關(guān)于地震作文范文(關(guān)于地震作文)
關(guān)于地震作文范文
關(guān)于地震作文范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼年P(guān)于地震作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于地震作文范文1
地震以過去十幾天，專家們已沒了希望。然而奇跡卻像天災(zāi)一樣離奇，救援隊(duì)居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下來的，這都足以證明中華兒女不屈不撓的精神！
最近我國遭受了百年不遇的天災(zāi)，它奪去了成千上萬祖國同胞的生命；使不計其數(shù)的親人分離；使勞動人民失去了開創(chuàng)未來的“田地”；使學(xué)生失去了同學(xué)和朋友以及那求知的校園！它使城市變成了廢墟，使風(fēng)景區(qū)變成了荒地——
“天災(zāi)無情，人有情。”中華人民是團(tuán)結(jié)的，中華人民是不可戰(zhàn)勝的。
“讓我在救一個吧！”這是一個普普通通的營救人員所說出的話。當(dāng)時正是地震發(fā)生后的第二天，天下著該死的暴雨，地正發(fā)生著該死的余震。然而這位普普通通的營救人員卻置生死于不顧，毅然決然的去救與自己素不相識的人。像他這樣有愛心及團(tuán)結(jié)精神的人還有千千萬萬個，他們也都去參與了營救！
“堅(jiān)強(qiáng)”雖然只有屈屈二字，但字里行間中無不顯示出中華兒女不屈不撓的精神！
地震以過去十幾天，專家們已沒了希望。然而奇跡卻像天災(zāi)一樣離奇，救援隊(duì)居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下來的，這都足以證明中華兒女不屈不撓的精神！
我想這就是所謂的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身?！?/p>
“團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)，愛心。”中國人民是團(tuán)結(jié)的，中國人民是不可戰(zhàn)勝的！
中國加油！四川加油！汶川加油！
關(guān)于地震作文范文2
摘要：茍曉超，畢業(yè)于西南大學(xué)，以全縣第一名的'公考成績，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來。
5月12日，一片沉重的黑色。
但就是在廣袤的暗夜里，也有星星點(diǎn)點(diǎn)的燭燈，微弱但清澈，讓人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。
袁文婷，26歲，什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師。地震當(dāng)時，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓時，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個"冰冷的美人"的追思：我只恨當(dāng)初沒有勇氣和你說上一句話……
茍曉超，畢業(yè)于西南大學(xué)，以全縣第一名的公考成績，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來。事后，許多人才知道，當(dāng)天，也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。
瞿萬容，21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師"：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級老師，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級老師，各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學(xué)四年級老師嚴(yán)蓉，救出13個孩子后，教學(xué)樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……
本來，最不愿意看到的，就是他們的犧牲。"如果不去救孩子，就絕對不會犧牲。"幸存者一遍又一遍地哭訴。但是這個"如果"，在袁文婷、茍曉超他們的心里，是一種恥辱。所以，他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責(zé)任感的老師，在不可抗的大災(zāi)當(dāng)時，他們本能守望的位置，離死神也是越近的。
長歌當(dāng)哭。在大雨滂沱的初夏，他們的尸身，成了一個漫長的冰冷。他們的QQ頭像，再也不會亮起。他們的唯一收成，是幾行還不懂得節(jié)制的淚水。筆者意外地發(fā)現(xiàn)，在汶川大地震中犧牲的，年輕老師很多，而且大多是輿論中經(jīng)常批判的沒心沒肺的"80后"——就在初夏的時節(jié)，以初夏的年齡。
師德的丟失，看來是一個偽命題。它不過是在浸淫著"教育買賣論"的功利現(xiàn)世，暫時蟄伏了起來。它的魂魄，一直都縈繞在上空，象古老的工匠，站在了陽光和陰影的截面上，成為一道光線的柵欄。在牧神的午后，歡快的麥田是孩子們的，而陰霾無法覬覦。最艱難的時候，它燃燒得最壯烈。
塵世中，最寶貴的是生命。誰把生命讓渡給了別人，而自己化成一捧黃土？被救了的孩子，幼嫩的心里將永遠(yuǎn)記住，在塵世之外，還有一個地方叫天堂——在那里，令人淚流滿面的高貴生命，不再如煙花一樣短暫。被救了的孩子，小手牽得更緊，在無數(shù)慈航中，不會忘了有袁文婷、茍曉超老師的那一個。
關(guān)于地震作文
關(guān)于地震作文
關(guān)于地震作文1
生命如花，嬌柔而易謝；生命如水，寧靜而易逝；生命如碗，潔白而易碎。
回憶1976年唐山大地震，那時是在半夜兩三點(diǎn)時。天空中有著道道紫光，非常可怕，那時天氣非常悶熱，幾乎透不過氣來。魚缸里的魚不像以前一樣自由自在、活蹦亂跳，而是表現(xiàn)的很驚慌失措，感覺即將迎來一場大災(zāi)難。家里的狗也不停地叫著，好像有人招惹它似的。這些都非常反常。但人們卻一直沉浸在自己美妙的夢鄉(xiāng)里。
突然，大地抖動了一下，可人們一點(diǎn)也不在意，他們想，也許是大車開過，也許是起了一陣大風(fēng)，也許是……但是抖動猛然變成了搖動，多處房子的墻壁開始裂開，大塊石頭開始掉落，人們這才覺悟到地震來了。大家跑的跑，躲的躲，哭的哭，喊的喊，街道上非?；靵y。水管也爆炸了，一根根的水柱沖了出來，非?？膳?，路燈也塌了，淺出了道道火星。工地里，人們呼喊：“老吊車是倒啦！快跑，快跑啊！”23秒地震終于結(jié)束了，下起了大雨，人們在大雨中施救有生命跡象的人，即使只有一點(diǎn)氣息了，也不放過，此時的人們突然覺得生命是寶貴的。
唐山地震雖然只有23秒，可是對那里的人來說非常漫長。漫長得一輩子都不會忘記。
關(guān)于地震作文2
最近，8.0級大地震發(fā)生再中國四川，正所謂天災(zāi)人禍，這場災(zāi)難讓無數(shù)的母親失去孩子，讓妻子失去丈夫，讓孩子成為孤兒。這一切的一切都是因?yàn)檫@場百年難遇的天災(zāi)地震。
當(dāng)我看到這些時我心想要是我可以發(fā)明一種及其準(zhǔn)確地測地震的儀器就好了。于是我就想起了深綠色的二片羽狀復(fù)葉成掌狀排列成的葉子，淡紅色的花朵——含羞草，我為什么會想起種植物呢？因?yàn)楹卟莸娜~子靈敏只要有一點(diǎn)振動就合攏，除了特殊況只要有光照到葉片就會張開。那地震時含草感到振后就會緊地合攏著，既使有光也張不開只有到災(zāi)難解除了而且又遇到光才會張開。到這我就想根據(jù)這個原理發(fā)明創(chuàng)造出植物測地震儀。
那我們的家園就不會被破壞了。雖然這種儀器在世界上暫時沒有，但是只要我們這代的人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。未來就一定會有這種儀器的。
關(guān)于地震作文3
眾所周知的，在5月12日星期三下午2時28分時，在四川汶川縣發(fā)生了強(qiáng)達(dá)7.8級的大地震，一時間，家園變成了廢墟，那些美好的人和物瞬間不見了，孩子們有的痛失父母，父母們有的痛失孩子。這突如其來的大地震還真的是震驚了全中國。一時間，許多愛心人士紛紛出動，有的去四川做義工，但因?yàn)槿ニ拇ǖ墓芬蚜验_，所以許多人都走過去救援；有的因?yàn)闊o法去到四川做義工，所以用自己的行動——捐款，來表達(dá)自己的心意。 ，
記得在報紙上看到過這樣一則新聞：廣州的孩子們?yōu)榱藥椭拇ūM快脫離災(zāi)難，把家長給他們吃早餐的錢也省了下來，為四川捐款。然后又看見小標(biāo)題那有一句話：即使是吃饅頭，也要把錢給省下來！心不禁被震撼，那些孩子的早餐費(fèi)不過才幾塊錢甚至是幾毛錢而已，但是他們也不愿浪費(fèi)那幾塊錢甚至是幾毛錢?？赡軙腥讼?，幾毛錢而已，用得著省下來么，又幫不了四川的什么忙。是啊，幾毛錢而已，但是有的時候你試過因?yàn)閹酌X苦惱么？去商場買東西是缺一毛錢；乘公共汽車時缺五毛錢；當(dāng)別人向你借幾毛錢時……你也試過去商場買東西時缺一毛錢別人就不賣你么；乘公共汽車缺五毛錢司機(jī)能讓你上車么；當(dāng)別人向你借幾毛錢是你因?yàn)闆]有零錢而受到別人的那聲“小氣”么……那幾毛錢，不單是那幾毛錢，還是廣州的小朋友們的炙熱的心啊。 當(dāng)然，有錢的不捐似乎很不好意思的，要是真的沒錢則會在精神上支持——就像四川的那幫可愛的小朋友。
要救出所有被困的人們這項(xiàng)工作是非常艱巨及艱難的，但是如果遲救一秒鐘，松懈一秒鐘，也許就會有十幾條絢麗的生命從此消失，所以這就真的意味者時間就是生命了。
沒有人是永遠(yuǎn)不會累的。但如果有人在精神上默默支持這他，也許他就會忘記勞苦，就會一直奮斗著。四川的那幫可愛的小朋友做到了這點(diǎn)。
他們在路邊找來木塊，然后用鮮紅的字體表達(dá)了精神上的支持，每個人的木塊上所寫的都不一樣，記憶最深的是這么一句：你們辛苦了?？粗麄凎詈凇⒅蓺馕疵摰哪橗?，心再次被震撼了。
多么懂事的孩子。多么樸實(shí)的孩子。多么可愛的孩子。
而后，在昨天看電視時，看到一個7、8歲左右的孩子被救出后，還不忘向救他的軍官敬一個不那么規(guī)則的禮！臉上還帶著那點(diǎn)不畏懼困難的笑容；還有的就是一個讀六年級的女學(xué)生。當(dāng)她被救出來時，她對救她的人說：“先去救其他人吧，我不要緊的。”而且她是最后一個被救出來的！她說她在發(fā)生地震時，一直強(qiáng)迫自己想一些快樂的事情，想想以后要為祖國效力，想著自己一定會沒事，一定會平安。就是這些“想”，讓她帶著笑容與困難抗戰(zhàn)著，直到被救起的那刻，她依然笑著。據(jù)說，笑有一種感染力，能讓所有看見它的人不由自主地跟著笑起來；笑有一種感染力，能讓所有愁苦的人看見它都愉快起來……
也許是真的是這些人們的一個個溫暖的笑，令在困苦的人們有信心向困難挑戰(zhàn)；也許也是真的是被救出人們的一個個溫暖的笑，令參加救援工作的人也更有信心與災(zāi)難抗戰(zhàn)著；也許也是孩子們一個個稚嫩、懂事的笑，令所有人也溫暖起來……
不禁想起那句話：災(zāi)難是無情的，但人是有情的。
不錯，災(zāi)難是可以令脆弱的生命從此消失，但卻阻擋不了人的愛心蔓延！從古到今，發(fā)生了那么多的災(zāi)難，但是人卻從來沒有投降過他們互愛互助，用炙熱的心化解了災(zāi)難帶給人的傷害。
災(zāi)難也許奪去的只是脆弱的生命，但是缺永遠(yuǎn)奪不走人間的溫暖。再大再強(qiáng)再苦的災(zāi)難，也終會被再小再暖再甜的心摧毀。
我想真該學(xué)學(xué)那位女孩的樂觀對待，遇到困難不會再以愁苦的狀態(tài)或退縮的狀態(tài)面對，應(yīng)該取于樂觀、有信心的狀態(tài)對待。
這就是我赤裸裸的想法。
這就是我從這次大地震學(xué)到的、看到的、聽到的、感受到的
關(guān)于地震作文4
5月12日下午，四川省汶川縣發(fā)生了前衛(wèi)所有的大地震，震動波及到了半個中國。當(dāng)然，我們江津也不例外。
當(dāng)時我剛到學(xué)校，整合同學(xué)們聊天。突然身體輕浮，失去了重心，摔倒在地。接著，地面開始搖晃起來，而且幅度越來越大。在那千鈞一發(fā)的時刻，一位同學(xué)喊到：“地震啦！”教室里頓時亂了套，叫喊聲一片。這時，廣播里傳來校長的聲音：“現(xiàn)在由于發(fā)生了地震！為確保師生們的安全，請大家到操場空曠處躲避一下?！闭f便，在教室里的.師生們都迅速地跑到了操場上。一兩分鐘后，地震結(jié)束了，老師也知道了地震的原因。原來是四川省汶川縣發(fā)生了地震，波及到了我們這里。天啊！波及到我們這里，我們都感覺那么強(qiáng)烈可怕，那汶川縣該是一幅怎樣的景象。大量的房屋倒塌，大量的人員傷亡，被壞掉的橋梁，交通阻塞的公路，是一副慘不忍睹的景象呀！
面對如此的特大地震，我心了十分難過，我能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)兒什么呢？特別是那些受傷的孩子和失去父母的孤兒，我首先要向他們致以親切的問候，在把握平時積攢的零花錢捐給他們，盡一份自己微薄的力量。地震無情，人有情；一方有難，八方資源；抗震救災(zāi)，眾志成城。我默默的祈禱他們度過這一危險的難關(guān)。
同學(xué)們，你們也盡出一份自己的力量吧！
關(guān)于地震作文5
誰也不會料到，5月12日就這樣寫入了歷史?？粗嫊r牌上的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)接近震后營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家無不熱切期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強(qiáng)烈渴念著早一分解救出所有危難中的生命。然而感動化為力量支持者而我們
12日下午，懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓因地震發(fā)生垮塌，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但吳忠洪老師卻永遠(yuǎn)離開了他愛著的學(xué)生們
當(dāng)時，吳忠洪老師正在四樓給初一（5）班上英語。教室突然晃動起來，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時樓梯口擠成一團(tuán)，初一（5）班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師馬上轉(zhuǎn)身往四樓跑，同學(xué)跑到樓下，房子就垮了，吳忠洪和幾名孩子被吞噬……
清清，那個美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩，在她心中，這個貧困家庭里的女孩，人窮志不窮．
終于，鄧清清被官兵救了出來。讓人們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。
關(guān)于地震作文6
20xx年5月12日，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學(xué)生……然而最令我感動的是綿陽市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽市消防官兵荊秋杰叔叔.
災(zāi)難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學(xué)生上課，他沒有選取躲避，而是張開雙臂，像老鷹捉小雞時，雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣，將4個學(xué)生竭力護(hù)在自我寬大的臂膀下，將生的期望留給了學(xué)生，災(zāi)難給了自我.
另一件令我感動的是：綿陽市的消防官兵荊利杰叔叔，當(dāng)時正在營救幾個廢墟下的小孩時，又一次的余震來臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個……"他的這一舉動感動了我，感動了無數(shù)華夏兒女.
地震中的感人事跡還有很多很多，看啊!他們都是生活中的平凡人，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災(zāi)難面前，顯示了中國人民的凝聚力，我相信，我們的祖國公越來越強(qiáng)大，中國加油!加油中國!
關(guān)于地震作文7
一周很快又過去了，在這一周里，我學(xué)習(xí)到了很多知識，令我記憶最深的是學(xué)習(xí)地震的知識。周四的第三節(jié)課是自然，王老師給我們講了地震。大家都聽說過地震。
通過學(xué)習(xí)，我對地震有了更深一步的了解：原來，巖層在受到巨大的擠壓力時發(fā)生褶皺，褶皺厲害了，就可能斷裂。巖層斷裂時會釋放出巨大的能量，使大地猛烈地震動起來，產(chǎn)生巨大的破壞力量，山崩地裂，房倒屋塌。這就是地震。王老師還告訴我們，唐山大地震是7.8級地震，整個唐山市一夜之間變成了一片廢墟。
后來，我們看了錄像，全是真實(shí)場景，是由衛(wèi)星拍攝的。在地震中，房屋搖搖晃晃的突然一下倒塌了下來；橋震了一會兒，突然從中斷開，壓著了橋下的汽車……這一系列的驚心動魄的場面令人難以忘記，可見，地震給人類造成的損失有多大。一周眨眼就過去了，但我們學(xué)到了不少的知識，我們用盼望地心情迎接下一周的到來。
關(guān)于地震作文8
20xx年的一天，一場突如其來的大地震降臨在了四川汶川。
地震發(fā)生后，死亡人數(shù)已經(jīng)超過四萬，并且這個數(shù)字仍在繼續(xù)攀升。目前，汶川地震震中地區(qū)有6萬于人仍查無音訓(xùn)，生死不明。這是一個震撼人心的消息。在這驚心動魄的時刻，一次又一次的余震再次來到了汶川。地震中，多少人失去了自己的親人，這上百個日日夜夜，警察們是怎樣的救人，有的甚至幾天沒睡了。
同學(xué)們，老師們，叔叔阿姨們，爺爺奶奶們，請你們行動起來，無論是捐什么，災(zāi)區(qū)人民都會感謝你的。
關(guān)于地震作文9
20xx年4月20日早晨8點(diǎn)2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了7·0級地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了20xx年的汶川大地震。我清楚的記得，那是20xx年汶川的一場大地震，那時，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來，還有一些小孩坐在廢墟上號啕大哭。還有一件事是我親身經(jīng)歷的，那天，老師給我們說了四川雅安地震，有四個小孩子，兩個犧牲了，還有兩個的病情十分危險，老師讓我們獻(xiàn)出一份愛心，我捐了2元，還有人比我捐的，5元，10元，20元……這么多的地震，讓我想起一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，這么多的地震，讓我們每一天在提心吊膽的生活中度過。災(zāi)難，你是多么無情，你又沒有想過人們的感受，災(zāi)難，你是多么殘忍，使我們無家可歸。災(zāi)難，為了讓我們的祖國變得強(qiáng)大起來，變的富強(qiáng)起來，變的繁華起來，請你不要再來傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們必須要堅(jiān)強(qiáng)起來。我堅(jiān)信你們必須會從陰影中走出來。我相信你們，加油!
關(guān)于地震作文10
20xx年3月11日日本發(fā)生了一次8.8級的大地震，這次大地震使得一些人失去了家，失去了親人，失去了生命……
第二天消息傳遍了中國，傳到了我們學(xué)校。對于這件事我還是挺難過的，畢竟傷亡了很多人，但是我卻發(fā)現(xiàn)大家對于這件事竟然還挺高興的。班級里的同學(xué)找來了兩塊木板，一塊寫“恭喜日本發(fā)生地震”，而另一快寫“真是高興死人了”。老師沒有管這些調(diào)皮的學(xué)生，這些木板也就這樣掛在黑板上。下課了我問他們?yōu)槭裁催@么做，他們只一句我高興就打發(fā)了我，我知道應(yīng)該是幾十年前的侵華戰(zhàn)爭吧。但是這些已經(jīng)過去了不是嗎？我們應(yīng)該忘記仇恨，讓世界充滿愛。
逝去的人已經(jīng)安息，活著的人更應(yīng)該珍惜。