以為我喝彩為題目的作文600字作文開(kāi)頭(《為我喝彩》作文600字以上)
1.《為我喝彩》作文 600字以上
《為我喝彩》
中國古代偉大的思想家老子說(shuō)：“知人者智，自知者明。”在古希臘德?tīng)栰嘲⒉_神廟入口處的一塊石頭上刻著(zhù)“認識你自己”這句名言。這些充滿(mǎn)睿智的箴言告訴我們，人的一生，認識自己最重要，也最困難。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人都像是天空中的一顆星，無(wú)論是顯赫的，還是普通的，都能找到自己的位置。只要閃爍著(zhù)，就有輝煌的機會(huì )。
我總認為自己是被上帝忽略的孩子：其貌不揚，大大咧咧，小肚雞腸，又不聰明，粗心大意……諸多缺點(diǎn)構成了一個(gè)極其平凡的我。
我沒(méi)有女生應有的矜持，卻有男生應有的熱情；我沒(méi)有女生的“多愁善感”，卻有男孩子的“不拘小節”──明天要考試，晚上還啃著(zhù)蘋(píng)果聽(tīng)音樂(lè )，白球鞋三天便面目全非，書(shū)本亂放，沒(méi)有規律……我沒(méi)有女孩子的“溫文而雅”，卻有男孩子的野，也因為我有男孩子的開(kāi)朗，所以不會(huì )“為賦新詞強說(shuō)愁” ……
執著(zhù)，是我的另一大閃光點(diǎn)。“不到長(cháng)城非好漢”，有時(shí)，為了一道題，我與同學(xué)喋喋不休，最后灰頭灰腦地轉過(guò)身握著(zhù)筆在紙上龍飛鳳舞地驗算。一次，我買(mǎi)了個(gè)改正帶，結果還不到一天就被同學(xué)給弄壞了，這可把我給氣壞了，與他大打出手。中午回到家，我對著(zhù)改正帶，左思右想地不甘心，決定修好它。于是，我費了九牛二虎之力把外殼劃開(kāi)，一看里面收帶斷了，我想到了用透明膠卷把斷頭粘起來(lái)，結果上演了一出“卡門(mén)”“悲劇”。這可把我給急壞了，手忙腳亂地亂弄一通，忽而又靜下來(lái)，用心觀(guān)察它的原有結構。哈，終于讓我給發(fā)現了“破綻” ──透明膠不行，它的兄弟雙面膠可就“當仁不讓”了。可是“巧婦難為無(wú)米之炊” ──我沒(méi)有雙面膠。哎，為今之計，只有破釜沉舟，棄軍保帥了。我把原有的收帶抽出來(lái)，再把剩余的斷頭用原有裝置粘起來(lái)。終于，在我的旁敲側擊之下，改正帶又“重見(jiàn)天日”了。
這樣看來(lái)，我是一個(gè)奇跡，世界上獨一無(wú)二的奇跡，優(yōu)點(diǎn)多多，光點(diǎn)亮亮，我為奇跡而自豪，我為奇跡而喝彩。
我為自己而驕傲，我為自己而喝彩。
2.為我喝彩作文600字
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實(shí)守位者。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，無(wú)精打彩地踢著(zhù)路旁的石子，埋著(zhù)頭，在喧囂的馬路上漫步著(zhù)。
夜風(fēng)肆意地扭曲著(zhù)我的頭發(fā)，書(shū)包好似千斤重擔壓得我喘不過(guò)氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫， 我止住了腳步，站在大橋上，聽(tīng)著(zhù)橋下潺潺的流水聲，望著(zhù)河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經(jīng)過(guò)的幾位散步的老人勾起了我的思緒。
我嘆息時(shí)間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當一名學(xué)生，因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話(huà)說(shuō)：“ 考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”
我惝惘地繼續向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們仍倔強地生長(cháng)著(zhù)。它們微笑著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我們弱小，但我們擁有堅強的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。
是啊！我雖沒(méi)有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！
青春是晴空的鳥(niǎo)兒，自由自在；青春是天空的長(cháng)虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春是靈動(dòng)的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實(shí)現理想的黃金時(shí)代！
放飛心情，揚起自信的風(fēng)帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達勝利的彼岸！
我迎著(zhù)夜風(fēng)，大步邁向家。我相信，在今后我回飛地更高更遠，因為我擁有青春！
【，O（∩_∩）O謝謝】
3.以我為——喝彩為題寫(xiě)一篇作文
《我為他們喝彩》飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發(fā)出訇訇的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩.空中行云變幻，如絲如縷，世間萬(wàn)物都是它描繪的對象，這是云絲在為那看不見(jiàn)摸不著(zhù)的清風(fēng)喝彩.大自然中的喝彩，人們聽(tīng)不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大.因為這樣的廣大，于是有了陽(yáng)光普照，潮起潮落，風(fēng)吹行云這般的景致呈現在人們面前.于是畫(huà)家用他們發(fā)現美的眼睛，詩(shī)人用他們柔情逸致發(fā)掘這種美，探索這種美，描繪這種美，人們學(xué)會(huì )了為自然喝彩.烏云壓頂，狂風(fēng)呼嘯，黑暗中，紫色的閃電撕開(kāi)了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠方，寂靜中，戛然而至的雷聲炸裂般，震顫整個(gè)大地.人們在感到自己渺小的同時(shí)，為之震撼，為之贊嘆，真誠地為這樣的壯觀(guān)喝彩.人是自私的，只為自己的進(jìn)步或成功歡呼喝彩，這樣的喝彩聲，別人無(wú)動(dòng)于衷，甚至鄙夷唾棄.這種渺小的短見(jiàn)，配不起別人的喝彩.當我們以旁觀(guān)者的身份，目睹運動(dòng)員全力沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，看到科技成果百次失敗后終于成功問(wèn)世的時(shí)候，目送火箭點(diǎn)火升空，飛向未知宇宙的瞬間，我們?yōu)檫@些千錘百煉的努力喝彩.我們毫不吝惜這種贊美，這種智慧和體力的結晶，我們誠心的佩服.當我們拋棄第三者的身份，置身于事中，拼命同別人競爭的時(shí)候，我們吝惜自己的喝彩，因為這使我們覺(jué)得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵了別人，打擊了自己.為什么立場(chǎng)使我們改變了這么多？我們心中的公正哪去了？其實(shí)立場(chǎng)改變不了我們，是自己的心改變了我們.是我們沒(méi)有學(xué)習到大家風(fēng)范的智慧，是我們的修養沒(méi)有達到純潔公正的程度.學(xué)會(huì )為別人喝彩是我們的收獲.付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠，我們又得到了理解的心.于是競爭中別人贏(yíng)得了比賽，我們贏(yíng)得對寬容的新理解.也許有時(shí)忌妒和吝嗇并不是一種過(guò)錯，但真誠和寬容卻永遠是一種智慧.學(xué)會(huì )為別人喝彩。
4.以喝彩為主題的作文 600字
為別人喝彩——讓生命精彩 羅丹說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
我說(shuō)：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。 山間鳥(niǎo)鳴，清泉幽幽，聽(tīng)見(jiàn)溪水潺潺了嗎？那是在為水滴優(yōu)美的舞姿奏響歡快的樂(lè )曲，在為活潑的水滴喝彩。
遠處傳來(lái)悠揚的琴聲，高山流水下子期伯牙遙遙相望，卻能清楚地感受彼此的心跳。“巍巍兮高山，”一聲知音喝彩成就了千古傳誦的深情厚誼；“洋洋乎流水，”一聲心有靈犀的掌聲造就了伯牙摔琴那可歌可泣的纏綿悱惻。
溪水因為有了水滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因為有了子期的喝彩而覓得知音。為別人喝彩，不但不會(huì )損傷你的自尊，相反還會(huì )收獲友誼。
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅，”看見(jiàn)天邊那落日的余輝了嗎？那是在為即將展開(kāi)的深藍天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。時(shí)代的畫(huà)卷為我這些展現一個(gè)小小的場(chǎng)景，一個(gè)渾厚的聲音從大洋彼岸傳來(lái)：“正如過(guò)去我從前輩們的手中接過(guò)了火炬，今天你們將從我的手中接過(guò)NBA的火炬，你們充滿(mǎn)天才的靈氣，你們是那樣優(yōu)秀，無(wú)可挑剔，相信天才的你們一定會(huì )帶領(lǐng)NBA走向另一個(gè)燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的NBA全明星賽退場(chǎng)前的講話(huà)。
他，用自己的努力統領(lǐng)力量一個(gè)時(shí)代；他，一個(gè)全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對后輩們的愛(ài)護與鼓勵，鋪就了自己人格修養上的黃金大道。晚霞夕陽(yáng)因為有了夜幕的深沉而更顯嫵媚，喬丹因為有了毫不吝惜的喝彩而贏(yíng)得了所有人的尊敬。
為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養大家風(fēng)范的過(guò)程。 正如自然有了潺潺的溪水才生機無(wú)現，天空有了絢麗的晚霞才情趣盎然，我們的人生同樣也需要有激情四射的喝彩，需要溫暖的人心的掌聲。
朋友們，讓我們背起裝滿(mǎn)喝彩的行囊，在真誠情誼的陪伴下一同上路，不斷完善自我，完善人格，用精彩的表現在人生的舞臺上盡現真我風(fēng)采，因為：為別人喝彩——讓生命精彩 風(fēng)雨彩虹?大家風(fēng)范 ——為別人喝彩吧！（50分） “黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回；高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 ”。每每羨慕古人的豪放與灑脫，總有一種內心的沖動(dòng)，向學(xué)習古人的氣度，仿效古人的風(fēng)流氣度，但回到實(shí)際，卻總有一種失落感偷偷溜上心頭。
不妨自問(wèn)，當我的對手取得了驕人的成績(jì)后，我會(huì )鼓掌嗎？會(huì )對他報以微笑嗎？如果會(huì )，那這是真心的嗎？每當此時(shí)，朋友你大概會(huì )和我一樣避而不語(yǔ)。但是，朋友請看看吧：當北京申奧成功后，作為我們競爭對手的法國卻在“大運會(huì )”上顯示了他們何等的氣度與風(fēng)范—— “祝北京2008年奧運會(huì )申辦成功！”這不能不讓我們這些避而不語(yǔ)的華夏子孫汗顏啊 ！ 既然我們知道汗顏，那久別永遠汗顏下去，況且，我們擁有“豁達氣度，風(fēng)流氣韻”的古老傳統。
所以我們不要再猶豫什么！朋友，讓我們一起—— 風(fēng)雨彩虹，大家風(fēng)范——為別人喝彩吧！ 為別人喝彩，為你的對手喝彩，為你曾經(jīng)的敵人喝彩，讓我們跳出“嫉妒”、“自私”那些狹隘的怪圈，以海納百川的氣度，去擁抱一切美好的事物，去播散真誠，澆注豁達，收獲友誼！ 俗話(huà)說(shuō)：“多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人要好”，那么為別人喝彩正可以幫助你實(shí)現這一點(diǎn)，幫你化敵為友。 記得姚明剛登NBA 賽場(chǎng)時(shí)，奧尼爾撇著(zhù)嘴角，一臉的不屑，而“小巨人”卻對其球技由衷的喝彩。
終于，姚明靠自己的球技，更是靠自己的大度贏(yíng)得了奧尼爾的欽敬，也征服了美國球迷，成了明星賽的首發(fā)前鋒。 再遙想周公瑾當年，他才高八斗，智勇雙全，但他的心卻容不下“氣度”二字，終究死于氣度。
就在死前他還在感嘆“既生瑜，何生亮？”可見(jiàn)他的一生為“氣度”所累，死后心也依然是緊緊皺縮的。 可見(jiàn)，擁有豁達的氣度，大家風(fēng)范是一件多么美好快樂(lè )的事，擁有他，你的人格就會(huì )像巫山之云，滄海之水一樣至善之美；擁有它，你也會(huì )有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的灑脫與豪放。
朋友，讓我們一起高唱：風(fēng)雨彩虹，大家風(fēng)范——為別人喝彩！ 為生命喝彩 不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼。 ----冰心 我的周?chē)且黄诺暮３痹诼貪q起來(lái)。
我屏住呼吸，雙眼微閉，讓全部身心沉浸在消融一切的蔚藍里。周?chē)蛲锵Щ蝮@訝或贊嘆或傷悲的聲音全都聽(tīng)不到了，臺上的激情和臺下的熱浪交織在一塊，留在心中的是那一片滾沸和澎湃…… 這是什么樣的演藝團啊！有的因電擊被截去了雙臂，有的因排雷被炸瞎了雙眼，有的天生聾啞，有的因車(chē)禍不幸殘疾……但他們以真摯的情感敘述著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的故事，他們用殘缺的肢體演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
以我的情誘發(fā)你的情，以我的心喚醒你的心，以我的火點(diǎn)然你的火，以我的力激蕩你的力----生命是這樣的神采奕奕，生命是如此的令人吃驚！ “山花落盡山常在，山水空流山不改。”我們呢？我們是慚愧，原本一樣的生命被自己慣養得不堪一擊！網(wǎng)吧里面人頭攢動(dòng)，娛樂(lè )場(chǎng)所摩肩接踵；追逐吵鬧其樂(lè )融融，對師長(cháng)的批評無(wú)動(dòng)于衷；面對每況愈下的成績(jì)我自巋然不動(dòng)，稍遇半點(diǎn)挫折就只知道一個(gè)勁兒叫痛----原本屬游戲消遣的娛樂(lè )，卻吸引了人們過(guò)多的熱情！過(guò)分。
5.以“喝彩”為題目寫(xiě)一篇作文 600字
喝彩
堅強的人值得喝彩。
什么是堅強的人？能在困境中站起來(lái)的人，能扼住命運咽喉的人，是堅強的人。這些人也往往受到人們的尊敬、喝彩。人們?yōu)樗麄兒炔剩^不單單是為這些人本身，而重要的是為他們堅強的品質(zhì)。
在歷史上因堅強而受到喝彩的人數不勝數。愛(ài)迪生就是其中的一位。愛(ài)迪生年輕時(shí)生活很困難。因此他干過(guò)很多零工，如報童，送報員，服務(wù)生等。有時(shí)他忍著(zhù)饑餓和寒冷去發(fā)明東西。更糟的是他常常為發(fā)明一件東西而經(jīng)歷幾十或幾百次失敗。然而他卻沒(méi)有倒下。用他的話(huà)說(shuō)“即便再貧困，我也要去發(fā)明。”“失敗了怕什么，至少我知道以前的方法行不通。”愛(ài)迪生是堅強的人，因此他受到世人的喝彩。而且這種喝彩已經(jīng)持續了一個(gè)世紀，并且會(huì )再繼續下去。
合上史冊，看看現在的風(fēng)云人物。霍金先生就是堅強的人。他面對罕見(jiàn)的疾病沒(méi)有倒下，而是扼住了命運的咽喉，堅強地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對記者這樣說(shuō)：“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，我也會(huì )堅強地活下去并繼續我的研究。”霍金先生以他的堅強贏(yíng)得了世人的喝彩。他的書(shū)暢銷(xiāo)全世界，他的事跡被每個(gè)人傳頌。
愛(ài)迪生、霍金能贏(yíng)得世人的喝彩，在于他們堅強的性格。在我們的生活中，也同樣有像他們一樣堅強的人。前幾年，“非典”肆虐。但就在這非同尋常的日子里，我們當中呈現出許多堅強的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前線(xiàn)，不畏那致命的疾病，勇敢地救助他人。雖然她最后不幸被染“非典”，但是她卻堅強地與病魔斗爭，贏(yíng)得了世人的喝彩。人們?yōu)樗奂堹Q，為她的事跡淚流滿(mǎn)面。雖然她現在與世長(cháng)辭了，但是她堅強的品質(zhì)卻永遠留在人們的心里，受到人們的喝彩。
從這些人的身上，我們得出了一個(gè)結論：堅強的人值得喝彩。同時(shí)我們心里也會(huì )有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅強的人，贏(yíng)得人們的喝彩！
為別人喝彩
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？ ——題記 從小老師都教我們?yōu)閯e人喝彩，例如：他會(huì )叫你別人表演完后要鼓掌等。今天，又一個(gè)星期五，其實(shí)也沒(méi)有什么特別，只是今天開(kāi)了一個(gè)初耳年級的表彰大會(huì )，一開(kāi)始我覺(jué)得很好，但是當我聽(tīng)到范主任宣讀上學(xué)期的期末考試考得好的同學(xué)時(shí)，心理就有一點(diǎn)羨慕。然后很多老師和同學(xué)都鼓起他們的雙手在為那些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)在喝彩。我也當然不例外。但范主任宣讀表彰，而這次表彰是寒假作業(yè)優(yōu)秀名單，我自己知道這次一定有我的名字出現。因為我的寒假作業(yè)5科都是A等級。當他們把掌聲送給這些同學(xué)時(shí)，我是那么的高興，因為我就是這里的其中一個(gè)。有人說(shuō)過(guò)“來(lái)自對手和敵人的喝彩更為可貴的東西。”因此我就更高興，而且我也在為自己喝彩。這樣讓我得到一種激勵，吸收一份營(yíng)養，明白一個(gè)道理。而這個(gè)道理是這個(gè)世界不可能給你得到便宜，只是你去努力你才有一份讓你滿(mǎn)意的收獲。畢竟好朋友的鼓勵和贊揚會(huì )讓我們在艱難困苦的環(huán)境中，繼續走下去。有可能依次同學(xué)的喝彩會(huì )讓你變回一個(gè)有信心的自己。但這個(gè)世界還有一些人是不會(huì )伸出雙手來(lái)為別人喝彩，就像一個(gè)木頭人坐在那里，看著(zhù)臺上的人一動(dòng)不動(dòng)。如果這個(gè)熱真的不懂得欣賞的人不會(huì )體會(huì )到一種為人欣喜的快樂(lè )。一個(gè)為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學(xué)習，一味地自大，一味地固步自封怎能不敗？伸出你的雙手來(lái)為別人喝彩吧。讓這個(gè)些掌聲充滿(mǎn)這個(gè)世界，讓這些笑聲再次充滿(mǎn)這個(gè)美好的世界。
6.以“同學(xué)為我喝彩”為題寫(xiě)一篇作文600字
為你喝彩
時(shí)至今日，我仍常常從心底感謝那一聲喝彩——啊，不，那僅僅是一句無(wú)聲的喝彩。
那天晚上，我坐在電腦桌前，輕點(diǎn)鼠標，登錄我經(jīng)常光顧的教育教學(xué)網(wǎng)站。不久前我在“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)”發(fā)表了幾篇教育教學(xué)隨筆之類(lèi)的文字，我信手打開(kāi)了其中一篇題為的文章，自我欣賞起來(lái)。不經(jīng)意地一瞥，我發(fā)現文章下方有一條評論，很簡(jiǎn)短：“一個(gè)字：好！”還給我評了最高分“5分”。我想那一刻我就仿佛一個(gè)讀著(zhù)自己的小學(xué)生，被老師的一句“你真棒”挑逗得興奮異常。的人有個(gè)怪怪的名字——“糊涂大偵探”，他是？從名號看更像是一個(gè)學(xué)生。管他是學(xué)生還是教育部部長(cháng)，畢竟說(shuō)明我的文章贏(yíng)得了一個(gè)人的喝彩，贏(yíng)得了別人的贊賞。
我又忙不迭一一打開(kāi)自己的另外幾篇文章，希望能看到別人留下的只言片語(yǔ)，然而沒(méi)有。我又翻閱了別人的文章，也都沒(méi)有任何評論。哦，原來(lái)，這一個(gè)“好”字來(lái)得如此不易！這一句無(wú)聲的喝彩給了我莫大的鼓舞，后來(lái)我終于有勇氣往報刊投稿，而這篇贏(yíng)得了一個(gè)人喝彩的文章就發(fā)表在的普教專(zhuān)版上。
其實(shí)我們每個(gè)人心里都渴望被別人欣賞，渴望別人為自己喝彩，喝彩就是一種激勵，受到激勵就會(huì )更加努力。成人尚且如此，更不用說(shuō)我們的學(xué)生。而我，對他們卻常常吝惜自己的贊美之辭，總覺(jué)得他們表現得好是理所應當，自己對學(xué)生要高標準、嚴要求……
一個(gè)“好”字帶給我很大的觸動(dòng)，反思之后我決定改變自己。過(guò)去很多學(xué)生在他們的日記本上看到的是一個(gè)毫無(wú)的“閱”字，可現在呢，“你進(jìn)步真快呀！”“堪稱(chēng)佳作！”“好一篇美文！讀你的文字真是一種享受！”“你筆下的***好可愛(ài)！”“你學(xué)習如此認真，真令人敬佩！”“原來(lái)你不僅聰明，還有一顆！”……使用感嘆號已經(jīng)成為我寫(xiě)評語(yǔ)的一種習慣了。
有個(gè)名叫張宇歌的男孩，過(guò)去寫(xiě)東西總是三言?xún)烧Z(yǔ)就打發(fā)了。當他的一次微小的進(jìn)步得到我放大n倍的贊賞，而后在一次又一次的鼓勵、贊賞下，他的習作越寫(xiě)越長(cháng)，越寫(xiě)越生動(dòng)。我曾這樣表?yè)P過(guò)他：“張宇歌的作文原來(lái)像一棵幼苗，現在長(cháng)得生機勃勃，讓我們聞到了花香，以后還要結果呢！”后來(lái)，他創(chuàng )造了我們班的“吉尼斯”記錄——一篇日記足足寫(xiě)了三大篇兒。當我和兩名同學(xué)輪流讀完他的這篇“賽蝸牛”，同學(xué)們早已前仰后合笑倒了一片……
在我的喝彩聲中，缺乏自信的同學(xué)昂起了頭，自卑的學(xué)困生也綻放出燦爛的笑容。其實(shí)他們有那么多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)他們都很可愛(ài)，其實(shí)他們真的具有巨大的發(fā)展潛能。他們在老師的贊賞和鼓勵下一天一天進(jìn)步著(zhù)。贊賞和鼓勵不正是讓他們開(kāi)花結果的嗎？
我曾得到一個(gè)人的喝彩，如今，我也學(xué)會(huì )了為自己的學(xué)生喝彩。讓我們因這喝彩而變得更加精彩！
7.《請為我喝彩》作文絕妙開(kāi)頭
《請為我喝彩》
大聲叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的“你真行“，又何嘗不是一種真誠的喝彩！個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉在變化中得到發(fā)展，祖國在發(fā)展中走向輝煌。。這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！
雖然喝彩有很多種，但是我今天并不為這么多喝彩而喝彩，今天我自私一下------為自己喝彩.
以前我一直很自卑，學(xué)習成績(jì)并不是很好，在班中只是個(gè)中等生.直到今天，我才發(fā)現自己原來(lái)還是有優(yōu)點(diǎn)的.
今天早晨我和表弟表姐去鍛煉，在火車(chē)站的廣場(chǎng)上踢毽子，三個(gè)表弟對我一個(gè)，我輕而易舉地踢完了50個(gè)，表弟們都發(fā)出了贊嘆，“你好厲害呦！“ “你踢的真多！“ “你教教我好嗎？“一聲聲話(huà)語(yǔ)裝滿(mǎn)了我的心，心里非常高興，不是一般的高興.這是我從未感覺(jué)到的，原來(lái)我也有過(guò)人之處.
我回到家仔細的想，認真的想，原來(lái)我也有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，我脾氣不暴躁，有耐心.我有什么好自卑的呢？我突然明白過(guò)來(lái)，上帝對待每個(gè)人都是公平的，你有的別人沒(méi)有，別人有的你沒(méi)有，世界就是這樣，人人都是平等的.記得里的一句話(huà)：“我貧窮、低微、不美麗，但當我們走過(guò)墳墓來(lái)到上帝面前接受審判時(shí)，我們都是一樣的。”是啊，放飛心情，揚起自信的風(fēng)帆，才能到達成功的彼岸。“其實(shí)學(xué)習成績(jì)差，可以學(xué)啊，只要再認真一點(diǎn)，還是能學(xué)好的。”我心里這么想著(zhù)。
不需自謙，我拿起鏡子，對著(zhù)鏡中的自己說(shuō)到：“為自己喝彩。”
8.以“為自己喝彩”的主題的600字作文
為自己喝彩 在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然.于是喝彩也因耐于寂寞， 而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己…… “你我走上舞臺，唱出心中的愛(ài)，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩.” 這首歌唱的多好，它激起了我們對未來(lái)的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅人的掌聲為自己響起來(lái)，讓我們大膽地為自己喝彩！ 即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無(wú)聞的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績(jì)”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無(wú)私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂(lè )地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！ 山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺.每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著(zhù)頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會(huì ).要學(xué)會(huì )相信自己，不要總困束在他人的影子里 徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚起，當你乘風(fēng)破浪后到達彼岸時(shí)，即便沒(méi)有 期望中的稱(chēng)贊慰問(wèn)，即便你來(lái)到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過(guò)沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！ 女?huà)z補天的執著(zhù)，精衛填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充備經(jīng)驗與信心，去面對每一場(chǎng)的狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴， 意氣風(fēng)發(fā)地向前航行。
當歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開(kāi)放時(shí)，當習習的清風(fēng)吹干我掛滿(mǎn)汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜后的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時(shí)候，請讓夜鶯為我們譜寫(xiě)生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng )造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧。
