長大的感覺作文好開頭
1.作文寫長大的感覺真好的開頭結尾應該怎么寫
時間在一天天的流逝，我們在一天天的長大，每天都有不同的心情，每人都有不同的感受。有的人覺得長大的感覺真好，但有人覺得長大的感覺真惱。我就認為——長大的感覺真好。因為，我認為，我們長得越大，父母負擔的越少，我們就可以報答父母了。
小的時候，我就像一個大少爺、小皇帝。不管我想要什么，媽媽都給我買，而我卻是看到什么或想到什么，我就要什么。而有的東西好找，有的卻很難找。有一次，在冬天，我突然想吃西瓜！我對媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜，給我買一個吧！”媽媽大吃一驚，對我說：“兒子，現(xiàn)在沒有西瓜，等夏天我給你買一車西瓜，讓你慢慢吃！”我聽后，立刻開心起來?，F(xiàn)在想起來十分好笑，媽媽也算是煞費苦心了！
現(xiàn)在我長大了，想起這事總會有一絲歉意。媽媽為我做了多大的奉獻啊！我要什么，媽媽就買什么，我要荒唐的東西，媽媽還要耐心的說服我。媽媽您太偉大啦！有一次，下了大雨，媽媽發(fā)燒了，我立刻冒著大雨，連傘也沒顧得打，跑到醫(yī)院，買了一些感冒藥，給媽媽喝下。我立刻感到十分自豪，我總算為媽媽做了什么。
有一句話說得好，“誰言寸草心，報得三春暉。”是??！但雖是這樣，我們也該做些什么吧！這樣才能問心無愧的面對母親的幫助。
小時，我們總愛依賴母親，而這樣是永遠不會長大的，我們必須成長！也該報答一下母親了，當你為她做什么時，你會無比幸福。你一定會感覺到——長大的感覺真好！
2.長大的感覺真好開頭結尾
1，流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點點滴滴，而我，則在這似夢一般的歲月里，漸漸長大。
我情不自禁的脫口而出：“當流星劃過天際的時候，我再也不會因越長越大而煩惱了，因為，長大的感覺真好！”
2，長大的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是……
我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
長大的感覺，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正挺好！
3.作文寫長大的感覺真好的開頭結尾應該怎么寫
1，流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點點滴滴，而我，則在這似夢一般的歲月里，漸漸長大。
我情不自禁的脫口而出：“當流星劃過天際的時候，我再也不會因越長越大而煩惱了，因為，長大的感覺真好！”2，長大的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是……我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。
當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。長大的感覺，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正挺好。
4.作文寫長大的感覺真好的開頭結尾應該怎么寫最好是初
時間在一天天的流逝，我們在一天天的長大，每天都有不同的心情，每人都有不同的感受。
有的人覺得長大的感覺真好，但有人覺得長大的感覺真惱。我就認為——長大的感覺真好。
因為，我認為，我們長得越大，父母負擔的越少，我們就可以報答父母了。 小的時候，我就像一個大少爺、小皇帝。
不管我想要什么，媽媽都給我買，而我卻是看到什么或想到什么，我就要什么。而有的東西好找，有的卻很難找。
有一次，在冬天，我突然想吃西瓜！我對媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜，給我買一個吧！”媽媽大吃一驚，對我說：“兒子，現(xiàn)在沒有西瓜，等夏天我給你買一車西瓜，讓你慢慢吃！”我聽后，立刻開心起來?，F(xiàn)在想起來十分好笑，媽媽也算是煞費苦心了！ 現(xiàn)在我長大了，想起這事總會有一絲歉意。
媽媽為我做了多大的奉獻?。∥乙裁?，媽媽就買什么，我要荒唐的東西，媽媽還要耐心的說服我。媽媽您太偉大啦！有一次，下了大雨，媽媽發(fā)燒了，我立刻冒著大雨，連傘也沒顧得打，跑到醫(yī)院，買了一些感冒藥，給媽媽喝下。
我立刻感到十分自豪，我總算為媽媽做了什么。 有一句話說得好，“誰言寸草心，報得三春暉。”
是?。〉m是這樣，我們也該做些什么吧！這樣才能問心無愧的面對母親的幫助。 小時，我們總愛依賴母親，而這樣是永遠不會長大的，我們必須成長！也該報答一下母親了，當你為她做什么時，你會無比幸福。
你一定會感覺到——長大的感覺真好。
5.作文寫長大的感覺真好的開頭結尾應該怎么
1，流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點點滴滴，而我，則在這似夢一般的歲月里，漸漸長大.我情不自禁的脫口而出：“當流星劃過天際的時候，我再也不會因越長越大而煩惱了，因為，長大的感覺真好！”2，長大的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是……我覺得長大仿佛就在一念之間.落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞.當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒.長大的感覺，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正挺好。
6.中學生作文長大的感覺排比開頭
長大的感覺 長大后的感覺會怎么樣呢？這個問題在我的童年記憶中回蕩，不一定是像爸爸媽媽那樣已是成年，我突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在就在長大。
每過一年，我就長大一歲，越長大一歲就應該越懂事，而不是在家里給父母搗亂，想想過去，以前的我還是個什么都不懂小孩，對世界的什么都很好奇，而現(xiàn)在我漸漸的已經不是個搗亂的孩子了，已將能為家人做些力所能及的事情了，看看家中的一切，我，長大了。 可是，隨著我漸漸的長大，積極的負擔也就越來越大，眼見著測試題、卷子一本一本的增多，我甚至有些不耐煩，但是，每一本都托付著父母的希望，我應該好好學習，不辜負父母的希望。
在我眼里，長大既是一塊冰糖，甜甜的。又是一顆青棗，酸酸的。
長大不是你想象的那么壞，或那樣美好，只要你肯努力，它也不會辜負你的希望。 【每日寫作指導：把敘述與描寫結合起來】 在寫記敘文時，如果要使文字內容更具體，不空泛，一定要把敘述與描寫結合起來。
那么如何才能結合好呢？我們首先需要了解一下這兩者的基本概念和作用。 敘述和描寫。
是作文中兩種不同的表現(xiàn)方式。我們這里說的敘述是指把人的經歷行為或事件的發(fā)生、發(fā)展變化表述出來的一種表達方式，它常常把分散的場景，片斷的故事和人物的身世，地位，經歷，事跡等貫穿起來。
它要求做到頭緒清楚，脈絡分明，有條有理，重點突出。 在記事、寫人、狀物的文章中，敘述是不可少的，尤其是在介紹人或事物變化為主的文章中敘述的作用更大，甚至有的文章專以敘述為長。
我們本講選的優(yōu)秀作文《男班長，女班長》就是一個很好的例子。文章中描寫部分很少，介紹事件發(fā)展過程的敘述占了很大的篇幅，如開頭對男女班長來自何方的介紹，女班長對男班長的觀察，正副班長必須合作的現(xiàn)實，以及同學們的揶揄，思想的顧慮，同學開玩笑不斷，"收到副班長紙條"，到結尾"男女班長仍然合作著處理班里的事務"。
這篇文章用很短的篇幅，以敘述為主，把一波三折的事件按發(fā)展軌跡清晰有序地介紹出來。對發(fā)展過程雖是梗概地介紹，但文章的思想內涵卻非常豐富，也可以說在寫法上是比較巧妙的。
敘述在按事件發(fā)生發(fā)展、人物經歷的時間來劃分，可以有順敘，倒敘、插敘、補敘等方式，我們在寫文章時，可以根據表達的需要去選擇敘述的方式。 描寫是對人物，事物和環(huán)境所作的具體的描繪和摹寫，描寫是再現(xiàn)描寫對象狀態(tài)的一種表達方式。
描寫需要采用繪聲繪色的辦法，把事物的狀貌、神采和動態(tài)，具體地、真切地飽含情意地勾畫出來。寫人要使其聲可聞，其容可睹；寫物要使之可見，可聞，可觸，可感；寫景要意境鮮明，使讀者產生仿佛置身其間的幻覺。
在我們學過的課文中，傳神的描寫是很多的。如《天山景物記》中對天山深處的描寫，"山色逐漸變得柔嫩，山形也變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺。
這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳，在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，象天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。"這段描寫抓住山色、溪流、野花這三種最能表現(xiàn)天山特點的事物，重彩濃墨，繪聲繪色地把天山美景表現(xiàn)出來。
既能使讀者如身臨其境，也增添了作品的文采。我們在作文時，如果能恰當地運用描寫來表現(xiàn)形象，借以表達某種強烈的思想感情。
文章的感染力就一定能有所增強。 敘述和描寫在記敘性的文字中都是不可缺少的表現(xiàn)方式。
敘述著重于一般情況過程的交待，描寫則著重形象的描摹和刻畫；如果說敘述是縱的綿延，那么描寫便是橫的擴展。一篇文字若無敘述，就會顯得雜亂無章；沒有描寫，則會干癟枯燥，毫無生氣可言。
實際上，成功的作品中，常常是敘述與描寫交錯在一起的。我們所選優(yōu)秀作文，《奶奶與花》就是敘述與描寫交融在一起的，近似于一線串珠式的一篇記敘文。
文中以時間為序，先從小時候家門前有一個很大的"花園"敘述開始，然后再描寫人物行為語言、花的形態(tài)、氣味。從而表現(xiàn)我"深深地愛上花"的過程。
接著敘述自己病中見到花的情景，描寫花的形態(tài)，寫出自己感受到"花能給人一種強盛的生命力"。接著是敘述"隨著年齡的增長，這種認識愈來愈深"又通過對"死不了""仙人球"的描寫，感悟出"花，讓我感到一種無盡的生命力，一種明亮的期望"。
第五自然段敘述自己養(yǎng)花的過程。這里又運用描寫的方式，描繪出花園的美麗，各種花的特點，表現(xiàn)出花可以陶冶情操的作用。
這段描寫是比較突出的，描寫了花的各種色彩，各種形態(tài)，用排比、比喻的手法繪色繪形，有豐富的想象力。為了把文章寫得曲折有致，第七段、第八段敘述搬進高層樓房前、后我與奶奶對花的珍愛，對小花園的懷念，這里又有對人物的心理、動作的描寫，為"小花園"遭到破壞，我和奶奶沉痛心情做了鋪墊。
這篇文章用敘述的方式。介紹了事件發(fā)展曲折過程，使文章頭緒清楚，脈絡分明，重點環(huán)節(jié)突出。
這是文章的一條線。在每個重要環(huán)節(jié)上，作者都生動形象地描繪了人物的行為、場景、物態(tài)，內容豐滿。
敘述和描寫有機地結合在一起，深刻地表達了文章的。
7.長大的感覺真好作文
長大的感覺真好
日落，月升，斗轉，星移。一天又一天，我們都在不斷長大。長大，有時是許多人心中的煩惱，有時卻又是多數孩子心中一個永恒的夢想。在我的眼里，長大的感覺真好。
幼小時，“長大”這個種子便在我心中埋下了深根。兒時的眼里，大孩子幾乎無所不能，可以無憂無慮地在外面玩耍；可以興高采烈地去獨自讀書；還可以在學校里結交好朋友、學習新知識……真是要多快樂有多快樂，炫耀自己剛學會的新技能。長大的感覺真好，它就像一顆永不磨滅的珍珠，埋藏在我們的理想“匣”里。
漸漸懂事了，這個信念便更堅定。從那時起，我便把自己當成“小大人”，“裝模作樣”地洗碗、掃地，做一些力所能及的事，多讀些課外書籍。整天把自己忙的“不亦樂乎”。一次，我看見書柜上的書都蒙上了厚厚的灰塵，就氣喘吁吁地搬來一個高凳子，拿了不知涮了幾遍的抹布擦了又擦，差點讓爸爸的那些寶貝書性命“斷送”在我的手上。就這樣耐心的擦著，也真奇怪，我絲毫沒有半分疲倦。直到媽媽回來了，才發(fā)現(xiàn)我還在那里。急忙把我抱下來?？粗?通紅通紅的充滿水皺的手，媽媽哭笑不得，所以只好笑著說：“呦，乖女兒長大了，居然學會幫媽媽做事了?！蔽衣犃诵睦锸值靡?，像吃了蜜一樣甜。從此，我便東跑跑，西轉轉，看看還該做哪些事情。經常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在話下。盡管如此，媽媽還是一如既往的夸我。長大的感覺真好。
而如今，我早已經懂了事理，明白什么事該做，什么事不該做，但一直堅守著信念“長大”。因此，我更懂得尊重別人，努力做事，要“問心無愧”。也懂得如何面對挫折和失敗，面對問題，更會努力汲取課外知識，彌補不足。要虛心，時刻不能松懈。長大的感覺真好。
原來，長大不僅意味著身體長大，更意味著心靈的成熟。它是一個美妙又充滿挫折的過程，無論如何，我都會以“長大”為目標，一往無前。為人處事，待人接客，像破蛹的蝴蝶一樣力爭完美，讓長大的感覺變得更好！
