紅紅的中國結

紅紅的中國結

紅紅的中國結

紅紅的中國結1

中國的傳統文化涉略很多。如中國書(shū)法、中國結、武術(shù)、皮影、玉雕……今天，我就來(lái)給大家介紹一下紅紅的中國結吧！它象征著(zhù)幸福，團圓。

中國結是一種編織藝術(shù)，它是用一根根五彩的絲線(xiàn)編織而成的，有心型的，有正方形的……人們常把它懸垂在臥室或客廳的四周，為節日增添喜慶的氣氛。看著(zhù)漂亮的中國結，我心里真是太高興了！

雖然我沒(méi)有編過(guò)中國結，但是，我親手掛過(guò)中國結。每到過(guò)年的時(shí)候，我會(huì )把自己的小房間裝飾一新，但少不了掛中國結。雖然中國結喜慶，但不要掛得太多，點(diǎn)綴一下即可。每當我走在街上的時(shí)候，還會(huì )看到酒店、商場(chǎng)、賓館等一些公共場(chǎng)合，也掛上了中國結。

今天，我給大家介紹了中國傳統文化——中國結，我很喜歡中國結這門(mén)編織藝術(shù)，你們喜歡嗎？

紅紅的中國結2

活動(dòng)目標：

1、知識目標：讓幼兒認識并知道結，能大概了解不同結所包含的意義；

2、情感目標：幼兒通過(guò)了解結的不同形狀與含義，知道結是古老傳統文化之一，初步體驗傳統文化的博大精深，培養其熱愛(ài)祖國的情感；

3、能力目標：讓幼兒通過(guò)觀(guān)察，喜歡結，并能夠用自己的語(yǔ)言說(shuō)出為什么喜歡，以此來(lái)培養孩子們的語(yǔ)言表達能力。

活動(dòng)準備：

1、知識經(jīng)驗準備：提前了解結是傳統文化之一；

2、物質(zhì)準備：幻燈片一個(gè)；《紅紅結》舞蹈視頻一個(gè)；幼兒用書(shū)中班下第一冊第一頁(yè)；實(shí)物結一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導入

1、教師："今天老師帶來(lái)了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看？"

教師播放舞蹈視頻《紅紅結》，讓幼兒在欣賞的過(guò)程中注意觀(guān)察舞蹈中的'小朋友手里拿的什么？以此來(lái)引出今天的活動(dòng)主題。

2、教師："舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么？它們是什么顏色的？"（結，紅色的）

二、過(guò)程

1、教師："小朋友們看，老師手里拿的是什么？"教師出示事先做好的結請小朋友們觀(guān)察，"老師這里還有好多漂亮的結，小朋友們想不想看？"教師展示多媒體課件，播放幻燈片。

2、教師在播放幻燈片時(shí)，一邊讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察，一邊向幼兒講解其名稱(chēng)及其基本含義。

3、教師："老師的結漂不漂亮？你最喜歡哪一個(gè)？它叫什么名字？有什么寓意？為什么喜歡它？"教師請幼兒分別依次站到臺前來(lái)，面向全體幼兒，用教桿指己喜歡的結并說(shuō)出其名稱(chēng)及含義和喜歡的理由。

4、把幼兒的書(shū)本發(fā)給他們，請幼兒翻到第一頁(yè)，觀(guān)察書(shū)中的結的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一個(gè)，為什么？

三、活動(dòng)

1、教師："小朋友還記得今天老師給小朋友帶來(lái)的好看的舞蹈叫什么名字嗎？"

2、教師："結都有哪些名字？分別代表什么意思？"

四、活動(dòng)延伸

1、教師請幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的結的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說(shuō)己帶來(lái)的結的圖片名稱(chēng)，有哪些含義等。

2、教師還可以組織一節美工課，制作結。老師可以教幼兒們制作簡(jiǎn)單的結。老師和幼兒一起將制作好的結掛在教室里裝扮教室。