高考作文熱點(diǎn)時(shí)評
高考作文熱點(diǎn)時(shí)評
2015高考作文熱點(diǎn)時(shí)評
今年高考全國有18個(gè)省是統一命題，其他省份仍然是自主命題。從各地的作文題來(lái)看，“材料作文”是今年的主流，同時(shí)更加放開(kāi)了文體限制，有的地區甚至可以寫(xiě)詩(shī)歌，充分考查考生的閱讀量、思考力和想象力。
北京：微作文和大作文
作文題：微作文三選一：語(yǔ)文老師請同學(xué)們推薦名著(zhù)中的章節或片段供課上研讀。范圍：《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著(zhù)作中的哪個(gè)章節或片段?請用一句話(huà)表述推薦內容，并簡(jiǎn)要陳述理由。亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場(chǎng)京罵等不文明的現象，與首都形象極不相稱(chēng)。請針對社會(huì )上的某一種不文明現象，擬一條勸說(shuō)短信。要求態(tài)度友善，語(yǔ)言幽默。文體不限。請以“圓”為題，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。大作文二選一：請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫(xiě)一篇記敘文。請以“深入靈魂的熱愛(ài)”為題作文。
點(diǎn)評：北京市特級教師、北京順義區教研考試中心高中語(yǔ)文教研員劉德水等專(zhuān)家認為，今年北京的題目有幾個(gè)特點(diǎn)：第一，考查學(xué)生的想象力，給不同閱歷的學(xué)生更多選擇。第二，倡導閱讀經(jīng)典名著(zhù)。如“微寫(xiě)作”中，讓學(xué)生從《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》中選擇一個(gè)章節或者片段。這幾本書(shū)有的是課外閱讀書(shū)目，有的是當代文學(xué)名著(zhù)，但均未進(jìn)入教材。第三，強調中華優(yōu)秀傳統文化。如記敘文《假如我與心中的英雄生活一天》，要求考生從中華民族發(fā)展的歷史長(cháng)河中選擇一位“心中英雄”，寫(xiě)出英雄人物的風(fēng)貌。
上海：造就和諧自我
作文題：人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。
點(diǎn)評：華東師范大學(xué)文學(xué)研究所所長(cháng)、終身教授胡曉明認為，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活當中如何去培植柔軟素養，音樂(lè )美術(shù)文學(xué)藝術(shù)很重要。另外做義工，利用暑假時(shí)間去關(guān)心弱勢的群體，為老人做些事情，為父母盡點(diǎn)孝心，這都是有助于自己的.柔軟的那個(gè)部分成長(cháng)的。這就要求我們的教育環(huán)境，要在如何培養柔軟的心方面，多用心。
廣東：感知自然
作文題：看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀(guān)云卷云舒的樂(lè )趣。漫步林間，常看草長(cháng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
點(diǎn)評：華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(cháng)李金濤認為，2015年廣東高考作文為新材料作文，即只給材料，不作評判，不給觀(guān)點(diǎn)。人與自然是個(gè)大主題，非常繁復，既傳統又有新意，里面有非常豐富和開(kāi)闊的內涵，這樣就給廣大考生以較大的自由和空間，既能讓寫(xiě)作基礎一般的考生有話(huà)可說(shuō)，又可以讓寫(xiě)作能力比較強的考生有較大發(fā)揮空間。
江蘇：智慧
作文題：智慧是一種經(jīng)驗，一種能力，一種境界……如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。
點(diǎn)評：江蘇省語(yǔ)文特級教師孫芳銘分析認為，如今，材料的文字越來(lái)越簡(jiǎn)短，今年江蘇作文的材料只有三十幾個(gè)字，有利于考生明確主題，拓展思考空間。其次，高考作文越來(lái)越強調理性思維。
浙江：文章與人品
作文題：古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡則下筆悠遠，這意味著(zhù)作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》卻認為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復見(jiàn)為人”。藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著(zhù)作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。對此你怎么看?
點(diǎn)評：浙江省高考閱卷負責人、浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系教授陳建新說(shuō)，浙江省從2004年開(kāi)始自主命題，回看作文命題，經(jīng)歷了具有文化色彩，引導同學(xué)們書(shū)寫(xiě)所見(jiàn)、所聞、所思，引導同學(xué)們理性思考等階段。這反映了我們對高考作文的三個(gè)價(jià)值取向：第一，面向現實(shí)生活，關(guān)注現實(shí)，思考現實(shí);第二，理性思考問(wèn)題;第三，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。這不僅能使我們在高考中得高分，在今后的人生中，也將獲益匪淺。
今年高考全國有18個(gè)省是統一命題，其他省份仍然是自主命題。從各地的作文題來(lái)看，“材料作文”是今年的主流，同時(shí)更加放開(kāi)了文體限制，有的地區甚至可以寫(xiě)詩(shī)歌，充分考查考生的閱讀量、思考力和想象力。
北京：微作文和大作文
作文題：微作文三選一：語(yǔ)文老師請同學(xué)們推薦名著(zhù)中的章節或片段供課上研讀。范圍：《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著(zhù)作中的哪個(gè)章節或片段?請用一句話(huà)表述推薦內容，并簡(jiǎn)要陳述理由。亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場(chǎng)京罵等不文明的現象，與首都形象極不相稱(chēng)。請針對社會(huì )上的某一種不文明現象，擬一條勸說(shuō)短信。要求態(tài)度友善，語(yǔ)言幽默。文體不限。請以“圓”為題，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。大作文二選一：請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫(xiě)一篇記敘文。請以“深入靈魂的熱愛(ài)”為題作文。
點(diǎn)評：北京市特級教師、北京順義區教研考試中心高中語(yǔ)文教研員劉德水等專(zhuān)家認為，今年北京的題目有幾個(gè)特點(diǎn)：第一，考查學(xué)生的想象力，給不同閱歷的學(xué)生更多選擇。第二，倡導閱讀經(jīng)典名著(zhù)。如“微寫(xiě)作”中，讓學(xué)生從《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》中選擇一個(gè)章節或者片段。這幾本書(shū)有的是課外閱讀書(shū)目，有的是當代文學(xué)名著(zhù)，但均未進(jìn)入教材。第三，強調中華優(yōu)秀傳統文化。如記敘文《假如我與心中的英雄生活一天》，要求考生從中華民族發(fā)展的歷史長(cháng)河中選擇一位“心中英雄”，寫(xiě)出英雄人物的風(fēng)貌。
上海：造就和諧自我
作文題：人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。
點(diǎn)評：華東師范大學(xué)文學(xué)研究所所長(cháng)、終身教授胡曉明認為，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活當中如何去培植柔軟素養，音樂(lè )美術(shù)文學(xué)藝術(shù)很重要。另外做義工，利用暑假時(shí)間去關(guān)心弱勢的群體，為老人做些事情，為父母盡點(diǎn)孝心，這都是有助于自己的柔軟的那個(gè)部分成長(cháng)的。這就要求我們的教育環(huán)境，要在如何培養柔軟的心方面，多用心。
廣東：感知自然
作文題：看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀(guān)云卷云舒的樂(lè )趣。漫步林間，常看草長(cháng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
點(diǎn)評：華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(cháng)李金濤認為，2015年廣東高考作文為新材料作文，即只給材料，不作評判，不給觀(guān)點(diǎn)。人與自然是個(gè)大主題，非常繁復，既傳統又有新意，里面有非常豐富和開(kāi)闊的內涵，這樣就給廣大考生以較大的自由和空間，既能讓寫(xiě)作基礎一般的考生有話(huà)可說(shuō)，又可以讓寫(xiě)作能力比較強的考生有較大發(fā)揮空間。
江蘇：智慧
作文題：智慧是一種經(jīng)驗，一種能力，一種境界……如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。
點(diǎn)評：江蘇省語(yǔ)文特級教師孫芳銘分析認為，如今，材料的文字越來(lái)越簡(jiǎn)短，今年江蘇作文的材料只有三十幾個(gè)字，有利于考生明確主題，拓展思考空間。其次，高考作文越來(lái)越強調理性思維。
浙江：文章與人品
作文題：古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡則下筆悠遠，這意味著(zhù)作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》卻認為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復見(jiàn)為人”。藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著(zhù)作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。對此你怎么看?
點(diǎn)評：浙江省高考閱卷負責人、浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系教授陳建新說(shuō)，浙江省從2004年開(kāi)始自主命題，回看作文命題，經(jīng)歷了具有文化色彩，引導同學(xué)們書(shū)寫(xiě)所見(jiàn)、所聞、所思，引導同學(xué)們理性思考等階段。這反映了我們對高考作文的三個(gè)價(jià)值取向：第一，面向現實(shí)生活，關(guān)注現實(shí)，思考現實(shí);第二，理性思考問(wèn)題;第三，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。這不僅能使我們在高考中得高分，在今后的人生中，也將獲益匪淺。
[2015高考作文熱點(diǎn)時(shí)評]