用倒敘的手法寫一篇難忘的作文開頭(以難忘的一件事為題,用倒敘的手法寫一個開頭)
1.以難忘的一件事為題,用倒敘的手法寫一個開頭
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已？？那一份深沉的母愛。 那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“孩子，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”
我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。 正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。
帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。
剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。
我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。 這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。
哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“孩子，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。
此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。
望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來…… 一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……。
2.一件難忘的事作文開頭結尾片段（運用倒敘 ）
暑假中的生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮。有令人欣喜若狂的、有令人傷心難過的、也有令人黯然淚下的……其中，讓我最難忘的，還是那一次和爺爺奶奶一起種菜。
那一天，我早早地做完了媽媽給我布置的奧數(shù)題，看了一會兒電視，覺得沒意思，太無聊了！
于是，我把目光轉(zhuǎn)向爺爺奶奶，只見他們挎著籃子，提著鋤頭，拿著鐮刀，一看這副“裝備”，我就知道他們一定要去田里干活了。我突發(fā)奇想，何不到田里去幫爺爺奶奶一起種菜呢？我雖然表面上是去幫他們一起種菜，實際上是想去那里玩的。我對爺爺奶奶說了我的想法，他們好像一眼就能看出我心中的小九九，猶豫了一下，但是最后還是同意了。于是，我拿了一把小鐮刀，像一條小尾巴一樣跟在他們身后。
到了田里，爺爺讓我給菜除草，而他們?nèi)シN絲瓜。那是，我根本分不清哪個是菜，哪個是草，往往把菜當成草給一起拔了。這時，奶奶走過來瞧了瞧，然后，撿起地上的一個東西，對我說：“你怎么把菜給拔了起來？”我當時很無奈：“我分不清菜和草?！薄澳悄惝敃r為什么不來問我們呢？”奶奶生氣地說。我頓時無語了。接著，奶奶告訴了我哪種是菜，哪種是草。我聽了，恍然大悟。
沒過多長時間，我便已滿頭大汗，決定不干了。我回頭看看爺爺奶奶，他們雖然汗流浹背，但也沒停下來休息過。不禁心想：爺爺奶奶都60高齡了，還要頂著火辣辣的太陽，到田里干活，回家的時候衣服、褲子全濕了，都能擠出水來呢。他們這么做，不就是為了賣菜賺錢，為了我能學得更好嗎？我應該幫他們做一些力所能及的事，減輕他們的負擔。
3.用倒敘的方法寫難忘的一件事作文三百到四
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯?。?餓死我了”。 走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”?？吹竭@張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？
4.用倒敘的手法寫一篇作文
不該發(fā)生的事
我騎車摔傷了腿，躺在病床上。班長拎著水果，笑嘻嘻地看我來了?？粗翊蠼憬阋粯拥哪欠轃崆閯艃?，我心里好一陣難過。前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來。
那是前天下午發(fā)生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包場看《明星大戰(zhàn)》?！卑嗌系摹半娕_臺長”未進教室門就開始廣播了。
《明星大戰(zhàn)》？是葛優(yōu)、蔡明主演的，能不是喜?。空姘?！我心里好一陣高興。
兩節(jié)課后，班長發(fā)電影票。輪到我了，我口里念著“上帝保佑”，抽了張，一看，唉，后排邊上的，真差勁。
我自恃一向與班長關系不錯，湊到她耳邊：
“咱倆夠不夠朋友？”我輕聲問，雙眼盯著她。
“怎么啦？”
“這票不行，給我換張，行不？”我似乎在求她。
“啥？”她轉(zhuǎn)過頭來看著我，“不行，大伙會有意見的。待會我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認倒霉。”好一副公事公辦的樣子。
換票無望，我在心里發(fā)狠道：“咱們走著瞧，看我不整治你?！蔽抑刂氐睾吡艘宦暋?/p>
看完電影，我搶先跑進了教室，班長走在最后。我的座位正好在她的前邊，她上位必經(jīng)我的身邊。于是，一個整治班長的方案在我頭腦里的迅速形成了。
我裝著和同桌研究題目，一只腳卻悄悄伸向過道。過道很窄，只容得一人通過。班長匆匆地走來了?！芭荆 彼灰唤O，往前一跌，整個身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來，眼眶里滿含著淚水，驚訝地望著我。我心里頓時不知所措，慚愧地低下了頭。
我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽到班長那甜甜的聲音：“云，你的腿疼得厲害嗎？”我神經(jīng)質(zhì)地坐了起來，一頭撲進她的懷里，“哇”的一聲哭了。
簡評：
本文所寫的中心事件是發(fā)生在“我”與班長之間的一件不該發(fā)生的事，然而，作者并沒有平鋪直敘，而是根據(jù)習作要求，運用倒敘的方法，使文章結構富于變化。倒敘部分的前面用“那是前天下午發(fā)生在教室里的事”一句話表明以下是追敘，追敘部分仍按時間順序?qū)?，時間關系交代得很清楚。倒敘部分的前后銜接也很自然。開頭寫“我騎車摔傷了腿，躺在病床上。班長拎著水果，笑嘻嘻地看我來了?！疤彀l(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來?！苯Y尾寫道：“我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽到班長那甜甜的聲音……一頭撲進她的懷里，‘哇’的一聲哭了?！?/p>
5.作文難忘的第一次倒敘開頭
從我入學到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許多第一次，如第一次考試，第一次獲獎，第一次上網(wǎng)，第一次……然而，令我印象最深的是第一次煮飯。每當我想起這件事就合不攏嘴。
哪是一個星期天，我爸爸、媽媽不在家，我想我從來沒有幫媽媽做過家務活，這回可是一個好機會，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。
說干就干，我先掏了一鍋米。聽媽媽說過，煮飯之前要先洗2至3次米，我就學著媽媽的樣子洗起米來。但每洗一次米，就有一些“小淘氣”順著水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒進了電飯鍋，插上電源，自個兒去網(wǎng)上沖浪了。
正在我沖得起勁時，不知從哪兒傳來了“劈里啪啦”的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是從廚房間里傳來的，我立馬想到了那鍋飯，揭開鍋蓋一看，啊，天哪，這是我煮的飯嗎？顏色又黑又黃，嘗了一下，“呸”硬的像一些小石子。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不知如何是好。正當我發(fā)愁時，爸媽回來了。媽媽問我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地說：“我……我……做……做……”“咦，什么味道?。俊眿寢尵X地問，邊問邊和爸爸一起來到了廚房，一看，全明白了，“哈哈哈……”地笑了起來，把本來就愛笑得媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸也被笑得彎下了腰。后來我才知道，是因為我煮飯之前忘了給鍋里加水，才會燒成這樣。
我想：無能做什么事只有仔細觀察，虛心學習才會成功。這不？“煮”下面還有四點水呢！
6.倒敘的方法寫一篇你記憶最難忘的一件事
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已？？那一份深沉的母愛。那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“孩子，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好?！?/p>
我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。
帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。
剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。
我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。
哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“孩子，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。
此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。
望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……。
7.【倒敘的方法寫一篇你記憶最難忘的一件事】
今天是周末，媽媽讓我整理自己的房間，我拿著抹布擦著書桌，一抬頭，看到了墻上掛著的那枚亮閃閃的獎牌，這是一枚校園杯圍棋比賽二等獎的獎牌，每當看到它，都會讓我想起那次令人難忘的圍棋比賽.那是上學期，我和班里兩位同學參加校園杯圍棋比賽.我們?yōu)榱四芙o班級爭得榮譽，都特別想贏棋.第一盤開始了，對手是一個比我水平高的二段棋手.我是一段，要迎戰(zhàn)二段有不小的難度.于是，我每下一步都認真思考，經(jīng)過我一番深思熟慮的應對，終于戰(zhàn)勝了對手，贏得了比賽.我得意極了，不知不覺便開始驕傲了.第二盤，對手是與我水平相當?shù)囊欢纹迨?我想：我剛才連二段的都能下贏，一段的豈不更是小菜一碟？這時，我就開始輕敵了，不料，我一步棋沒下好，導致那一片棋都被吃掉了，造成了無法挽回的損失.真是一失足成千古恨??！整盤棋都輸了，我后悔極了，開始反思自己，我想，就是因為自己的驕傲自大才導致了失敗，這就是驕者必敗的結果.之后，我又重新調(diào)整狀態(tài)，暗暗告誡自己不要驕傲，最終以謙虛謹慎的心態(tài)戰(zhàn)勝了后面的比賽.經(jīng)過我們?nèi)说墓餐?，終于為班級贏得了二等獎.這枚獎牌時時告誡我一個道理，那就是“驕者必敗”.驕傲是我們的敵人，我們要學會克服驕傲，只有這樣，我們才能成功.今天正好老師讓我們寫，看了看百度，給你了.純屬手打，。
8.6年級倒敘方法寫的難忘的一件事作文400字
同年的時光充滿了歡樂、悲傷、后悔…… 回憶起以前的錯誤，讓我的臉上泛起了一陣陣紅霞。
記得那是一個驕陽似火的日子，我在外面和一些小朋友們一起打籃球后，正準備回家。菜市場是我當時回家的必經(jīng)之路。
菜市場中，一陣陣叫賣聲在人群間不停地回蕩著，那些聲音如同許多猛獸在嘶吼，驚天地泣鬼神。 “咦，是什么東西?！?/p>
這時，我感到我的腳上似乎粘什么東西。 我彎下了腰，把手伸到了腳下，摸到了一張小紙片，我把它緩緩地拿了出來，同時，也有一個5的數(shù)字慢慢的出現(xiàn)在我的眼中。
我毫不猶豫的把它給抽了出來，一張5元此時已躺在了我的手中，我用手在上面摸了摸，這張錢質(zhì)很差，一看就知道是假錢。 突然，我聽到了一個沙啞的叫賣聲：“這里有冰棍，又甜又解渴的冰棍。”
我摸了摸口袋，一元錢都沒有，此刻，我看了看那剛剛從地上撿起的5元假錢，我心中升起了一個念頭：那個賣冰棍的說不定不知道這是一張假錢，也許我可以魚目混珠，我為何不用那假錢去買一個冰棍呢？ 我走了過去，漸漸地，我看到了一個蒼老的身影。 “小朋友，來買一根冰棍吧！只要一元?！?/p>
那位賣冰棍的老爺爺笑著吆喝道。 這時，我才發(fā)現(xiàn)那個賣冰棍的人，原來是個老爺爺，我看了看手中的，有些不忍心用這5元向那老人買冰棍。
在我發(fā)稍上滴下了一滴汗珠，這滴汗珠似乎魔化了我的心。 “給我拿一根?！?/p>
我把錢遞給了那個花甲老人。 那個老人接過錢后，對我笑了笑，然后從他身前的那個泡沫箱中拿出了一個冰棍，放在了我的手上。
我拿著冰棍向家里走去。 “等等，等等?！?/p>
從我身后傳來了一個聲音。 我心中一緊，轉(zhuǎn)身問道：“干什么?！?/p>
“對不起，我是剛才那為賣冰棍老人的兒子?！?我心中越來越緊張，生怕那個人發(fā)現(xiàn)自己給的是假錢。
突然，那位中年男子從口袋里掏出了四元人民幣，給了我。 “小朋友你忘記拿找的錢了?！?/p>
“謝謝。”此刻我才松了一口氣。
在我回家的時候，我總感覺有無數(shù)雙只眼睛在盯著我，好像在鄙視我，鄙視我剛剛作過的事，要是目光能殺人的話，我早就不知道要被殺死多少次了。 回到家后，我把事情的經(jīng)過全都告訴了媽媽。
“你的老師難道沒跟你說過，撿到錢應該怎么做嗎？而且你還拿假錢去買東西就是錯上加錯?！眿寢寚绤柕卣f。
“媽媽，那我明天再拿五元錢給那個人吧？” 這時，媽媽來了贊賞的目光。 回憶過去會讓你更加成熟，但是像這種回憶，我會將它埋在我心中的深處，希望永遠不會在次發(fā)生。
9.難忘的事作文600字（倒敘開頭）
在我的生活中，發(fā)生過許多許多的事。其中有開心的、煩惱的、感人的……在這么多的事情中，有一件事使我至今難忘。
那件事發(fā)生在前幾個月的一天。那是一個星期三的早晨。媽媽看了看昨天報紙上的氣象預報，對我說：“佳佳，今天有雨，你上學時應該帶上雨傘或雨衣?！背赃^早飯，我匆匆忙忙地背上書包上學去了，忘記了帶雨具。在下午上第二節(jié)課時，外面烏云密布，狂風呼嘯，下起了傾盆大雨。我忽然想起自己忘記了帶雨具，心想：放學時，如果雨不停，我該如何回家呢？
放學的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家？我背著書包茫然地站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發(fā)抖。就在我六神無主，感到沮喪無助的時候，我的媽媽來了。媽媽舉著雨傘急促地跑到我身旁，一邊迅速地為我擦著頭上、身上的雨水，一邊把我背的書包放到她的左胳膊上，右臂依然為我撐著雨傘，并且?guī)е中奶鄣目跉庹f：“佳佳，你冷嗎？穿上我給你帶來的這件外套，咱們一起去坐車回家吧?！保?吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 ）
我穿上外套，在媽媽撐起的雨傘下，不挨淋了，也暖和多了。媽媽為我忙活了一陣后，我忽然抬起頭看了看媽媽，這才發(fā)現(xiàn)媽媽全身早已被雨水打透，手擎著的雨傘完全舉在我的身體上方，而她的大部分身體依然在雨中淋著。
我的臉上雨水沒有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬分感激的心情，依偎在媽媽身邊，拉著媽媽那溫暖的手，一起向車站走去。
10.倒敘的手法寫一篇作文《難忘的第一次跳繩》550字
星期四下午，我們五年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
當?shù)诙?jié)下課鈴響過，我們便排著整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到操場。操場上人聲鼎沸，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
只聽一聲哨響，比賽開始了，首先是1班、7班和20班的同學出場。雖然20班搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力，但是只他們跳了四十多下。
輪到17班了，他們從座位上走了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。
可是他們班的同學非常厲害，跳得很有節(jié)奏，隨著場外同學們的數(shù)數(shù)“五十九，六十，六十一……六十九”“ 轟”的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。 我的心情不由得緊張起來，因為我也是參賽同學之一。
如果跳得不好，會影響我們班名次的。旁邊的同學也開始打退堂鼓。
這時，班主任顧老師走過來，叮囑我們要沉著，不要緊張。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
這時，只聽裁判老師"嘟"的一聲哨響，比賽開始了，我們隨著繩子的甩動，開始有節(jié)奏地跳起來。剛開始，我們跳得不是很順利，常常被繩子絆倒……我們開始有點失望。
再看看場下的老師和同學們都一個勁兒地為我們加油、鼓勁：“加油！加油！”此時此刻，我才真正地感受到了集體的力量?？墒?，今天我們的同學也許由于緊張，也許是因為準備工作沒做好，老是跳錯，因此而耽誤了不少時間。
有時候，我也會被繩子絆倒。我真恨自己為什么老跳不好，拖我們班級的后腿，心情不由得慌張起來，腳下的動作也就更亂了。
就在這時，我耳邊響起了同學們的加油聲：“522，加油！522，加油！”聽到同學們的鼓勵聲，我感動極了，暗暗告訴自己：要沉著不要緊張，堅持住，堅持住！堅持就是勝利，我們一定要將成績追上去。說來也巧，我們班在這剩下的時間內(nèi)居然只是跳錯了幾次。
可是，正在我們找到竅門跳得起勁的時候，再一次被繩子絆倒了。
此時，比賽結束的哨子“嘟”的一聲吹響了，比賽時間到了。很可惜，由于我們出錯較多，最終只跳了57下。
最后，我們班以57下的總成績獲得了三等獎。我們雖然沒拿到一等獎，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛。
