶我們會(huì )玩什么游戲。到了下午，老師給我們講了一些關(guān)于安全的問(wèn)題，然后就出發(fā)了。來(lái)到了操場(chǎng)老師才告訴我們：“今天我們玩‘兩人三只足’的游戲……”老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就高興得跳了起來(lái)。老師示意大家安靜下來(lái)。然后講了比賽的規則。男生們大大咧咧，一個(gè)個(gè)都穩操勝券似的；女生可不同了，因為實(shí)力遠遠不如男生，所以每個(gè)小組的人員搭配都經(jīng)過(guò)大家精心考慮。隨著(zhù)老師的一聲口令，每個(gè)隊的前面兩個(gè)人迅速用繩子捆好腳，就沖了出去。頓時(shí)，掌聲、加油聲、笑聲混成一片，在操場(chǎng)上空回蕩。瞧，我們男隊的劉松和田勇這一組可搞笑了，一高一矮，一胖一瘦，簡(jiǎn)直就好像兩只青蛙在跳，不是高的拖倒了矮的，就是瘦的拌翻了胖的。在一陣陣笑聲中，我隊已拉在了女隊后來(lái)很大一截了，男子漢們都感到情況不妙……輪到我這一組的時(shí)候，我接過(guò)繩子麻利地把我的左腳和柏浩然的右腳綁了起來(lái)。一蹦一跳地跑了出去。還別說(shuō)，我倆兩個(gè)人十分默契。我抬腿，他也跟著(zhù)抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了，總算為男隊掙回了些面子……游戲在掌聲和嘆息聲中結束了，由于我方多次摔跤，女隊大獲全勝。看這女生們洋洋得意的樣子，我們心里真不是個(gè)滋味。……晚上回到家，我打開(kāi)記事本，把今天的一切都寫(xiě)了進(jìn)去。并把“驕軍必敗”四個(gè)大字端端正正地寫(xiě)在了日記本的扉頁(yè)。
從此，我每做一件事都記得“驕軍必敗”。啊！這真是我最難忘的一天哪！
4.我初中的一天作文提綱
我就要離開(kāi)我生活過(guò)、學(xué)習過(guò)的母校，到別的學(xué)校去了，臨別時(shí)，我回憶起了這樣一件件事……
有一次語(yǔ)文考試，我沒(méi)有考好，只考了七十多分，這時(shí)，老師來(lái)安慰我，好朋友來(lái)安慰我，同學(xué)也來(lái)安慰我.
一次上體育課，我們練習50米短跑，我在跑的過(guò)程中被一顆小石子畔倒了，這時(shí)，同學(xué)都不約而同的過(guò)來(lái)扶我，我的好朋友還把我扶進(jìn)廁所幫我清洗傷口.
我還想起了我們經(jīng)常在一起跳長(cháng)繩、提毽子、打羽毛球……一起玩耍，一起嬉戲.
要離別的今天始終還是來(lái)了.我一向是個(gè)堅強的孩子，可是今天，跟同學(xué)、老師分別的的今天，我怎么落淚了呢？
俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，我們始終還是要分離的呀！
再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，老師們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校——古南.
媽媽呀，請讓我再多待一會(huì )兒吧！讓我再看看我的同學(xué)、老師，讓我在著(zhù)曾生活過(guò)、學(xué)習過(guò)的母校再停留片刻吧！
再見(jiàn)了，同學(xué)、老師！再見(jiàn)了，母校！我的心永遠跟你們在一起.
5.我的一天作文開(kāi)頭和結尾
我的一天
今天，我吃過(guò)早飯，想到又要到輔導班復習“閱讀與作文課”，心里就覺(jué)得非常無(wú)奈。本來(lái)我可以和其他同學(xué)一樣，充分利用暑假時(shí)間，玩個(gè)痛快，把以前失去的彌補回來(lái)。比如賽車(chē)呀，跳棋呀……這樣會(huì )多自由，多開(kāi)心啊！
但是，誰(shuí)想到，爺爺在暑假幫我報了補習班……到了老師家后，我和同學(xué)才玩了一會(huì )兒跳棋就上課了。帶著(zhù)無(wú)奈、無(wú)助的心情我開(kāi)始上課了。我坐在自己的位置上，聽(tīng)著(zhù)老師講課。我并不是很想聽(tīng)，我一心想著(zhù)家里那些有趣的玩具、超級著(zhù)迷的動(dòng)畫(huà)片……可是不知不覺(jué)我居然認真地聽(tīng)老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧！
老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與作文》里的閱讀題。我拿起筆，一個(gè)一個(gè)認真地接著(zhù)做。等我把閱讀題都做好了時(shí)，老師也上交作業(yè)本了。我拿著(zhù)自己的作業(yè)本，排著(zhù)隊等待老師的批改，并且我心想：我會(huì )不會(huì )全做對呢？如果全對的話(huà)，那我會(huì )高興得不得了呢！終于，老師要改我的作業(yè)了，我站在老師身旁仔細地看著(zhù)，生怕老師把我的作業(yè)改錯了或是改漏了。這時(shí)，我的心也跟著(zhù)老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了，好像全對呢！我拿過(guò)來(lái)又仔細地從頭到尾仔細地看了一遍，沒(méi)錯，耶！全對了呢！
今天，雖然是無(wú)奈的一天，但也是高興的一天。因為我學(xué)到課本上沒(méi)有的知識了，我也明白了為什么爺爺要給我報補習班了。
6.俺要一篇作文提綱,題目是《我這一天》,俺很急,下午就要,好的話(huà)
可以寫(xiě)一寫(xiě)自己有意義的一些是啊。比如說(shuō)1·到醫院去看了生病的同學(xué)同學(xué)很感激你咯，然后自己的感受什么的。
2·幫父母做了家務(wù)，自己雖然滿(mǎn)頭大汗卻很高興，因為自己長(cháng)大了！
3·把自己想象成一種動(dòng)物或者是一種物品把自己的遭遇用故事表述出來(lái)這樣既新穎有很容易寫(xiě)得很生動(dòng)因為童話(huà)嘛，大家都是看大的咯！
4·可以寫(xiě)在6·1兒童節那天的所見(jiàn)所聞啊！
5·和可愛(ài)的小表妹（表弟）開(kāi)心的玩了一天。等等······
總之要多謝好的方面，不要抱怨什么的，這樣才行啊！
加油！加油！加加油啦！
7.我和同學(xué)的一天寫(xiě)作提綱
放假了，我約了三個(gè)同學(xué)去玩，其中有陳奇琦、蘇惟靈和鄭利亞。
我們八點(diǎn)鐘左右就出發(fā)了，我們坐的是蘇惟靈爸爸的車(chē)。過(guò)了十幾分鐘，我們就到了馬鞍池公園門(mén)口。我們一下車(chē)就跑到公園里面。本來(lái)我們想先玩蹦蹦床，可是，蹦蹦床還沒(méi)有開(kāi)放。于是，我們先去玩了碰碰車(chē)。
沒(méi)玩痛快，碰碰車(chē)的時(shí)間很短，一下子就到了，我們只好下車(chē)了。玩好了碰碰車(chē)，我們就在公園里走來(lái)走去，又到了公園門(mén)口，這時(shí)我們看見(jiàn)了蹦蹦床，就一個(gè)勁兒地狂奔過(guò)去。
我們付了錢(qián)，就爭先恐后的跑了上去，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
我們四個(gè)人，有的在上面跳，有的在斜坡上滾，有的在“搖籃”里，搖來(lái)?yè)u去，還有的在山洞里鉆來(lái)鉆去，每位小朋友的臉上都掛著(zhù)笑容，就像一朵朵桃花。
過(guò)了很久，我們玩累了，就去吃午飯了。午飯過(guò)后，我們每人選了一幅畫(huà)畫(huà)了起來(lái)，每個(gè)人都畫(huà)得十分認真。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們陸續畫(huà)完了畫(huà)，烘烤幾分鐘，作品成型了，又在公園里繞了幾圈，看看園藝、花草，就回家了。
今天是我最開(kāi)心的一天！
8.我的一天作文怎么寫(xiě)
我的一天是從鬧鐘聲音開(kāi)始的。
盡管鬧鐘響了好幾遍，我就是不肯起來(lái)，被窩多舒服啊，才不要起來(lái)呢！媽媽催了好幾遍，讓我起來(lái)做作業(yè)，我都無(wú)視了她。差不多十點(diǎn)半，我起來(lái)了，之所以會(huì )起來(lái)，絕對不是為了做作業(yè)，而是因為有一個(gè)好看的少兒節目馬上就要開(kāi)播了。
我剛坐下，我的一雙眼睛立即就像磁鐵一樣，被電視機吸住了，直到媽媽把電視機強行關(guān)掉，我才很不情愿的去做家庭作業(yè)作業(yè)。剛做完數學(xué)作業(yè)，我就拿起一本《環(huán)游地球80天》，看了一會(huì )，我就被它迷住了，書(shū)的內容和書(shū)的名字都具有“強大的”吸引力。
看完這本書(shū)，已經(jīng)是晚上二十點(diǎn)十五分了。哎呀！可真遭糕呀，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！周記根本連一個(gè)字也沒(méi)碰呢！我忙忙地“高速”列好提綱，迅速地打草稿，我剛寫(xiě)好提綱就被媽媽叫去吃晚餐。
等我把草稿打好了，已經(jīng)二十一點(diǎn)半了。我的眼皮子也已經(jīng)開(kāi)始“打架”了，可是我的周記還沒(méi)寫(xiě)好呢！我只好強忍著(zhù)疲倦，打起精神，努力地繼續寫(xiě)下去，大約到了二十二點(diǎn)三十分，我終于寫(xiě)好周記了。
我想了想，一天的時(shí)間這么快就過(guò)去了，如果不抓緊，就得火燒眉毛似的“開(kāi)夜車(chē)”。 這就是我的一天，沒(méi)什么特色的一天。
