2010年高考復(fù)習標點符號用法之綜合練習

綜合練習，指出下列標點符號使用的錯誤，并改正之。

1、我喜歡大自然，驚嘆她的魅力，在令人神往的大自然里，不盡的青山，不盡的綠水，不盡的花草，讓我陶醉。

2、這次會議的規(guī)格比較高，參加會議的人都是勞動模范，先進工作者，有突出貢獻的專家，優(yōu)秀企業(yè)家等先進人物。

3、這世道真是變了，我辛辛苦苦地用手工干了四、五十年的活兒，現(xiàn)在用計算機三天就干完了。

4、為了支援災(zāi)區(qū)人民，全國人民從祖國四面八方捐獻來大量的錢款、衣物、藥品、和生產(chǎn)物資等。

5、他以前是那么深深地眷戀這片土地，但現(xiàn)在它拒他千里之外，他曾經(jīng)無數(shù)次地在夢中踏上了這片土地，如今這夢境卻令他心碎。

6、喬廠長在總結(jié)工作時指出：抓思想工作、抓生產(chǎn)進度需要的是我們領(lǐng)導(dǎo)，而不是工人。工人是我們生產(chǎn)上的生力軍，是我們事業(yè)的基礎(chǔ)力量。

7、這人是真糊涂？還是假糊涂？或是裝糊涂。

8、總統(tǒng)在他生日的當天向他發(fā)出了生日賀電。也許有許多人會不解，這位77歲的老人緣何倍受國家總統(tǒng)的尊重呢。

9、這孩子說我的衣服破了，不會吧。我才買的。

10、校領(lǐng)導(dǎo)宣布了得獎班級的名單，一年級的三班、四班；三年級的一班、二班、五班；六年級的三班、六班。

11、他們是苦水里泡大的，你們吃得了那樣的苦嗎，沒有親身經(jīng)歷過的人是體會不到的。

12、物質(zhì)文明得到了極大的發(fā)展，精神文明也必然被推向更高的層次，物質(zhì)文明和精神文明是密不可分的。

13、保險柜被盜以后，大家首先懷疑的對象就是張帆。他什么壞事都敢干。而張帆就是不承認：這事是自己干的。

14、同學們從工廠實習回來后，有很多體會，劉竟對大家說，“他不但了解了社會，同時也從工人師傅身上學到了許多在學校學不到的東西。”

15、畢加索對康威勒說：“當1914年法國人被召入伍時，我把勃拉克和德朗送到亞維農(nóng)火車站，從那以后我們沒有再相聚過”。

16、氣象部門的專家認為，由于“厄爾尼諾現(xiàn)象”的再次出現(xiàn)，今年的“冬天”將是一個溫暖的冬天。

17、請注意，優(yōu)惠出售僅在本廣告刊出后30天內(nèi)有效，請立即行動，否則便要與這些精晶無緣了。(以讀者匯款當日的郵戳日期為準)

18、他是一個偉大的音樂家，(不是天才)是一個二流的鋼琴家。他理解一切，但感覺不好。

19、書店經(jīng)理推薦圖書：(世界之窗)，少年兒童出版社，36．00元；(錦繡中華)，少年兒童出版社，36．00元；(生活王國)，少年兒童出版社，36．00元；(兵器世界)。