優(yōu)秀的作文開(kāi)頭寫(xiě)偉人的(寫(xiě)名人作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě),舉個(gè)例子!!)
1.寫(xiě)名人作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě),舉個(gè)例子!!
我不能給你寫(xiě)例子，但我可以告訴你怎么寫(xiě)，你一開(kāi)始就可以將那個(gè)名人擔任什么職位，最多寫(xiě)40字，第二節寫(xiě)就寫(xiě)他的功績(jì)（至少舉1個(gè)最多也只能寫(xiě)3個(gè)），第三節就寫(xiě)他給我什么啟發(fā)。
這個(gè)星期我們也寫(xiě)得這個(gè)作文，不知道你是什么學(xué)校，哪個(gè)班，如果是同學(xué)那就好玩了。呵呵
. .
\`-"'"-'/
} 6 6 {
=. Y ,=
(""-'***`-"")
`-/ \-'
( )-( )==='
"" ""
2.關(guān)于名人的作文的好開(kāi)頭好結尾
(1)問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。
元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì )問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。
多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。
西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。……” （《問(wèn)世間情為何物》） （2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”
今天，受這位富有創(chuàng )新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì )給你帶來(lái)更多成功的機會(huì )。
（《旋轉這只萬(wàn)花筒》） （3）古人云：“仁者樂(lè )山，知者樂(lè )水。”樂(lè )山之挺拔峻秀，樂(lè )水之輕盈靈動(dòng)。
無(wú)怪乎一條青溪會(huì )引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì )令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。 （《水的聯(lián)想。
1》） （4）天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。”
匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間，又應點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？ （《心星點(diǎn)燈》） 2.借書(shū)信，平中見(jiàn)奇。
（1）尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。 （《給孔子的一封信》） （2）可惡的標準答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。
所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無(wú)數的悲劇。以下是你的三大罪狀： （《給“標準答案”的一封信》） （3） 屈公： 悠悠數千載，安然無(wú)恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀(guān)龍舟競渡，粽投魚(yú)腹，不勝感慨系之。
思量再三，不禁為您的結局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢？ （《諫屈原書(shū)》） （4）臣征言： 臣昨日讀《韓非》見(jiàn)一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不修則賊至也。”
果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠也。 （《陳情表》） 3. 作排比，造勢磅礴； （1）.種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。
（《擺脫束縛》） （2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒(méi)有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀(guān)，卻沒(méi)有意識到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風(fēng)采。 （《是金子，總會(huì )閃光》） （3） 、盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？ （（《心靈歸屬何方》） 4、趣擬人，別開(kāi)生面。
（1）.“砰！”隨著(zhù)一聲錘子的敲打聲，問(wèn)號先生清了清嗓子說(shuō)，“時(shí)空討論會(huì )現在正式開(kāi)始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。” （《什么才是美》） （2）.你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著(zhù)，從遠方緩緩地流過(guò)來(lái)，帶著(zhù)無(wú)盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過(guò)去。
（《水的聯(lián)想》2） (3)、春風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽便放開(kāi)了孩子的手，讓它們隨著(zhù)風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。 這么一粒種子，離開(kāi)了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長(cháng)的土地。
它隨著(zhù)風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。”它逃似的走開(kāi)了。
（《一粒種子》） 5、巧設問(wèn)，發(fā)人深思。 （1）.是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地 走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？： 哲人對著(zhù)藍天微笑：“是時(shí)間。”
孩童握著(zhù)風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”'； 流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”
（《擁有答案的幸福》） （2）、有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽?zhuān)?有這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？ 有這樣一道選擇題：路人被搶?zhuān)氵x見(jiàn)義勇為還是選\\"安份守己\\"？ …… 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì )放棄。
（《學(xué) 會(huì ) 放 棄》） 6、用對偶，嚴謹整齊。 （1）、鳥(niǎo)在飛，云在走，天地自悠悠； 風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。
有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺(jué)，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共。
3.寫(xiě)偉人的作文
永遠的遺憾，不朽的諾言 蕭瑟的秋風(fēng)輕拂過(guò)五丈原，你看著(zhù)熄滅的七星燈只有仰天長(cháng)嘆，北伐中原成為了你永遠的遺憾。
你一定還記得臥龍岡上，一首《梁父吟》是多么憂(yōu)閑自在；你一定更記得劉皇叔三顧茅廬的知遇之恩，你說(shuō)過(guò)：“若蒙將軍不棄，愿效犬馬之勞。”于是你告別了生活多年的地方，為了你許下的諾言。
于是你博望坡初用火，燒得曹軍聞風(fēng)喪膽；出使東吳，舌戰群儒，計激周瑜，使劉備與孫權結為唇齒；草船借箭，驚行周瑜自嘆弗如。身處龍潭虎穴卻安如泰山，才智智誰(shuí)能及君。
受任于敗軍之際，奉命于危難之間，你只為許下的諾言，不留半點(diǎn)遺憾。 于是你七星壇上借東風(fēng)，幫助周瑜火燒赤壁，阻曹操于華容，嚇得曹操不敢南下。
計取荊州，使劉備父子有了安身之所；謀取夫人，使東吳賠了夫人又折兵；三氣周瑜，使之吐血而死。你斡旋天地，補綴乾坤，使鬼神莫測之機用運籌帷幄之計，辦為許下的諾言，不留半點(diǎn)遺憾。
于是你西取川蜀，北取漢中，擁劉備為漢中王，為他奪得天下三分。然而世事難料，白帝城中劉備托孤，你的諾言變成了遺憾。
然而你再次許下諾言：“臣當全力扶佐后主，鞠躬盡瘁，死而后已。” 于是你東和東吳，北拒曹操。
南征南夷，七擒七縱，孟獲敗得心服口服；北伐中原，根弦退曹師，司馬軍輸得五體投地。 你六出祁山，眼看大事可成，諾言右現。
無(wú)奈天意難為，你知陽(yáng)壽已盡，漢室已亡，有心殺賊，卻無(wú)力回天。 “出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。”
你的諾言變成遺憾。 永遠的遺憾，只因不朽的諾言；而不朽的諾言卻給我們留下了一段沒(méi)有遺憾的不朽歷史。
4.寫(xiě)名人的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
在這里很難說(shuō)清楚，寫(xiě)作手法也不是一蹴而就的，你可以參考安徒生的《光榮的荊棘路》，那是我見(jiàn)過(guò)寫(xiě)名人寫(xiě)的最好的（下面附）.不要先寫(xiě)他們的事例再寫(xiě)你學(xué)到了什么，那樣太俗了，沒(méi)法得高分.你可以從名人的生平來(lái)審視那個(gè)時(shí)代的局限與偉大，也可以寫(xiě)名人超越時(shí)代的情感和寂寞.眾人皆醉我獨醒，偉大的人物總是難背時(shí)代接納和理解，諸如蘇軾，你可以寫(xiě)他那種“物與我皆無(wú)盡也”的博大胸懷，超脫千古，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者.總之你要從新的角度來(lái)說(shuō).附：光榮地荊棘路從前有一個(gè)古老的故事：“光榮的荊棘路：一個(gè)叫做布魯德的獵人得到了無(wú)上的光榮和尊嚴，但是他卻長(cháng)時(shí)期遇到極大的困難和冒著(zhù)生命的危險.”我們大多數的人在小時(shí)已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事，可能后來(lái)還讀到過(guò)它，并且也想起自己沒(méi)有被人歌誦過(guò)的“荊棘路”和“極大的困難”.故事和真事沒(méi)有什么很大的分界線(xiàn).不過(guò)故事在我們這個(gè)世界里經(jīng)常有一個(gè)愉快的結尾，而真事常常在今生沒(méi)有結果，只好等到永恒的未來(lái). 世界的歷史象一個(gè)幻燈.它在現代的黑暗背景上，放映出明朗的片子，說(shuō)明那些造福人類(lèi)的善人和天才的殉道者在怎樣走著(zhù)荊棘路. 這些光耀的圖片把各個(gè)時(shí)代，各個(gè)國家都反映給我們看.每張片子只映幾秒鐘，但是它卻代表整個(gè)的一生——充滿(mǎn)了斗爭和勝利的一生.我們現在來(lái)看看這些殉道者行列中的人吧——除非這個(gè)世界本身遭到滅亡，這個(gè)行列是永遠沒(méi)有窮盡的. 我們現在來(lái)看看一個(gè)擠滿(mǎn)了觀(guān)眾的圓形劇場(chǎng)吧.諷刺和幽默的語(yǔ)言象潮水一般地從阿里斯托芬①的“云”噴射出來(lái).雅典最了不起的一個(gè)人物，在人身和精神方面，都受到了舞臺上的嘲笑.他是保護人民反抗“三十僭主”②的戰士.他名叫蘇格拉底③，他在混戰中救援了阿爾西比亞得和生諾風(fēng)，他的天才超過(guò)了古代的神仙.他本人就在場(chǎng).他從觀(guān)眾的凳子上站起來(lái)，走到前面去，讓那些正在哄堂大笑的人可以看看，他本人和戲臺上嘲笑的那個(gè)對象究竟有什么相同之點(diǎn).他站在他們面前，高高地站在他們面前. 你，多汁的，綠色的毒胡蘿卜，雅典的陰影不是橄欖樹(shù)而是你④！ 七個(gè)城市國家⑤在彼此爭辯，都說(shuō)荷馬是在自己城里出生的——這也就是說(shuō)，在荷馬死了以后！請看看他活著(zhù)的時(shí)候吧！他在這些城市里流浪，靠朗誦自己的詩(shī)篇過(guò)日子.他一想起明天的生活，他的頭發(fā)就變得灰白起來(lái).他，這個(gè)偉大的先知者，是一個(gè)孤獨的瞎子.銳利的荊棘把這位詩(shī)中圣哲的衣服撕得稀爛. 但是他的歌仍然是活著(zhù)的；通過(guò)這些歌，古代的英雄和神仙也獲得了生命. 圖畫(huà)一幅接著(zhù)一幅地從日出之國，從日落之國現出來(lái).這些國家在空間和時(shí)間方面彼此的距離很遠，然而它們卻有著(zhù)同樣的光榮的荊棘路.生滿(mǎn)了刺的薊只有在它裝飾著(zhù)墳墓的時(shí)候，才開(kāi)出第一朵花. 駱駝在棕櫚樹(shù)下面走過(guò).它們滿(mǎn)載著(zhù)靛青和貴重的財寶.這些東西是這國家的君主送給一個(gè)人的禮物——這個(gè)人是人民的歡樂(lè )，是國家的光榮.嫉妒和毀謗逼得他不得不從這國家逃走，只有現在人們才發(fā)現他.這個(gè)駱駝隊現在快要走到他避亂的那個(gè)小鎮.人們抬出一具可憐的尸體走出城門(mén)，駱駝隊停下來(lái)了.這個(gè)死人就正是他們所要尋找的那個(gè)人：費爾杜西⑥——光榮的荊棘路在這兒告一結束！ 在葡萄牙的京城里，在王宮的大理石臺階上，坐著(zhù)一個(gè)圓面孔、厚嘴唇、黑頭發(fā)的非洲黑人，他在向人求乞.他是卡蒙斯⑦的忠實(shí)的奴隸.如果沒(méi)有他和他求乞得到的許多銅板，他的主人——敘事詩(shī)《盧濟塔尼亞人之歌》的作者——恐怕早就餓死了. 現在卡蒙斯的墓上立著(zhù)一座貴重的紀念碑. 還有一幅圖畫(huà)！ 鐵欄桿后面站著(zhù)一個(gè)人.他像死一樣的慘白，長(cháng)著(zhù)一臉又長(cháng)又亂的胡子. “我發(fā)明了一件東西——一件許多世紀以來(lái)最偉大的發(fā)明，”他說(shuō).“但是人們卻把我放在這里關(guān)了二十多年！” “他是誰(shuí)呢？” “一個(gè)瘋子！”瘋人院的看守說(shuō).“這些瘋子的怪想頭才多呢！他相信人們可以用蒸汽推動(dòng)東西！” 這人名叫薩洛蒙·得·高斯⑧，黎塞留⑨讀不懂他的預言性的著(zhù)作，因此他死在瘋人院里. 現在哥倫布出現了.街上的野孩子常常跟在他后面譏笑他，因為他想發(fā)現一個(gè)新世界——而且他也就居然發(fā)現了.歡樂(lè )的鐘聲迎接著(zhù)他的勝利的歸來(lái)，但嫉妒的鐘敲得比這還要響亮.他，這個(gè)發(fā)現新大陸的人，這個(gè)把美洲黃金的土地從海里撈起來(lái)的人，這個(gè)把一切貢獻給他的國王的人，所得到的酬報是一條鐵鏈.他希望把這條鏈子放在他的棺材上，讓世人可以看到他的時(shí)代所給予他的評價(jià)⑩. 圖畫(huà)一幅接著(zhù)一幅的出現，光榮的荊棘路真是沒(méi)有盡頭. 在黑暗中坐著(zhù)一個(gè)人，他要量出月亮里山岳的高度.他探索星球與行星之間的太空.他這個(gè)巨人懂得大自然的規律.他能感覺(jué)到地球在他的腳下轉動(dòng).這人就是伽利略⑾.老邁的他，又聾又瞎，坐在那兒，在尖銳的苦痛中和人間的輕視中掙扎.他幾乎沒(méi)有氣力提起他的一雙腳：當人們不相信真理的時(shí)候，他在靈魂的極度痛苦中曾經(jīng)在地上跺著(zhù)這雙腳，高呼著(zhù)：“但是地在轉動(dòng)呀！” 這兒有一個(gè)女子，她有一顆孩子的心，但是這顆心充滿(mǎn)了熱情和信念.她在一個(gè)戰斗的部隊前面高舉著(zhù)旗幟；她為她的祖國帶來(lái)勝利和解放.空中起了一片狂樂(lè )的聲音，于是柴堆燒起來(lái)了：大家在燒死一個(gè)巫婆——貞德⑿.是的，在接著(zhù)的一個(gè)世。
5.關(guān)于偉人的作文
我最崇拜的人 在如今社會(huì )水平高度發(fā)展的日子里。
一些杰出人物蜂涌而出，無(wú)論是古今中外的名人，還是大紅大紫的藝人，他們都引來(lái)了不少人的向往與喜愛(ài)。當然，好奇心特強的我也不例外。
想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！他就是李白。 也許有人問(wèn)，大紅大紫的藝人才是如今人氣指數最高的，你為何會(huì )喜歡那早 以成為過(guò)去的名人呢？真是沒(méi)品味，然而我卻不這么認為。
李白是我國著(zhù)名的詩(shī)人，有詩(shī)仙之美稱(chēng)。但是在我心中李白更是懂得良苦用心的好榜樣。
他讓我知道從小就應好好學(xué)習，不辜負父母的期望，努力，進(jìn)取，堅信：鐵杵磨成針，功到自然成。只要功夫用到家，十年，二十年，三十年，天天不停地磨，鐵杵雖然粗，但總有一天會(huì )磨成針的。
就如讀書(shū)一樣，天下的好書(shū)很多，只要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天會(huì )把所有看過(guò)的書(shū)融會(huì )貫通的。 李白在我心中已占有重大的地位，山壓不倒，風(fēng)吹不掉，因為他的精神如一顆種子，早已在我心中生根發(fā)牙。
然而我更崇拜李白的詩(shī)篇。 崇拜他那“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的豪邁奔放，崇拜他那“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”的奇妙意境；崇拜他那“峨眉山月半輪秋，影入平姜江水流”的清朗秀美。
我想：這就是我崇拜他的理由吧！ 我最崇拜的作家 我崇拜的作家有很多，比如巴金。冰心。
饒雪漫……而其中我最崇拜的是她。一個(gè)讓我知道了做人要勇敢堅強，也是一個(gè)讓我知道了只要努力沒(méi)有什么不可能的人。
這個(gè)人是——海倫。凱勒。
琺供粹佳誄簧達偽憚鐮在海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我了解到海倫。
凱勒是一位盲聾啞人，但是，她憑著(zhù)自己不屈不撓的精神，考上了美國拉德克利夫女子學(xué)院。她身為一名殘疾人，并因為自身的缺陷而喪失對生活的信心和渴望。
她不停地去摸讀盲文，拼命地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣的好學(xué)，以至于小小的手指頭都摸出了血。 知道讓還倫不再孤獨，她有了朋友，她們經(jīng)常出去玩，這也讓海倫越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，于是她的父母請來(lái)了薩勒老師。
老師讓海倫把手放到自己的臉上，感覺(jué)舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況。平時(shí)我們健康人小時(shí)候學(xué)習說(shuō)話(huà)還有點(diǎn)難度，而這種完全靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習的方法，艱難度可想而知。
可海倫卻靠著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，幾乎和正常人沒(méi)什么兩樣。 海倫。
凱勒這種不屈不撓的精神深深的感染了我，我們應該向海倫。凱勒學(xué)習，平時(shí)我們遇到一點(diǎn)困難就退縮，而海倫。
凱勒遇到的困難可大了，但她并沒(méi)有退縮，而是與困難做斗爭！俗話(huà)說(shuō)得好，“苦難像彈簧，你弱它就強；你強它就弱”！海倫。凱勒你多么堅強！你沒(méi)有被命運屈服，你用自己頑強的毅力改變命運！創(chuàng )造了奇跡！海倫。
凱勒你多么偉大，你作為一個(gè)盲聾啞人，竟能如此利害！以后我也要像你一樣，遇到困難不退縮，與它做斗爭！海倫。凱勒，我崇拜你！ 我最崇拜的人—張海迪 張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動(dòng)。
當我知道了張海迪的事跡以后，便被她執著(zhù)的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。 張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫生說(shuō)，這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲，張海迪知道，自己活不長(cháng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學(xué)好醫術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗，終于，“黃天不負有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫術(shù)了。 因為張海迪平常很樂(lè )于助人，所以，周?chē)娜擞惺裁蠢щy都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著(zhù)一瓶進(jìn)口藥，來(lái)找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著(zhù)這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)她的努力，她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當她拿著(zhù)譯稿去找總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著(zhù)我們。
