開門見山的作文開頭用法(作文開門見山式的開頭舉例)
1.作文開門見山式的開頭 舉例
作文開頭方式：開門見山，直接入題
寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關(guān)背景，進入主題。如：
1、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。（《粉色玫瑰》）
2、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。（《母親節(jié)的禮物》）
作文開頭方式：抒情議論，確定基調(diào)
用幾句恰當(dāng)?shù)淖h論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領(lǐng)起下文。如：
1、伴著年關(guān)噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經(jīng)編制過的那個七彩的夢幻！（《情寄春風(fēng)》）
2、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。（《生日寄語》）
2.用開門見山的方法寫作文的開頭
有人說，好的開頭是作文成功的一半。由此可見，文章形狀的重要。我們寫作文時可選用如下一些開頭的方法：
開門見山即寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以是開宗明義地揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點明敵論。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，所以可為作文特別是考場作文開頭的首選方法。
最常見的“開門見山”有如下八種：
1）線索式。多用于記敘文的開頭。作者為了展開娓娓動人的故事或抒發(fā)細(xì)膩豐富的情感，往往用親切的語氣，自然而又直接地牽出文章的線索。
2）要素式。亦多用于記敘類文章的開頭。起筆交待有關(guān)記敘內(nèi)容的時間、地點、人物、情節(jié)等要素，使讀者在文章的開端即獲得對文章內(nèi)容的大致了解。
3）情節(jié)式。開頭扣題而且在不做任何鋪墊、不進行任何渲染的前提下直接展開故事情節(jié)，從而使文章引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀趣味。
4）簡介式。文章起筆就介紹與文章中心內(nèi)容有關(guān)的人、事、物、原因、緣由、目的、過程等。這樣的入題簡捷明快，讓人一目了然。
5）首括式。在文章首段概括全文內(nèi)容，點明全文題旨，以利于讀者理解和把握文章意思。
6）談話式。以甲、乙或A、B 對話的方式直接開頭或開頭直接入題。對話法主要用于構(gòu)思科學(xué)小品，通過設(shè)置對話的方式講清楚某個科學(xué)道理。由于形式的限制，此類文章很少采取由遠及近式的開頭方式，開篇就接觸主要內(nèi)容，所以有一定的吸引力。
7）論題式。這是論說文常見的開頭方式。它們開宗明義，直接觸及正題，或者首句提出論點，或者首段亮出觀點，毫不拖泥帶水，顯出議論、評說的鮮明態(tài)度和寫作的力度。
8）樹靶式。文章一開頭擺出敵論，樹立駁論的靶子。這種開門見山的開頭方式主要用于駁論，目的是為了單刀直入、有的放矢。
3.人教版小學(xué)語文中文章開頭使用開門見山法的有哪些
1、開門見山。
不論面對何種題目，都直截了當(dāng)，不繞圈子，開篇點題。開篇切題，點明文章所要表現(xiàn)的主旨，這樣簡潔明快，既省力，又引人入勝。 2、開門見山，落筆扣題。
所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>
如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學(xué)所青睞。 3、簡潔明了，直觸主題。
無論在哪一類型的考試中，也無論什么試題，均可用“開門見山”開頭法。
它是最為常用的文章開頭法。它采用簡潔明快的語言，一落筆便直觸文章的主題。
4、直接開頭法。
“開門見山”開頭法，也叫直接開頭法：就是緊扣標(biāo)題，把要描述的主要人物或事物，直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?，引入正文?/p>
直接開頭法，一般具有“時間、地點、人物、事件”中的幾個要素。根據(jù)運用特點的不同，又可分為：從時間入題、從介紹人物入題、從復(fù)述標(biāo)題入題、圍繞中心思想入題等等。
直接開頭法，是使用最多、最廣泛的一種開頭技巧，它可與任何一種結(jié)尾技巧搭配使用?？梢哉f，能切題而熟練地運用直接開頭技巧，并能與文章結(jié)構(gòu)、結(jié)尾很好地配合，你已開始“入門”，至于其他的開頭技巧，就能心領(lǐng)神會，很快感地掌握、運用了。
5、直接點題法。
“開門見山”開頭法，還叫直接點題法：即從字面上直接點明作文題目。
此法的特點是：作文一開頭，就把記敘的人、事，說明的對象，議論的事理，直接擺出來?；蛑苯俞岊}、或設(shè)問入題、或擺出中心論點、或樹批評靶子，使讀者直接面對題目所描寫或議論的對象，沒有距離感，從而很快地進入所創(chuàng)設(shè)的情境中。
如朱自清的《背影》一文，開篇即道：“我與父親不相見已兩年多了，我最不能忘記的是他的背影?！边@就是“開門見山”開頭法。 6、使用“開門見山”開頭法，注意事項。
一般說來，使開頭簡明了，但要注意以下3個方面：
(1)、若是寫記敘文，最好開頭既交代事情起因及必要的要素；
(2)、若是寫議論文，開頭即可提出中心論點；
(3)、若是寫散文，開頭既可點明中心，托出文章的“神”。
4.一件開心的事作文開頭段 使用開門見山法
我度過了許多快樂的時光，發(fā)生了許多讓我幸福快樂的事情，其中有一件事讓我特別開心，那就是去旅游。
那天我天沒亮就起床了，我背著我的小旅行包上了車，我在車上交了許多好朋友，我們一路上唱哇，跳哇！是那么的開心，那是去海邊游玩的時候，到了游玩區(qū)我們下車了。
我們光著腳丫走在沙灘上，扎得我的腳癢癢的，癢得我直笑！我邊走邊撿海螺，把海螺放在耳邊就會聽到海邊的風(fēng)聲，一會浪花都把沙灘上的海螺卷走了。
我們又去了海面上游玩，我拿著眼睛看海底，我一會兒說：“哎呀！大海里有螃蟹。”把其他人嚇得亂叫，我自己在笑，我想：真是的，小孩子都能騙你們。
今天玩的可真開心??！
5.急求作文各種開頭方法的例子1.開門見山2引用開頭法3運用修辭4懸念
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛.生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛.——（無錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想.——（廈門市《岸??流水??奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛. 流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露. 流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌.——（廈門市《水韻悠悠》） 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”.我們認(rèn)為這是激動人心的壯美風(fēng)景.當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃.”我們認(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景.當(dāng)青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏.”我們認(rèn)為這是無奈悠遠的風(fēng)景. 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史.——（富陽市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空.望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對酒當(dāng)歌，人生幾何.譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短.列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話.而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終.生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光. 雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛.惟有生命的存在，才有可能言及其它.——（南通市《善待生命》） 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏.春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征.有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢.——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”. 風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色. 在這個世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個春天. 人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄.《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇.在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章. ●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲.只有追求，才會品味堂堂正正的人. ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天. ●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼.” ●06、悲觀的。
6.作文開頭用開門見山的方法,有無什么好的建議或素材
作文開頭方法繁多，歸納起來不外乎如下四類： 1.開門見山：交代（題旨、人物、時間、總括） 2.運用技巧 ：懸念、烘托、比興、對比、類比等 3 運用修辭：引用、設(shè)問、反問、比喻、排比等 4.運用描寫：肖像描寫、場面描寫、景物描寫等 例一：生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。
思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？ 明確：本文所涉及的話題應(yīng)是“門”。它采用的“單刀直入，開門見山”的方法。
下文涉及到的內(nèi)容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內(nèi)容。 歸納：一個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子就直奔正題，而且會使閱卷老師省去曲折迂回的語言迷霧而直接進入作者的主題敘述。
采用開門見山的開頭應(yīng)注意的問題：（1）、寫作前要經(jīng)過認(rèn)真的思考，提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開頭；（2）、這種開頭語言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱讀欲望。 【演練】以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，用“開門見山法”寫個開頭。
〖它山之石〗人生的追求，就如水上行舟，只有高揚起兩面風(fēng)帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進退自如，抵達勝利的彼岸。 小結(jié)：開門見山法 交代（題旨、人物、時間、總括） 2.例二：凡事不可不執(zhí)著。
凡事不可太執(zhí)著。 思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？ 明確：本文所涉及的話題應(yīng)是“執(zhí)著”。
它采用的開頭方法是“正反對比”法。下文涉及的內(nèi)容是辯證分析執(zhí)著方面的問題。
注意：運用“正反對比”入題法，應(yīng)重視辯證說理，對比要鮮明。 【演練】：以“生存與生活”為話題，用“正反對比”入題法寫個開頭。
〖它山之石〗：生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。
生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。 3.例三：天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風(fēng)景。
圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美。 思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？ 明確：本文所涉及的話題是“殘缺美”。
它采用的是“比興開頭”法。下文涉及的內(nèi)容應(yīng)是談“殘缺美”。
運用“比興開頭”法，能營造氣氛，產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)效果。 注意：起興之物必須與“所詠之辭”有內(nèi)在聯(lián)系，切不可“風(fēng)馬牛不相及”。
【賞析】以“人生是豐富多彩的”為話題，運用“比興開頭”法寫個開頭。 山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點綴著大自然。
人類作為自然界的靈長，也應(yīng)該以多彩人生來豐富世界。 4. 例：我決心做一個試驗：整整一個月里，一句話也不講。
（劉心武《白牙》） 思考：本文采用的是什么開頭方法？ 明確：這種開頭是“設(shè)置懸念”法。好處在于能激起讀者的興趣。
注意：上下文的照應(yīng) 【賞析】以“自我認(rèn)識與他人期望”為話題，運用“設(shè)置懸念”法寫個開頭 〖它山之石〗這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安。（重慶《我是一只想死的老鼠》） 小結(jié)：“正反對比”“比興開頭 ” “設(shè)置懸念”均屬于“運用技巧 ”法，除了這三種技巧外，還有烘托、類比等 5例五：它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢，它……它，就是誠信。
思考：本文采用的是什么開頭方法？ 明確：這種開頭是“排比入題”法，能增強氣勢，令人為之一震，從而獲得第一印象。 注意：（1）分句間的邏輯層次 （2）要緊扣題旨 【演練】以“遭遇挫折”為話題，運用“排比入題”法寫個開頭。
〖它山之石〗當(dāng)你遇上挫折，你會怎么辦？或許，你會選擇逃避，找個避風(fēng)的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救…… 6..例六：古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字；因為有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。
思考：本文采用的是什么開頭方法？ 明確：這種開頭是“引用入題”法。這樣開頭簡潔明白，易使閱卷老師產(chǎn)生共鳴。
注意：引用要準(zhǔn)確、得體，切勿張冠李戴。 【演練】以“人生”為話題，運用“引用入題”法寫個開頭。
演員們說，人生如戲；歌唱家說，人生如夢；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢的人說，人生如夢；我說，人生就是一場挑戰(zhàn)。 小結(jié)：排比 引用入題均屬于“修辭開頭”的方法，在作文的開頭中我們還可以采用設(shè)問、反問、比喻等修辭以及肖像描寫、場面描寫、景物描寫等方法7.例七：黃昏來時，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云……空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。
翠翠看著天上的紅云……心中有些薄薄的凄涼。思考：這是采用什么方法開頭？這種方法有何好處？ 明確：這是“描寫開頭”法，它可以是場面描寫，可以是景物描寫，還可以是人物描寫，好處在于能烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的。
7.有什么優(yōu)秀作文是用（開門見山）這種方式來做開頭
不少議論文往往因“事”生“議”.在表現(xiàn)形式上，文章開頭總是援引事例，而后展開議論.象《善于建設(shè)一個新世界》、《反對自由主義》等文章開門見山提出論點，在中學(xué)生的作文中是十分罕見的.開門見山提出論點，旗幟鮮明，立論醒目.下面三段文字就具有這樣的特色：（1）學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ).“根深才能葉茂”，就是說的打基礎(chǔ)的重要性.司馬遷如果不在年輕時“讀萬卷書，行萬里路”，能寫出流傳千古的《史記》嗎？達·芬奇小時候如果不在“畫蛋”上狠下功夫，后來能成為繪畫的一代宗師嗎？愛因斯但幼年時缺少聰明才智，但他發(fā)揚了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦練基本功，終于攀登上科學(xué)的高峰.古往今來，無數(shù)有成就的學(xué)者、專家，都用自己的經(jīng)歷，雄辯地作了證明！（2）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意味著什么？那就是犧牲.這種犧牲，不是為了個人，而是為了普天下的人民，因而崇高而偉大！這種犧牲，不是為了私利，而是為了國家的公利，因而可與日月爭輝！犧牲的是名利、地位乃至生命，但贏得的卻是國家的興旺、人民的敬仰.（3）不適當(dāng)?shù)?、不適時宜的褒貶，都足以損害一個人，尤其是過早的贊譽.一次歌唱大獎賽落下帷幕，往往就能看到報刊上把獲獎的年輕選手稱為“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上這樣的桂冠的參賽者，有的甚至還是在中學(xué)里念書的學(xué)生！我很納悶，這樣的宣揚、對青年的思想進步和藝術(shù)成長會帶來什么好處呢？上述三段文字的劃線部分就是論點.我們說，議論文的開端起筆，要為全文輔展文路.清人唐彪在《讀書作文譜》中云：“通篇之綱領(lǐng)在首一段，首段得勢，則通篇皆佳.”把自己的真知灼見提煉成論點，高屋建瓴般地在文首亮出，開宗明義，起領(lǐng)全文，就能造成一種氣勢；也利于暢通文思，圍繞論點展開議論；這時促成“遇篇皆佳”的作用，確實是不可小視的.那么，如何做到開門見山提論點呢？首先，必須根據(jù)題意要求和對議論事物的感受，有自己精辟的卓見，并形成判斷，已提煉出了文章的論點.也就是說，下筆前已經(jīng)成竹在胸，心中有底.如第一段文字，作者對論述的中心已經(jīng)十分明確，并且從司馬遷、達·芬奇、愛因斯但的材料中提煉出了“學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)”的中心論點；如第二段文字，作者已從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言中悟得了“那就是犧牲”的啟示；如第三段文字，作者目睹報刊上給年輕選手戴上了許多不恰當(dāng)?shù)摹肮鸸凇钡默F(xiàn)象，深切感到問題的嚴(yán)重性在于“不適當(dāng)?shù)?、不適時宜的褒貶，都足以損害一個人，尤其是過早的贊譽”.正因為“胸有成竹”，對議論對象已經(jīng)形成了明確的見解.并且確認(rèn)見解符合題意或提供的材料的含義，有議論的價值，才使開門見山提出論點有了可靠的保證.如果面對論題或議論對象，還沒有引出感想或提煉、概括不出論點，要做到“開門見山”又怎么可能呢？” 其次，要改變自己的行文習(xí)慣，開頭第一句話不用敘述語言，而用議論語言.即是用表示明確的肯定或否定意思的判斷句，一下子打開“議論”的口子.有些同學(xué)寫慣了記敘丈，在議論文中也往往出現(xiàn)大段記敘文字，尤其不善于文章起筆就申述論點，擺出議論的架勢；有些同學(xué)下筆前胸?zé)o成竹，不管寫什么議論文，總是以記事開頭，甚至大段記敘完畢之后，才托腮凝神思考應(yīng)提出什么論點；上述行文習(xí)慣對寫好議論文妨礙極大，如不改變是無法做到開門見山、立論鮮明的.自然，用事例開頭的“一事一議”的寫法，“事”在前，“議”在后，也是議論義的一種布局，但這類布局較為常見，掌握起來相對容易一些，而開門見山提出論點，對我們來說具有一定的難度，如上面提到的一、三兩段起筆文字，如果作者事先在頭腦里還沒有形成明確的判斷，或者沿襲自己習(xí)慣的行文方式，就往往會變成這樣的開端：（1）我國大史學(xué)家司馬遷，年輕時“讀萬卷書，行萬里路”，終于寫出了流傳千古的《史記》；意大利名畫家達·芬奇，小時候在“畫蛋”上狠下功夫，終于成為繪畫的一代宗師；偉大的物理學(xué)家愛因斯但，幼年時缺少聰明才智，但他發(fā)揚了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦練基本功，終于攀登上科學(xué)的高峰…… （3）每次歌唱大獎賽落下帷幕，往往就能看到報刊上把獲獎的年輕選手稱為“唱歌明星”、“著名歌唱家”，戴上這樣的桂冠的參賽者，有的甚至還是中學(xué)里念書的學(xué)生！我很納悶，這樣的宣揚，對青年的思想進步和藝術(shù)成長有什么好處呢？。
8.開門見山式作文開頭
開 門 見 山
kāi mén jiàn shān
近義詞： 直言不諱、單刀直入
反義詞： 旁敲側(cè)擊、閃爍其辭
用法： 連動式；作謂語、定語、狀語；用于說話或?qū)懳恼?
解釋： 比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。
出處： 宋·嚴(yán)羽《滄浪詩話·詩評》：“太白發(fā)句，謂之開門見山。”
例子： 太白發(fā)句，謂之開門見山。（宋·嚴(yán)羽《滄浪詩話·詩評》）
謁后語： 阿Q談戀愛；愚公之居
謎語： 愚公之家；戶外一峰秀
“開門見山”式的開頭，在我們初中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：
1、我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》）
開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏。
2、白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。（茅盾《白楊禮贊》）
開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹，定準(zhǔn)了全文的情感基調(diào)——贊頌。
3、在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》）
開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境，接著從“色”（黑色）、“形”（閃電）、“神”（高傲）三個方面，顯現(xiàn)了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。
以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數(shù)眾多。如：
1、看到這個題目，我內(nèi)心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情。
要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。 （《作文》雜志，1999年第十期）
這是1999年“文心杯”全國中學(xué)師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學(xué)的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門見山，同時欲揚先抑，又為下文設(shè)伏并構(gòu)成懸念。
2、我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎 郭慧芳《家鄉(xiāng)的蘆葦花》）
3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他說：“咱家田多，農(nóng)忙季節(jié)，沒頭牛不行。待這牛長大了，就用它來耕地?！保ㄍ?二等獎 任美娟《與牛結(jié)緣》）
