花生酥三問(wèn)作文開(kāi)頭(求3個(gè)作文的開(kāi)頭和結尾)
1.求3個(gè)作文的開(kāi)頭和結尾
1 .媽媽是我心中的一團火（開(kāi)頭）
如今當我有不順心的事時(shí)，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對我說(shuō)：勇敢地面對困難，沒(méi)有解決不了的事。 （結尾）
很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準備乘船過(guò)河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉。看來(lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。（開(kāi)頭）
那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手。“您的評價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”（結尾）
2.博餅的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
中秋節博餅作文開(kāi)頭 1
生活中的傳統文化有很多，如：端午節的吃粽子、劃龍舟；中秋節的博餅、賞月、吃月餅；春節的貼春聯(lián)、放鞭炮等，我最喜歡的還是中秋節的博餅。
中秋節博餅作文開(kāi)頭 3
該輪到我擲骰子了，我把六顆骰子放在掌心，心里默念：一定要搏個(gè)狀元哇！六顆骰子在大碗里滾動(dòng)，四顆落定——1個(gè)一，1個(gè)2,1個(gè)四，1個(gè)五！再來(lái)看看暫未落定的，1個(gè)三，1個(gè)六，啊，對堂！家人都為我歡呼起來(lái)。一陣陣歡叫聲，一陣陣搖頭嘆息聲，還有清脆的骰子跳躍聲，匯成了優(yōu)美的音樂(lè )，在客廳上空回蕩著(zhù)……
中秋節博餅作文開(kāi)頭 4
輪到爺爺了，只見(jiàn)爺爺把骰子用力一放——“噢，五子帶二喲！”沒(méi)想到爺爺這一放，竟放出了個(gè)“五子”，我有點(diǎn)氣餒的感覺(jué)。接下來(lái)就輪到弟弟了，只見(jiàn)他搓了搓骰子，用力一扔，誰(shuí)知，一個(gè)骰子調皮地掏出了“家”，就是跳巢了。無(wú)論弟弟如何求情，可是按照規矩，還是要讓他停一輪。
中秋節博餅作文開(kāi)頭 5
幾輪過(guò)后，桌上的獎品逐漸減少，只剩下一個(gè)對堂了，但我們并沒(méi)有放松，屏氣凝神，等著(zhù)狀元的最終出爐，那才是真正的好彩頭呢！
中秋節博餅作文開(kāi)頭 6
轉了一輪，又輪到我了。我往骰子上吹了一口“仙氣”，輕輕地松開(kāi)手，骰子像故意和我作對似的，轉了老半天才停下來(lái)。“呀！是狀元呀，五子帶三！”噢噢，我也是狀元啦，還超過(guò)了爺爺的。最終，狀元大獎納入我的囊中。
中秋節博餅作文開(kāi)頭 7
最后，每個(gè)人都抱著(zhù)一堆豐厚的禮品高興地回去了。我也搏到了兩個(gè)四進(jìn)、一個(gè)三紅、一個(gè)對堂，還有一個(gè)五子呢！
今年中秋，我的收獲可真不少，這還得歸功于我的好運氣呢！
中秋節博餅作文開(kāi)頭 8
聽(tīng)過(guò)《中秋博餅》這首閩南童謠嗎？我可是讀得滾瓜爛熟：“中秋月餅一面鏡，照甲大廳光映映。街頭巷尾博月餅，厝內喊甲大小聲。”今天是20**年的中秋佳節，天上皓月高懸，撒下銀白的光輝。
花好月圓的良辰美景可不能辜負，家鄉過(guò)節的方式花樣百出，最?lèi)?ài)圍在一起博餅，既熱鬧又促進(jìn)感情。今年中秋，我興奮地參加爸爸單位組織的博餅活動(dòng)。
中秋節博餅作文開(kāi)頭 9
今天，是農歷八月十五，正是中秋佳節，天上的一輪明月滿(mǎn)乾坤，高懸在天幕上的月亮好似一盞明燈。我們一家早早地吃完了美味佳肴，迫不及待地端出了大腕和篩子，開(kāi)始博餅了。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大試運氣。
3.記事作文的精彩開(kāi)頭三十字
寫(xiě)事作文開(kāi)頭
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我記憶的長(cháng)河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在……的事。
3.童年像一條河，朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿(mǎn)歡樂(lè )。秋高氣爽的季節，那次……真有趣。
4、往事總在我的腦海里流動(dòng)，看似平靜的心海總有波浪起伏，過(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
5、感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心，只要我們細細地發(fā)現，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。
6、作家劉墉說(shuō)：“成長(cháng)史一種美麗的痛。”在我看來(lái)，這真是一句至理名言。你可能問(wèn)我為什么，這還要從我記憶深處的一件事說(shuō)起。
7、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
8、在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地在記憶里閃光。但其中有一件事令我最受感動(dòng)。提起那件事，我至今記憶猶新。
9、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無(wú)比，有是讓我體驗成功，有的讓我感動(dòng)不已。現在我就把令我感動(dòng)的一件事講給大家聽(tīng)。
10、成長(cháng)是緩緩流淌的溪流，悄然的，我們就長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了坦然。很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
11、在我記憶的長(cháng)河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在……的事。
12、在我成長(cháng)的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。
13、成長(cháng)就好比我人生中的一條小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇上洶涌澎湃的海浪。開(kāi)啟我記憶的大門(mén)，那件事依然讓我記憶猶新。
14、童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說(shuō)說(shuō)其中一件有趣的事吧！
15、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
16. 生活是一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都描繪著(zhù)自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我們每個(gè)人都品嘗著(zhù)自己的味道。生活是漫漫長(cháng)路，我們每個(gè)人都是路上的遠行者。打開(kāi)記憶的大門(mén)，那件事深深感動(dòng)著(zhù)我。
17、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我體驗成功，有的讓我感動(dòng)不已。現在我就把令我感動(dòng)的一件事講給大家聽(tīng)。
18、成長(cháng)是緩緩流淌的溪流，悄然的，我們就長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了坦然。很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
19.成長(cháng)就好比我人生中的一條小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇上洶涌澎湃的海浪。開(kāi)啟我記憶的大門(mén)，那件事依然讓我記憶猶新。
20.歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。讓時(shí)間回到兩年前的那一刻，那件我至今難以忘懷的事又浮現在了我的腦海里。
4.古風(fēng)唯美作文開(kāi)頭,用于寫(xiě)作文的
1、用我三生煙火，換你一世迷離。
2、我自是年少，韶華傾負。 3、長(cháng)街長(cháng)，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再?lài)@。
4、終是誰(shuí)使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離 5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。 6、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。 7、任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。
8、寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散。 9、誰(shuí)將煙焚散，散了縱橫的牽絆。
10、聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣。
花若憐，落在誰(shuí)的指尖。 11、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
12、相忘誰(shuí)先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。
13、昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。 14、待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。
15、一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。 16、靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。
17、燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。 18、如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當初。
19、烏云蔽月，人跡蹤絕，說(shuō)不出如斯寂寞。 20、這次我離開(kāi)你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。
21、天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。
22、似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。 23、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。
24、蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過(guò)滄海。 25、終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。
26、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。 27、山河拱手，為君一笑 。
28、幾段唏噓幾世悲歡 可笑我命由我不由天。 29、經(jīng)流年 夢(mèng)回曲水邊 看煙花綻出月圓。
30、霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。 31、生生的兩端，我們彼此站成了岸 。
32、緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。 33、看那天地日月，恒靜無(wú)言；青山長(cháng)河，世代綿延；就像在我心中，你從未離去，也從未改變。
34、就這樣吧，從此山水不相逢。 35、既不回頭，何必不忘。
既然無(wú)緣，何須誓言。 今日種種，似水無(wú)痕。
明夕何夕，君已陌路。 36、心微動(dòng)奈何情己遠，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
37、也許是前世的姻 也許是來(lái)生的緣 錯在今生相見(jiàn) 徒增一段無(wú)果的恩怨。 38、一年老一年，一日沒(méi)一日，一秋又一秋，一輩催一輩 一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢(mèng)里 尋一夥相識，他一會(huì )咱一會(huì ) 那一般相知，吹一會(huì )唱一會(huì )。
39、總在不經(jīng)意的年生。回首彼岸。
縱然發(fā)現光景綿長(cháng)。 40、有一種隱忍其實(shí)是蘊藏著(zhù)的一種力量，有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。
41、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。 42、舉杯獨醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲。
43、轉身，一縷冷香遠，逝雪深，笑意淺。來(lái)世你渡我，可愿？ 44、一花一世界，一葉一追尋。
一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。 45、塵緣從來(lái)都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。
47、誰(shuí)應了誰(shuí)的劫誰(shuí)又變成了誰(shuí)的執念。 48、你若撒野 今生我把酒奉陪。
49、人生若只如初見(jiàn) 當時(shí)只道是尋常。 50、心有猛虎，細嗅薔薇。
盛宴之后，淚流滿(mǎn)面。 1、世間安得雙全法，不負如來(lái)不負卿。
2、邂逅一首詞，如同在春之暮野，邂逅一個(gè)人，眼波流轉，微笑蔓延，黯然心動(dòng)。3、虛幻大千兩茫茫，一邂逅，終難忘。
相逢主人留一笑，不相識，又何妨。4、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
5、才子佳人，隔世亦為知己。6、一夜落花雨，滿(mǎn)城流水香。
7、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。
8、寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散。9、任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。
10、天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。11、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。
12、相忘誰(shuí)先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。
13、海上生明月，天涯共此時(shí)。舉杯邀明月，對影成三人。
14、此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。15、一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。
16、靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。17、此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
18、待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。19、烏云蔽月，人跡蹤絕，說(shuō)不出如斯寂寞。
20、這次我離開(kāi)你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。21、天不老，情難絕。
心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。22、似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。
23、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。24、蝴蝶終究飛不過(guò)滄海。
25、終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。26、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。27、山河拱手，為君一笑。
28、幾段唏噓幾世悲歡 可笑我命由我不由天。29、經(jīng)流年 夢(mèng)回曲水邊 看煙花綻出月圓。
30、霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。
5.求三個(gè)首尾呼應的開(kāi)頭和結尾,要有作文名
1、《夜鶯的歌聲》開(kāi)頭：戰斗剛剛結束，一小隊德國兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著(zhù)腰。 結尾：從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽(tīng)慣了鳥(niǎo)叫的人也覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
2、《媽媽的巧手》開(kāi)頭：人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手---智慧之手；畫(huà)家的手---丹青之手；醫生的手---回春妙手……而我卻希望有一雙媽媽那樣的手---巧手。 結尾：媽媽手工好，廚藝好，說(shuō)真的從小就希望有科學(xué)家的智慧之手，畫(huà)家的丹青之手，醫生的回春妙手……。可現在我希望有一雙象媽媽那樣的巧手。
3、《一件珍貴的襯衫》開(kāi)頭：在我的家里，珍藏著(zhù)一種白色的確涼襯衫。結尾：四年來(lái)，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著(zhù)，沒(méi)有舍得穿它一次。
6.關(guān)于美食作文的好開(kāi)頭
1、麥熟將至，外出路過(guò)南方一個(gè)小鎮，有幸在飯店吃到了從小烙印在腦際的美食——碾碾兒。
吃著(zhù)這久違了的美食，當年的那種對其情深意切的欲望不禁又重現于心頭。那是我童年時(shí)代，正直國家困難時(shí)期，農村百姓過(guò)著(zhù)食不飽腹的生活。
人們想盡辦法，把能入口的東西都吃?xún)袅耍瓦B門(mén)前的老榆樹(shù)也不能幸免于難，人們把樹(shù)皮剝光，充當了口中食糧。2、今天是星期五，又有班隊課啦。
這次的班隊課，很特別，因為賈老師讓我們每個(gè)人準備好自己烹飪的一道菜和一雙筷子。我們每個(gè)人都準備了自己精心烹飪的美食，由于是在家準備的，所以擔心美食會(huì )涼了，影響美味。
沒(méi)想到賈老師早有準備，把最后一節班隊課改成早讀課，這樣我們的美食就不會(huì )受影響了。3、步入初一，初次聽(tīng)聞美食節，這是什么？我的心中裝滿(mǎn)疑惑與好奇。
于是，我懷揣著(zhù)激動(dòng)，于10月26日中午12:30去校園來(lái)品嘗此頓饕餮盛宴。我步入學(xué)校，發(fā)覺(jué)自已早已姍姍來(lái)遲，這次美食節早已開(kāi)始。
擴展資料開(kāi)頭技巧直入主題法“直入主題”，就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇直入本題，揭示題旨，引出主要人物或展開(kāi)故事情節的一種開(kāi)頭技巧。這種方法被廣泛地應用于各類(lèi)文章的寫(xiě)作之中。
其表達方式多種多樣，或“落筆入題”，交代寫(xiě)作緣由；或“開(kāi)宗明義”，揭示全文主旨；或“言歸正傳”，迅速展開(kāi)故事；或“單刀直入”，挑明對方謬誤。這種開(kāi)頭方法的特點(diǎn)是入題簡(jiǎn)捷，不枝不蔓，利于讀者把握文章中心、基調及思路，臨場(chǎng)運用概率較高，創(chuàng )作中常被選用。
如《背影》、《白楊禮贊》、《散步》《我的老師》等。
