想起的都是喜悅的作文開(kāi)頭
1.想起他我就開(kāi)心作文開(kāi)頭
冬雨蒙蒙的天氣，總有你陪伴在我身邊.那一片霧海，我迷失在朦朧之中，周圍是陰冷的寒氣.房間里，靜得出奇，因?yàn)檫@陰暗的灰色的天空，整間屋子黑而暗冷.窗子的藍(lán)玻璃上流下霧的淚痕.是你，帶給我溫暖和明亮，在這寒冬雨日里溫暖著靜下心來(lái)，潛心學(xué)習(xí).
學(xué)海如霧海，因?yàn)橛心?，身旁的霧已漸漸化為水珠，眼前已漸漸明晰……
九年前的一天，媽媽把你送給了我.那時(shí)的幸福，就是得到一件美麗而珍貴的禮物.你很漂亮，和其他的臺(tái)燈不一樣，有著銀白色的高貴和莊重，有著折疊伸縮的小巧靈動(dòng).熒光棒保護(hù)著我的眼睛.欣喜的我著你漸漸入睡.你是我進(jìn)入小學(xué)念書后得到的最好的禮物.
想起你時(shí)很溫暖，因?yàn)槟闩阄易哌^(guò)孩提的路，讓我重溫孩提的甜蜜.
使用你時(shí)很小心，生怕劃到你身上的每一寸肌膚.你每晚總是陪著我學(xué)啊學(xué)，而我卻很輕松.因?yàn)槟菚r(shí)，我總要你陪著我做好多好多有趣的事情：畫畫啦、折紙啦、讀書啦、紡十字繡啊.每次看著從我手下誕生的許多漂亮的“藝術(shù)品”是那么的漂亮，那么的可愛(ài)，我就特別開(kāi)心.我迎著你的光，靜靜地欣賞你帶給這些“藝術(shù)品”的色彩，感到心滿意足.
想起你時(shí)很溫暖，因?yàn)槟闩阄易哌^(guò)童年的路，讓我重溫童年的歡樂(lè).
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得繁重了.你每天都陪伴我到很晚很晚.特別是冬天的冒著冷陰陰的濕霧陰雨的日子里，我渾身冰涼地到家里.一進(jìn)房間，看到你對(duì)我眨著明亮的大眼睛，我立即心若止水.你漸漸溫暖了我的臉龐，讓我潛心學(xué)習(xí).有時(shí)我遇到挫折或悲傷，會(huì)趴在桌上，接受著你的滋潤(rùn)，抑郁的心漸漸恢復(fù)了生機(jī)……
想起你時(shí)很溫暖，因?yàn)槟闩阄易哌^(guò)青春的路，讓我重溫青春的夢(mèng)想.
想起你時(shí)很溫暖.論朋友，你是我一輩子中無(wú)法取代的知己.那九年的光陰，有你的陪伴，我飛躍那片時(shí)間的海，跨過(guò)多少痛與樂(lè).學(xué)海里的探驪得珠，失敗時(shí)的療傷鎮(zhèn)定，歡娛時(shí)的快樂(lè)充實(shí)，都有你的陪伴.
三千個(gè)日日夜夜呀，記錄我成長(zhǎng)軌跡的，是你；陪伴我刻苦攻讀的，是你；給我?guī)?lái)無(wú)比溫暖的，還是你……
想起你時(shí)很溫暖……
2.《想起這件事我就開(kāi)心》開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)頭：往事如煙似霧，大多已隨風(fēng)而逝，然而在我封存的記憶中，有這么一件事，想起它，我就覺(jué)得很開(kāi)心，一想起這件事，我就開(kāi)心。
結(jié)尾：人生如潮，潮起潮落，潮退可見(jiàn)五彩貝殼，撿起一個(gè)，回想往事，不由得一想起這件事，我就開(kāi)心。人生如過(guò)往煙云，但是一些是在心中永遠(yuǎn)抹不去，退不掉至今仍不能忘懷。
想起那件事，我就感動(dòng)
我想起小時(shí)侯第一次感冒發(fā)燒而吊水的那件事就感動(dòng)，心里就對(duì)爸爸媽媽充滿了感激之情。
記得那時(shí)我還很小，一天夜里，突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽趕緊給我吃退燒藥?？墒?，我的高燒還是退不下去，媽媽又趕緊把濕毛巾放在我的額頭上，幫助降溫，還用酒精棉球檫我的腳心和手心，就這樣我迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我早上醒來(lái)時(shí)，媽媽還陪伴在我的身邊，雙眼里充滿了血絲。我想：媽媽一定是一夜沒(méi)睡覺(jué)，我心里好感動(dòng)。
早晨，爸爸媽媽商量決定帶我去醫(yī)院吊水，讓燒退得更快一些。到了醫(yī)院，吊水的孩子可真多呀！到處都能聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭聲和吵鬧聲。我本來(lái)就非常害怕吊水，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)吊水很疼，再聽(tīng)著孩子們的哭鬧聲，我心里頓時(shí)就更加緊張起來(lái)了。我害怕地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想吊水，吊水很疼?！?/p>
爸爸親切地笑著對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，爸爸去幫你找一個(gè)扎針技術(shù)高的護(hù)士阿姨，等一會(huì)兒我們就到她面前的隊(duì)伍里去排隊(duì)?！闭f(shuō)完，爸爸就去看每一位護(hù)士阿姨幫別的孩子扎針，不一會(huì)兒爸爸就挑好了一位他認(rèn)為扎針技術(shù)最好的護(hù)士阿姨，并帶我到她面前的隊(duì)伍里去排隊(duì)。很快就輪到我扎針了，我非常緊張地把手伸到了護(hù)士阿姨的面前，并轉(zhuǎn)過(guò)身把頭埋進(jìn)了爸爸的懷里，另一只手緊緊抱住爸爸，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，針已扎好了，哦！原來(lái)扎針一點(diǎn)兒也不疼。
爸爸媽媽幫我找了個(gè)座位坐了下來(lái)。因?yàn)槲业跛臅r(shí)間很長(zhǎng)，爸爸怕我在那里吊水無(wú)聊，就買了一本書給我看，這本書很精彩，讓我看得入了迷。不知不覺(jué)中，時(shí)間很快就過(guò)去了，我的藥水也吊完了，燒也退了。
通過(guò)這一次生病，我感受到了每個(gè)父母對(duì)自己孩子的關(guān)心和愛(ài)是那么得無(wú)私。這次生病，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)銘記在心，至今想起這件事我還是非常感動(dòng)。
3.【怎樣寫作文的開(kāi)頭和結(jié)尾題目是想起這事就高興.】
開(kāi)頭要點(diǎn)題，結(jié)尾要總結(jié).開(kāi)頭多用名言，詩(shī)詞，吸引批卷老師的眼光.寫好文章開(kāi)頭和結(jié)尾.（1）寫好開(kāi)頭常言說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，恰當(dāng)、新穎的開(kāi)頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者.①交待四要素開(kāi)頭法.即開(kāi)頭簡(jiǎn)單交代時(shí)間、地占、人物和事件.②開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭法.即文章一開(kāi)頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái)，引入正文.直接表述作者的觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心，統(tǒng)帥全文.③描寫景物開(kāi)頭法.即文章的開(kāi)頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺(jué)，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊.④提出問(wèn)題開(kāi)頭法.即文章的開(kāi)頭先提出問(wèn)題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣.⑤倒敘開(kāi)頭法.即文章開(kāi)頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過(guò)，以造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力.⑥抒發(fā)感情開(kāi)頭法.即文章一開(kāi)頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來(lái).⑦揭示中心開(kāi)頭法.有的文章一開(kāi)頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心.⑧介紹背景開(kāi)頭法.根據(jù)文章的內(nèi)容需要，除介紹事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況.提綱挈領(lǐng)常變化，多讀多寫樂(lè)自然.（2）怎樣寫好文章的結(jié)尾①自然結(jié)尾法.即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾.②點(diǎn)題結(jié)尾法.這是一種常見(jiàn)的結(jié)尾方法.要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開(kāi)頭等.③發(fā)問(wèn)結(jié)尾法.即結(jié)尾時(shí)以發(fā)問(wèn)的形式（反問(wèn)或設(shè)問(wèn)）提出問(wèn)題.這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文.同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)，要注意設(shè)問(wèn)，反問(wèn)的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會(huì).④抒發(fā)感情結(jié)尾法.即結(jié)尾時(shí)作者對(duì)描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情.寫作時(shí)要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無(wú)病呻吟.⑤啟發(fā)式結(jié)尾法.即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無(wú)窮”的感覺(jué).這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，同學(xué)們寫作時(shí)要注意描寫要為突出中心服務(wù)，切忌毫無(wú)目的描寫或?yàn)榱嗣鑼懚鑼?⑥展望未來(lái)結(jié)尾法.即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來(lái)，鼓舞人心，激勵(lì)斗志.寫作時(shí)要注意，如果文章開(kāi)頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來(lái)的方法作結(jié)尾，同時(shí)，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套.不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，如果長(zhǎng)篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了.希望同學(xué)們能認(rèn)真讀優(yōu)秀文章，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開(kāi)頭、結(jié)尾的方法.。
4.想起了什么 作文 開(kāi)頭結(jié)尾一定要優(yōu)美
微笑讓我想起什么 作文 1.不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過(guò)，不知是否有意，給了我一個(gè)微笑?；蛟S我門從未謀面，但是，從你的眼里，讀到了真誠(chéng)與希望。
嘴角微微地上揚(yáng)，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鐘，似乎就已經(jīng)透過(guò)我的身體，到達(dá)了我的心底。那的微笑，化成了一個(gè)永恒，讓我重新快樂(lè)起來(lái)。
我抬頭望了望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深秀的萬(wàn)里晴空。那白云，似乎拼湊成了一個(gè)個(gè)希望的笑臉。
我回給了你一個(gè)微笑，同樣帶著真誠(chéng)，但是，多了一份感激。 不管是誰(shuí)，當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑的同時(shí)，得到的，是友情，是感激，是歡樂(lè)，是尊重。
當(dāng)你給予別人微笑的時(shí)候，你也會(huì)忘記煩惱，快樂(lè)起來(lái)。你的微笑，傳遞給別人的，將會(huì)是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西，往往最讓人感動(dòng)。
微笑，一種言語(yǔ)之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福；微笑，像一縷春風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸。 微笑，編織了愛(ài)的美妙，灑落早每一個(gè)角落，超出了權(quán)勢(shì)，金錢，國(guó)界和美丑。
小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠(chéng)的微笑，每個(gè)人的心底，都會(huì)感受到。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒(méi)好，懂得了希望無(wú)處不在。
在生活中，微笑也是必需的。 生活是一本厚厚的大書，需要你用一生去閱讀。
生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。這時(shí)，你需要對(duì)她微笑。
人生的道路難免崎嶇，因?yàn)槠閸绮棚@得誘人美麗。生活的路途不免坎坷，因?yàn)榭部?，才更五彩繽紛。
在你淚水將要滾落的之時(shí)，要告訴自己，應(yīng)微笑面對(duì)生活，面對(duì)人生，面對(duì)一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。
微笑，不僅僅是一的動(dòng)作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。 笑一笑吧，用心的笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好。
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。成功與失敗，幸福與傷心……在你 的身邊發(fā)生。
在受挫折之后，你那極需安慰的心靈，你那失了魂的心，又該如何去面對(duì)？最好的一個(gè)辦法就是：給自己一個(gè)微笑。 微笑在我們身邊，失望傷心更在我們身邊。
如何去面對(duì)一次又一次的失望，挫折？我清醒了，因?yàn)槲抑懒嗽撛趺醋?。以一個(gè)微笑代過(guò)一切，我想這是一切方法中最好的方法。
我清楚地記得那一次挫折，因?yàn)槟且淮未煺圩屛颐靼琢巳松鷳?yīng)該怎么度過(guò)。那是一次期末考試。
對(duì)于期末考試，我不屑一顧。因?yàn)槲易孕牛覜](méi)一次我考得都很好。
以至于在最后一次考試中失利。，面對(duì)家里，老師的壓力，我承擔(dān)不了。
我靜靜地坐在窗前，雙手托著下巴。在沉思，為什么？為什么？上天對(duì)我不公平。
我抱怨自己，抱怨老師。怪自己心浮氣躁，怪自己驕傲自滿，怪自己……那一夜，我睡不著覺(jué)。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，躺在陽(yáng)臺(tái)，看著天上的月亮與星星。那是多么美麗的一場(chǎng)景呀！我面對(duì)這美好的一切又陷入了沉思。
正是這一次沉思讓我改變了許許多多的看法。我的眼淚從我的臉頰旁一滴滴的落了下來(lái)，淚水縊濕了衣服，眼眶里充滿了淚花。
我發(fā)覺(jué)上天對(duì)我還是不公平的。他給我?guī)?lái)的一切都是那么美好，都是自己不爭(zhēng)氣不努力造成的結(jié)果。
我相信這一切會(huì)成為過(guò)去，以后的道路還很漫長(zhǎng)，更需要自己去拼去搏。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手里的。
何不忘記這一切，以微笑取而帶之？畢竟生活還得過(guò)下去，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，對(duì)生活充滿信心。何樂(lè)而不為呢？那一夜我想了很多很多。
第二天，我微笑地去面對(duì)了生活…… 正如文章里所說(shuō)的：在面臨種種挫折和不幸的日子里，不要把抱怨生活所帶給你的痛苦。請(qǐng)給自己一給微笑……… 祝自己能快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
把悲傷與痛苦拋在腦后，揚(yáng)起你的笑臉！2.愛(ài) 心 微 笑 微笑是什么？有的人會(huì)說(shuō)："就是嘴部肌肉運(yùn)動(dòng)唄！"沒(méi)錯(cuò)，在生理學(xué)上的確是這樣，而在我的心中，微笑是暴風(fēng)雨夜中的一座燈塔，為迷失的船只照明了方向。 太陽(yáng)火紅火紅的，掛在那昏昏欲睡。
我中午回到家，吃完飯就趴到了床上，呼呼大睡。一覺(jué)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是2點(diǎn)20多了，我急忙穿好衣服，背上書包便走，我騎上單車，腳蹬的比專業(yè)運(yùn)動(dòng)員還快，哪知，過(guò)了一會(huì)兒，手上便出汗了，我急忙往身上擦，哪知就在這時(shí)，車撞到一個(gè)石頭上，瞬時(shí)間，車失去了平衡，我跌跌撞撞的倒在了路邊，人行道上的一位小姑娘也被我撞倒了，手上也擦破了皮，小姑娘一看見(jiàn)血，"哇"的一聲就哭了起來(lái)，一看見(jiàn)她哭了，我心里也著了慌，萬(wàn)一她媽媽是個(gè)不講理的人，要什么醫(yī)藥費(fèi)的，那可怎么辦呢，我急忙哄這個(gè)小姑娘，圍觀的人也都紛紛指責(zé)我，我當(dāng)時(shí)恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。
正當(dāng)我在極力哄小姑娘時(shí)，她的媽媽來(lái)了，看到了倒在地上的小姑娘和一旁焦急的我，她看了看小姑娘的手，略帶訓(xùn)斥地對(duì)小姑娘說(shuō)："婷婷，不要哭，不就擦破點(diǎn)皮嗎？回去擦點(diǎn)紅藥水就好了，你看把小哥哥急的。"說(shuō)著便抱起她來(lái)，往人群外走去，還扭回來(lái)抓著女孩兒的手說(shuō)："和小哥哥再見(jiàn)！"接著，她對(duì)我微笑了一下，騎著摩托車走了。
我目送她們母女離開(kāi)，又沉思了很。
5.以回首快樂(lè)時(shí)光為題的作文開(kāi)頭
回憶快樂(lè)時(shí)光
一晃六過(guò)去了，歲月匆匆，每當(dāng)我回想起小學(xué)生活時(shí)是多開(kāi)心呀，
我記得在小學(xué)時(shí)我有三個(gè)好朋友那時(shí)的我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心每天我們都有一件事可做那就是每天清晨只要一開(kāi)校門就去花壇里，干啥呀，捏垃圾唄。我們上六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師那個(gè)狠呀，沒(méi)法說(shuō)，總之只要一上數(shù)學(xué)課就是做題，做題。。。。。。。我們那時(shí)都像一個(gè)小瘋子似的不過(guò)老師布置的作業(yè)都按時(shí)完成，保質(zhì)保量。。。。。。。。有時(shí)我們放學(xué)不回家就去我們學(xué)校附近醫(yī)院里溜達(dá)，還有哦，我們的語(yǔ)文老師很平易近人，她姓牛，是位女老師只要是她的課我們便隨心所欲，踴躍發(fā)言，一個(gè)字形容，爽，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。星期天時(shí)我們就互相竄門，記得有一次我們玩的超爽，我，宋在賈家玩了一天上午寫作業(yè)，下午玩了一下午的水弄得全身都是水，頭發(fā)也濕了。玩完后才想起回家一定挨嘮叨，完了，完了。。。。。。心里默念哦麥嘎的，還想著理由。不過(guò)在我回家的路上我的衣服基本干了這些只是我回憶的一不部分，先回憶到這了
6.喜悅時(shí),我想起了你600字作文
刻喜悅
些總抱怨情、冷酷黑暗實(shí)際并非絕
望我苦盡甘苦澀定迎甜蜜溫馨像
束溫暖康乃馨滋潤(rùn)枯干靈讓我?guī)еw積極向
陽(yáng)光靈受種種事情吧
總幾甜蜜幸福留我母親帶給我幸福
脈脈柔情溫暖我諄諄教導(dǎo)哺育我給我?guī)?/p>
巨影響我委屈給我安慰；我煩惱給
我排憂；我困頓給我解難；我迷惘給我?guī)椭?/p>
憐父母我沒(méi)任何理由努力笑
臉我種幸福覺(jué)切美事情都
辛勤汗水熠熠輝甜蜜幸福留我
真摯讓我記住我朋友我跌倒我伸
扶持雙手；憂傷我送縷安慰；驕傲給我提醒；
自卑給我鼓勵(lì)
每歡樂(lè)都少陪伴；每喜悅都少
功勞記向傾訴聲便側(cè)耳旁聽(tīng)；記我
鬧矛盾終睦相處我知音沒(méi)陪伴我命
歌悅耳聽(tīng)；沒(méi)陪伴我命樹缺憾
真摯幸福留我
燈光漂白墻壁粉塵霜燃兩鬢三尺講臺(tái)啊燃燒
師青春再挺拔腰身卻夢(mèng)想放飛師用
真情我唱響幸福歌
忘記我遭遇尷尬您鼓勵(lì)眼神；我績(jī)失落
您笑臉我手捧縷陽(yáng)光報(bào)答您便露慈祥
笑容我比幸福您慈祥幸福留我
總幸福留我母親；總真摯留
我朋友陪伴；總笑容留我
師慈祥笑容；總幾幸福留我親情友情師
情永遠(yuǎn)帶給我光明與溫暖
