關(guān)于紀(jì)念的開頭作文(關(guān)于懷念為話題的作文開頭,急)
1.關(guān)于“懷念”為話題的作文開頭,急
《懷念》
我從玻璃瓶里取出鑰匙，鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進(jìn)抽屜的鎖孔，“咔！”鎖開了———輕輕拿出一張照片，照片上是一位年近五旬、笑容可掬的女人，她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中，付老師就和媽媽一樣慈愛。望著這張照片，思緒便像泉水一樣涌了出來。
那是個多雨的日子，早上天還是晴朗的，下午忽然下起雨來了。放學(xué)了，我們排著隊，等候家長來接。同學(xué)陸續(xù)被接走了。我無奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑落。我多希望雨快停下?。『鋈?，我感到了一絲溫暖，抬起頭，只見付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。
在朦朦朧朧的雨霧中，一把小紅傘，一陣陣笑聲越飄越遠(yuǎn)……這是我記憶中最溫馨的一幕。
還有一次，我未經(jīng)老師許可，就爬上雙杠玩了起來，不小心摔了下來，頭被磕破了，我既害怕又后悔，沒有向老師說。也不知她怎么知道的，一下課便把我叫到了辦公室，我膽怯地站著。用手捂著頭，老師要我把手取下來。我只得照辦了，老師一看，嚇壞了，用嚴(yán)厲的口吻問我是怎么弄傷的，又慈愛地問我疼不疼。老師麻利地找出紗布、棉球，一會兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的發(fā)落。萬萬沒想到，她只和藹地對我說下一次一定要小心。
看著照片我仿佛又回到了從前：夕陽西下，老師牽著我的手在操場上散步，幾排有點舊的教室，幾棵高大的楊樹在風(fēng)中沙沙作響……啊，我仿佛回到了那個時候！現(xiàn)在我已經(jīng)離開了那所學(xué)校，但這一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永遠(yuǎn)！
2.關(guān)于紀(jì)念的作文
死去了的東西，還會復(fù)活嗎？不可能，永遠(yuǎn)也不要奢望什么所謂的奇跡，那只是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也觸摸不到的幸福.我那死去的友情?。∥以?jīng)想過要喚醒你，為此我也努力過，我也付出過，可是就沒有一個想要的結(jié)果.以前我真是太傻了，太天真了.而如今的我呢？我已經(jīng)不稀罕你這死去的友情了，我也早就明白你也不會來稀罕我. 你這死去的友情曾是我兒童時代的快樂，曾是我兒童時代生活的一部分，曾是我兒童時代的無價之寶.而如今的你早已變質(zhì).總有一條鴻溝無法逾越，總有一層隔膜無法剝開，總有一絲怨恨無法化解.是你變了？還是我變了？現(xiàn)在的你我依然存在，依然是同學(xué)，依然是鄰居，而我們的友情去哪了呢？飛了，飛了，飛去了一個很荒涼很荒涼的地方，在那里天是黑的，地是白的，一切生命早已不存在了.那就是封閉，不，那是死亡！到底誰是兇手，扼殺了你我的友情？是那段漫長的分裂時期嗎？就如那句話說的短暫的離別可以促進(jìn)友情，而長期的離別可以毀滅友情嗎？ 我也曾給我你機會，可是你卻一次又一次的令我失望.有一次你真的深深的傷害了我，使我在被臥里偷偷的哭泣.我知道你有可能把這些忘得一干二凈了，不，是肯定！對于這樣的你我無法忍受，也無須忍受.從你惡語傷人的那一刻起，我早已下定決心不再稀罕你了，不在稀罕你了！如今你有你的朋友，我也有我的朋友，你我之間的友情早已死去.我也不在奢望什么了，在顧及什么了.也許我早該放棄了，我真后悔我現(xiàn)在才放棄. 我之所以寫下這些話，不是因為在乎這死去的友情，而是因為看在我們也認(rèn)識這么長時間的身上，不希望那過去的歲月就這樣白白過去了，我不服氣.所以只是為了紀(jì)念一下我那死去的友情，記住只是為了紀(jì)念我那死去的友情. 紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動，但又不是感情的無節(jié)制揮霍；紀(jì)念需要行動來升華，但又需要理性的引導(dǎo)。
真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音；它審視過去，啟迪未來…… 黑格爾曾經(jīng)自夸德國人天生就是哲學(xué)家。然而就是這樣一個天生嚴(yán)謹(jǐn)自律的民族，就在一個狂人的引誘下，陷入了戰(zhàn)爭的淵藪。
60年前的那幕慘?。荷`涂炭、妻離子散、血流成河……生者在對往者的審視中找到道德的標(biāo)桿，也找到了紀(jì)念的理由。德國人用盡一切方法阻止時間淡褪那血色，稀薄那呼聲：修建集中營紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，還有那德國總理在猶太人紀(jì)念碑前的驚世一跪！德國人在60年里不斷的反思，不停的紀(jì)念，終于完成了靈魂的自我救贖。
德意志民族向世界展示了理性的力量，也贏得了世人的尊敬。
3.關(guān)于紀(jì)念的作文
死去了的東西，還會復(fù)活嗎？不可能，永遠(yuǎn)也不要奢望什么所謂的奇跡，那只是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也觸摸不到的幸福.我那死去的友情??！我曾經(jīng)想過要喚醒你，為此我也努力過，我也付出過，可是就沒有一個想要的結(jié)果.以前我真是太傻了，太天真了.而如今的我呢？我已經(jīng)不稀罕你這死去的友情了，我也早就明白你也不會來稀罕我. 你這死去的友情曾是我兒童時代的快樂，曾是我兒童時代生活的一部分，曾是我兒童時代的無價之寶.而如今的你早已變質(zhì).總有一條鴻溝無法逾越，總有一層隔膜無法剝開，總有一絲怨恨無法化解.是你變了？還是我變了？現(xiàn)在的你我依然存在，依然是同學(xué)，依然是鄰居，而我們的友情去哪了呢？飛了，飛了，飛去了一個很荒涼很荒涼的地方，在那里天是黑的，地是白的，一切生命早已不存在了.那就是封閉，不，那是死亡！到底誰是兇手，扼殺了你我的友情？是那段漫長的分裂時期嗎？就如那句話說的短暫的離別可以促進(jìn)友情，而長期的離別可以毀滅友情嗎？ 我也曾給我你機會，可是你卻一次又一次的令我失望.有一次你真的深深的傷害了我，使我在被臥里偷偷的哭泣.我知道你有可能把這些忘得一干二凈了，不，是肯定！對于這樣的你我無法忍受，也無須忍受.從你惡語傷人的那一刻起，我早已下定決心不再稀罕你了，不在稀罕你了！如今你有你的朋友，我也有我的朋友，你我之間的友情早已死去.我也不在奢望什么了，在顧及什么了.也許我早該放棄了，我真后悔我現(xiàn)在才放棄. 我之所以寫下這些話，不是因為在乎這死去的友情，而是因為看在我們也認(rèn)識這么長時間的身上，不希望那過去的歲月就這樣白白過去了，我不服氣.所以只是為了紀(jì)念一下我那死去的友情，記住只是為了紀(jì)念我那死去的友情.
4.紀(jì)念革命烈士的作文怎么開頭
一年一度的清明節(jié)又到了，又是一個祭奠故去親人和緬懷先烈的日子。
50多年前，在中華大地上，無數(shù)革命先烈、仁人志士，為了人民的幸福、民族的解放和國家的富強，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，英勇戰(zhàn)斗，直到流盡最后一滴血，永遠(yuǎn)長眠在我們腳下的這片熱土上。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血；也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，他們是中國的脊梁、民族的驕傲。我們紀(jì)念革命先烈，就是要永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓著功勛，永遠(yuǎn)不忘他們用鮮血和生命鑄就的民族精神，永遠(yuǎn)不忘他們的遺志和追求。
你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻(xiàn)的英雄！正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。 同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。
