描寫(xiě)瞬間的作文600字作文開(kāi)頭
1.作文 美的瞬間 開(kāi)頭和結(jié)尾
美往往展現(xiàn)在一瞬間。
這一天，我和同學(xué)去參加校慶的彩排，來(lái)到后場(chǎng)等候，看見(jiàn)了我校的外教——Jane。她穿著紫色的外套，頭上扎的頭巾也是紫色的，戴著眼鏡，美麗而又時(shí)尚。她微笑地蹲著身子，用大衣裹住一個(gè)低年級(jí)的小女孩，輕輕撫摸著她的頭發(fā)。那個(gè)小女孩臉上有一些淚痕，Jane緊緊地抱著那個(gè)小女孩，還不時(shí)和她小聲說(shuō)話(huà)。原來(lái)那個(gè)小女孩因?yàn)檠莩龃┑囊路伲F(xiàn)在凍得瑟瑟發(fā)抖。Jane十分溫和地看著那個(gè)小女孩，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)與憐憫，而那個(gè)小女孩，眼淚不停地往外涌，抽搐著。
在這樣寒冷的天氣里，看到這樣的場(chǎng)景，我的心好像沐浴著冬日的暖陽(yáng)，溫馨而舒適。
冰心寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī)：
“母親呵，
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。”
此時(shí)此刻，Jane也在用她的懷抱為小女孩筑起一個(gè)溫暖的巢啊！
小女孩尚不懂事，天真地把頭傾在Jane漂亮的衣服上擦眼淚，Jane也微笑著用衣服為小女孩拭去淚水。
雖然這只是一個(gè)小小的片斷，但給我的震撼是巨大的。
不同的語(yǔ)言，不同的國(guó)度，她們素不相識(shí)，Jane卻能帶給孩子母親般的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。她跨越了年齡，跨越了膚色，將來(lái)自大洋彼岸的愛(ài)播撒給小女孩，也播種進(jìn)了我的心里。
這是一幅多么美麗、和諧的畫(huà)面啊！
這個(gè)美的瞬間深深地印在了我的心里。
出身那年，爺爺家門(mén)前栽了五棵桃樹(shù)，不知道是什么意思。 小荷作文網(wǎng)
2.作文 美的瞬間 開(kāi)頭和結(jié)尾
美的瞬間作文，可以根據(jù)自己看到的事物進(jìn)行描寫(xiě)，重點(diǎn)寫(xiě)出美在哪里，例如：“嘩啦啦——”傾盆大雨毫不留情地沖刷著大地。
對(duì)面幾棵高大的松樹(shù)被雨淋得搖搖晃晃，求救般揮舞著枝杈，站不穩(wěn)腳跟。隱隱約約的霧氣從地面向上蒸騰，看不清遠(yuǎn)方。
站在補(bǔ)習(xí)班的樓下，有些發(fā)愣—天氣預(yù)報(bào)沒(méi)說(shuō)要下雨呀！身邊的學(xué)生們優(yōu)哉游哉地下到了樓下，早有預(yù)料般紛紛取出包中的傘，抖幾下，撐開(kāi)—如孔雀競(jìng)相開(kāi)屏，又慢悠悠地漸漸消失在大霧中。望著一張張陌生的面孔，我決定去借把傘。
一個(gè)皮膚略黑，胖乎乎的女孩兒拿著傘從樓梯上走了下來(lái)。我慌忙迎上去：“嘿！呃，我沒(méi)有帶傘，想和你一起走到校門(mén)口的車(chē)站，可以嗎？”那女孩兒五官端正分明，圓圓的大眼睛流露出猶豫和遲疑，嘴角露出兩個(gè)小巧的酒窩。
只是片刻，清脆的聲音便響起：“好呀！”一高一低兩個(gè)人擠在一把小得可憐的傘下，踮著腳尖，每走一步都尋找著地面上的高地，兩人搖搖晃晃地挨到了校門(mén)口。正在考慮著如何道謝時(shí)，一個(gè)穿著棕色外套，戴著一副眼鏡的中年男子撐著傘迎面走來(lái)，拍著我身邊的女孩兒，“走吧，露露，咦，啊—這是你的朋友吧？”女孩兒飛快地回答道：“這個(gè)姐姐沒(méi)有帶傘，她和我一起出來(lái)的。”
女孩兒的爸爸露出和藹的微笑：“那走吧，坐我家的車(chē)，送你一程—你家在哪兒？”我立刻警惕起來(lái)，委婉而機(jī)警地拒絕。他似乎有些察覺(jué)，只是仍和藹地微笑，眼角的魚(yú)尾紋中都滿(mǎn)溢著善意：“那你拿走這把傘吧，明天再給我們，路上你自己慢點(diǎn)兒！”伸手便拿過(guò)女孩兒的傘遞給我，女孩兒靈活地鉆到爸爸的傘下。
我望著這對(duì)父女，忽然覺(jué)得他們真美。傘是黃藍(lán)相間的的舊傘，但在風(fēng)雨中穩(wěn)穩(wěn)護(hù)著我，傘把上還有女孩兒手掌的余溫。
這一瞬間，雨都變得溫柔了，細(xì)密如花針，宛如圣潔的天使降臨紅塵，在傘面聚集，又悄然滑落，濺起一地微涼。女孩兒和中年男子的微笑在風(fēng)中凝結(jié)，又融入到若有若無(wú)的水霧中，整個(gè)世界仿佛都明媚了。
終于坐上了公交車(chē)。雨漸停，城市依舊照常運(yùn)轉(zhuǎn)，春天的氣息使萬(wàn)物感到清新。
看窗外，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。
3.《美的瞬間》作文開(kāi)頭和結(jié)尾
美，無(wú)處不在。
美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿(mǎn)美好的心靈，我?guī)е鴮?duì)美的追求，拍下了一個(gè)個(gè)美得瞬間。初陽(yáng)之美夏季的清晨格外清新，天剛露了點(diǎn)魚(yú)肚白，我便出門(mén)走到了村里的大路上。
走著走著。撲鼻的花香縈繞在身旁，鳥(niǎo)兒們歡唱著，尤其是布谷鳥(niǎo)，它可是個(gè)大嗓門(mén)，叫得可響了，吸一口氣，我只感到吸進(jìn)去的全是芳香。
不知不覺(jué)，我已走上了公鐵立交大橋，望望東邊，天空與山頂?shù)慕唤犹幨且粭l淡淡的紅光，像條玉帶，鑲在天邊。接著，紅光逐漸變深，并慢慢的向周?chē)鷶U(kuò)散。
不一會(huì)兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽(yáng)的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽(yáng)。
我在這一瞬，看到了太陽(yáng)最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。
嬌艷之美家里的月季開(kāi)了花，這夏天，正是它們顯露嬌姿的時(shí)刻。清晨，我看見(jiàn)一朵可愛(ài)的粉色月季，它挺立著身軀，綻放著嬌美的花兒，活生生一個(gè)亭亭玉立的少女，粉嫩的花瓣，像少女初戀時(shí)粉色的羞的臉蛋，花瓣上滾動(dòng)是幾顆晶瑩的露珠，在初陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)亮，如少女明凈的雙眸一般。
這么可愛(ài)，這么美麗得花，怎能叫人不對(duì)它稱(chēng)贊！同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。純真之美笑，人人都會(huì)，可最美的笑，你見(jiàn)過(guò)嗎？我看過(guò)這樣一則報(bào)道，在5.12大地震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心期間，一個(gè)穿的破爛不堪的小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上所有的錢(qián)投進(jìn)了箱中。
從電視中可以清楚地看到，女孩的錢(qián)全是毛票，有一角，兩角的還有一兩張五角的。當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走的那一刻，她向周?chē)娜诵α耍@是一個(gè)純真善良的笑，這是一個(gè)沒(méi)被污染，美麗的笑，她的心不窮，她的心里有一筆巨大的財(cái)富——滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。
我趕快又拍下這個(gè)美麗的瞬間，生怕它會(huì)被我錯(cuò)過(guò)。這些美的瞬間將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦中，它會(huì)成為我感受世界，認(rèn)識(shí)美的動(dòng)力。
美無(wú)處不在，用你純真的心去發(fā)現(xiàn)它吧。
4.瞬間作文600字細(xì)節(jié)描寫(xiě)
在人生的道路上，有許很多多的瞬間，感人的瞬間，成功的瞬間，失敗的瞬間……當(dāng)然也有不文明的瞬間。
如今，不僅社會(huì)有很多不文明的現(xiàn)象，連學(xué)校里也有很多不文明的現(xiàn)象，不信，你瞧！
“口水炮彈”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌摇＿@時(shí)，一個(gè)男同學(xué)趴在窗臺(tái)上，左右瞧了瞧，沒(méi)人！他便對(duì)準(zhǔn)樓下，“呸”的一聲，往下吐了一口口水。可情況非常不妙，一位女同學(xué)走了過(guò)往，那口口水正好落在了她那漂亮的粉紅*皮鞋上。她“啊”地一聲大叫，那男生見(jiàn)失事了，掉頭就跑。在那個(gè)男同學(xué)吐口水的瞬間，難道他沒(méi)想過(guò)，事情的后果會(huì)如何，這樣做對(duì)大莢冬對(duì)自然有沒(méi)有什么破壞？
“仙女散花”
星期三的最后一節(jié)課是我們最為期盼的一節(jié)課——體育課。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地跑出教試冬奔向了操場(chǎng)，教室里一會(huì)就連半個(gè)人影都找不到了。這時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼拿出一張白紙，三下五除二便把白紙撕成了碎片，隨手一丟，頓時(shí)來(lái)了個(gè)“仙女散花”，紙片悠悠哉哉地在空中飛舞，活像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。不一會(huì)兒，地上便全是碎片，學(xué)校里的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)到這兒，一看，便在那唉聲嘆氣，默默地掃了起來(lái)。看到了此般情景，我不禁想：難道這個(gè)同學(xué)在向空中丟紙的那一瞬間，沒(méi)有想到，這樣做，既破壞了環(huán)境，還浪費(fèi)了紙張，多劃不來(lái)呀！
作為我們小學(xué)生，我們要時(shí)刻想著：保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，也要從自身做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界！
