作文成語(yǔ)接龍開(kāi)頭(關(guān)于成語(yǔ)接龍的作文八篇)

1.關(guān)于成語(yǔ)接龍的作文八篇

【成語(yǔ)接龍】

星期六，表姐來(lái)我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對(duì)她們說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧?！薄昂谩！彼齻円黄鸹卮稹?/p>

游戲規(guī)則是：第一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。下一個(gè)人用第一個(gè)人說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字為第一個(gè)字，說(shuō)一個(gè)以這個(gè)字開(kāi)頭的成語(yǔ)。比如，第一個(gè)人說(shuō)：“單槍匹馬?！毕乱粋€(gè)人就要說(shuō)以“馬”字開(kāi)頭的成語(yǔ)。

我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說(shuō)：“冰清玉潔?！苯憬懔⒖探恿松先ィ骸皾嵣碜院??！蔽彝嶂X袋思考了幾分鐘，說(shuō)：“好學(xué)不倦?！北斫阆氚∠耄褪窍氩怀鰜?lái)。因?yàn)楸斫阆氲臅r(shí)間太長(zhǎng)了，姐姐就說(shuō)：“思考時(shí)間太久，自動(dòng)判為輸了?！北斫爿斄?，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著，我們繼續(xù)玩。這次，表姐說(shuō)了個(gè)簡(jiǎn)單的：“地動(dòng)山搖?！薄皳u頭晃腦”表姐剛說(shuō)完，姐姐就跟上去了。以“腦”開(kāi)頭的成語(yǔ)有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿腸肥。”我趕快說(shuō)出來(lái)?！胺剩省北斫阏谂Φ厮伎?，突然，她眼睛一亮，說(shuō)：“肥頭大耳。”“耳聞目見(jiàn)?！薄耙?jiàn)多識(shí)廣?！薄皬V開(kāi)言路?！薄奥芬?jiàn)不平，拔刀相助?！蓖?，姐姐還說(shuō)出了八字成語(yǔ)，真厲害！“助人為樂(lè)。”“樂(lè)極生悲。”“悲痛欲絕?！薄敖^，絕……”絕什么呢？我不知道啊。怎么辦呢？我著急地想著。最后，我思考的時(shí)間太長(zhǎng)，我輸了。她們倆罰我背首古詩(shī)。古詩(shī)背完后，表姐要走了，我對(duì)表姐說(shuō)：“下一次你來(lái)的時(shí)候，我們還玩成語(yǔ)接龍?！薄昂玫?，再見(jiàn)嘍。”表姐答應(yīng)我并向我道別。

成語(yǔ)接龍真是太好玩了，又能增長(zhǎng)知識(shí)又有趣。我喜歡玩成語(yǔ)接龍。

2.有趣的成語(yǔ)接龍作文400字

有趣的成語(yǔ)接龍

“不假思索，嘿嘿，‘卡殼’嘍！”在干什么呢？原來(lái)是在玩“成語(yǔ)接龍”的游戲呀！

小風(fēng)先迫不及待地大叫起來(lái)：“異口同聲！”小林馬上“卡殼”了，他小聲嘀咕，想來(lái)想去，終于“擠”出了一個(gè)成語(yǔ)：“聲勢(shì)浩大”?！按蠊Ω娉桑　毙√烀摽诙?，然后開(kāi)心地念叨著什么。我一下子慌了，雖然已“成”開(kāi)頭的成語(yǔ)多如牛毛，但也得難一下小浩嘛！于是我定了定神，大聲說(shuō)道：“成人之美！”暗笑著小浩該怎么辦。誰(shuí)知他望了望小李，得意地喊著：“美不勝收！”小李馬上卡殼了，竟然胡亂編了個(gè)成語(yǔ)，并以螞蟻也聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)了聲：“收。。。。。。收，嗯，收獲紛，嗯，收獲紛紛”?！肮?！這是詞語(yǔ)，還是自己編的！”小天哈哈大笑。小李的臉一下子紅了，耷拉著腦袋，不敢說(shuō)話。

第二輪開(kāi)始了，小風(fēng)又來(lái)了一個(gè)“下馬威”：“四面八方！”小林和小天一下子接不上來(lái)了，低下了腦袋。我聰明的腦瓜也不是壞掉的，我收起“憂郁”，放了一個(gè)得意的表情，望著小浩，似乎我是他的救命恩人。我開(kāi)心地大叫：“方圓百里！”“里應(yīng)外合！”小浩也興奮起來(lái)。小李思索著，忽然一拍桌子：“和顏悅色！”沒(méi)等小風(fēng)和小林說(shuō)話，小天看著我，說(shuō)：“色彩斑斕！哈哈------”我拼命地想，死命地想，挖空了積累的成語(yǔ)，想不出來(lái)，“嗚------我‘卡殼’了。。。。。?！蔽沂涞卣f(shuō)。小李小浩也不發(fā)聲，看來(lái)也想不出來(lái)了。

下一輪比賽又要開(kāi)始了。

3.成語(yǔ)接龍作文 600字

在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。

一開(kāi)始，老師微笑著在黑板上寫(xiě)上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說(shuō)完，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：“人山…人…海?！睕](méi)想到這么一說(shuō)，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：“海底撈針?！薄昂?，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開(kāi)心，我大聲而有清楚地讀出：“針?shù)h相對(duì)?！薄岸?，很好?！崩蠋煂?duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒(méi)關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，我還是啊在聆聽(tīng)著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……

這次游戲不只是別開(kāi)生面，最重要的是給人于重要的啟示。

4.一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)接龍比賽作文

今天晚飯后，一家人圍在一起沒(méi)事干，表弟提議舉行一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽，大家一致贊同。

由我先起頭，我大聲說(shuō)：“一五一十?！眿寢尳拥溃骸笆??！薄懊啦粍偈铡！卑职终f(shuō)。看來(lái)家人都有備而來(lái)。輪到表弟了，表弟手忙腳亂，不知所措。突然，他說(shuō)：“搜腸刮肚?！眿寢屨f(shuō)：“錯(cuò)了，是‘收’，不是‘搜’?！庇谑?，我們異口同聲地說(shuō)：“表演，表演?！钡艿苊竽X勺，說(shuō)：“好吧，我就為大家唱一首兒童歌曲?！北淼芫统似饋?lái)，他純粹是男高音。一曲唱完以后，我們一起鼓掌，都說(shuō)唱得太棒了。

我們又回到了成語(yǔ)接龍，我說(shuō)：“收回成命?！眿寢尯敛华q豫地答道：“明珠暗投?！保ㄟ@里成語(yǔ)接龍最后一字可變音）爸爸頓時(shí)答不上來(lái)，我就讓他表演。爸爸拿起快板，邊敲邊說(shuō)了起來(lái)。就這樣，我們一家人都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。

“成語(yǔ)接龍”雖然是一個(gè)小游戲。但這也要靠平時(shí)的積累，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，要靠我們平日多讀課外書(shū)。這讓我深深地感受到積累成語(yǔ)的重要性。

5.寫(xiě)開(kāi)頭成語(yǔ)接龍

寫(xiě)意人生→生拉硬扯→ 扯篷拉纖→ 纖芥之疾 →疾風(fēng)迅雷 →雷打不動(dòng) →動(dòng)輒得咎 →咎由自取 →取信于民 → 民不畏死 → 死而復(fù)生 → 生龍活虎 → 虎口奪食 → 食為民天 → 天地良心 → 心碎腸斷 → 斷發(fā)紋身 → 身體力行 → 行步如風(fēng) → 風(fēng)狂雨橫 → 橫眉立目 → 目斷飛鴻 → 鴻儒碩學(xué) → 學(xué)有專長(zhǎng) → 長(zhǎng)治久安 → 安閑自得 → 得人死力 → 力可拔山 → 山雞映水 → 水波不興 → 興邦立國(guó) → 國(guó)困民窮 → 窮山惡水 → 水秀山明 → 明恥教戰(zhàn) → 戰(zhàn)勝攻取 取青媲白 → 白手成家 → 家至人說(shuō) → 說(shuō)三道四 → 四鄰八舍 → 舍身為國(guó) → 國(guó)難當(dāng)頭 → 頭重腳輕 → 輕徙鳥(niǎo)舉 → 舉世聞名 → 名從主人 → 人地兩生 → 生財(cái)之道 → 道高望重 → 重氣徇名 → 名公鉅人 → 人欲橫流 → 流水行云 → 云煙過(guò)眼 → 眼高于天 → 天奪之年 → 年事已高 → 高情遠(yuǎn)意 → 意義深長(zhǎng) → 長(zhǎng)嬌美人 → 人命關(guān)天 → 天地神明 → 明棄暗取。

6.家庭成語(yǔ)接龍作文600字

晚飯后，我提議帶著孩子去散步。老公懶懶地說(shuō)：“都這么晚了，還是明天再去吧！”我問(wèn)孩子們：“你們同意嗎？”兩個(gè)孩子異口同聲：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子們?cè)谖业恼佌伣虒?dǎo)下，敢于造反了！

孩子們建議帶個(gè)足球，我說(shuō)：“那可不行，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)多了，路燈那么暗，多么危險(xiǎn)呀！難道就想不出更好的游戲嗎？”兩個(gè)孩子歪著腦袋嘰嘰喳喳的議論：“賽跑？”“捉迷藏？”““玩成語(yǔ)接龍？”爸爸拍板定案：“就玩成語(yǔ)接龍！又輕松又好玩，還能考察你們的知識(shí)和智力。”

“我先講一講游戲規(guī)則，第一個(gè)人隨意說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人用其最后一個(gè)字作為開(kāi)頭，說(shuō)出第二個(gè)成語(yǔ)。誰(shuí)要是接不下去，可以申請(qǐng)?jiān)峭瑫r(shí)也要接受懲罰。你們明白嗎？”我像大將軍一樣指揮若定。

“明白！”孩子們勁頭十足。

“那么游戲開(kāi)始！按照年齡從小到大的順序，天縱起頭吧！”

“好啊，我這是一馬當(dāng)先。哥哥，你接！”

“先聲奪人！”孩子反映可真快，我心里暗暗驚喜，嘴可就慢了。

“想不起來(lái)了吧？我們可要倒計(jì)時(shí)了！”原來(lái)孩子和老公都等著看我的好戲呢！你們可也太小瞧我了！

“人山人海，人去樓空，人歡馬叫，人定勝天~~~~”我一口氣說(shuō)出一大堆，驚得孩子個(gè)個(gè)的嘴巴都張成了"o"字形！

“媽媽，你讓爸爸用哪一個(gè)成語(yǔ)往下接呀！”兒子問(wèn)。

“你就選一個(gè)最簡(jiǎn)單的吧！”

“那就人山人海？不，人山人?！Ｊ序讟牵巳强?？也不行，人去樓空——空無(wú)一人。”兒子自言自語(yǔ)?！?還是人定勝天吧！”

“別，別，太小兒科了！”侄子天歌趕快制止：“我看用人歡馬叫比較好！”

7.有趣的成語(yǔ)接龍比賽作文 500字

今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽。

比賽以前，我們舉行了預(yù)賽，選拔了兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)--黃俊銘和劉蕓菲，比賽的時(shí)候再由他們選擇副隊(duì)長(zhǎng)和親友團(tuán)。黃俊銘選我當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)，我高興極了。

比賽就要開(kāi)始了，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)在黑板上寫(xiě)成語(yǔ)，我們?cè)谙旅嫠鸭畔?，我和謝瑞興每人拿著一本成語(yǔ)詞典，準(zhǔn)備查找要找的成語(yǔ)，同學(xué)們都急切地等待著老師說(shuō)出第一個(gè)詞，有的同學(xué)問(wèn)老師：“什么字開(kāi)頭？”。老師不緊不慢的說(shuō)：“別著急，準(zhǔn)備好了就告訴你們?！苯又蠋熣f(shuō)出了開(kāi)頭---爭(zhēng)取第一。同學(xué)們馬上寫(xiě)了起來(lái)。

一心一意，意在沛公，公平競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，勝券在握，握手言和，和顏悅色，色彩繽紛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，揚(yáng)眉透氣，氣壯山河……臺(tái)上的不住地寫(xiě)，臺(tái)下的有的在幫著找，有的對(duì)著黑板吆喝，教室里一下子沸騰了。時(shí)間快到了，毛鑫急的上臺(tái)來(lái)遞上一個(gè)本子，本子上寫(xiě)著剛查到的成語(yǔ)，讓黃俊銘趕緊抄上，黃俊銘不停地抄字都寫(xiě)得不成樣子了。不一會(huì)兒，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，“十、九、八、七……停”，比賽就這樣結(jié)束了。

老師開(kāi)始計(jì)算各隊(duì)寫(xiě)成語(yǔ)個(gè)數(shù)，我們隊(duì)寫(xiě)了15個(gè)，獲得了勝利。

比賽雖然僅僅10分鐘，但是比賽時(shí)的那份緊張和比賽勝利的喜悅卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。

8.成語(yǔ)接龍的課堂 開(kāi)頭和結(jié)尾

1. 龍飛鳳舞 → 舞裙歌扇 → 扇枕溫席 → 席上之珍 → 珍饈美饌 → 饌玉炊珠 → 珠沉滄海 → 海枯石爛 → 爛漫天真 。

2. 生龍活虎 → 虎擲龍拿 → 拿腔作調(diào) → 調(diào)風(fēng)變俗 → 俗諺口碑 。

3. 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 → 香車(chē)寶馬 → 馬到成功 → 功成名就 → 就事論事 → 事倍功半 → 半信半疑 → 疑人勿用

4. 余音繞梁 → 梁孟相敬 → 敬老尊賢 → 賢妻良母 → 母以子貴 → 貴遠(yuǎn)賤近

5.邯鄲學(xué)步 → 步雪履穿 → 穿壁引光 → 光可鑒人 → 人非土木 → 木壞山頹 → 頹垣廢井 → 井渫莫食

6.掌上明珠 → 珠聯(lián)璧合 → 合盤(pán)托出 → 出何經(jīng)典 → 典謨訓(xùn)誥

7.高山流水 → 水中撈月 → 月下老人 → 人離鄉(xiāng)賤 → 賤買(mǎi)貴賣(mài) → 賣(mài)官販爵