紀律月班級紀律調查報告范文
紀律月班級紀律調查報告范文
紀律月班級紀律調查報告范文
紀律月班級紀律調查報告（1）
鑒于班級前期狀態(tài)不佳出現部分同學(xué)擾亂班級秩序和學(xué)習不認真現象干擾了老師講課妨礙了其他同學(xué)學(xué)習導致了在期中考試中同學(xué)們成績(jì)普遍不理想也使班級在級部學(xué)習成績(jì)評比中淪落為下等班級這對于曾經(jīng)很驕傲集體來(lái)講是莫大恥辱為了一雪前恥找回屬于尊嚴和榮耀痛定思痛經(jīng)過(guò)班會(huì )集體討論決定在紀律月對班級進(jìn)行整頓嚴肅紀律端正學(xué)風(fēng)具體安排如下：
1、實(shí)行值周組制度每周抽簽產(chǎn)生值周組負責一周紀律管理周末做出總結上報抄作業(yè)、擾亂秩序個(gè)人和課堂秩序混亂小組班委會(huì )對值周組進(jìn)行評議不稱(chēng)職值周組需要作出檢討。
2、實(shí)行小組合作制度課堂紀律和作業(yè)檢查以小組為單位進(jìn)行評比組員出現問(wèn)題小組集體承擔責任以此組內協(xié)作意識和團隊觀(guān)念對于不接受同學(xué)幫助同學(xué)經(jīng)組內半數以上提議請家長(cháng)帶回教育。
3、班干部管理對班干部中出現違紀、抄作業(yè)等行為一經(jīng)立即通報家長(cháng)寫(xiě)出書(shū)面檢討家長(cháng)簽字并要在班會(huì )上公開(kāi)檢討。
4、嚴厲懲戒擾亂秩序行為凡是擾亂秩序同學(xué)一經(jīng)立即停課到班主任辦公室反省作出檢討;嚴重者通知家長(cháng)帶回家反省。
5、不認真學(xué)習同學(xué)首先通知家長(cháng)讓家長(cháng)寫(xiě)出書(shū)面勸告在班內張貼;不思悔改者讓家長(cháng)帶回家教育直至保證到校認真學(xué)習再復課
紀律月班級紀律調查報告（2）
紀律月已經(jīng)到來(lái)了，七年級新生仍處于紀律松散，學(xué)習不努力的狀態(tài)，為了能更好的提高學(xué)習成績(jì)，現急需加強班級的紀律管理工作。
對于班級的紀律表現，經(jīng)觀(guān)察調查存在的問(wèn)題主要有以下方面：
1、課堂中學(xué)習紀律差，學(xué)習積極性不高。
2、自習前后學(xué)生不能自覺(jué)學(xué)習，秩序較差。
3、作息執行情況不太好，特別是午休不按時(shí)，甚至不休息。
4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。
5、學(xué)生作業(yè)完成不按時(shí)，存在抄襲現象，而且個(gè)別同學(xué)作業(yè)完成次數很少。
6、學(xué)生貪玩，身上缺點(diǎn)多，導致班級學(xué)習氛圍差，紀律遵守一般。
7、公共場(chǎng)所學(xué)生不能自覺(jué)遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。
根據以上紀律方面存在的問(wèn)題，特采取以下措施：
1、召開(kāi)班會(huì )，明確班干部職責，加強班級管理工作，特設紀律委員1名。
2、實(shí)行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。
3、嚴格作息制度嚴格執行。
4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。
5、每周周會(huì )堅持對一周工作總結、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現最好的5名，最差的3名。
希望通過(guò)采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：
1、班級紀律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自覺(jué)遵守校規、校紀，爭做班級的紀律之星。
3、通過(guò)紀律的約束，每個(gè)同學(xué)都能逐步養成良好的習慣，做一名守紀、合格的中學(xué)生。
4、在了的'紀律保證基礎上，個(gè)個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)能穩中有升，提高班級整體學(xué)習成績(jì)。
總之，通過(guò)本次紀律整頓，希望每位同學(xué)能自覺(jué)遵守各項紀律，做一名守紀好學(xué)的學(xué)生
紀律月班級紀律調查報告（3）
按照教育局和學(xué)區的總體工作部署，深入開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作再上新臺階。我們于7月14日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)層層學(xué)習動(dòng)員和廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步統一了思想，提高了對紀律作風(fēng)建設重要性和緊迫性的認識，明確了工作要求，做到人人了解，個(gè)個(gè)參與。到7月24日止，我們已經(jīng)基本完成了第一階段各項工作任務(wù)，現將有關(guān)情況調查如下。
一、第一階段工作的主要情況
7月14日，我們召開(kāi)了全校教師參加的開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )。會(huì )后，我們及時(shí)成立領(lǐng)導機構，制定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，精心組織，狠抓落實(shí)。至目前，開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)開(kāi)局順利，情況良好。
（一）切實(shí)加強領(lǐng)導，精心組織部署
動(dòng)員會(huì )召開(kāi)后，我們把開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)作為暑假的一件大事來(lái)抓，統一思想，迅速行動(dòng)，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。一是及時(shí)成立領(lǐng)導小組。成立了由黨組書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)和教導主任擔任副組長(cháng)，校委會(huì )成員為成員的開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。使該項工作有秩序地進(jìn)行。二是制訂工作實(shí)施方案。為確保各項工作的開(kāi)展富有成效，根據學(xué)區的要求，結合我校教育工作實(shí)際，我們制定了《開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確了開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的指導思想、主要內容和任務(wù)，并要求全體教師要堅持誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則，把此三項工作與學(xué)習貫徹黨章和堅持社會(huì )主義核心價(jià)值體系結合起來(lái)，與廉潔自律教育和廉政文化進(jìn)校園結合起來(lái)，與解放思想大討論活動(dòng)結合起來(lái)，以開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習為動(dòng)力，以整頓工作作風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，切實(shí)加強教育教學(xué)工作建設。
（二）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍
為營(yíng)造氛圍，表明我們自覺(jué)接受人民群眾監督的決心，使社會(huì )各界對教育作風(fēng)建設給予關(guān)心和支持，做好行風(fēng)建設的宣傳工作。取得了較好的社會(huì )效果。
（三）制定學(xué)習計劃，確保順利開(kāi)展
為確保開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習階段扎實(shí)、有序、高效、順利地開(kāi)展工作，結合我校的實(shí)際，制定了《開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》。為取得良好的學(xué)習效率，根據《開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》中學(xué)習階段的安排，全體教師通過(guò)集體學(xué)習和自學(xué)，均達到了4000字的學(xué)習筆記和1000字的心得體會(huì )學(xué)習任務(wù)。
總之，我校在動(dòng)員部署階段都做了許多扎實(shí)的工作，為下一步開(kāi)展自查自糾奠定了良好的基礎。但是也存在一些問(wèn)題，主要表現在：一是極個(gè)別教師的思想認識還不夠到位，學(xué)習的深度和廣度還不夠;二是開(kāi)展宣傳教育的活動(dòng)形式還不夠豐富，力度還不夠大;三是開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系處理得不夠好。
在開(kāi)展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的啟動(dòng)階段，出現以上存在的問(wèn)題是難免的，我們相信，隨著(zhù)工作的深入開(kāi)展，一定能逐步解決上述存在的問(wèn)題。
