留下開頭的作文
1.以“留下”為話題的作文的開頭
留下回憶
輕輕地我走了，走出了曾經(jīng)充滿歡樂，充滿悲傷，充滿競爭，充滿鼓勵(lì)的教室。走出了滿溢酸甜苦辣的六三班。大家都走了，和我一樣裝著滿滿的記憶離開了…如果你問我，咱們還會再次相聚、再次回來嗎？我會很高興的告訴大家一定會的！經(jīng)過這漫長而又短暫的六年我們都長大了，雖然還都是孩子…面前就是又一次的考驗(yàn)--三年的初中，離我們的人生目標(biāo)又將會近一步。這一刻，我們又會滿載著信心回來，回來團(tuán)聚！這一切都是緣把我們綁在了一起，六年前就是我們緣的開始，并且會有永不間斷的緣！
也許是時(shí)間的緣故，太想這六年了，我哭過…已經(jīng)不會用“傷心”來形容了，是憂…是感…是寂…
永遠(yuǎn)記得我們的集體，我們的兄弟姐妹，拾起記憶的碎片真的好難。我搜索著我們的星點(diǎn)痕跡…永遠(yuǎn)不會忘記胖哥、胖姐：郭凱龍、丁園園，記憶中不會丟失兩位男競爭對手：春城奶弟弟，胖頭魚哥哥?；貞浿幸欢ㄈ鄙俨涣宋覀兊娜竺烂迹菏嫒?、楚焱、羽舒。更會有永不滅的光斑在腦海中--調(diào)皮的古月洋洋，自稱為我哥的寇進(jìn)偉，還有經(jīng)常打我的倒數(shù)第二位同桌-姬晉鈺。不論是男生還是女生，你們都曾走進(jìn)過我的腦海，并且給我?guī)砹撕芏?，即使是悲傷，我也會永遠(yuǎn)牢記！
我又一次哭了，因?yàn)槲以较朐絺?。想到高老師跟我們擁抱的場面，趙老師給我們寫留言的場面…我氣惱，我憤恨，為什么，為什么六年如此迅速而過，為什么啊…我笑了，是在哭過之后。因?yàn)槲蚁氲搅肆型瑢W(xué)照畢業(yè)照的情景，每個(gè)人都是笑得那么燦爛。在哭笑過后，我想起了男生經(jīng)常對我說的一句話：哭了，笑了，長大沒人要了。管他呢…沒人要就沒人要唄…我再次笑了。
離別是那樣痛苦，記得離別的前一天，好多同學(xué)都哭了，不論是男生還是女生…擁抱是那樣苦澀，在被高老師抱著的那一瞬間，相信大家都是鼻頭一酸，感到苦澀…相處是那樣融洽，趙老師就像我們的媽媽，天天和我們談笑。
自己心中本來有許多的話想說，可寫到這里，我再也寫不下去了。眼淚像斷了線的珠子，請不要認(rèn)為我虛情假意，我這是真的哭了。但想到將來屬于我們的天空是多么蔚藍(lán)多么美好。我將對著所有的同學(xué)說：加油吧！努力吧！奮斗吧
2.以留下—為題寫景開頭的作文
這里，留下我的回憶
漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場上，我找到了：再四年級跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場往前走，幾只蝴蝶為我?guī)?，我不知不覺地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它。可漸漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來，又浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：那次我的成績一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責(zé)怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機(jī)會，我決定要拿到第一，每天都來練習(xí)，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個(gè)多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因?yàn)檫@些足跡，我才茁壯成長。也因?yàn)樗?、甜、苦、辣的人生才有滋有味?
馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因?yàn)檫@里，留下了我的回憶。
3.以《留下》為題目的作文
留 下
深圳考生
一條川流不息的河流兩岸，生活著兩個(gè)部落的居民。（開頭很新穎，很吸引人，好像在敘述一個(gè)童話故事）雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然。人們叫河流左邊的農(nóng)民為窮人，河流右邊的農(nóng)民自然是富人了。（引人入勝，喚起人們的思考）
窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯一的家產(chǎn)。窮人們常說：“都是女人惹的禍，當(dāng)初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人一樣，已經(jīng)有了樹脂、木材和外匯。”富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺取大量的外匯。富人的部落已經(jīng)擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：“這是大自然留下的財(cái)富?！保ǜF人的誤解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鮮明對比，為下文鋪墊）
窮人們常常望著天空說：“窮人就是窮人，天空都是藍(lán)白藍(lán)白的，沒有一點(diǎn)多余的顏色?！备蝗藗円矔r(shí)常望著天空說：“看見天空那朵灰色的云了嗎？灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵?！保▽懱焐媸敲罟P生暉）
許多年以后，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量的財(cái)富遷往窮人的地方?！叭堑湣钡呐藗儗⑺麄儞踉陂T外。他們會把我們的樹木砍光的，我們不要財(cái)富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑一顧，揚(yáng)長而去。于是，女人再一次成了窮人的“罪人”。（情況發(fā)生了巨變，突出了女人的作用，窮人，應(yīng)該說是窮苦而愚昧的男人還在抱怨）
沒有過多久，天氣大變，狂風(fēng)卷著沙塵兇狠地襲來。誰也沒有料到，誰也沒有準(zhǔn)備好，一夜之間，一切都變了，當(dāng)窮人睜開雙眼，準(zhǔn)備新一天的勞動時(shí)，他們簡直認(rèn)不出對面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是一屯屯廢墟。（對前人留下的樹木亂砍亂伐，終于受到報(bào)應(yīng)）
窮人望著成片的森林，男人們呆住了。怎么會這樣？女人們終于說話了：“多虧我們留下了森林?。 保ㄅ藗儓?jiān)持了真理，留下了前人的樹木。男人們在事實(shí)面前終于醒悟了。闡明了本文的主題，即保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能急功近利）
[總評]
作者別出心裁地選擇了寓言的文體，通過河流左右兩岸窮人村和富人村的鮮明對比，深刻地闡述了保護(hù)森林、留下綠色的重大環(huán)保主題。語言簡練，一字千金。對比鮮明，先抑后揚(yáng)，層層設(shè)下伏筆，引人入勝，立意新穎，結(jié)構(gòu)清晰。
4.留下深刻印象的作文開頭和結(jié)尾
每個(gè)人都有一件印象深刻的事，我也不例外。
開學(xué)了的第二天，老師公布誰跟誰坐在一起。這時(shí)，我聽到了自己的名字，但不像所想的那樣好吧！‘‘跟小東坐?！?老師叫到。公布完后便叫我們在教室里待一會兒，老師去拿書。同學(xué)們圍過來對著我說‘‘小麗，你學(xué)習(xí)這么好，怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起，有損你的名譽(yù)呀！’'有人說‘‘：老師不會再換位置的，雖然換不了，至少可以欺負(fù)她呀！我有一個(gè)好辦法，等會發(fā)書后老師會上課，老師叫起立時(shí)，你把小東的椅子挪開，當(dāng)老師叫坐下時(shí)就有好戲看了?！?其他同學(xué)和我也覺得不錯(cuò)，就怎被實(shí)行了。
上課了，老師把書發(fā)下去后便叫起立，我立馬把小東的椅子挪開，老師叫坐下時(shí)，‘‘哎呦’'小東叫道，同學(xué)們哈哈大笑起來。‘‘怎么了’'老師嚴(yán)肅的問道，‘‘沒事，自己不小心弄得’'。小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來時(shí)，突然，后面的同學(xué)說小東的后腦勺上有血，老師急忙走下來，看了看小東的后腦勺，抱起小東往醫(yī)院跑去。‘‘完了，闖禍了?！?我心想道。
從那以后，小東再也不來上學(xué)了，聽說是去廣東治療和上學(xué)了。
小東！我多么想當(dāng)著你的面說聲對不起，我不是有意的。
5.以留下—為題寫景開頭的作文
這里，留下我的回憶 漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場上，我找到了：再四年級跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。
我留下了苦。 順著操場往前走，幾只蝴蝶為我?guī)罚也恢挥X地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它。
可漸漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。
這兒留下了酸。 太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。
一坐下來，又浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：那次我的成績一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責(zé)怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。
老師為了使我自信，又給了我一次演講的機(jī)會，我決定要拿到第一，每天都來練習(xí)，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的足跡。
我留下了甜。 我繼續(xù)向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個(gè)多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。
這兒留下了辣。 正是因?yàn)檫@些足跡，我才茁壯成長。
也因?yàn)樗?、甜、苦、辣的人生才有滋有味? 馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因?yàn)檫@里，留下了我的回憶。
6.以“留下”為題的作文,600字左右
范文一：
留下
大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。幸福是什么？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。
我沒有想到我的第一站便那么可怕。那里沒有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒有留下一草一木，盡是沙粒?？耧L(fēng)卷起我和我的兄弟姐妹們疾然而行，那里沒有水喝，還熱得要命。雖然有狂風(fēng)相伴，我卻無法感受到一絲涼意。
我終于來到了有人煙的地方，卻看見人們都搬著東西往外跑。只聽有人在大喊：沙塵暴來了，快逃命吧！喊聲還沒有停下來，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒了，這里哪有幸福?。?/p>
我?guī)е鴳n傷，艱難地飛過了一座山系，到了伊拉克。媽媽說過，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開云霧，卻大吃一驚，原來戰(zhàn)爭過后，給人們留下的已經(jīng)只是一片廢墟。這里的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什么，還有不少人在瘋狂地購買食物往山洞里搬--原來這里正在進(jìn)行著一場可怕的戰(zhàn)爭。
我只得沮喪地繼續(xù)前行，我不知道到底哪里會有幸福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家！正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)回家時(shí)，眼皮底下那一片美麗吸引了我。
噢，那是中國！大片大片的森林給大地寫滿了綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿生機(jī)。地面上，每個(gè)人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此微笑著生活。街上小孩攙扶著老人小心地過馬路。
家庭里沒有吵鬧、沒有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語。這一定就是幸福！我相信自己的直覺，更相信自己的眼睛。
原來，美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國家留下了。
范文二：
留下
樹屹立在這里已不知有多少個(gè)年頭了……
這是一個(gè)小村莊，到處彌漫著古老的氣息，似乎從來沒有一絲改變。時(shí)間老人很久以前經(jīng)過此地，應(yīng)該還在品嘗這村的美酒，舍不得離開。這一駐足，便停留了不知多少個(gè)年頭了。
后來，高科技出現(xiàn)了。村里的年輕人都迫不及待地出了村，去尋找他們想要的世界。
樹已經(jīng)很老了，但它的樹冠還是像煙火剛炸開時(shí)那般繁密。它屹立在村口，每天都目送著不同的年輕人離開。唯一相同的，是老人們來送年輕人時(shí)重復(fù)的話：“留下，留下?！?/p>
年輕人覺得這個(gè)村的老人都瘋了：這個(gè)破小村莊有什么好的，日復(fù)一日年復(fù)一年地古老著，有些人家?guī)缀踹B電燈都沒有。留下？門都沒有！
于是他們在老人們的嘆息和樹的注視中離開了，去尋找一個(gè)值得他們“留下”的地方。
這村的人越來越少，偶爾還會有人開著小車來到村口，倚著樹，東張西望一番，再興奮地招著手叫那些老人過來。待他們顫顫巍巍地站定了，那些人就從車上抱下一個(gè)小孩，叫他交給那人的爸或媽。
在這時(shí)，老人還會抓住這個(gè)機(jī)會，一遍又一遍地重復(fù)著：“留下，留下?！蹦侨瞬荒蜔┑?cái)[擺手，開著小車長揚(yáng)而去，留下了那他們認(rèn)為會阻礙他們發(fā)展的小孩。
突然有一天，有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)村莊有豐富的礦產(chǎn)資源。于是過去出了村的年輕人“呼啦”一下全回來了，汽車頓時(shí)塞滿了村口，放出的廢氣讓樹很不適應(yīng)，霉黑色微濕的樹皮也癢了起來。
這時(shí)老人們紛紛涌出：“留下，留下吧！”于是那些年輕人笑容滿面：“好，好，留下，留下！”帶著一張?zhí)搨蔚哪?，帶著狡猾貪婪的目光?/p>
再后來有人發(fā)現(xiàn)那是假的，這根本沒有什么礦產(chǎn)，連鐵屑也沒有。于是他們帶著鄙視的神情走了，于是樹又恢復(fù)了往日的繁密魁梧。
陽光微瞇著眼睛在樹的葉子上匍匐。這個(gè)村莊還是那般古老。
這以后，再有人來，老人們不會再說“留下”了。他們明白，那些人的心全被功名利祿錢財(cái)?shù)匚唤o熏黑了，留下只會污染空氣。這些老人們，帶著古老的的氣息，在古老的村莊里，默默等待著心很寧靜的人回來，留下。
7.留下
.很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們忘了。
.我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我不住的回首，佇足，然而時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋 .如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉. .那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林.在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。
.你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。.那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
.寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞.每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說話每當(dāng)我說話的時(shí)候我卻不敢再看天.我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
.我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑.曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷`````.風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
.原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來 .你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。.歌聲形成的空間，任憑年華來去自由，所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨..總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響.我錯(cuò)過了很多，我總是一個(gè)人難過..我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過去..如果們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首..我忘記了哪年哪月的哪一天 我在哪面墻上刻下了一張臉 一張微笑著 憂傷著 凝望著我的臉那些刻在椅背后的愛情 會不會像水泥地上的花朵 開出地老天荒的 沒有風(fēng)的森林.不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
.當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。
.遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來。也許錯(cuò)開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了.什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每個(gè)人微笑。
.堅(jiān)硬的城市里沒有柔軟的愛情生活不是林黛玉，不會因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬種人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過我指間煙云世間千年如我一瞬 .記憶想是倒在掌心的水不論你攤開還是緊握終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。.誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡的哀傷的精魂.我回過頭去看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對我微笑，燦若桃花。
我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們，我會想起不離不棄。.這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容 ，而我正在被同化.那些我們以為永遠(yuǎn)不會忘記的事情，就在我們不忘的過程里，被我們忘記了總有一天都會面目全非，時(shí)光沒有教會我任何東西，卻教會了我不要輕易去相信神話.風(fēng)空空洞洞地吹過。
一年又這么過去。而來年，還要這么過去。
我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無法找到。
.離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了.傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。
.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。不管我隨著風(fēng)飛翔到云間我都希望你能看見，就算我偶爾會貪玩了迷了路也知道你在等我 .我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說我的生活好快樂，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂。
可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。 .青春是一道明媚的憂傷~~~~ 我沒哭，可是眼淚流下來了~~~.我希望。
8.以留下為話題作文題目
作文一：歲月留下的痕跡
歲月悠悠像一條沒有源頭的長河，不停地，無止息地向前奔騰而去。歲月蒼桑留給人太多的思考，太多的回憶，有些要用衣袖將歲月堆積的灰塵拂去，有的甚至因?yàn)闀r(shí)間推移而一同飄走了。
翻開歲月所留下的回憶錄，肯定最多的就是那些令自己難忘的事，或許有喜，或許也有悲。無論是喜還是悲都要感謝歲月將這些事情留下，當(dāng)我們回想起它們時(shí)，心中都會莫名燃起一團(tuán)熊熊烈火，心中掀起層層巨浪……，有的使我們倍感激動，有的使我們變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。可以說它們與我們共肩分享驚喜，哀傷。
很多時(shí)候我們都會遺忘歲月留下的痕跡，有人說這就是在背叛過去。但是我覺得有些不堪回首的思緒還不如被歲月的長河中的水沖淡，大度的揮一揮手讓它們隨風(fēng)飄去，這是智者的胸襟，不要因?yàn)檫@遺留的痛楚而永久的灼痛心靈。
生命留下了痛楚回憶，也留有太多的遺憾，太多的遺憾堆積反而使我們看不到生命的色彩，認(rèn)為這世上只有自己最無助，成天打不起精神。頭發(fā)從日披到幕，一滴滴淚水使得太平洋為之漲潮。太多的遺憾也會造就一個(gè)人，一次次落空會使他越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越發(fā)地愛拼搏，俗話說溫柔的水珠也能穿透石頭呢！他們有這個(gè)耐心，有這個(gè)信心，有這個(gè)勇氣使遺憾變成現(xiàn)實(shí)！
9.留下為話題寫一段作文結(jié)尾100字
留下陽光、希望 有陽光的方向，就有希望。
要看著陽光，留下希望。——題記有人曾說“夜是狼深邃的眼睛，寂寞等待著黎明?！?/p>
難道他們不感動孤獨(dú)、寂寞嗎？也許陽光才是狼最需要的。你或許會說這很幼稚，但是陽光的燦爛是無法讓人抵擋的。
其實(shí)每個(gè)人如一粒種子，只有經(jīng)歷四季的輪回，才能逐漸成熟。而陽光就是種子沖破黑暗的力量，追求幸福的憧憬，癡心妄想地可能，美麗如花的夢幻……說實(shí)在的，陽光其實(shí)就是一種希望。
看著陽光，你會留下許多希望。冬天的陽光是溫暖的。
看著陽光你會留下沖破的希望。當(dāng)你在無垠沙漠中看著毒日灸烤自己孤獨(dú)的身影時(shí)，或在寒冷地極夜中苦熬寒風(fēng)摧殘自己孤寂等待天明的心的時(shí)候，只要自己有不放棄希望的毅力，你的心永遠(yuǎn)承載著陽光的溫暖，獲得沖破困境的力量。
所以，你會覺得無論是在沙漠，還是在極地，你都感動自己總能渡過去，為生命烙下深刻的記憶。秋天的陽光是可求的。
看著陽光，你會留下憧憬的希望。于高山流水間，俞伯牙折琴斷弦，空嘆知間難覓的遺恨；于潯陽江畔，白居易青衫涼透，空江愁恨淚水。
即使如詞作領(lǐng)冠的辛棄疾、李清照也只是盈淚拍遍欄桿、愁得人比黃花瘦，難道他們沒有見到秋日的陽光嗎？沒有獲得那滿懷希望憧憬的陽光嗎？我想古之圣賢者還是有人見到了，并留下了。覓得桃花源的陶淵明和那酌酒花間、散發(fā)弄偏。
10.以留下為題的作文600字以上
留下大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。
幸福是什么？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。? 我沒有想到我的第一站便那么可怕。
那里沒有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒有留下一草一木，盡是沙粒。狂風(fēng)卷起我和我的兄弟姐妹們疾然而行，那里沒有水喝，還熱得要命。
雖然有狂風(fēng)相伴，我卻無法感受到一絲涼意。? 我終于來到了有人煙的地方，卻看見人們都搬著東西往外跑。
只聽有人在大喊：沙塵暴來了，快逃命吧！喊聲還沒有停下來，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒了，這里哪有幸福??？? 我?guī)е鴳n傷，艱難地飛過了一座山系，到了伊拉克。
媽媽說過，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開云霧，卻大吃一驚，原來戰(zhàn)爭過后，給人們留下的已經(jīng)只是一片廢墟。
這里的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什么，還有不少人在瘋狂地購買食物往山洞里搬--原來這里正在進(jìn)行著一場可怕的戰(zhàn)爭。? 我只得沮喪地繼續(xù)前行，我不知道到底哪里會有幸福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。
我要回家！正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)回家時(shí)，眼皮底下那一片美麗吸引了我。 噢，那是中國！大片大片的森林給大地寫滿了綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿生機(jī)。
地面上，每個(gè)人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此微笑著生活。街上小孩攙扶著老人小心地過馬路。
家庭里沒有吵鬧、沒有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語。這一定就是幸福！我相信自己的直覺，更相信自己的眼睛。
? 原來，美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國家留下了。留下樹屹立在這里已不知有多少個(gè)年頭了……這是一個(gè)小村莊，到處彌漫著古老的氣息，似乎從來沒有一絲改變。
時(shí)間老人很久以前經(jīng)過此地，應(yīng)該還在品嘗這村的美酒，舍不得離開。這一駐足，便停留了不知多少個(gè)年頭了。
后來，高科技出現(xiàn)了。村里的年輕人都迫不及待地出了村，去尋找他們想要的世界。
樹已經(jīng)很老了，但它的樹冠還是像煙火剛炸開時(shí)那般繁密。它屹立在村口，每天都目送著不同的年輕人離開。
唯一相同的，是老人們來送年輕人時(shí)重復(fù)的話：“留下，留下?！蹦贻p人覺得這個(gè)村的老人都瘋了：這個(gè)破小村莊有什么好的，日復(fù)一日年復(fù)一年地古老著，有些人家?guī)缀踹B電燈都沒有。
留下？門都沒有！于是他們在老人們的嘆息和樹的注視中離開了，去尋找一個(gè)值得他們“留下”的地方。這村的人越來越少，偶爾還會有人開著小車來到村口，倚著樹，東張西望一番，再興奮地招著手叫那些老人過來。
待他們顫顫巍巍地站定了，那些人就從車上抱下一個(gè)小孩，叫他交給那人的爸或媽。在這時(shí)，老人還會抓住這個(gè)機(jī)會，一遍又一遍地重復(fù)著：“留下，留下。”
那人不耐煩地?cái)[擺手，開著小車長揚(yáng)而去，留下了那他們認(rèn)為會阻礙他們發(fā)展的小孩。突然有一天，有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)村莊有豐富的礦產(chǎn)資源。
于是過去出了村的年輕人“呼啦”一下全回來了，汽車頓時(shí)塞滿了村口，放出的廢氣讓樹很不適應(yīng)，霉黑色微濕的樹皮也癢了起來。這時(shí)老人們紛紛涌出：“留下，留下吧！”于是那些年輕人笑容滿面：“好，好，留下，留下！”帶著一張?zhí)搨蔚哪?，帶著狡猾貪婪的目光?/p>
再后來有人發(fā)現(xiàn)那是假的，這根本沒有什么礦產(chǎn)，連鐵屑也沒有。于是他們帶著鄙視的神情走了，于是樹又恢復(fù)了往日的繁密魁梧。
陽光微瞇著眼睛在樹的葉子上匍匐。這個(gè)村莊還是那般古老。
這以后，再有人來，老人們不會再說“留下”了。他們明白，那些人的心全被功名利祿錢財(cái)?shù)匚唤o熏黑了，留下只會污染空氣。
這些老人們，帶著古老的的氣息，在古老的村莊里，默默等待著心很寧靜的人回來，留下。留下一條川流不息的河流兩岸，生活著兩個(gè)部落的居民。
雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然。河流左邊的人們被稱為窮人，河流右邊的人們自然是富人了。
窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是自然給他們留下的惟一家產(chǎn)。窮人們常說："都是女人惹的禍，當(dāng)初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人一樣，已經(jīng)擁有了樹脂、木材和外匯。
"富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺得大量外匯。富人的部落已經(jīng)擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說："這是自然留下的財(cái)富。
"？ 窮人常常望著天空說："窮人就是窮人，天空都是藍(lán)白藍(lán)白的，沒有一點(diǎn)多余的顏色。"富人也時(shí)常望著天空說："看見天空那朵灰色的云了嗎？灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。
"？ 許多年以后，富人的地方鬧出了許多怪病，氣候也逐漸變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量財(cái)富遷往窮人的地方。
"惹禍"的女人們將他們擋在了門外：他們會把我們的樹木砍光的我們不要財(cái)富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑一顧，揚(yáng)長而去。
于是，女人再一次成了窮人的"罪人"。？ 沒過多久，天氣大變，狂風(fēng)卷著沙塵惡狠狠地襲來。
誰也沒有預(yù)料到，誰也沒有準(zhǔn)備好，一夜之間，一切都變了，當(dāng)窮人睜開雙眼，準(zhǔn)備新一天的勞動時(shí)，他們簡直認(rèn)不出對面就是富人。
