令我影響最深一句話600字作文開頭
1.對(duì)我影響深刻的人作文開頭
對(duì)我影響深刻的人 回首過去的十一年，給我影響最大的人無疑是我的母親. 我的母親并沒有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無言的愛. 從我剛剛懂事之時(shí)起，她就常常對(duì)我說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會(huì)享受生活.”雖然我當(dāng)時(shí)還不大懂媽媽的意思，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著.從我很小的時(shí)候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣. 從最初的她讀我聽，到現(xiàn)在的我把讀書的體會(huì)講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感.因此，學(xué)習(xí)對(duì)我來說是快樂的. 對(duì)于我的興趣愛好，媽媽從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來自然是快樂的.她還為我選擇了我并不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對(duì)挫折和失敗.最讓我意外的是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞，當(dāng)初我感到非常的郁悶.可現(xiàn)在我明白了，什么叫享受生活.當(dāng)自己像明星一樣站在舞臺(tái)上的那一刻，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝您給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái).” 很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績(jī)差的同學(xué)交往，而媽媽卻不同意這一觀點(diǎn).她認(rèn)為，既然近“墨”者會(huì)黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢？她非常贊成我與班上的“問題”孩子交往，并對(duì)我給予他們的幫助和鼓勵(lì)表示出了極度的贊賞.四年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué)，他把我當(dāng)成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心里話，在我的真心幫助和鼓勵(lì)下，他進(jìn)步了許多，這令我十分的欣慰. 媽媽常說，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們每個(gè)人有責(zé)任為自己所做的事情負(fù)責(zé).因此，她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過程，而對(duì)于考試成績(jī)卻并不在意.考得好，媽媽不輕易獎(jiǎng)勵(lì)我.考差了，她會(huì)鼓勵(lì)我，并且?guī)椭曳治鲈?當(dāng)我因失敗而沮喪的時(shí)候，她會(huì)輕輕摸著我的頭說：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗.媽媽相信明天的你一定比今天更出色.”她的話如一縷溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來面對(duì)任何挫折. 班上很多同學(xué)都喜歡來我家作客，他們的感觸總結(jié)起來就是一句話——“你媽媽真熱情啊！”正如大家說的一樣，任何一位同學(xué)，無論成績(jī)好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待.她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇.媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)教育了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想. 在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱.她為我做的實(shí)在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西. 媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向.同時(shí)，她又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗(yàn)，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔.媽媽的愛如高山，如大海.世上的山峰縱有萬千，也比不上她對(duì)我的愛. 假如我在為人處事方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著， 我都要感謝生命中對(duì)我影響最大的人——我的母親。
2.對(duì)我影響深刻的人作文開頭
對(duì)我影響深刻的人
回首過去的十一年，給我影響最大的人無疑是我的母親. 我的母親并沒有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無言的愛. 從我剛剛懂事之時(shí)起，她就常常對(duì)我說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會(huì)享受生活.”雖然我當(dāng)時(shí)還不大懂媽媽的意思，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著.從我很小的時(shí)候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣.
從最初的她讀我聽，到現(xiàn)在的我把讀書的體會(huì)講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感.因此，學(xué)習(xí)對(duì)我來說是快樂的. 對(duì)于我的興趣愛好，媽媽從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來自然是快樂的.她還為我選擇了我并不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對(duì)挫折和失敗.最讓我意外的是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞，當(dāng)初我感到非常的郁悶.可現(xiàn)在我明白了，什么叫享受生活.當(dāng)自己像明星一樣站在舞臺(tái)上的那一刻，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝您給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái).” 很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績(jī)差的同學(xué)交往，而媽媽卻不同意這一觀點(diǎn).她認(rèn)為，既然近“墨”者會(huì)黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢？她非常贊成我與班上的“問題”孩子交往，并對(duì)我給予他們的幫助和鼓勵(lì)表示出了極度的贊賞.四年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué)，他把我當(dāng)成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心里話，在我的真心幫助和鼓勵(lì)下，他進(jìn)步了許多，這令我十分的欣慰. 媽媽常說，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們每個(gè)人有責(zé)任為自己所做的事情負(fù)責(zé).因此，她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過程，而對(duì)于考試成績(jī)卻并不在意.考得好，媽媽不輕易獎(jiǎng)勵(lì)我.考差了，她會(huì)鼓勵(lì)我，并且?guī)椭曳治鲈?當(dāng)我因失敗而沮喪的時(shí)候，她會(huì)輕輕摸著我的頭說：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗.媽媽相信明天的你一定比今天更出色.”她的話如一縷溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來面對(duì)任何挫折.
班上很多同學(xué)都喜歡來我家作客，他們的感觸總結(jié)起來就是一句話——“你媽媽真熱情啊！”正如大家說的一樣，任何一位同學(xué)，無論成績(jī)好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待.她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇.媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)教育了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想. 在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱.她為我做的實(shí)在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西. 媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向.同時(shí)，她又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗(yàn)，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔.媽媽的愛如高山，如大海.世上的山峰縱有萬千，也比不上她對(duì)我的愛. 假如我在為人處事方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，
我都要感謝生命中對(duì)我影響最大的人——我的母親
3.影響我最深的一句話
每當(dāng)我受到課業(yè)或生活上的挫折時(shí)，我總是彷佛又聽到小學(xué)的黃麗卿老師所說的一句讓我銘記在心的話：“磨練，才能熟練；平凡，才能不凡；付出，才能杰出；投入，才能深入。”這時(shí)我就會(huì)再重拾信心，振奮精神，再鼓起勇氣往前走。
人生的路途中不如意的事十之八九，但是只有在痛苦中熬過來的人才算是有成就。在現(xiàn)代的社會(huì)上每一樣的事業(yè)都具有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，有人說過「吃得苦中苦，方為人上人。」這也更進(jìn)一步的說明了努力刻苦是在人生中一定要具備的，所以我們才要更積極上進(jìn)的面對(duì)生活中無數(shù)的考驗(yàn)。
為何平凡才能不凡，當(dāng)每天都要做的事，做久了就會(huì)習(xí)慣。如和尚為什麼每天都要辛苦的掃落葉呢？這落葉你邊掃它邊落，是掃不完的。但是這就佛家的理論來講這何不是一種修行，你不只在掃落葉，你同時(shí)也在掃心中的塵埃。看是一件不起眼的事，也能展現(xiàn)出它非凡的芬芳，這就是我們?yōu)槭颤N要養(yǎng)成各種好習(xí)慣。
做任何事都要盡力的去做它，不管成果是如何，都是有價(jià)值的。只要你投入每件事，你慢慢就會(huì)深入它的精髓，并了解它的真諦。
這四句話讓我感觸良多，我相信不管在我學(xué)習(xí)的路途中或是事業(yè)的打拼上，我都不會(huì)忘記這四句話。對(duì)我而言是金玉良言，不是老生常談。但是就算稱不上是什麼至理名言也可以突顯出它的可貴，我一定會(huì)讓老師的教誨伴我一生的，當(dāng)我遇到我人生中的黑暗時(shí)期或重重難關(guān)，我會(huì)想起這些話，將這些話深深的埋種在我的心田，讓它洗滌我的心靈，建設(shè)我的思想，付出我的行動(dòng)，使自己成為一個(gè)有用的人來貢獻(xiàn)社會(huì)國(guó)家。
一句話的影響
在我的腦海中，令我影響最大的一句話是“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的。”這句話意思是：依靠別人是暫時(shí)的，做什么事依靠自己才能進(jìn)步。
有一次，爸爸帶我去南京紫金山玩，我非要爬山，爸爸答應(yīng)了。我和爸爸一起開始爬，我不小心跌了一跤，手擦破了，腳也崴了。走也走不動(dòng)，爸爸爬過來不但不把我扶起來，還丟下了一句話：“女兒，依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的。”我鼓起勇氣繼續(xù)爬，最后爬到了山的最頂端。爸爸還夸了我呢！
三年級(jí)時(shí)，老師下課時(shí)給我們留下了幾道問題解決，同學(xué)們都不會(huì)，都跑去看數(shù)學(xué)課代表的，數(shù)學(xué)課代表不用幾分鐘就做了起來，他用的是方程的方法，我沒去抄是因?yàn)槲蚁肫鸢职值脑挘骸耙揽縿e人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的。”我用數(shù)學(xué)方法做，突然有一位同學(xué)對(duì)我諷刺的說：“看，人家數(shù)學(xué)課代表做的多快，你做得太慢了。”我用了十幾分鐘的時(shí)間做起來了。上課了，老師問誰做起來了，只有我和數(shù)學(xué)課代表做起來了。老師讓我們把答案寫到黑板上，老師看了兩種方式都是對(duì)的，只不過我的方法很好，但他也是很好。老師還說：“我的方法是我們學(xué)過的，數(shù)學(xué)課代表的方法用的是方程，畢竟我們方程還沒學(xué)過，還是用我的方法比較好。”
爸爸這句話讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
原文地址：/xushi/2012/0611/138798.html
4.求一篇 令我難忘的一句話 作文600字
在我的記憶倉庫里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，或多或少地給我以幫助，其中最令我難忘的是這一句：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——莎士比亞”。
那是一天晚上，我和往常一樣，吃完飯后去看電視。可不知怎么回事，那天晚上的動(dòng)畫片特別多，而且一個(gè)比一個(gè)好看。我看電視的時(shí)間已經(jīng)超過規(guī)定的15分鐘了，可我卻不能像以前那樣很干脆地關(guān)掉電視機(jī)，安心回屋寫作業(yè)。腦海中，一個(gè)聲音滿不在乎地說：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧！”而另一個(gè)聲音也不甘示弱地說：“多看一分鐘也不行，小學(xué)生要有時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)控制自己。”“好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會(huì)兒吧，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”第一個(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)。“可是，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫作業(yè)吧！”第二個(gè)聲音擺出了長(zhǎng)輩的架勢(shì)。我被這兩種聲音搞得頭昏腦漲，忽然，我的腦海中閃現(xiàn)出莎士比亞說過的一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”。“是啊，現(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫片上的人嗎？不行，我要趕快去寫作業(yè)。”我這樣想著一看表，呀，我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)間真的拋棄我啦！
我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本上來回穿梭著，把空白的紙張寫滿。時(shí)間雖然還是規(guī)則地向前邁著步子，可我卻不再覺得空虛，在知識(shí)的海洋中遨游，是多么充實(shí)。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看鐘表：9:30，我會(huì)心地笑了。
時(shí)間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜；時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握；時(shí)間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)成浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從來不知道“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。生命是由一分一秒組成的，我們要跟上時(shí)間的腳步，不要被時(shí)間所拋棄。我要更加珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒！
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦摇ｋm然剛才的那件小事并沒有在我平靜的生活中掀起多大的波瀾，但它卻給了我一個(gè)警示，一個(gè)啟迪。
夜，很靜，隨著鬧鐘的“滴答”聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得是那樣香、那樣甜。
5.給我影響最深的一個(gè)人 作文 600字急求
想來想去，到底誰是對(duì)我影響最深的人呢？這件事，涉及到我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
說到生活習(xí)慣，處世態(tài)度，對(duì)我影響最深的自然是父母啦；說到上學(xué)求知，認(rèn)識(shí)問題，對(duì)我影響最深的可能是某一位老師；而是到工作的態(tài)度、方法，那么對(duì)我影響深的就是身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師，而論到世界觀、價(jià)值觀，那么對(duì)我影響最深的就是某位作家，某位哲人……那么總的來說，對(duì)我影響最深的人是誰呢？想來想去，我小學(xué)的班主任李老師算得上一個(gè)吧。
李老師對(duì)我的教育，不僅是“句讀”那么簡(jiǎn)單，也不是“傳道授業(yè)解惑”那么單純，而是教給我在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中做人的道理。這些道理的真髓就是兩個(gè)字：“現(xiàn)實(shí)”。從她拎著菜籃子穿著拖鞋進(jìn)教室來檢查孩子們穿戴是否整齊而合乎要求的時(shí)候，我就深深地了解了這一點(diǎn)。
李老師是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人，現(xiàn)實(shí)的人懂得什么場(chǎng)合怎么表現(xiàn)。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在每周二下午沒課的時(shí)候組織興趣小組，好多同學(xué)都參加了。后來，一個(gè)作文班找到學(xué)校，要學(xué)生報(bào)名去上。因?yàn)槊赓M(fèi)的興趣班報(bào)名在先，高價(jià)的作文班招生在后，全班只有十余個(gè)人響應(yīng)了李老師的號(hào)召上了這個(gè)班。她一看報(bào)名的人數(shù)，生氣啦，馬上把所有沒有報(bào)名的學(xué)生趕出了教室，說大家沒有學(xué)習(xí)的心，就給那11個(gè)交錢上作文班的人上課。我還記得那天她給他們講的是古詩《梅》，就是“墻角數(shù)枝梅”的那首，雖后下午就測(cè)驗(yàn)這首詩的主要內(nèi)容、中心思想、寫作特點(diǎn)，還有逐句的翻譯……。因?yàn)楸悔s出了教室，大把的人不及格。轉(zhuǎn)天，見到孩子不及格的試卷，問明了原因，家長(zhǎng)們趕緊誠惶誠恐地送錢來了。這樣，一班45個(gè)孩子就都與興趣小組永別了。經(jīng)此一役，李老師再說要交錢辦個(gè)補(bǔ)習(xí)班什么的，沒有一個(gè)家長(zhǎng)敢站出來說亂收費(fèi)什么的。后來，李老師聯(lián)合全年級(jí)老師給學(xué)生們辦暑期班，但是那時(shí)正是教育局強(qiáng)調(diào)不許辦暑期班的時(shí)候，外班的一個(gè)家長(zhǎng)不愿意了，向上面反映。上面來查，暑期班不不得停了幾期。舉報(bào)這件事的學(xué)生家長(zhǎng)是個(gè)官兒，老師們還用得著人家，不好向人家撒氣。李老師想起一個(gè)家里特窮的學(xué)生抱怨過暑期班要錢太多，便在全年級(jí)大會(huì)上當(dāng)著一百多個(gè)學(xué)生的面把這個(gè)孩子叫起來，罵了個(gè)狗血噴頭。
這一招叫指桑罵槐，表達(dá)了李老師對(duì)很生氣又不敢惹的人的憤怒。當(dāng)然，她也不能總用這一招，因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)分布各行各業(yè)，建立實(shí)用型社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。李老師牙疼有專門的牙醫(yī)，要住院有主任醫(yī)師跑前跑后，孩子進(jìn)了派出所有人保出來，就連家里缺個(gè)墩布都有家長(zhǎng)巴巴地送來。李老師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的可利用價(jià)值和對(duì)她的貢獻(xiàn)程度自有一套評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這套標(biāo)準(zhǔn)可以在期末考試的成績(jī)單上體現(xiàn)出來。班里前五名的學(xué)生，家長(zhǎng)最次也是個(gè)科長(zhǎng)；前十名的，家長(zhǎng)都非常能掙錢，剩下的，全都差不多了。李老師的這套標(biāo)準(zhǔn)是她自己說的。她常對(duì)同學(xué)們說，人只有好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能得到好的學(xué)習(xí)成績(jī)（然后她舉了前五名的例子），說只有家里自己有一間房間學(xué)習(xí)的學(xué)生才能學(xué)好東西（那年是1992年）。
不能否認(rèn)，李老師在教學(xué)上是個(gè)難得的好老師。我畢業(yè)那年，她剛好教了30年小學(xué)語文，其中20年在教小學(xué)高年級(jí)，使學(xué)校的教學(xué)骨干。但是，現(xiàn)在我想起她，首先想起的卻不是她教了我什么知識(shí)，而是她都做了什么事情。而且，一年一年，隨著見識(shí)的增長(zhǎng)，對(duì)她的行為的認(rèn)識(shí)就越深刻。說起來，那些都是簡(jiǎn)單的赤裸裸的真理啊。
都說孩子的眼睛是純真的，其實(shí)大人在孩子面前也常常變得純真起來。他們自以為可以在純真的孩子面前不設(shè)防，便將已被現(xiàn)實(shí)的污穢搞得混濁的心向孩子敞開。殊不知孩子們會(huì)長(zhǎng)大，那些留在記憶中的一言一行，早晚會(huì)被品出其它的滋味，從而喪失對(duì)老師的尊敬和崇拜。就像一首歌唱道，“小時(shí)候我以為你很高大……，長(zhǎng)大后才知道……”，從這個(gè)角度看，李老師早早就讓學(xué)生們了解了世態(tài)炎涼，了解了人際處世，從而避免了自己的自作清高、憤世嫉俗，我還是應(yīng)該感謝她。
上了這么多年學(xué)，畢業(yè)了，工作了，見的人多了，看到有人趨炎附勢(shì)，看到有人嫌貧愛富，看到有人用人朝前，大驚小怪之后，我總能想起我們的班主任李老師，在這方面，她給我上了人生的第一課，讓我知道，在家里和在外面，評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，而有時(shí)，你最看不上的，確是最真實(shí)的，最殘酷的。
6.對(duì)我影響最大的一句話/一個(gè)人 作文 600字左右
一提起敬愛的宣老師，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出她那矯健的身軀，慈祥的面龐，蒼勁的字體，還好像聽到她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話。而且，更因?yàn)槲沂撬膶W(xué)生而自豪，驕傲。
她梳著短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛有大有明亮，較高的顴骨，烏黑的頭發(fā)中縷縷銀絲格外顯眼。宣老師的字寫的蒼勁有力，如那不老的青松，如那不敗的臘梅，剛強(qiáng)有力。她經(jīng)常給我們補(bǔ)充些語文知識(shí)，比如說：怎樣學(xué)好語文，怎樣寫作，使人物活起來等等。
就是著豐富的語文知識(shí)，引起了我學(xué)習(xí)語文的極大興趣。以前我的作文水平太低，連一些基本的寫作詞語都不懂。可自從宣老師教我了以后，我常常把宣老師給我們補(bǔ)充語文知識(shí)摘錄到一個(gè)小本子上，每天都看看，運(yùn)用一些好的寫作方法，沒過多久，我的作文水平果然有了很大的提高。宣老師還經(jīng)常把我的作文給大家讀，有時(shí)寫的好，老師表揚(yáng)我有時(shí)寫的有些毛病；老師就會(huì)讓同學(xué)門給我提出些意見，我總回虛心接受。
宣老師教給我們的知識(shí)不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以獲得的，而是日積月累的。一次作文課上，宣老師讓我們寫《校園一角》這篇作文時(shí)，同學(xué)們都愁眉緊鎖，咬著筆桿，不知道怎樣寫。老師笑了笑，讓我們排成四隊(duì)，帶領(lǐng)我們到校園參觀。她先向我們介紹了學(xué)校花壇的結(jié)構(gòu)，外型，含義等，隨后又向我們介紹了教學(xué)樓，雕像，辦公樓等。讓我們充分領(lǐng)略到校園的寬廣與美麗。回到教室后，同學(xué)們刷刷地寫起來，我的筆好像被施了魔法似的，優(yōu)美的語言文字不停地從筆尖中涌出。不大一會(huì)兒，一篇不錯(cuò)的文章就從我的筆下“流“出來了。
宣老師，您是我的雙眼，帶我去知識(shí)的海洋里遨游；您是我的雙手，幫我寫出美妙的文字；您是我的雙腳，帶領(lǐng)我走好人生的道路。
【在（完美的晴天）的大作中提到：想飛，心卻倦了。
不知從何時(shí)起，年輕的心總渴望獨(dú)立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護(hù)，獨(dú)辟一條荊棘叢生之路，在暴風(fēng)雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發(fā)現(xiàn)了我這一貪念，讓我進(jìn)了這一所全日制的高中，終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學(xué)樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當(dāng)一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨(dú)和空虛卻占據(jù)了我的心。繁重的學(xué)習(xí)讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來。
秋天似乎來得很早，剛?cè)肭铮透械揭唤z寒意。瑟瑟的冷風(fēng)漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣?guó)Q叫。
我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛的文章，是我不禁想起了媽媽。。
以前有的晚上學(xué)習(xí)到很晚，這時(shí)，媽媽就會(huì)端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點(diǎn)去睡覺；有時(shí)，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計(jì)較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前。。
我這時(shí)才體會(huì)到叨嘮的優(yōu)美，那昔日煩人的話現(xiàn)在回想起來是那么的溫暖。
“鈴---”下課的鈴聲打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家里的電話號(hào)碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
“喂，你找誰？”
“媽，是我。”我低聲地說道。
“**，你在學(xué)校好嗎？身體好不好，一個(gè)人要當(dāng)心身體。現(xiàn)在天氣冷了，注意加衣服。吃得習(xí)慣嗎？。。”
“好，一切都好。。”我說著說著就流下了眼淚。
曾經(jīng)我一度認(rèn)為，我是一個(gè)不會(huì)動(dòng)情，不會(huì)流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)像一只風(fēng)箏一樣離不開媽媽的視線。
母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠(yuǎn)，心就越痛。】
7.以給我影響最大的一句話的作文
給我影響最大的一句話
我曾經(jīng)受到過很多禮物：一本書、一只玩具小熊、一枝筆……可是那天，我卻收到了一張賀卡，賀卡上寫著一句話，那是給我影響最大的一句話……
那件事得從幾個(gè)月前說起——那天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，我考砸了，只得了91分，最高分是100分呢！在回家的路上，我一聲不吭，只是一個(gè)人低著頭，走著、走著。因?yàn)槲抑溃氐郊液螅幌蛲渗P的爸爸媽媽一定會(huì)批評(píng)、教育我的。所以，回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，沒想到，他們并沒有批評(píng)我，也沒有教育我，只是沉默著。我感到很奇怪，難道……難道爸爸媽媽對(duì)我已經(jīng)沒有信心了嗎？
第二天放學(xué)后，我回到家中，發(fā)現(xiàn)我的書桌上有一張賀卡，上面寫著：給我們親愛的女兒。哦，這是爸爸媽媽給我的。可是……今天又不是什么節(jié)日，他們?yōu)槭裁匆o我賀卡呢？
懷著好奇心，我打開了賀卡，上面寫著：“永不言敗。愛你的爸爸媽媽。”
哦！我懂了，沉默的爸爸媽媽，我懂了，你們的用心，我懂了，一切的一切，我，都懂了。
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)想起爸爸媽媽寫給我的這句話。在遇到難題時(shí)，我總會(huì)想：記著，永不言敗！于是，我解出了這道難題。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我已經(jīng)落后于其他選手了，我想：永不言敗，加油呀！于是，我加快了速度，追上了他們。
在又一次考試中，我又想到了這句話，于是我一遍又一遍地檢查著，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的希望呀！最終，我得了100分。
“永不言敗”，這是爸爸媽媽對(duì)我的期望，也是我對(duì)自己的要求。這是對(duì)我影響最大的一句話，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住它的！
8.“一句話的影響”作文600字
總有只有一句話，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任。
總有這樣一句話，沒有多余的修飾，卻給你心靈的震顫，讓你心中盈滿感動(dòng)，
總有這樣一句話，沒有多余的碎語，卻教你撥開眼前的迷霧，指引你勇往直前。
一句話看似微不足道，卻擁有無窮的力量！
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”每一位看到短信的人，都落淚了。這是一條簡(jiǎn)單的短信，是一位偉大的母親留給孩子的短信，簡(jiǎn)單的一句話，融注了母親所有的愛，母親用她的生命來證明它。2008年5月12日，地動(dòng)山搖，房屋頃刻間變成了廢墟。母親用柔軟的身軀護(hù)住了孩子，千斤重的石板把她的身體壓得變形了，她的孩子在她的懷里安靜地睡著。母親凝望著他，戀戀不舍，她還來不及看著孩子健康長(zhǎng)大，她是多么的不愿意就這樣離開了，她只能把她的愛寫在手機(jī)里。在生命枯涸之際，彌留的一句令人動(dòng)容的話，講給孩子一生最重要的影響。
“慈善的不是錢，是心。”剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南，舉行了一場(chǎng)為非洲貧困兒童募捐的慈善晚宴，保安長(zhǎng)在入口處攔住了沒有請(qǐng)柬的一老一小，小露西如是說。當(dāng)天晚宴的主角，不是倡議者的安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出30美元25美分的小露西，晚宴的主題也變成了這樣的一句話：“慈善的不是錢，是心。”第二天，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話為標(biāo)題，報(bào)道了這次慈善晚宴，許多普普通通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈(zèng)。小露西一句簡(jiǎn)單的話，讓在場(chǎng)慈善晚宴不再是普通的晚宴，將給非洲的孩子帶來希望的曙光。
“擺在我面前的只有兩條路：要么趕緊去死，要么精彩地活著。” 有人說他是身殘志堅(jiān)的鋼琴家，有人說他是永不停止的追夢(mèng)人，也有人說他是中國(guó)第一達(dá)人，他就是《達(dá)人秀》冠軍劉偉，他擁有著中國(guó)達(dá)人的精神，他走著一條普通人無法理解，也無法承受的音樂之路。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲時(shí)開始學(xué)習(xí)游泳，并在14歲那年獲得在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀，后因患過敏性紫癜不得不放棄游泳生涯。但他并沒有放棄夢(mèng)想，而是潛心投入他深愛的音樂事業(yè)。19歲成績(jī)優(yōu)秀的他放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，開始自學(xué)鋼琴，只用了一年時(shí)間，就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平。劉偉堅(jiān)強(qiáng)的話語將鼓勵(lì)無數(shù)的人們。
范仲淹發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的呼喚，給后世的有志之士無比的激勉。
文天祥面對(duì)死亡，高呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓后人對(duì)他肅然起敬。
魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”激起了許許多多愛國(guó)救民的滿腔熱忱。
一句話的力量，可以讓人充滿斗志，可以讓人豁達(dá)人生，可以讓人笑對(duì)挫折，可以讓人無所畏懼……
一句話，擁有無窮的力量！
