心聲
每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話(huà),給媽媽的、給老師的,喜悅的、煩惱的,關(guān)于個(gè)人的,關(guān)于社會(huì )的……因為沒(méi)有合適的機會(huì ),一直深埋在心里。現在,請拿起你的筆,我們在傾聽(tīng)……
請以"心聲"為話(huà)題,寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬,除詩(shī)歌外,文體不限。文中不得出現真實(shí)的地名、人名、校名。
心聲
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊,心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽(tīng)聲音,感受心聲,你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音,那聲音從遙遠的大海吹來(lái),帶著(zhù)些海的氣息。我就站在海邊,海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲,繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事,心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著(zhù)大海的故事,向往著(zhù)大海的寬容的胸懷。面對著(zhù)大海,我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲,我的內心開(kāi)始震撼:"我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽(tīng)云的聲音,那聲音從高高天際飄來(lái),帶著(zhù)太陽(yáng)的溫暖,帶著(zhù)藍天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音,那聲音告訴我,美麗的藍天其實(shí)并不遙遠,只要你勇于追逐夢(mèng)想,再遙遠的天空,我們也能抵達。
傾聽(tīng)云的心聲,我的內心開(kāi)始澎湃:"我愿做一個(gè)有理想,堅持奮斗的人。"
聆聽(tīng)父母的聲音,那聲音是如此的繁雜,深沉的心啊,到底裝著(zhù)些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中,他們盼望著(zhù)我們的長(cháng)大。我們在一圈圈嘮叨中,濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(cháng)著(zhù)。
傾聽(tīng)父母的聲音,我的內心開(kāi)始呼喊:"爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空,我要自己學(xué)著(zhù)飛翔。我需要一塊自己的土地,我相信,經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作,一定會(huì )結出很多很多的果實(shí)。而這些后面,有著(zhù)大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細傾聽(tīng),這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng),聽(tīng)出他們內心的心聲,最真摯的,靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著(zhù)各種各樣美妙的聲音,我的心如雨后春筍破土而出般,充滿(mǎn)了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(cháng)大。
靜靜傾聽(tīng),一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿,從內心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著(zhù)!
在這康乃馨芬芳的母親節,請允許我用世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音大聲地對媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)您”。并用丑的文筆將我的心聲獻給我最美的媽媽。請接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。
記得上三年級的時(shí)候,我經(jīng)常怨恨媽媽您對我管的太嚴,有一次媽媽在給我改作業(yè),我卻在玩電腦,作業(yè)改下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)對的,媽媽氣得大叫:“你給我跪下……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完,您便趴在沙發(fā)上哭了起來(lái)。此時(shí)我知道,已經(jīng)傷了您的心。我的潛意識已經(jīng)使自己跪了下來(lái),思考了一夜……
第二天,當我看到您那憔悴的臉,還有那讓我折騰得是布滿(mǎn)血絲的雙眼,我內疚、懊悔,我真想將對母親的所有呼喚都當成是自己的專(zhuān)利,我渴望彌補我所有的過(guò)錯,將一顆真誠的心獻給我最?lèi)?ài)的媽媽。愿我的謝意化成一份永不調謝的鮮花送給您。從那以后,我發(fā)憤學(xué)習,學(xué)習有了很大的進(jìn)步,當學(xué)期結束,我被學(xué)校評為“進(jìn)步明星”時(shí),我覺(jué)得您說(shuō)的是對的,您是世界上最偉大的,不,是宇宙上最偉大的。
山,沒(méi)有媽媽的愛(ài)高;海,沒(méi)有媽媽的愛(ài)深;天,沒(méi)有媽媽的愛(ài)廣闊;地,沒(méi)有媽媽的愛(ài)包容;太陽(yáng),沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)是不可細數的,是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。”也許我現在能做的就是加倍努力,用出色的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。
是啊!花兒會(huì )調謝,葉兒會(huì )調零,但愛(ài)永遠不會(huì ),生活中,愛(ài)包圍著(zhù)我,當然我也必須擁有一顆感恩的心。在此,也祝愿天下所有的父母幸福安康
指導你一下: 【寫(xiě)作思路導引】 “心聲”這個(gè)話(huà)題,從選材范圍上講,難度不大。
要想寫(xiě)出高質(zhì)量的作文,我認為可從以下幾方面去選材、構思、立意。 一、結合生活精選材 想在選材上創(chuàng )新,就要做到“人無(wú)我有,人有我新”,應從“新”處著(zhù)手,避開(kāi)他人易選的材料,選取自己體會(huì )深刻的而又與眾不同的材料。
比如同是對父母說(shuō)心里話(huà),當大多數同學(xué)抱怨父母太嘮叨、過(guò)于溺愛(ài)孩子、什么都不讓孩子做、偷看孩子的日記時(shí),你能一分為二看問(wèn)題,既不一味地埋怨父母,又能看到自己身上的缺點(diǎn),把父母與子女的真“情”抒發(fā)出來(lái)。這類(lèi)說(shuō)真話(huà)、抒真情的文章就能真正打動(dòng)人。
二、大膽創(chuàng )新巧構思 運用新穎奇特的結構形式可使文章別具一格,讓人產(chǎn)生耳目一新之感。如果我們能在構思上避俗求奇、大膽創(chuàng )新,定能使文章增光添彩。
比如有篇作文采用“夢(mèng)幻體”,設想一名醫生對一對缺乏溝通的母子實(shí)施了催眠術(shù),在睡眠狀態(tài)下,這對母子知曉了對方的心聲,從而理解了對方,關(guān)系也變得融洽了,這樣的構思就有一定的新鮮感。此外,書(shū)信體、聊天式、寓言式、戲劇式結構也可大膽采用。
三、反復推敲煉語(yǔ)言 我們往往羨慕作家的語(yǔ)言,因為他們的語(yǔ)言總能讓我們反復品味,感受到親情、溫情,酸甜苦辣,體驗到真善美和假惡丑。殊不知,作家的語(yǔ)言也是反復推敲提煉出來(lái)的。
生動(dòng)形象的語(yǔ)句、詞語(yǔ),甚至是一個(gè)極富表現力的字,都是提高文章質(zhì)量的有效手段。 你可以修改: 1.“啊!”隨著(zhù)同伴的一聲慘叫,我被一股為夾雜腐味的黏性液體侵蝕,令人窒息。
好多同伴立刻氣絕生亡。一瞬間它們就莫名奇妙的被不知名的“外來(lái)入侵者”奪去了可貴的生命。
繼而便是更多更多的外來(lái)者入侵我們美麗的家園。然后便是更多的水類(lèi)家庭兄弟一命嗚呼。
望著(zhù)億萬(wàn)浮出水面的家庭兄弟的尸體,它們雙瞪著(zhù)的眼珠,似乎告訴我它們死不瞑目;它們痛苦掙扎的表情,似乎告訴我它們渴望生存,它們死得好慘;它們微張著(zhù)的嘴,似乎告訴我替它們報仇…… 對不起呀,作為水族的領(lǐng)導者,我沒(méi)有捍衛主權地獨立,沒(méi)有守住疆土,致使外來(lái)者有機可趁,造成了如今慘不忍賭的悲慘局面。望著(zhù)外來(lái)者在我的國土上發(fā)瘋似的咆哮,獅吼似的怒號,放肆的載歌載舞。
我義憤填膺,決定挺身而出,與之來(lái)一場(chǎng)殊死搏斗,一舉殲滅該死的外來(lái)入侵者,為我死去的兄弟報仇雪恨,也一洗國恥,以解心頭之恨。但往往事與愿違,我一個(gè)健步猛攻上去,卻撞了一頭霧水,立刻被外來(lái)侵略者團團圍住,此時(shí)我才明白敵強我弱,敵眾我寡,兩軍兵力懸殊,若再戰恐得賠了夫人又折兵,算了識時(shí)務(wù)者為俊杰,還是三十六計,溜為上策。
費了好大的勁才逃過(guò)了該死的入侵者銅墻鐵壁的包圍。 逃回家中,仍心有余悸,同時(shí)周?chē)唤^于耳的慘叫聲和求救聲向顆顆炮彈向我砸來(lái),聲聲撕心,句句裂肺。
其震憾力之大足以使使人憔悴,精神崩潰。但是我又只能saysorry了。
我多少渴望,渴望那藍天白云,那青山綠水,渴望重溫昔日無(wú)拘無(wú)束的玩耍,浪漫的戲水,渴望曾經(jīng)天子與子民同游的日子,渴望游人朝我們頻頻點(diǎn)頭,屢屢微笑,渴望…… 是誰(shuí)?是誰(shuí)奪走了我同伴的生命,奪走了我的歡樂(lè ),我的友情,親情,奪走了我曾經(jīng)美若仙境的家園,是人類(lèi)嗎?人類(lèi)主宰著(zhù)地球呀。是的,是人類(lèi)!殘忍的人類(lèi)!是你們人類(lèi)將工廠(chǎng)的污水就外來(lái)入侵者排進(jìn)了我的領(lǐng)域,使我們民不聊生,“人民”生活在水生火熱之中。
難道你們就是那種把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上的自私自利者嗎?我們的哭泣,我們的哀鳴,我們的痛苦掙扎難道真能換取你們的惻隱嗎?不然。以前你們來(lái)時(shí)總愿駐足欣賞。
而如今卻是捂鼻子飛奔而過(guò)。看看吧,這就是你們釀成的苦酒,就得你們自己喝,你們作下的惡果,就得你們自己吞下。
覺(jué)醒吧,人類(lèi)。不要讓枯枝不斷蔓延,拯救自然,拯救自己! 2.謝謝您,媽媽 媽媽?zhuān)@是一個(gè)很美麗的名詞,世間因為有媽媽而變得溫馨和可愛(ài),曾幾何時(shí),我讀懂了她,真正地。
我是一只小小的船,媽媽是一個(gè)溫暖的大海港。當我停泊在她的懷抱時(shí),我滿(mǎn)目陽(yáng)光,滿(mǎn)心溫暖。
我享受著(zhù)她無(wú)限的愛(ài)撫,那朵朵浪花便是我被愛(ài)的記錄。 在我的記憶中,媽媽的影子總是那么清晰;媽媽對我的付出,永遠那么多。
時(shí)常望著(zhù)媽媽那操勞的身影,我多么想說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)x謝您。” 媽媽是個(gè)普通的農家婦女,每個(gè)春秋,她總是在屬于她的土地上耕耘和收獲。
然而家境不好,又加上我這個(gè)家中主要的消費者——讀書(shū)人,媽媽種地掙下的錢(qián)遠遠不夠家里開(kāi)銷(xiāo)。媽媽只好找了個(gè)編鐵絲網(wǎng)的臨時(shí)工作,每個(gè)月掙400元。
媽媽很滿(mǎn)足,起早貪黑忙個(gè)不停。可遍鐵絲網(wǎng)很辛苦,每天工作長(cháng)達9個(gè)小時(shí)。
每晚媽媽一回家就得休息,她太累了。在燈光下,我看見(jiàn)媽媽那疲憊的神情,她那絲絲白發(fā)在閃光,額頭的皺紋更多、更深了。
當我望著(zhù)媽媽被鐵絲劃破的胳膊時(shí),當我拿著(zhù)媽媽的血汗錢(qián)交書(shū)費時(shí),我多想說(shuō)句:“媽媽?zhuān)x謝您。” 媽媽?zhuān)沂倾逶≡谀鷲?ài)的陽(yáng)光中長(cháng)大的。
我受挫折時(shí),您給我鼓勵;我進(jìn)步時(shí),您及時(shí)地表?yè)P。 謝謝您,親愛(ài)的媽媽。
您那額頭的皺紋和增添的白發(fā)是您愛(ài)我的見(jiàn)證。奶奶對我的愛(ài)是博大細膩的,可貴。
心聲
厭倦了獨自在房間里無(wú)聊的日子,便想奔馳于窗外廣闊的天地,在那河邊,沿著(zhù)那片荒地,走向田野深處。
河邊長(cháng)滿(mǎn)了水草,河水靜靜地流淌著(zhù),看得見(jiàn)河底的泥塊和水草,卻看不見(jiàn)游魚(yú),也許它們因我這個(gè)不速之客而躲到水底去了。
也不知走了多久,回過(guò)頭來(lái),才知道已離現在的“家”很遠了。在這個(gè)無(wú)垠的天地間,我過(guò)完了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,在這里的每一段時(shí)光,都是一個(gè)動(dòng)人的故事,都是一首美妙的樂(lè )曲,筆與紙,又能記載多少、流露多少呢?
然而,童年美好的時(shí)光已飛逝而去,而現在只有一種深深的寂寞向我襲來(lái),讓我不可自拔地陷入了一片空曠的沼澤,這片沼澤叫孤獨。
我是一個(gè)很特別的女孩,總喜歡把自己打扮成一位“酷男孩”形象,喜歡與男孩打交道,和他們一起踢足球,也許這就是我的性格。每天,和同學(xué)們都打鬧在一起,我已覺(jué)得自己不再像一個(gè)女孩子了。
很多時(shí)候,我都是以微笑面對我的同學(xué)、朋友的,可是我的心在流淚,它告訴我:不要再偽裝自己了,你并不快樂(lè )!可我,可我多希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )。每晚,回到那個(gè)既陌生又熟悉的家里,我就像走進(jìn)了監獄一樣,過(guò)著(zhù)那種被監視、被控制的日子。轉入這所學(xué)校已有一年零五個(gè)月了,一年只有這365天,不知這一年有多少個(gè)日日夜夜我都在悄悄地哭泣,因為我太孤獨了,更重要的是感受不到一點(diǎn)親情。
我向遠方的媽媽捎去我心中的痛苦,我想告訴她,我受不了了,我想回家,我想回到屬于自己的地盤(pán),媽媽你聽(tīng)到了嗎?
在纏纏綿綿的雨霧中,我漫無(wú)目的地徘徊著(zhù)。眼前,是一條河,是迷茫的一片。想起剛才那回憶過(guò)的往事,我不知該朝哪個(gè)方向走,我害怕,害怕這一切又會(huì )重演。雨滴飄落在了我的頭上、臉上,也打在我的心上。它是那樣冷,那樣沉,那樣痛。無(wú)聲無(wú)息中,只有雨滴知道,我的心在發(fā)顫。
不知過(guò)了多久,我的頭上、臉上全都濕漉漉的,淚水也順著(zhù)臉頰流了下來(lái),想起這一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我已不知所措。
直到今天的這一刻,我才懂得什么叫做堅強,要做一個(gè)堅強的人,必須付出。
我在這關(guān)鍵的時(shí)刻,給自己立下了一個(gè)志愿———一定要考上高中。強烈的欲望告訴我:做人要有深度就要有知識,知識就是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。每每想到這些,我就迫切地希望自己能多學(xué)一點(diǎn)知識,考入理想的高中,回到我親愛(ài)的爸爸媽媽身邊。那樣,我才不會(huì )感到痛苦。
其實(shí),在我內心最想說(shuō)的是:請各位關(guān)愛(ài)孩子的家長(cháng),讓你的孩子生活在一個(gè)沒(méi)有懷疑、沒(méi)有監視的家庭里。
心聲
在這康乃馨芬芳的母親節,請允許我用世 界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音大聲地對媽媽說(shuō)一 句“我愛(ài)您”。并用丑的文筆將我的心聲獻 給我最美的媽媽。請接受我這份能值得您 永久珍藏回味的禮物。
記得上三年級的時(shí)候,我經(jīng)常怨恨媽媽您 對我管的太嚴,有一次媽媽在給我改作 業(yè),我卻在玩電腦,作業(yè)改下來(lái)沒(méi)有幾個(gè) 對的,媽媽氣得大叫:“你給我跪 下……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完,您便趴在沙發(fā)上哭 了起來(lái)。此時(shí)我知道,已經(jīng)傷了您的心。 我的潛意識已經(jīng)使自己跪了下來(lái),思考了 一夜……
第二天,當我看到您那憔悴的臉,還有那 讓我折騰得是布滿(mǎn)血絲的雙眼,我內疚、懊悔,我真想將對母親的所有呼喚都當成 是自己的專(zhuān)利,我渴望彌補我所有的過(guò) 錯,將一顆真誠的心獻給我最?lèi)?ài)的媽媽。 愿我的謝意化成一份永不調謝的鮮花送給 您。從那以后,我發(fā)憤學(xué)習,學(xué)習有了很 大的進(jìn)步,當學(xué)期結束,我被學(xué)校評 為“進(jìn)步明星”時(shí),我覺(jué)得您說(shuō)的是對的, 您是世界上最偉大的,不,是宇宙上最偉 大的。
山,沒(méi)有媽媽的愛(ài)高;海,沒(méi)有媽媽的愛(ài) 深;天,沒(méi)有媽媽的愛(ài)廣闊;地,沒(méi)有媽 媽的愛(ài)包容;太陽(yáng),沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。 媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)是不可細數的,是無(wú)法 用言語(yǔ)來(lái)表達的。“誰(shuí)言寸草心,報得三 春暉。”也許我現在能做的就是加倍努 力,用出色的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。
是啊!花兒會(huì )調謝,葉兒會(huì )調零,但愛(ài)永 遠不會(huì ),生活中,愛(ài)包圍著(zhù)我,當然我也 必須擁有一顆感恩的心。在此,也祝愿天 下所有的父母幸福安康!
心聲 在這康乃馨芬芳的母親節,請允許我用世 界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音大聲地對媽媽說(shuō)一 句“我愛(ài)您”。
并用丑的文筆將我的心聲獻 給我最美的媽媽。請接受我這份能值得您 永久珍藏回味的禮物。
記得上三年級的時(shí)候,我經(jīng)常怨恨媽媽您 對我管的太嚴,有一次媽媽在給我改作 業(yè),我卻在玩電腦,作業(yè)改下來(lái)沒(méi)有幾個(gè) 對的,媽媽氣得大叫:“你給我跪 下……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完,您便趴在沙發(fā)上哭 了起來(lái)。此時(shí)我知道,已經(jīng)傷了您的心。
我的潛意識已經(jīng)使自己跪了下來(lái),思考了 一夜……第二天,當我看到您那憔悴的臉,還有那 讓我折騰得是布滿(mǎn)血絲的雙眼,我內疚、懊悔,我真想將對母親的所有呼喚都當成 是自己的專(zhuān)利,我渴望彌補我所有的過(guò) 錯,將一顆真誠的心獻給我最?lèi)?ài)的媽媽。 愿我的謝意化成一份永不調謝的鮮花送給 您。
從那以后,我發(fā)憤學(xué)習,學(xué)習有了很 大的進(jìn)步,當學(xué)期結束,我被學(xué)校評 為“進(jìn)步明星”時(shí),我覺(jué)得您說(shuō)的是對的, 您是世界上最偉大的,不,是宇宙上最偉 大的。山,沒(méi)有媽媽的愛(ài)高;海,沒(méi)有媽媽的愛(ài) 深;天,沒(méi)有媽媽的愛(ài)廣闊;地,沒(méi)有媽 媽的愛(ài)包容;太陽(yáng),沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。
媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)是不可細數的,是無(wú)法 用言語(yǔ)來(lái)表達的。“誰(shuí)言寸草心,報得三 春暉。”
也許我現在能做的就是加倍努 力,用出色的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。是啊!花兒會(huì )調謝,葉兒會(huì )調零,但愛(ài)永 遠不會(huì ),生活中,愛(ài)包圍著(zhù)我,當然我也 必須擁有一顆感恩的心。
在此,也祝愿天 下所有的父母幸福安康。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.157秒