你看多美作文比喻開(kāi)頭

1.漂亮的作文開(kāi)頭,要10個(gè),

1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

2.信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

3.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

4.如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）

5.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

6.如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)）

7.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光 明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

8.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

9.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

10.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

2.關(guān)于心靈美的作文開(kāi)頭結(jié)尾

那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美 美，在每個(gè)人的心中都有著不同的概念.在舞者的心中，舞蹈的美是最具有生命力的；在樂(lè)者的心中，音符的美是最具有活力的；在筆者的心中，文字是最具有魔力的……今天，我要說(shuō)的是每個(gè)人都具有的美有自然美或心靈美。

自然美是由于每個(gè)人的相貌不同，不禁使得有些人因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而自卑或驕傲，我想，這對(duì)于大家都是一個(gè)不合理的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以，現(xiàn)在有許多人通過(guò)美容、整容來(lái)改變自己的面貌，甚至有的人把自己的本來(lái)的相貌改變的面目全非。

化妝已經(jīng)越來(lái)越時(shí)尚了。包括現(xiàn)在的正在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，都開(kāi)始用化妝品在自己的臉上涂涂抹抹，完全使一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的樣子，變成了一個(gè)好似成年人的成熟姐姐。

的確，愛(ài)美之心人皆有之，但我覺(jué)得現(xiàn)在的我們，最美的還是我們本身的面貌，那種不加修飾，純真干凈的美。無(wú)論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著原本的樣子，那始終是最美的面孔。

心靈的美是擁有了自然美還不夠，更重要的是還要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)。心靈美是一種美德。

大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。

無(wú)論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。外表的美麗固然讓人賞心悅目，內(nèi)在的美麗更能讓人刻骨銘心。

如果心靈丑惡的人，即使相貌再姣好，也不會(huì)得到大家的認(rèn)同。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。

讓我們擁有這世界上最單純的兩種美，我想這樣你的生活會(huì)更自然，更美，那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。 對(duì)于美各有所見(jiàn)，有人說(shuō)，鮮花最美，美的讓人愛(ài)不釋手；有人說(shuō)山上的青松最美，美的高風(fēng)亮節(jié)。

而我只理解美的皮毛而已，不能感悟到它的深刻內(nèi)涵。有人認(rèn)為美是客觀上感受，只要是自己認(rèn)為好的事物就是美的。

我也頗有同感。但在我心中，雪是最美的，無(wú)可比擬的，無(wú)論他人如何夸贊其他事物在她面前都會(huì)相形失色。

我喜歡雪，是因?yàn)樗鼜奶炜兆杂?、坦蕩地飄落下來(lái)，潔白無(wú)暇，讓人不禁產(chǎn)生憐憫之情。它不為世俗羈絆，飄然而落，顯得無(wú)比自然、灑脫。

毫無(wú)一點(diǎn)高傲的氣質(zhì)，缺不免又流落出她的高貴。她于世無(wú)爭(zhēng)，不求長(zhǎng)足于此，只求尋找落腳點(diǎn)，化作水，去滋潤(rùn)萬(wàn)物，造福黎民。

請(qǐng)?jiān)囅胗心姆N美能比得上她的無(wú)私奉賢？此時(shí)雪到了她生命的終點(diǎn)已不復(fù)存在，但她的奉獻(xiàn)缺是偉大的，不朽的，人們看得見(jiàn)的。 雪從始到終都是完美無(wú)缺的，漫天飛舞，飄散于天地間，白茫茫的，看起來(lái)讓人心情舒暢，愜意萬(wàn)分。

軟軟地絮上。偶爾站著幾個(gè)雪人，襯托著那淡紫色雪衣包裹著紅色的熱情。

可以想象孩子們當(dāng)初玩耍的快樂(lè)情景，看著萬(wàn)物吮著清涼甜汁，綠意昂然，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，又何嘗不令人興奮呢？ 所謂“愛(ài)美之心人皆有之”，追求美本是人之天性。有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。

不夠成熟的我，曾一度沉溺于瓊瑤小說(shuō)的浪漫意境，仰慕過(guò)“不知廬山真面目”的張愛(ài)玲的神秘氣質(zhì)，傾倒于“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁風(fēng)格。近日來(lái)則又為南京大學(xué)四位女辯手行云流水的辯才所折服。

經(jīng)歷了種種使自己動(dòng)心的美麗，才深知，美，并不單一，它需要人們用心靈去體會(huì)，從不同角度去欣賞。 V'j6u5E+u6W 并不單一的美麗，于人，也存在著多種形式：外在的、內(nèi)在的、體型的、氣質(zhì)的。

而平時(shí)人們談得最多的，大概是容貌美。我十三四歲的時(shí)候，對(duì)美僅有模糊的概念，用自己幼稚的眼光尋找著人世間的種種美麗。

無(wú)聊時(shí)常與男友在大街上閑逛，看著來(lái)來(lái)往往的男男女女，肆無(wú)忌憚地發(fā)表著自己關(guān)于“美”的演講。而當(dāng)時(shí)說(shuō)得最多的，恐怕是“她長(zhǎng)得漂亮，他長(zhǎng)得難看”。

十七八歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了含蓄，學(xué)會(huì)了不輕易評(píng)價(jià)他人的美丑，也學(xué)會(huì)了用含笑的眼光默默地欣賞自認(rèn)為美的人和物。于是，仍贊嘆模特兒窈窕的身材，卻更著重品味她們不同的氣質(zhì)；仍熱衷于歌星的演唱，卻更注意體會(huì)其歌聲獨(dú)特的風(fēng)格；仍喜愛(ài)精心打扮的形象美，卻更崇尚淡雅和諧的自然美。

于是，懂得了天生麗質(zhì)固然惹人憐愛(ài)，但大方的舉止、幽默的談吐、獨(dú)到的見(jiàn)地，以及善解人意的愛(ài)心，似乎更令人心動(dòng)。 人世間的每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的美麗，也都有各自衡量美的不同標(biāo)準(zhǔn)。

我們無(wú)須茍同于他人對(duì)美的定義，也不必強(qiáng)求他人認(rèn)同自己對(duì)美的看法。但無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)當(dāng)深信自己擁有與眾不同的美麗。

這種美麗只需在自己心中蘊(yùn)藏，而無(wú)需支別人眼里搜尋。因?yàn)?，美并不全在別人眼里。

任何你認(rèn)為感動(dòng)了你的 自己的才震撼，別人的再美~你也不會(huì)寫(xiě)出味道的 關(guān)鍵是——自己的發(fā)現(xiàn) 你想想世界上少什么了？身邊缺什么了？或者是人人都知道，但往往因“善小而不為”之事等等。很多很多啊~以小見(jiàn)大，單看一點(diǎn)，才會(huì)有感染力。

通過(guò)小事發(fā)現(xiàn)正可升華到大的美好：無(wú)非是歸結(jié)于感性欲望、理性、自由、平等、博愛(ài)。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

3.以"你看"開(kāi)頭的 小作文300字

你看，多美

最喜歡凝視幼童的眼睛，烏黑的瞳仁里涌出澄澈的目光，除了天真的夢(mèng)境，總是在好奇的探尋，仿佛要將身邊一切美麗全部裝進(jìn)小腦瓜中?？粗麄兊哪抗猓页３?huì)想，假如我們也將眼睛洗得如此潔凈，是不是也會(huì)如孩子一般對(duì)世界發(fā)出由衷的贊嘆：你看，多美！

自然之美，總是美的不切實(shí)際，任你有通天之能，也只能做一個(gè)游客，默默地嘆服，而不敢妄想去復(fù)制改良。

有誰(shuí)知道，自然在什么樣歡喜的心情下描繪了烏鎮(zhèn)，賦予了她水墨畫(huà)般的美麗。在每一個(gè)雨后的清晨，灰瓦白墻后的常青樹(shù)間，還漂泊著淡淡的水汽。便有少女撐著長(zhǎng)篙，熟練地在小河間穿梭。她們的嬉鬧喚醒了整個(gè)小鎮(zhèn)。于是，滴答著水聲的青石板上，又漸漸響起了腳步與喧囂。烏篷船泊在烏鎮(zhèn)玉帶般縈繞的水上，淙淙的流水中便吹進(jìn)了新鮮的歌聲……

有誰(shuí)知道，自然用什么樣壯闊的胸懷譜寫(xiě)了大漠，給予了它耀眼的氣魄。正午的陽(yáng)光照耀下，熱氣將其中騰出了一種虛幻。望不到盡頭的黃與紅，在你眼前肆意地交織渲染。太陽(yáng)也是血色的，它的光輝將沙丘與天空全部罩住，變成混沌的，沉重的橘色。只有地平線后偶爾還沖出灰黯的狼煙，讓你不得不倒退幾步。若是此地正逢著古戰(zhàn)場(chǎng)，你腦海里怕是要回響著金鐵相擊之聲了。

又有誰(shuí)知道，自然用什么樣的筆法潑墨成了草原。在如一塊巨大水晶般的天空籠罩下，點(diǎn)綴著野花與白羊的草色盡力地向遠(yuǎn)方伸展，仿佛一張巨大的地毯，你忍不住不躺上去，望向頭頂?shù)奈邓{(lán)，心里想著“天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。待到靜謐的夜晚，你看到本來(lái)清澈的天空昏暗下來(lái)，與你的眸子同色，然后閃爍起比城市中不知亮了多少倍的寒星，這時(shí)的你，朦朧也好，清醒也罷，都會(huì)覺(jué)得自己已與自然融為了一體。

無(wú)論是長(zhǎng)江黃河，或是塞上海外，都有自然賦予的獨(dú)一無(wú)二的美。自然是偏愛(ài)我們的，從我們呱呱墜地那一刻，便贈(zèng)送給我們?nèi)绱酥嗟拿谰埃覀冊(cè)诮谐觥澳憧?，真美”的同時(shí)，是不是也應(yīng)懷有一顆對(duì)自然的感恩之心呢？只有用感恩的目光去探尋，才能真正體會(huì)自然與世界的美好吧。

4.請(qǐng)以“你聽(tīng),多美”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,文體不限

一、標(biāo)題作文（10個(gè)）

1.請(qǐng)以“你聽(tīng)，多美”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。

①審題的關(guān)鍵詞是“聽(tīng)”和“美”二字，“聽(tīng)”引入文章要表達(dá)的對(duì)象，“聽(tīng)”也是一個(gè)感受的過(guò)程；而“美”是文章要表達(dá)的中心，需要突出的主旨?！懊馈笨梢允亲匀坏拿?，可以是社會(huì)的關(guān)，也可以是生活美的或藝術(shù)的美等等。文章重在表達(dá)審美享受的過(guò)程：即為什么美，美在何處?！澳恪憋@示了文章所要使用的人稱(chēng)，可以具體有所指，也可以泛指，表示了一種共享。整篇文章應(yīng)表達(dá)對(duì)所聽(tīng)對(duì)象的由衷贊美之情。

②因?yàn)槭恰奥?tīng)”而不是“看”，所寫(xiě)有些受限。文章可以實(shí)寫(xiě)，比如可寫(xiě)由聽(tīng)到某人的話、某書(shū)聲、某故事、某教誨、某音樂(lè)等帶來(lái)的審美感受；也可以虛寫(xiě)，比如將藝術(shù)作品（一幅畫(huà)、一首詩(shī)等）中的某些圖景幻化為聽(tīng)覺(jué)感受，從而進(jìn)入審美境界。

③對(duì)美的感受應(yīng)該是深刻的，美的感受是有感染力的，震撼力的；表現(xiàn)的“美”不應(yīng)該是低俗的、不健康的。

2.請(qǐng)以《在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

此文題有三個(gè)關(guān)鍵詞：飄雪的季節(jié)、守候、花開(kāi)。這里“飄雪的季節(jié)”可以是實(shí)指，以此為觀照可寫(xiě)雪花是春的使者，雪花來(lái)了，明年的花期就近了。也可以是虛指，“飄雪的季節(jié)”指的是惡劣的環(huán)境，人生所遇到的困難、挫折等一切逆境，而“花開(kāi)”則與此相反，指人生的順境，美好的生活。以此為觀照，文章要表現(xiàn)人的樂(lè)觀、豁達(dá)、不屈、積極向上等心態(tài)。當(dāng)然，寫(xiě)作時(shí)，也可虛實(shí)并舉，以實(shí)襯虛，化實(shí)為虛，使文章更雅致，更含蓄。

3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

某世家之子很善于寫(xiě)文章，初赴童試，某父以為必首選無(wú)疑。及發(fā)榜，竟名落孫山。經(jīng)查卷，見(jiàn)其用墨如淡薄霧，乍有乍無(wú)，不可辨識(shí)。責(zé)問(wèn)孩子，方知因考場(chǎng)中沒(méi)有書(shū)童磨墨，自己又不會(huì)磨，只用硯內(nèi)殘墨，所以字越寫(xiě)越淡，后來(lái)就看不見(jiàn)了。

請(qǐng)以《這位世家子弟的父親查卷后的心理活動(dòng)》為題作文。

這是一道單項(xiàng)能力訓(xùn)練的作文，只能描寫(xiě)心理活動(dòng)，且只能描寫(xiě)其父親查卷后的心理活動(dòng)。

應(yīng)當(dāng)閱讀材料，深入理解其父在教育孩子問(wèn)題上的偏頗作法：只重知識(shí)、重讀書(shū)作文，不培養(yǎng)孩子料理日常事務(wù)的生活能力。

在此基礎(chǔ)上，想象、推測(cè)出其父面對(duì)孩子落選的現(xiàn)實(shí)，可能出現(xiàn)的心理活動(dòng)：

或?qū)^(guò)去的教育思想反思，重新認(rèn)識(shí)；

或仍執(zhí)迷不悟，無(wú)端地抱怨考場(chǎng)沒(méi)有書(shū)童磨墨；

或片面地責(zé)怪自己考慮不周，沒(méi)有給兒子帶足墨。

只要符合人物個(gè)性特點(diǎn)，圍繞落選這個(gè)中心都可。

描寫(xiě)的方法，可直接刻畫(huà)和交待，也可用人物的自言自語(yǔ)即戲劇性的獨(dú)白，還可通過(guò)夢(mèng)境或幻覺(jué)進(jìn)行描寫(xiě)。

不用交待、重復(fù)材料中的情節(jié)，不能穿靴戴帽，用贅言冗語(yǔ)去占用篇幅。

4.請(qǐng)以《其實(shí)很簡(jiǎn)單》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體自選（詩(shī)歌除外）。

這道作文題的第一個(gè)特點(diǎn)就是限制與開(kāi)放的巧妙結(jié)合，下面幾種構(gòu)思，有助于你寫(xiě)出文采斐然的佳作。

①掃描生活中感人的場(chǎng)景，進(jìn)行鏡頭剪接式寫(xiě)作。作文題中的“其”指什么，這就是命題者留給的廣闊思維空間，可以從橫向思維的角度來(lái)觀察社會(huì)，以鏡頭掃描的方式，搜集生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴感人的場(chǎng)景，匯入筆端，以鏡頭剪接的方式，再現(xiàn)生活的精彩，最后再以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)明中心，就能構(gòu)思出佳作。

②細(xì)膩再現(xiàn)生活細(xì)節(jié)，探求生活中最誠(chéng)摯的情感?！捌鋵?shí)很簡(jiǎn)單”一題的言外深意就是有復(fù)雜的外觀，有繽紛的表象，而要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)力求透過(guò)復(fù)雜的外觀與繽紛的表象看出本質(zhì)，在撲朔迷離中看出規(guī)律，所謂鉛華洗盡，返璞歸真，應(yīng)當(dāng)就是這道作文題的寫(xiě)作要點(diǎn)。因此，在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)把生活中的細(xì)節(jié)放大，然后提煉出最誠(chéng)摯的情感。將細(xì)節(jié)與情感巧妙合一，會(huì)使文章既具有形象性，又具有深刻性。

③暢談看法，逐層論證。如果發(fā)表議論，則需要指出“很簡(jiǎn)單”的具體所指，也就是你所持的觀點(diǎn)，然后分析為什么說(shuō)“很簡(jiǎn)單”，進(jìn)一步論述怎樣做才能達(dá)到“很簡(jiǎn)單”的目的。換言之，就是要逐層進(jìn)行論證，這樣才能使觀點(diǎn)與議論富有說(shuō)服力。

5.請(qǐng)以《溫暖心靈》為題，自選角度，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

①盤(pán)點(diǎn)生活倉(cāng)庫(kù)中“溫暖心靈”的人和事。這種盤(pán)點(diǎn)可以是自己生活體驗(yàn)中所積累的，也可以是自己閱讀中所積累的。對(duì)于前者，適合寫(xiě)出感人至深的記敘類(lèi)文章，對(duì)于后者，可以寫(xiě)出感人的議論類(lèi)文章。我們的生活中，不是缺少“溫暖心靈”的故事，而是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、挖掘及提煉。當(dāng)我們收集到了許多這樣的例