溝通,讓人快樂,讓人幸福
溝通是人類生活中的橋梁,在我們的生活中需要溝通,在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼,鍛煉我們的語言能力,讓我們學(xué)會溝通。
有一次,我和朋友因?yàn)橐恍┬∈露沉思堋;氐郊液螅覛鈶嵉淖谏嘲l(fā)上。媽媽走過微笑著來對我說:“怎么了?”我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽說:“我給你講個(gè)故事吧,一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間行走。你知道這個(gè)盲人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎?”我由于心情不好,便胡亂的說了一句:“他是為了面子,為了讓別人不以為他是盲人,才提著燈籠在夜間行走的。”突然,我發(fā)覺媽媽的臉變得嚴(yán)肅了,便意識到自己說錯(cuò)了話。但媽媽還是語重心長的對我說:“你答錯(cuò)了,那個(gè)盲人之所以提著燈籠在夜間行走,是因?yàn)樽约菏且粋€(gè)盲人,他比常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過往的行人更安全的走路,才提著燈籠的。”
我被媽媽的話給怔住了,我的心也被怔住了。
只聽媽媽耐心的告訴:“他雖然是一個(gè)盲人,可是在他的心靈深處有一盞明燈。那是用自己的心靈,用對生活的熱情點(diǎn)燃的,那是一盞美好的燈,那是一盞奉獻(xiàn)的燈,那更是一盞心靈深處的燈。”
眼淚從流下。我感到了自己的渺小,也感到了自己的虛偽。在很多的時(shí)候,我只感受到了自己,沒有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間的溝通應(yīng)從自己做起。
沒想到媽媽的一席話,卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心靈深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
溝通在我們的生活中必然重要。溝通,讓人們快樂,讓人們幸福。
2、
溝通是一種本領(lǐng),更是一種能力,溝通是一個(gè)過程,溝通是一種體驗(yàn)。在溝通中你會感到快樂。
上中學(xué)時(shí),第一次其中考試,考了個(gè)全班倒數(shù),將我近半年努力付之一炬,又想起那無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn),又想起父母為自己學(xué)業(yè)奔走的勞累,又想起老師與同學(xué)那鼓勵(lì)的眼神。我委屈,為什么付出了那么多卻沒有一個(gè)理想的回報(bào),窗外的樹開始落葉了,望著一片片落葉在秋風(fēng)中打著旋兒,四處飛舞,就好像自己亂糟糟的心情,真是剪不斷,理還亂。我獨(dú)自一個(gè)佇立在班級的窗前,眼淚簌簌而下。從此,我的學(xué)業(yè)一蹶不振。
我的班主任老師仿佛看出了我的心事,有一天“**,你來一下”我先是一驚,隨劉老師進(jìn)了辦公室,因?yàn)榇蠹胰コ酝盹埩耍蠋熞蚕掳嗔耍哉麄€(gè)樓都很靜,只有我與劉老師,劉老師先打開了話題,“這次考試沒考好,”我一聽把頭埋得更低了,“老師知道,你很委屈,為什么自己付出那么多,卻是這個(gè)結(jié)果”,我低聲答應(yīng)了一句。“老師知道你是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,這次打擊對你很大,不要灰心,一次考試算什么,人生難免遇到挫折”,“您說的對,老師!”我不知從哪來的勇氣,“我覺得我很努力,卻取得不了好成績,是不是我的學(xué)習(xí)方法有問題?”我問到,“是有些問題,像學(xué)完一課,不注意及時(shí)復(fù)習(xí)……就這樣我們談了大約半小時(shí),“好了**快去吃晚飯吧,最后老師送你一句話‘當(dāng)你對生活感到很茫然時(shí),你不曉得生活是怎么一回事,其實(shí)別人也不一定曉得,而別人之所以能戰(zhàn)勝生活中的不幸與挫折,就是因?yàn)樗麄儗Υ钣幸环N積極的人生態(tài)度。老師相信你一定行。’”我默默地聽著,反復(fù)細(xì)細(xì)地咀嚼著她的話……
后來,我又找回了原來的自己,我的“心門”又一次的敞開了,后來的學(xué)業(yè)漸漸地有了起色,在老師、同學(xué)、父母的幫助下我的成績又有了突飛猛進(jìn)的提高。
“當(dāng)你對生活很茫然時(shí),你不曉得生活是怎么一回事,其實(shí)別人也不一定曉得,而別人之所以能戰(zhàn)勝生活中的不幸與挫折,就是因?yàn)樗麄儗Υ钣幸环N積極的人生態(tài)度”。我感到這不僅僅是一句話,更是劉老師對人生的一種提煉。
后來的日子晨,我一直牢記這句話,在我遇到困難時(shí),每想起它,又使我堅(jiān)強(qiáng)起來,勇敢地克服困難,日子過得很愉快也很充實(shí)。所有這些不正是那兩個(gè)換來的嗎?
溝通不是快樂的嗎?
人與人之間最重要的就是溝通,無論是朋友之間,親人之間,還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂,但很少會有人去細(xì)細(xì)體會這其中的奧妙。我們也并不是不會溝通而是放不下架子而且缺少耐心,尤其是面對學(xué)生的時(shí)候。,往往在試了幾次后,如果沒達(dá)到預(yù)期的效果我們就很容易選擇放棄,而且也沒了再去嘗試的勇氣。
我是幾年帶著滿腔熱情和自信加入教師這個(gè)行列的。熱情是因?yàn)槲覍處熯@工作從小就充滿了向往,也沒什么理由的。自信是因?yàn)槲野謰尪际墙虝尺@么多年來自然對我言傳身教了不少。可參加工作后不到半年我就像霜打的茄子——蔫了。因?yàn)槲遗龅搅藥讉€(gè)根本就“無從下手”的學(xué)生,對他好吧,他像個(gè)木偶一樣毫不領(lǐng)情,對他兇點(diǎn)吧,他可以對你視而不見。幾個(gè)“回合”下來我累了也沒勁了。年長的老師就對我說:“你呢,缺少的就是和他們的溝通。”我不服氣的說:“我溝通得還少嗎?天天在關(guān)心,天天在談話。”她說溝通需要作到兩點(diǎn),第一就是你得擺正你和他的位置,第二就是耐心。我仔細(xì)的回憶了一下我進(jìn)行的所謂的溝通,不竟啞然失笑,那哪叫溝通,應(yīng)該叫審犯人才對。我和他們談話從來就是盛氣凌人的,語氣里沒有半點(diǎn)商量的余地,整個(gè)人都高高在上。然后當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們有抵觸情緒的時(shí)候我便覺得自己挺委屈的,更無法溝通下去了。的確,她說的這兩點(diǎn)我可都沒做好啊。我靜下心來好好得檢討了一下我的這種作法,終于明白該怎樣去做了。
在后段時(shí)間里,我也還是在不停的與他們談話,但我的口氣態(tài)度都變了,我在他們面前不僅僅是老師了我覺得更是朋友,而且我還明白了,溝通除了需要擺正自己的位置和耐心外,更重要的是要投入感情,真正的感情。我和他們之間必須有一個(gè)溝通的切入點(diǎn),于是我想出了很多接近了解他們的辦法,但真正改變我們關(guān)系的應(yīng)該是那次釣龍蝦,(也是我出的招之一)我們那個(gè)學(xué)校附近有幾條小河,據(jù)說有很多龍蝦,我便邀請他們幾個(gè)和我釣龍蝦,我開始還擔(dān)心他們不會去,因?yàn)槲覀冎g畢竟有過很多次不愉快。哪知道他們高興的不得了,我暗暗為自己的想法感到內(nèi)疚,他們是多么天真無邪啊,我還在心里暗暗計(jì)較,我們不得不承認(rèn)有時(shí)候我們的心眼比他們還要小得多,這可能也是我們老師該自責(zé)的地方吧。
第二天放學(xué)后他們準(zhǔn)備得很充分來到我房里叫我。我本想要借這次釣龍蝦的機(jī)會好好的教教他們,(老師就這樣,時(shí)時(shí)在想著怎樣教育學(xué)生,希望他們成人,可有時(shí)候卻收效甚微。說來好笑,但其實(shí)這也是我們的一種無奈。)要讓他們明白生活中并不是只有我們自己還有很多與我們息息相關(guān)的人,要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,因?yàn)槠綍r(shí)他們就是我行我素不管班集體的。后來我發(fā)現(xiàn)根本不需要,他們在整個(gè)過程中配合的很好,誰該做什么都安排得井井有條,我的工作就是他們弄好后我炒就行了,也是他們安排的。結(jié)果那天我們都很開心,,我也發(fā)現(xiàn)了他們沒被我挖出來的能力。想想也挺可悲的,自認(rèn)為很了解他們,結(jié)果是很多東西都不知道。真的是應(yīng)正了那句話:只要你有足夠的耐心,每個(gè)學(xué)生都可挖掘出許多閃光點(diǎn)。那天雖然沒說什么話可我覺得我們溝通的很好,那應(yīng)該叫心的溝通吧,就是因?yàn)槲覀兌际怯懈星榈娜税。m然他們很小,可千萬別把他們看得很小。“有時(shí)候你把他們當(dāng)你的朋友來看待,他們給你的友情真的會給你很多感動。”我不得不發(fā)出這樣的感慨。
如果你現(xiàn)在還在為教不好有些特別的學(xué)生而煩惱,那么請你試著與他們溝通吧,多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)愛心,你一定會成為一個(gè)特受歡迎的老師,而且你會發(fā)現(xiàn)你付出的不僅感動著他們,也感動著你自己
溝通,讓人快樂,讓人幸福
溝通是人類生活中的橋梁,在我們的生活中需要溝通,在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼,鍛煉我們的語言能力,讓我們學(xué)會溝通。
有一次,我和朋友因?yàn)橐恍┬∈露沉思堋;氐郊液螅覛鈶嵉淖谏嘲l(fā)上。媽媽走過微笑著來對我說:“怎么了?”我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽說:“我給你講個(gè)故事吧,一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間行走。你知道這個(gè)盲人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎?”我由于心情不好,便胡亂的說了一句:“他是為了面子,為了讓別人不以為他是盲人,才提著燈籠在夜間行走的。”突然,我發(fā)覺媽媽的臉變得嚴(yán)肅了,便意識到自己說錯(cuò)了話。但媽媽還是語重心長的對我說:“你答錯(cuò)了,那個(gè)盲人之所以提著燈籠在夜間行走,是因?yàn)樽约菏且粋€(gè)盲人,他比常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過往的行人更安全的走路,才提著燈籠的。”
我被媽媽的話給怔住了,我的心也被怔住了。
只聽媽媽耐心的告訴:“他雖然是一個(gè)盲人,可是在他的心靈深處有一盞明燈。那是用自己的心靈,用對生活的熱情點(diǎn)燃的,那是一盞美好的燈,那是一盞奉獻(xiàn)的燈,那更是一盞心靈深處的燈。”
眼淚從流下。我感到了自己的渺小,也感到了自己的虛偽。在很多的時(shí)候,我只感受到了自己,沒有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間的溝通應(yīng)從自己做起。
沒想到媽媽的一席話,卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心靈深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
溝通在我們的生活中必然重要。溝通,讓人們快樂,讓人們幸福。
隨著年齡的增長,我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。為什么會這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說的"代溝"?
每天,父母拖著一身疲憊回 家,就一頭倒在沙發(fā)上,翹起二郎腿,閉幕養(yǎng)神起來。在我的記憶中,童年與父母在一起嬉戲的場面好象早已定格,成為了一種懷戀的對象。
今天,我與母親面對面的坐了下來,準(zhǔn)備進(jìn)行"心靈溝通"。媽媽說我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力,整天只知道看電視,不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心。"媽媽啊,我并不是您所說的這樣的,我現(xiàn)在懂事了,知道學(xué)習(xí)了,可您,可您一點(diǎn)都不給我自由的空間,總認(rèn)為我還是那個(gè)躲在屋檐下,掉著眼淚始終長不大的小孩子!
看著窗外展翅飛翔的鳥兒,我是多么希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活,口渴了,就喝奔流的溪水;餓了,就吃山上的野果。飛在空中,有美麗的藍(lán)天白云做陪襯,底下還有大家羨慕的眼光。媽媽,您總說我學(xué)習(xí)沒有勁頭,還。。。。。。每每聽到這樣的話,我都會一個(gè)人躲在被窩里,偷偷的傷心。流淚。我在努力,只是你們沒發(fā)現(xiàn);我在擔(dān)憂,只不過我沒有表現(xiàn)在臉上,我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離,但我會努力,會用實(shí)際行動證明給你們看!
"孩子,你有這個(gè)決心,我很高興,之前是我們錯(cuò)怪你了,原來你一直在努力,是我沒注意啊!哈哈。。。。。。"
打開窗戶,呼吸窗外新鮮的空氣,會發(fā)現(xiàn),原來溝通的感覺這么好,這么美妙!花變紅了,草變綠了,樹枝上的鳥兒在"唧唧喳喳"叫個(gè)不停。現(xiàn)在,我體會到了,溝通,不會因?yàn)槟挲g的增長而消失,最重要的是要有一可顆純潔的心!
溝通,真的比什么都重要。通過溝通,你會發(fā)現(xiàn),成長的星空,是如此的絢麗多姿!真的特別美!! 要!
溝通是人與人的交流,是心與心的對話。有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言,只要你肯伸出你的雙手,敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。
媽媽曾經(jīng)對我說:“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認(rèn),我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠的朋友,那就是他。
其實(shí)我和他一直不能算是朋友,因?yàn)橹钡揭淮未河危也耪嬲亓私馑J(rèn)識他。提起春游,對每一個(gè)學(xué)生來說都是愉快的,可去的途中長時(shí)間的坐車實(shí)在難熬。我們幾個(gè)同學(xué)打牌,有我和他。我已經(jīng)說過,我并不喜歡他,甚至討厭他。他平時(shí)老和我過不去像有仇似的。這次,我要報(bào)復(fù)——凡是他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌并不一定好。“你干嗎老壓我呀?”他很快察覺到了什么。“牌好,沒辦法。”我笑了笑,攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子。可俗話說樂極生悲,不知前面遇見了什么情況,司機(jī)一個(gè)急剎車。打牌地方小,我本來就站不穩(wěn),這會兒一趔趄,心想不出丑才怪。“嘿,小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我,我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過去的一切:雖然我和他同在一個(gè)班,但平常幾乎不說話——他看不起我,我也看不起他。雖然他就坐在我前面,但我和他幾乎是對頭——有我沒他,有他沒我。我愛學(xué)習(xí),愛讀書,不放學(xué)不出教室;他愛運(yùn)動,愛打球,不打鈴不進(jìn)班。我成績優(yōu)秀,是老師的得意門生;他體格健壯,中操場的籃球飛人。我做事心思縝密,三思后行;他做事大刀闊斧,干凈利落。我和他生活在兩個(gè)世界,沒有一句共同的語言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn),交流的貧乏使我們格格不入。而這次,他主動伸出了手,盡管只中一瞬。“站穩(wěn)。”他以同樣的一句話,把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒,柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通,我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi),但它比以往的任何時(shí)候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧,它將筑起友誼的橋梁,緊不可摧。那一次,我依然是我,但我心中的他已不再是從前的他。
被動的等待與猜忌只能使人人堅(jiān)守自己的堡壘,而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛,才會有更動情的話語,更堅(jiān)定的眼神,更真摯的感情。
在大千世界里,人們總是利用語言來進(jìn)行溝通(,)。孰不知,其實(shí)人與人之間的溝通還有許多種方法.
在我國的少數(shù)民族中,有一個(gè)民族沒有自己的語言,只是靠手語進(jìn)行交談,他們雖然無法與人交談,但卻世世代代保留著這個(gè)傳統(tǒng),也許他們?yōu)樗麄冞@獨(dú)特的溝通方式感到無比自豪和驕傲.
其實(shí)那些生活在無聲世界里的聾啞人,也是用那種獨(dú)特的方式去溝通,他們是不幸的,因?yàn)樵谶@個(gè)正常的世界里,他們會受到人們異樣的眼光,但他們也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄儠日H烁鼤弥w語言去溝通,他們并沒有生活在一個(gè)封閉的世界里,他們依舊可以去感受陽光,感受人與人之間那份純真的感情,這一切都要?dú)w功于溝通.
其實(shí)人與大自然也是可以溝通的,當(dāng)人類在亂砍亂伐森林樹木之時(shí),在無盡的浪費(fèi)資源之際,可怕的疾病來臨了,2003年的非典,2005年的禽流感,這無疑是給人類一個(gè)警示,為什么人類沒有反思一下,在古代,在人類的醫(yī)療水平如此之低情況下,為什么沒有那么多的不治之癥,而在這信息時(shí)代里,卻有如此多的疾病時(shí)時(shí)危害著人們的身心健康,我認(rèn)為這是大自然給了人類一個(gè)帶有懲罰性質(zhì)的溝通,寓意人們覺醒,來保護(hù)和愛護(hù)大自然.
人和動物之間也是無法缺少溝通的,在沙漠里,獵人在追趕一只母的藏羚羊,在獵人用槍瞄準(zhǔn)藏羚羊時(shí),藏羚羊跪下了,雙眼飽含淚水,在獵人無情的槍響后,發(fā)現(xiàn)那個(gè)可憐的母親腹中,懷著一個(gè)只有幾個(gè)月大的小藏羚羊,母羊那顆偉大的心頓時(shí)使獵人心中受到極大的震撼,從此獵人放下了獵槍.這就是動物與人之間那種心與心的溝通,如果沒有那顆偉大的母愛之心,又豈會出現(xiàn)善良的獵人呢?
世界處處有溝通,溝通是我們生活學(xué)習(xí)的一把鑰匙,在這個(gè)有聲的世界里,溝通使我們的生活不再單一,而變得有聲有色,我們要利用好這把鑰匙,打開一個(gè)真、善、美的和諧世界。
溝通,讓人快樂,讓人幸福
溝通是人類生活中的橋梁,在我們的生活中需要溝通,在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼,鍛煉我們的語言能力,讓我們學(xué)會溝通。
有一次,我和朋友因?yàn)橐恍┬∈露沉思堋;氐郊液螅覛鈶嵉淖谏嘲l(fā)上。媽媽走過微笑著來對我說:“怎么了?”我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽說:“我給你講個(gè)故事吧,一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間行走。你知道這個(gè)盲人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎?”我由于心情不好,便胡亂的說了一句:“他是為了面子,為了讓別人不以為他是盲人,才提著燈籠在夜間行走的。”突然,我發(fā)覺媽媽的臉變得嚴(yán)肅了,便意識到自己說錯(cuò)了話。但媽媽還是語重心長的對我說:“你答錯(cuò)了,那個(gè)盲人之所以提著燈籠在夜間行走,是因?yàn)樽约菏且粋€(gè)盲人,他比常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過往的行人更安全的走路,才提著燈籠的。”
我被媽媽的話給怔住了,我的心也被怔住了。
只聽媽媽耐心的告訴:“他雖然是一個(gè)盲人,可是在他的心靈深處有一盞明燈。那是用自己的心靈,用對生活的熱情點(diǎn)燃的,那是一盞美好的燈,那是一盞奉獻(xiàn)的燈,那更是一盞心靈深處的燈。”
眼淚從流下。我感到了自己的渺小,也感到了自己的虛偽。在很多的時(shí)候,我只感受到了自己,沒有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間的溝通應(yīng)從自己做起。
沒想到媽媽的一席話,卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心靈深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
溝通在我們的生活中必然重要。溝通,讓人們快樂,讓人們幸福。
人與人之間最重要的就是溝通,無論是朋友之間,親人之間,還是師生之間。
這個(gè)道理我們都懂,但很少會有人去細(xì)細(xì)體會這其中的奧妙。我們也并不是不會溝通而是放不下架子而且缺少耐心,尤其是面對學(xué)生的時(shí)候。
往往在試了幾次后,如果沒達(dá)到預(yù)期的效果我們就很容易選擇放棄,而且也沒了再去嘗試的勇氣。 我是幾年帶著滿腔熱情和自信加入教師這個(gè)行列的。
熱情是因?yàn)槲覍處熯@工作從小就充滿了向往,也沒什么理由的。自信是因?yàn)槲野謰尪际墙虝尺@么多年來自然對我言傳身教了不少。
可參加工作后不到半年我就像霜打的茄子——蔫了。因?yàn)槲遗龅搅藥讉€(gè)根本就“無從下手”的學(xué)生,對他好吧,他像個(gè)木偶一樣毫不領(lǐng)情,對他兇點(diǎn)吧,他可以對你視而不見。
幾個(gè)“回合”下來我累了也沒勁了。年長的老師就對我說:“你呢,缺少的就是和他們的溝通。”
我不服氣的說:“我溝通得還少嗎?天天在關(guān)心,天天在談話。”她說溝通需要作到兩點(diǎn),第一就是你得擺正你和他的位置,第二就是耐心。
我仔細(xì)的回憶了一下我進(jìn)行的所謂的溝通,不竟啞然失笑,那哪叫溝通,應(yīng)該叫審犯人才對。我和他們談話從來就是盛氣凌人的,語氣里沒有半點(diǎn)商量的余地,整個(gè)人都高高在上。
然后當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們有抵觸情緒的時(shí)候我便覺得自己挺委屈的,更無法溝通下去了。的確,她說的這兩點(diǎn)我可都沒做好啊。
我靜下心來好好得檢討了一下我的這種作法,終于明白該怎樣去做了。 在后段時(shí)間里,我也還是在不停的與他們談話,但我的口氣態(tài)度都變了,我在他們面前不僅僅是老師了我覺得更是朋友,而且我還明白了,溝通除了需要擺正自己的位置和耐心外,更重要的是要投入感情,真正的感情。
我和他們之間必須有一個(gè)溝通的切入點(diǎn),于是我想出了很多接近了解他們的辦法,但真正改變我們關(guān)系的應(yīng)該是那次釣龍蝦,(也是我出的招之一)我們那個(gè)學(xué)校附近有幾條小河,據(jù)說有很多龍蝦,我便邀請他們幾個(gè)和我釣龍蝦,我開始還擔(dān)心他們不會去,因?yàn)槲覀冎g畢竟有過很多次不愉快。哪知道他們高興的不得了,我暗暗為自己的想法感到內(nèi)疚,他們是多么天真無邪啊,我還在心里暗暗計(jì)較,我們不得不承認(rèn)有時(shí)候我們的心眼比他們還要小得多,這可能也是我們老師該自責(zé)的地方吧。
第二天放學(xué)后他們準(zhǔn)備得很充分來到我房里叫我。我本想要借這次釣龍蝦的機(jī)會好好的教教他們,(老師就這樣,時(shí)時(shí)在想著怎樣教育學(xué)生,希望他們成人,可有時(shí)候卻收效甚微。
說來好笑,但其實(shí)這也是我們的一種無奈。)要讓他們明白生活中并不是只有我們自己還有很多與我們息息相關(guān)的人,要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,因?yàn)槠綍r(shí)他們就是我行我素不管班集體的。
后來我發(fā)現(xiàn)根本不需要,他們在整個(gè)過程中配合的很好,誰該做什么都安排得井井有條,我的工作就是他們弄好后我炒就行了,也是他們安排的。結(jié)果那天我們都很開心,,我也發(fā)現(xiàn)了他們沒被我挖出來的能力。
想想也挺可悲的,自認(rèn)為很了解他們,結(jié)果是很多東西都不知道。真的是應(yīng)正了那句話:只要你有足夠的耐心,每個(gè)學(xué)生都可挖掘出許多閃光點(diǎn)。
那天雖然沒說什么話可我覺得我們溝通的很好,那應(yīng)該叫心的溝通吧,就是因?yàn)槲覀兌际怯懈星榈娜税。m然他們很小,可千萬別把他們看得很小。“有時(shí)候你把他們當(dāng)你的朋友來看待,他們給你的友情真的會給你很多感動。”
我不得不發(fā)出這樣的感慨。 如果你現(xiàn)在還在為教不好有些特別的學(xué)生而煩惱,那么請你試著與他們溝通吧,多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)愛心,你一定會成為一個(gè)特受歡迎的老師,而且你會發(fā)現(xiàn)你付出的不僅感動著他們,也感動著你自己。
交流
溝通,溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。
有些人因?yàn)椴簧朴跍贤ǎ瑢?dǎo)致了性格孤僻,不再愿意與人交流。但是,與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處,溝通與不會溝通會導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。
在現(xiàn)代化程度越來越高的今天,電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受,并完全融入的人類社會當(dāng)中。但是,不知您發(fā)現(xiàn)沒有,從始至終的交流過程之中,您沒有跟任何一個(gè)人見過面,你面對的只是毫無表情的機(jī)器。
今天,這些機(jī)器的地位也越來越高了,越來越顯得重要了,它不只是融入到我們的生活之中了,我們也漸漸開始依賴它了,甚至離不開它。但是與此同時(shí),我們之間面對面交流的機(jī)會也越來越少了。我們曾以日以先進(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r,我們也為這個(gè)年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時(shí),也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天,也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好
隨著年齡的增長,我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時(shí)候,人與人面對面的溝通,就可以更好地完成事務(wù);人與人面對面的溝通,是心與心的對話,有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神.一個(gè)手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。
溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對,就可以接近完美。
“在我們老到無法走路時(shí),請你攙扶一下;在我們老到無法用餐時(shí),請你喂一下;在我們老到生活完全不能自理時(shí),請你照顧一下……”
這是父母給我的第一封信,第一次心靈的溝通。讀到這兒,不禁想起了以前的我,十年前的我。父母攙著我的手,在我快要跌倒時(shí),扶住了我。他們在我吃飯時(shí),給我圍上餐巾,用勺子一口一口把食物送入我的嘴中。他們在我尿床時(shí),小心翼翼的抱著我,不怕臟,給我換上干凈的尿片。這一切一切都讓我覺得感動。可是我,好像有些對不起他們,就在開學(xué)家長會后的幾天…
“爸!媽!你們別動我的筆記!”我大吼了一聲,讓他們受到了點(diǎn)驚嚇。我心知肚明,他們有想查我在學(xué)校做什么了。
“看一看而已,我們想了解一下你在學(xué)校的狀況,上課的效果罷了。”爸爸邊說邊拿起本子,準(zhǔn)備查看。
少來這一套!,家長會上沒少說的我的家事,到了家又劈頭蓋臉的罵,肯定是老師做的什么大文章!“別動呀!”反正你們休想看到,看誰比誰更加棘手!
突然,眼前一陣風(fēng)劃過,只感覺臉上一陣刺痛,我,被打了!臉頓時(shí)又紅又腫,還微泛紅光,可想而知,爸爸有多么用力。我的眼里噙著淚花,就是不敢哭出來,因?yàn)槲抑溃绻蘖耍玫降膶僖宦暫蓓憽?/p>
我沖向前去,從爸爸手中奪過了本子,狂吼一聲:“你們休想!”就把爸媽趕了出去。惡狠狠地甩上了門,接下來的就是抱頭痛哭。其實(shí)在哭的時(shí)候也想到了很多。我的脾氣也該好好改改了,每次都讓父母生氣。
晚上,我獨(dú)自在桌邊吃飯。上方的燈光有些昏暗,也許是壽命到了吧。看著燈,又再次想起了爸爸的那一記打,眼里又在泛淚。
“女兒,進(jìn)來一下!”父親站在門邊,回收還我過去。我只好乖乖過去。一進(jìn)房,父親就輕聲讓我坐下。我不敢抬頭,更不敢問話。生怕又出什么事。
就這樣,我們兩人沉默了許久,什么話也說不出。
月光撒進(jìn)了窗,10點(diǎn)多了。我深呼吸準(zhǔn)備開口,“爸,……”我頓時(shí)堵住了口,就是說不出下半句的‘對不起’。誰知父親早了一步,開口就是對不起,這讓我更加的慚愧。
父親低下了頭,月光讓他的白發(fā)更加的顯眼。時(shí)間在一分一秒的走,爸爸開口說了話:“以后我們會更加信任你,你也長大了,學(xué)會克制一下你的脾氣,我們其實(shí)也不好說什么。我們啊,也老了……”
“老了……”聽到這句話,又讓我慚愧不已,“其實(shí)…都是我的脾氣不好……”因?yàn)檫@件事讓我們交流了起來。
徹夜的談心,讓我們除去了心中那一道墻壁,成為了無話不談的朋友。代溝終止在這一夜。
心靈的溝通,才能真正的讓兩個(gè)疏遠(yuǎn)的人的心連接起來
溝通從心開始……
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