他了我作文600字作文開(kāi)頭
1.他
他高高的身板，強(qiáng)壯的四肢，眼里流出冷冷的光，風(fēng)雨無(wú)阻地帶著我們訓(xùn)練，他就是陳老師。
陳老師身為我們班的體育老師，每次都會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)前為我們加課。每次訓(xùn)練都不會(huì)改變他冷冷的眼光。我們當(dāng)中只要有人偷懶著不練，他就會(huì)對(duì)著他大叫，然后一把抓起他，讓他練個(gè)不停，然而我們做得很好，他也沒(méi)有半句好話。
那天，我們來(lái)到了九山體育場(chǎng)。一進(jìn)場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)一班的同學(xué)在嘲笑，“啊，那不是女人班嗎？切，就他們，還來(lái)比賽。”于是我們好多同學(xué)都開(kāi)始沒(méi)了氣士。陳老師見(jiàn)了，板著臉大步跑來(lái)，露出萬(wàn)年不變的冷冷表情，對(duì)著我們大叫：“你們不是有備而來(lái)的嗎？怎么別人三言?xún)烧Z(yǔ)你們就沒(méi)氣士了嗎？一定要把別人的話看成是謠言，不要信，過(guò)過(guò)耳就好了。”大家的氣士長(zhǎng)回來(lái)，開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。終于到我們了，先是一千五的障礙跑，我和一個(gè)同學(xué)上了道。只聽(tīng)一班的同學(xué)在下面議論紛紛。又見(jiàn)一班的選手嘲諷地向我笑了笑。開(kāi)始比賽了，一班同學(xué)如箭一樣沖了出去，我也毫不示弱沖了出去，只見(jiàn)他們的一個(gè)人停了一下，我們兩個(gè)火速?zèng)_前，我一個(gè)大跳爬上了木欄，拉了同學(xué)一把兩個(gè)人同時(shí)跳下，我們領(lǐng)先一步。又到了另一關(guān)，只見(jiàn)他一個(gè)翻身過(guò)了。我兩手一抓一拉跳過(guò)了。我看了一下后面，一班的同學(xué)跑過(guò)來(lái)了。這時(shí)我同學(xué)腳下一滑，摔了。他一下子起不來(lái)。就當(dāng)我們以為完蛋輸定了，老師也快速跑來(lái)想扶他時(shí)，我同學(xué)奮力一下爬起來(lái)又跑了上去……。六分鐘后，我們跑過(guò)了終點(diǎn)。我的腿被刮破了，同學(xué)的手上全是血，不過(guò)我們卻拿到了一個(gè)金牌。
當(dāng)我們流著血領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，陳老師鐵著的臉?biāo)闪讼聛?lái)。他眼里的冷光不見(jiàn)了，取而代之的是濃濃的笑意。
2.他感動(dòng)了我作文600字
新的一天悄然來(lái)臨，太陽(yáng)微微露出一些金黃色的光芒來(lái)。
母親的腳步聲打破了一屋子的靜謐，她輕輕地走近我的床邊。半睡半醒之間聽(tīng)到熟悉的聲音，我睜開(kāi)迷蒙的雙眼，屋子里有些許的陽(yáng)光，卻沒(méi)有那燈光的顏色。我想母親大概是不想讓燈光刺到我的眼睛，想讓我能夠再多睡那么一小會(huì)兒吧。
一只帶薄繭的、略微粗糙的手撫上我的額頭，給我?guī)?lái)一陣冰涼的感覺(jué)。
“這燒怎么還不退呢！都反反復(fù)復(fù)好幾天了，唉，真是急死人了。”母親小聲的嘟噥著，這些溫暖的字眼一個(gè)不落的敲進(jìn)我的心房，砸開(kāi)一朵一朵絢麗的感恩之花來(lái)。
腳步聲再次響起，漸行漸遠(yuǎn)，隨后關(guān)門(mén)的聲音響起。我伸出手來(lái)抹掉那已滑落至鬢角的淚珠。
這個(gè)是事事都為了我的母親。
餐桌上早已擺好了碗筷和熱氣騰騰的面條。我慢慢地走到桌邊。父親將一碗面條遞給我。
“身體怎么樣了？那些亂七八糟的東西肯定又吃了很多？”父親關(guān)切的詢(xún)問(wèn)聲從桌子的那頭傳來(lái)，回響在這個(gè)溫暖的家。
“恩，還是有點(diǎn)發(fā)燒，今天應(yīng)該還要再去打針吧。”（昆山市張浦鎮(zhèn)嘉麗美 - 嘉麗美文學(xué) ）
父親的神色被桌上的熱氣模糊，讓人看不真切，但有一股像白熾燈那種橘黃色的溫暖在房間里迅速地蔓延開(kāi)來(lái)，融化在每一個(gè)角落，我身上的每一個(gè)細(xì)胞都在歡呼，都在叫囂：好幸福。
父親站起身來(lái)，用他那雙寬厚的大手默默地摸了摸我的頭發(fā)，然后逆著光消失在我的視線內(nèi)。
這個(gè)是讓我安全成長(zhǎng)，讓我踏實(shí)的父親。
母親陪著我在充滿消毒藥水的診療室里打針，看著瓶?jī)?nèi)的藥水一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)我的身體里。時(shí)間就這么悄悄地跑走了，一轉(zhuǎn)眼就到了中午。母親臉上的疲態(tài)落入我的眼里。我感到胸口左邊的地方微微的發(fā)熱，還伴著一絲絲的疼痛。
父親拎著飯盒，腳步匆匆的朝我們這邊走來(lái)，路上差點(diǎn)撞上他人。
我喝著這沒(méi)有任何味道的白米粥，卻感覺(jué)比蜂蜜還甜。我大口大口地吞咽著，把他們的愛(ài)完整地喝進(jìn)心里。
父親和母親還是那么溫柔的看著我，仿佛忘記了他人，仿佛只有我們。
她和他，一個(gè)是母親一個(gè)是父親。陪我走過(guò)幸福的童年，走過(guò)兵荒馬亂的、叛逆的青春期還有以后很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)光。
她和他，令我感動(dòng)。怎能不讓我有一路披荊斬棘的勇氣呢？
3.作文：他們改變了我,開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)
我總也忘不了那句話我以前是一個(gè)不愛(ài)堅(jiān)持的男孩子，半途而廢是我的“家常便飯”，不管做什么事情都堅(jiān)持不到最后。
直到有一天媽媽說(shuō)了那句非常有震撼力的話，讓我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。過(guò)去，我也不知為什么，總是不愿意去堅(jiān)持，經(jīng)常是一件小事也堅(jiān)持不下來(lái)。
記得一次，老師布置的作業(yè)本來(lái)不多，完全可以在學(xué)校里完成的，可我做了一半后就不想做了，心想晚上回家還有時(shí)間，拿回家做吧，于是就心安理得地玩去了；回到家里，又想到反正只有一半，一會(huì)就做完了，于是就心安理得地去看電視了；等電視一看完，又想太晚了，明天早上還來(lái)得及，于是又心安理得地睡覺(jué)去了；等第二天早上起來(lái)，根本沒(méi)有時(shí)間了，我卻再也做不到心安理得地去上學(xué)了。結(jié)果當(dāng)然不想而知！這次事件不但受到了老師的批評(píng)，媽媽也開(kāi)始每天監(jiān)督我完成作業(yè)。
但是我自己卻滿不在乎，常常把老師的批評(píng)和媽媽的教導(dǎo)當(dāng)耳邊風(fēng)，因?yàn)閺奈覂?nèi)心深處根本就不覺(jué)得這是一個(gè)什么問(wèn)題，所以在表面上我好像還是在聽(tīng)他們的話，實(shí)際上我還是沒(méi)有從根本上有所改變。媽媽的工作挺忙的，經(jīng)常晚上要加班。
這天，半夜三更，我起床上廁所，看見(jiàn)媽媽臥室的門(mén)縫里露出了一絲燈光，于是我悄悄推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在電腦前寫(xiě)著什么。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，親切地看著我說(shuō)：兒子，怎么了，是不是做惡夢(mèng)了？快去睡吧，才兩點(diǎn)半呢！我看著媽媽疲憊的樣子，趕緊說(shuō)：媽媽?zhuān)焖桑灰賹?xiě)了，反正明天是星期六，明天再寫(xiě)吧！原本以為這關(guān)心媽媽的話語(yǔ)一定會(huì)讓媽媽感動(dòng)的，可誰(shuí)知，媽媽的臉一下變得嚴(yán)肅起來(lái)，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：兒子，如果我們所有的人都像你一樣，總是不能堅(jiān)持把每天的事情做完，那肯定會(huì)耽誤好多事情的！如果連這么一件小事都不能堅(jiān)持做完，那我們還能做什么大事呢？要知道，這世界上最簡(jiǎn)單的事情是堅(jiān)持，最難的事情也是堅(jiān)持，如果我們能堅(jiān)持把每件事情都做好的話，那你就不會(huì)有什么完成不了的事情了！是啊，“最簡(jiǎn)單的事情是堅(jiān)持，最難的事情也是堅(jiān)持”，那晚，這句話總是回響在我耳邊，它強(qiáng)烈地震撼著我的心靈，媽媽能做到，我也一定能做到。
從此以后，在媽媽的言傳身教下，我終于明白了“堅(jiān)持”真正的含義，也從行動(dòng)上開(kāi)始努力做到“堅(jiān)持”了。
4.我記憶里的他 作文開(kāi)頭和結(jié)尾
供參考 第1篇：他深深的留在我的記憶中 在人的一生中，朋友或許很多，但知己難尋；同學(xué)或許很多，但真情難覓。
我，尋覓到了這份情——他，我心中的那縷陽(yáng)光。他的勇敢，他的堅(jiān)毅，他的純真，他的自信，它的唯我獨(dú)尊……他的一切一切，都深深的留在我的記憶中。
“月光色……千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能成王……”一首氣勢(shì)磅礴的歌曲，把我?guī)нM(jìn)了他的世界。他的人生觀就是：如今世界，弱肉強(qiáng)食，唯我獨(dú)尊乃人生之真諦！或許現(xiàn)實(shí)世界確實(shí)如此，我們忙于奔波，只為了不被世界所淘汰。
但，那樣的生活太累了不是嗎？很顯然，我的話是有道理的。它可以為學(xué)習(xí)起早貪黑，也會(huì)在學(xué)校伸伸懶腰以此放松；它可以為只是放棄假日，也會(huì)和朋友一起爬山一次更開(kāi)闊自己。
他的獨(dú)特人生觀，伴隨著一絲純真的色彩，這樣可愛(ài)的他，自然留在了我的記憶最深處。“快背書(shū)！拜托，你們配合一點(diǎn)好不好……”聽(tīng)，他又在發(fā)號(hào)施令了。
“嘿！別跑啊！”看似他的組員好像不怎么配合，索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙！我心想，一個(gè)組，有這樣一個(gè)組長(zhǎng)，就好比有了頂梁柱，安全有可靠。
在他恨鐵不成鋼的教育下，組員們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我在震撼的同時(shí)，更佩服他的負(fù)責(zé)。
有責(zé)任心的他，自然匯入了我的記憶長(zhǎng)河。如此可愛(ài)而純真的他……他是誰(shuí)呢？他就是我們班的大班長(zhǎng)——李珂！第2篇：他，深深的留在我的記憶中 他，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。
他就是我的好朋友——凌風(fēng)。凌風(fēng)是我童年時(shí)的好伙伴，童年時(shí)的知己，只有他懂我的心。
他在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)我許多次，至于有多少次，我現(xiàn)在已記憶不清。但是有一件事是我無(wú)法忘記的。
在一次寫(xiě)作我寫(xiě)出來(lái)的作文很差，連一般的水平都達(dá)不到，結(jié)果受到了老師的批評(píng)。我的作文在當(dāng)時(shí)是全班最差的，考試成績(jī)也不例外。
因此我經(jīng)常受到老師的批評(píng)還有同學(xué)們的嘲笑。這一次寫(xiě)作失敗我被老師當(dāng)眾批評(píng)后，便對(duì)寫(xiě)作有了一種恐懼感，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心，至此以后我便一個(gè)人呆在家里痛哭。
在我想放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候，凌風(fēng)來(lái)我家對(duì)我說(shuō)了這么一番話：“人生有逆有順，如果你因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄努力，那么你將失去一切。你的人生將會(huì)很失敗，站起來(lái)吧！勇敢的站起來(lái)，勇敢的面對(duì)挫折，你一定可以戰(zhàn)勝它的。
凌風(fēng)的這一番話使我有了一種不服輸?shù)哪铑^，接著凌風(fēng)又激勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你肯努力，永遠(yuǎn)都不放棄努力，沒(méi)有什么困難是能難得倒你的。
凌風(fēng)的話深深的激勵(lì)了我，我心里突然涌起了一股涌流，使我勇敢的站了起來(lái)，勇敢的面對(duì)挫折，終于我又回到了學(xué)校重新學(xué)習(xí)。面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，我忍辱負(fù)重，以屈求伸。
于是我便暗下決心，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔！我要讓瞧不起我的人對(duì)我“士別三日，當(dāng)刮目相看！” 在凌風(fēng)的幫助下，經(jīng)過(guò)了我一個(gè)多月的努力，我的作文水平終于有了提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績(jī)，我高興極！似乎都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑容所覆蓋，毫無(wú)之前的悲傷，憂愁，或許這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧”！這次考試使我感受到了成功的喜悅，我非常感謝凌風(fēng)，是他幫助我成功的。
他使我明白了失敗并不可怕，可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現(xiàn)在與我分別了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他，因?yàn)樗缫焉钌畹牧粼谖业挠洃浿小?/p>
鐘三縣第三中學(xué)初二：潘保盛--800字 第3篇：他深深地留在我的記憶中 那天，正好是元宵節(jié)，我拿著幾封信去郵局。郵局人不多，前面站著一個(gè)七十多歲的老頭子，帶著一副眼鏡，衣著破爛又邋遢。
他手里還拿了一張報(bào)紙，我掃了一眼，是我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的報(bào)紙，老頭子的外套油跡斑斑，我不禁站遠(yuǎn)了點(diǎn)。老人突然伸出手來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“小伙子，可以幫我取張匯款單嗎？” 我拿了一張給他，他又說(shuō)：“小伙子，你能幫我寫(xiě)一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫(xiě)錯(cuò)。”
我有點(diǎn)無(wú)可奈何，看他懇請(qǐng)，也只能從命。“就照著這報(bào)紙上的地址寄吧。”
我很快看完那則報(bào)道，說(shuō)是一個(gè)女孩的父母出車(chē)禍了，只好跟著奶奶生活，生活費(fèi)都沒(méi)有著落。“多可憐啊！”老頭子說(shuō)。
“老爺爺，這是騙你呢！一定是騙局，這哪能信啊！” 老人很固執(zhí)地說(shuō)：“肯定是真的，我以前也寄過(guò)，人家還回信了，她們一定有過(guò)不去的坎兒，否則誰(shuí)會(huì)這樣求你。” 我抬起頭來(lái)，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)我的老人，他其貌不揚(yáng)，攤開(kāi)的雙手老繭重重。
談話中，我了解到：老人一月只有500元的退休金，這次一下寄出了300元，老人只說(shuō)：“最少能讓她們祖孫倆吃上飯。” 我尊重他，他讓我明白了社會(huì)的溫暖是無(wú)處不在的；我感激他，那種本真的善良，喚醒了被我一度遺忘的東西。
他深深地留在我的記憶中。 河南宏力學(xué)校初二：卿吉程。
5.他/她作文的開(kāi)頭
是他 他，又來(lái)了.一朵潔白的云彩飄然而過(guò).在大草原上，有他的身影.瞧！他正與小白羊相互追趕，相互嬉戲.那歡樂(lè)的笑聲，使我們也進(jìn)了他們的世界，那輕柔的手撫摸著我們，啊！好舒服呀！我們成了朋友. 一陣悅耳的歌聲傳入我們的耳朵里.是他，來(lái)了.在森林里，可以聽(tīng)見(jiàn)他與綠葉在歡快地開(kāi)著演唱會(huì)，他的歌聲使我們著迷，而那幾片美麗的花瓣正在凌空飛揚(yáng)，他正帶著蝴蝶翩翩起舞.作文 嗚……因?yàn)閭牡氖露P(guān)在房間的角落里哭泣，但，一打開(kāi)窗戶(hù)，他來(lái)了.他親切地安慰我，撫平我那浮躁的心.因?yàn)橛辛怂冢透杏X(jué)世界時(shí)時(shí)刻刻都充滿了愛(ài). 他是誰(shuí)？你想知道嗎？他憤怒的時(shí)候會(huì)把人們的生命奪走，這是兇惡的一面；他快樂(lè)的時(shí)候會(huì)把你傷心、煩惱的事情帶去遠(yuǎn)方，這是善良的一面.他還幫助人們做了好多事情.即使，他向人類(lèi)生氣，他也總是幫助了我們很多.作文 他，就是風(fēng). 春天的風(fēng)是柔和的.他幫我們吹醒了正在沉睡的芽?jī)海屗鼈儽犻_(kāi)眼看一看寒冷的冬天過(guò)去了，生氣勃勃的春天又來(lái)了. 夏天的風(fēng)是愜意涼爽的.農(nóng)民伯伯干活累了，休息一下.吹來(lái)涼爽的風(fēng)，疲勞一會(huì)就消失了.如一股清涼的甘泉流入我們的心里. 秋天的風(fēng)是宜人的.風(fēng)兒一吹，大地的衣裳換成了晚禮服，金光閃閃的.把果實(shí)吹熟了，農(nóng)民波波的努力得到了回報(bào)，真是秋高氣爽呀. 冬天的風(fēng)是刺骨的.呼呼！好冷.那風(fēng)打在臉上、打在大地、打在樹(shù)上.一點(diǎn)生氣的樣子都沒(méi)有，只有一股令人生畏的風(fēng). 風(fēng)，袱旦遞稈郛飛店時(shí)錠江和人一樣，有感情，時(shí)好時(shí)壞.但是，因?yàn)橛兴屛覀兏械礁有腋? 聽(tīng)！葉子在歡呼.誰(shuí)來(lái)了？ 嗯，風(fēng).。
6.他影響了我 600字作文
每個(gè)平凡的人似乎總是渺小的，覺(jué)得自己是無(wú)力的。
因?yàn)樗鞘齼|分之一，他是五十六個(gè)民族中的一小部分，如果面向全世界的話，那只不過(guò)是匆匆飄過(guò)的過(guò)客，沒(méi)有一絲的眼光會(huì)去認(rèn)真的觀察你。或許，生命就是如此，很多人為了提高自己的影響力，努力地學(xué)習(xí)某一種技能，努力地去成為全球聚焦的明星。
但明星的過(guò)后，同樣也會(huì)有向自己看齊的平凡者，當(dāng)被打敗了之后，那也只能是再做一個(gè)平凡人。我，是一個(gè)普通得不能再普通的小女孩。
我沒(méi)有靚麗的外表，也沒(méi)有出眾的才華，有的只是一身自學(xué)的愛(ài)好。我喜歡音樂(lè)，喜歡讀書(shū)，喜歡體育，可唯獨(dú)沒(méi)有一樣是經(jīng)過(guò)名師之手輔導(dǎo)出來(lái)的。
每當(dāng)看到周?chē)幕锇榧葧?huì)彈琴又會(huì)唱歌，而且家里的獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù)，我暗自地傷心了。我知道我是多么的軟弱，在別人的眼里，我只能是一只落后的小豬，永遠(yuǎn)也趕不上那狂奔的野馬。
有時(shí)，我總會(huì)想著：上帝為什么要制造人類(lèi)呢？可制造了人類(lèi)，卻偏偏是有著不公平的待遇。難到真的是那些被女?huà)z娘娘用手精心制造的人就會(huì)與用鞭子揮灑出來(lái)的人有著千差萬(wàn)別嗎？每當(dāng)想到這里，心中不免有些不滿。
在一次無(wú)意之中，我看到了一位姐姐正在講述著那些微不足道的平凡人的超人影響力。那放映過(guò)的一張張照片，似乎在無(wú)言中更能去體會(huì)得出。
那是一位為生活而掙扎著的賣(mài)水果的街邊小販，零下幾十度的天氣里，他帶著兒子，將他的棉襖披在孩子的身上，自己只穿著一件薄衣。寒風(fēng)刺痛了它的瘦骨，可一大一小的吆喝聲卻響徹了云霄。
這是作為一位父親寄托在孩子的深沉的愛(ài)與希望，父親深知自己的地位低下，只能做一名小販來(lái)維持生活，他希望兒子能夠好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了不用再受這份苦。我感動(dòng)了，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。
是啊！這種事情就深藏在我們的身邊，只是我們沒(méi)有去發(fā)掘罷了。一位平凡的父親用自己的親身體驗(yàn)去影響自己的兒子，這樣的影響力，難到不覺(jué)得偉大嗎？接下來(lái)的一張照片，是一位三輪車(chē)車(chē)夫在瓢潑的大雨里艱難的移行著。
車(chē)上的人安逸地欣賞著春雨下的美景，可那三輪車(chē)的車(chē)夫卻被淋得濕透了。突然間我覺(jué)得他的身影是何等的高大。
這樣的場(chǎng)景，在我們的周?chē)趾螄L沒(méi)有發(fā)生過(guò)呢？一個(gè)以一輛三輪車(chē)來(lái)維持生活的車(chē)夫，為了多賺一點(diǎn)錢(qián)可以做家用，他們不惜犧牲了自己的健康，在大雨里冒險(xiǎn)。他們是社會(huì)的邊緣，是一個(gè)容易被遺忘的團(tuán)體，但他們始終在進(jìn)行自己的使命——將人們安全運(yùn)送到目的地。
霓虹閃爍是一種人生，但三輪車(chē)蹬出來(lái)的同樣也是一種人生。或許他們對(duì)于這場(chǎng)大雨，只希望能洗去他們的壓力和苦惱。
他們的影響力是巨大的，如果沒(méi)有他們每天這么辛勤地奮斗，我們的生活也會(huì)變得單調(diào)和繁瑣。這就是我的影響力。
7.作文開(kāi)頭以他（她）開(kāi)心的笑了的600字作文
下課了，我習(xí)慣性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。無(wú)疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。最后當(dāng)他要出去時(shí)，我堵在門(mén)口，想看他表個(gè)態(tài)，打算怎么辦。結(jié)果他卻開(kāi)起我的玩笑來(lái)了，于是我也開(kāi)玩笑似的作勢(shì)要打他。當(dāng)然，我打到了他……
有人說(shuō)他背上有個(gè)手掌印，還說(shuō)他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么會(huì)那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，但是，那是事實(shí)。
于是我便寫(xiě)紙條向他道歉，寫(xiě)了好多張，可是他并不接受。
其實(shí)，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開(kāi)玩笑而已，誰(shuí)知事情會(huì)發(fā)展成那樣。
我傻傻地望著他那邊，心里苦笑著。我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開(kāi)。
差不多一個(gè)月了，杰和他還是好同桌。而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會(huì)要她別說(shuō)。看來(lái)，他是真的討厭我了。
“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個(gè)朋友。”我只能這樣安慰自己了。從那以后，我便躲著他，因?yàn)槲也幌胍?jiàn)到他，更何況他也不想見(jiàn)到我。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和杰從商店里出來(lái)，碰到了他。他要杰請(qǐng)客，當(dāng)然，那只是開(kāi)玩笑的。我根本就沒(méi)有想到，他還對(duì)我說(shuō)話，他笑著說(shuō)：“你打了我的哦。”
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8.如何寫(xiě)他
考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走.總的來(lái)說(shuō)開(kāi)頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了迅速入題.請(qǐng)看近年各地中考滿分文的開(kāi)頭技巧. 技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲.護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話.我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡.于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢？他得了什么病？后來(lái)會(huì)怎樣？這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文.這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好. 技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn) 朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境！”（ 技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn).寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法.這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ). 痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心.家真好 技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山.你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái).為全文定下了基調(diào).。
