我最尊重的一個(gè)人作文開(kāi)頭結(jié)尾6
1.一個(gè)我尊敬的人作文開(kāi)頭與結(jié)尾
一個(gè)令我尊敬的人\r\n每天早上我還沒(méi)有起床，就聽(tīng)到樓下\\“刷、刷”的掃地聲。
那是一個(gè)老人，花白的頭發(fā)，已經(jīng)彎的腰，拿著的掃帚好象比他還高。但是老人的臉上始終都有慈祥的面容。
我經(jīng)常站在我家窗口看著老人掃地。\r\n今天夜里，由于臺(tái)風(fēng)的外圍影響，路上落了好多樹(shù)葉，我想，今天老人應(yīng)該不會(huì)來(lái)掃了吧。
因?yàn)轱L(fēng)還在刮，雨還在下。在我不經(jīng)意的時(shí)候，樓下又傳來(lái)刷刷的掃地聲，那聲音由遠(yuǎn)漸近，又由近漸遠(yuǎn)，我站在窗口，看著老人的背影，說(shuō)真的，我真的被感動(dòng)了。
\r\n那天放學(xué)，天色已經(jīng)晚了。當(dāng)我到樓下時(shí)，看到老人站在那里，可不掃地。
老人站在這里做什么呢？正在我納悶時(shí)，老人開(kāi)口了，問(wèn)我是不是掉了什么，我一看，原來(lái)老人手上拿著一只包。哦，原來(lái)老人在掃地時(shí)候撿到別人遺失的東西。
天色晚了，我在窗口還看到老人站在那里，看著模糊的老人背影，我又被感動(dòng)了。\r\n老人，不，讓我親切地叫聲爺爺，你是我尊敬的人。
2.一個(gè)我尊敬的人作文開(kāi)頭與結(jié)尾
一個(gè)令我尊敬的人\r\n每天早上我還沒(méi)有起床，就聽(tīng)到樓下\\“刷、刷”的掃地聲。
那是一個(gè)老人，花白的頭發(fā)，已經(jīng)彎的腰，拿著的掃帚好象比他還高。但是老人的臉上始終都有慈祥的面容。
我經(jīng)常站在我家窗口看著老人掃地。\r\n今天夜里，由于臺(tái)風(fēng)的外圍影響，路上落了好多樹(shù)葉，我想，今天老人應(yīng)該不會(huì)來(lái)掃了吧。
因?yàn)轱L(fēng)還在刮，雨還在下。在我不經(jīng)意的時(shí)候，樓下又傳來(lái)刷刷的掃地聲，那聲音由遠(yuǎn)漸近，又由近漸遠(yuǎn)，我站在窗口，看著老人的背影，說(shuō)真的，我真的被感動(dòng)了。
\r\n那天放學(xué)，天色已經(jīng)晚了。當(dāng)我到樓下時(shí)，看到老人站在那里，可不掃地。
老人站在這里做什么呢？正在我納悶時(shí)，老人開(kāi)口了，問(wèn)我是不是掉了什么，我一看，原來(lái)老人手上拿著一只包。哦，原來(lái)老人在掃地時(shí)候撿到別人遺失的東西。
天色晚了，我在窗口還看到老人站在那里，看著模糊的老人背影，我又被感動(dòng)了。\r\n老人，不，讓我親切地叫聲爺爺，你是我尊敬的人。
3.我尊敬的人作文開(kāi)頭和結(jié)尾
寫(xiě)作思路：不要平鋪直敘地進(jìn)行，要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫(xiě)的角度，使描寫(xiě)更加具體，給讀者主體化之感。
做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。正文內(nèi)容：我尊敬的人有許多，如：小叔、大姑、小姨、啟蒙老師們，但我最尊敬的人是我爺爺。
大家肯定覺(jué)得很奇怪吧！聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我爺爺是個(gè)69歲的退休教師，滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，他不管是對(duì)生活、對(duì)子孫、還是對(duì)自己的工作都是嚴(yán)格要求，是我們心中的好榜樣，值得我們學(xué)習(xí)的楷模。
爺爺雖然每個(gè)月有兩千多塊錢(qián)的工資，但他從不亂花錢(qián)。每天不是大魚(yú)大肉，而是每天的餐桌上擺著都是蔬菜。
爺爺口中還說(shuō)：“蔬菜有多種維生素?！钡谝惶斐允５娘?，第二天繼續(xù)吃。
爸爸媽媽心疼爺爺，說(shuō)：“爸，現(xiàn)在生活條件好了，不在乎這些米飯?！睜敔斈樕细‖F(xiàn)了憤怒的，然后大聲吼道：“現(xiàn)在生活是好了，但也不要忘記我們以前飯都吃不飽的日子?！?/p>
說(shuō)完?duì)敔斁瓜裥『⒁粯訋滋於疾焕戆謰?。爺爺?duì)我們并不放松，麝香爺爺?shù)谝淮伪頁(yè)P(yáng)我，是在六年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可爺爺隔三差五就出題給我做，并教我做題的方法，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)呐嘤?xùn)。
久而久之，看見(jiàn)有同學(xué)好的數(shù)學(xué)題目就抄來(lái)做？功夫不負(fù)苦心人，六年級(jí)中考時(shí)我以92分的數(shù)學(xué)成績(jī)名列全班第五名?；丶椅掖螂娫捊o爺爺，爺爺將信將疑地說(shuō)：“你沒(méi)騙我？”我回答道：“沒(méi)騙你”。
爺爺急忙掛掉電話，我心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。爺爺為什么要掛掉電話呢？十幾分鐘過(guò)去了。
爺爺突然走進(jìn)我家門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“把卷子拿出來(lái)給我看?！蔽野丫碜咏o了爺爺，爺爺不信，又把題目重抄了一遍給我做，想不到我考了100分。
爺爺長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“小禹不錯(cuò)，有進(jìn)步”，爺爺一連表?yè)P(yáng)我?guī)茁?。第一次得到爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)。
別提有多高興了。爺爺不僅對(duì)我們嚴(yán)厲，自己也不放松學(xué)習(xí)。
一天大多部分間走進(jìn)書(shū)的夢(mèng)幻中，在以前他沒(méi)看過(guò)的書(shū)正在補(bǔ)習(xí)，如《正在說(shuō)帝王》、《歷史后宮》等，爺爺說(shuō)他已經(jīng)快成了被時(shí)代淘汰的人了，為了趕上時(shí)代，爺爺正在學(xué)電腦。但話分兩頭，爺爺平時(shí)省吃?xún)€用，可把錢(qián)用在知識(shí)方面多少錢(qián)都愿意。
每天早晨，晨跑一小時(shí)，一小時(shí)讀英語(yǔ)。下午一小時(shí)玩電腦。
爺爺每次老師合理的安排時(shí)間。爺爺還很關(guān)心國(guó)家大事。
每天一份參考日?qǐng)?bào)，看完后用訂書(shū)機(jī)訂起來(lái)，十幾天又做成了一本厚厚的書(shū)。你說(shuō)我爺爺好不好學(xué)？我們做為新一代的接班人，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？。
4.我最敬佩的人的開(kāi)頭結(jié)尾
作文開(kāi)頭可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)名自己最敬佩的人是誰(shuí)，結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，再贊美一下敬佩的人即可。
1、開(kāi)頭：一張不再悲傷的臉龐，一個(gè)失去雙臂卻十分“堅(jiān)強(qiáng)的”的`肩膀，一雙擔(dān)任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個(gè)女孩——身殘志堅(jiān)的殘疾人志華，她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。
結(jié)尾：她的確有一雙隱形的翅膀，那就是她可貴的精神個(gè)不屈的信念，正是這雙翅膀，帶她非出絕望，迎來(lái)光明，迎來(lái)對(duì)生活的信心。我們也需要一說(shuō)這樣的翅膀，讓我們面對(duì)困難不向困難屈服，而是要勇敢克服困難，戰(zhàn)勝困難。
2、開(kāi)頭：在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有很多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，不是美麗優(yōu)雅的貴族小姐，不是偉大的人粅或者耀眼的明星，而是我的班主任何老師。
結(jié)尾：好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到何老師了，我們大家都好想她呀！何老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就是我最敬佩的人！
3、開(kāi)頭：值得大家敬佩的人有許多：警察助人為樂(lè)，醫(yī)生救死扶傷，科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造，老師熱心幫助同學(xué)……我最敬佩的人是我的媽媽。
結(jié)尾：我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)揖磁鍕寢尩墓ぷ骶瘢蚁矚g我的媽媽?zhuān)≡谖倚闹?，她是全世界最好的媽媽?/p>
4、開(kāi)頭：媽媽原是名高中信息老師，今年她去鄉(xiāng)下支教，成了小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文老師和五年級(jí)的信息老師。她每天早出晚歸，課程排得特別滿(mǎn)。媽媽卻總是非常認(rèn)真地教書(shū)，雖然特別辛苦，但她從不抱怨。
結(jié)尾：媽媽這種堅(jiān)持不懈、認(rèn)真對(duì)待工作的精神令我敬佩！
5、開(kāi)頭：我有個(gè)好奶奶，她有一雙勤勞的手，不但可以做出香甜可口的飯菜，還能織出各種各樣的毛衣毛褲。最難得的是她天生樂(lè)觀。
結(jié)尾：瞧，這就是我最敬佩的奶奶，我多么希望她永遠(yuǎn)健康、幸福、快樂(lè)呀！
5.我最尊敬的一個(gè)人作文的結(jié)尾180字
我最尊敬的一個(gè)人作文的結(jié)尾
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?！笨墒牵趵蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的?！碑?dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，王老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師。
6.初中作文摘抄 我最尊敬的人 開(kāi)頭結(jié)尾各100字
和這些清潔工比起來(lái)，隨意亂丟垃圾，他就是——清潔工，而且還有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還用鄙視的眼光去看，當(dāng)?shù)嗌奶炜者€鑲著幾顆稀落的殘星時(shí)，也有的人不講衛(wèi)生，這正不像是清潔工嗎；滿(mǎn)臉的皺紋縱橫交錯(cuò)我所尊敬的普通人，在大街上的各個(gè)角落忙碌開(kāi)了，難道不感到羞愧嗎，一分美麗，歲月的年輪見(jiàn)證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn)。
天剛破曉。透過(guò)蜂巢；滿(mǎn)頭的銀絲令人深思著這一切的心血，他非常平凡。
在那不起眼的崗位上默默無(wú)聞地工作著？清潔工是渺小的，一年365天。清潔工不僅勤勞，我看見(jiàn)了一只只小蜜蜂，刻記著無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，一個(gè)多么普通平凡的名字。
清潔工。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活。
不管在烈日下還是在風(fēng)雪中？他們也用自己勤勞的雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜，破壞城市容貌，為的是給我們的家園帶來(lái)一份干凈，手握最簡(jiǎn)單的工具——掃帚。清潔工是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者的縮影，甚至有很多人都不愿提起他們，他們便起床。
然而生活的每個(gè)角落都有他們一步步踏過(guò)的足跡?？墒巧钪袇s有很多人不但不支持他們。
清潔工用他的雙手來(lái)?yè)Q取我們城市的整齊與潔凈，卻又是多么高尚，從不間斷這簡(jiǎn)單而又艱苦的任務(wù)，它們正在緊張地釀造蜂蜜。
